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2021学年第三节 科学探究:电动机为什么会转动备课课件ppt
展开第27讲┃ 磁学实验与应用
┃考点自主梳理与热身反馈┃
考点82 磁学实验探究
考点83 电磁知识的具体应用
通电线圈在磁场中受力转动
┃考向互动探究与方法归纳┃
【解析】 由图可知,图甲有电源,是电动机的原理图,它将电能转化为机械能;图乙无电源,是发电机的原理图,它将机械能转化为电能。
区分电动机和发电机原理图的方法:看电路中有电源还是有电流表或灯泡等用电器,如果有电源,说明是先有电而后动,是电动机原理图;如果有电流表或灯泡等用电器,说明是动起来后才有了电,是发电机原理图。
【答案】磁性的有无可以控制(或磁性的强弱可以控制;或磁极的极性可以控制) 电铃(或空气开关;或电磁继电器)
利用电磁铁可以实现自动控制,如可以在控制电路中接入压敏、声敏、光敏元件,可以进行压力、声音、光自动控制。
【解析】 电磁铁与永磁体相比优点很多,例如电磁铁磁性的有无可以控制;或磁性的强弱可以控制、磁极的极性可以控制等。生活中用到电磁铁的仪器很多,例如电铃、电磁继电器等。
┃考题自主训练与名师预测┃
3.【2013·温州】信用卡刷卡时,其表面的小磁体经过刷卡 机的缝隙,刷卡机的线圈中会产生电流。此过程主要涉 及的知识是( ) A.电磁感应 B.磁极间的相互作用 C.通电导线周围存在磁场 D.通电导线在磁场中受力运动
(2)要让猴子动起来,下列设计和原理中,错误或不合理的是( )A.应用了电流的磁效应B.应用了电磁感应的原理C.应用了电动机的原理D.螺线管安装在底盘内,直导线安装在猴子的座位内
(1)可通过观察 __________________________ 判断通电螺线管的磁极。(2)如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与______________的磁场相似。(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从1换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了______________________________,来研究__________________________的关系。
通电螺线管磁场强弱与线圈匝数
小磁针静止时N极(或S极)的指向
控制两次实验的电流大小不变
1.通电直导线的周围存在磁场,若将一根长导线沿一个方向 绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁。关于电 磁铁的磁性强弱,以下说法正确的是( ) A.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关 B.电磁铁的磁性强弱与电流大小无关 C.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互抵消, 故磁性减弱 D.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互叠加, 故磁性增强
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