专题08 文言文阅读 2（原卷+答案）2023-2024学年四年级语文下册期末复习真题专练

这是一份专题08 文言文阅读 2（原卷+答案）2023-2024学年四年级语文下册期末复习真题专练，共10页。试卷主要包含了细细品读，完成练习，感悟美好，阅读，文言文阅读等内容，欢迎下载使用。

一．文言文阅读（共7小题）
1．阅读优秀的文学作品，如同打开一扇扇认识世界的窗户，让我们踏上非凡的文学之旅吧！
【文言文阅读】
师旷[1]论学
ㅤㅤ①晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”
ㅤㅤ②师旷曰：“何不炳[2]烛乎？”
ㅤㅤ③平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
ㅤㅤ④师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧[3]行乎？”
ㅤㅤ⑤平公曰：“善哉！”
注释：[1]师旷：春秋时期著名乐师，是个盲人。[2]炳：点燃。[3]昧：暗，不明。
（1）下列加点的字意思有误的一项是
A.吾年七十欲学（想要）
B.安有为人臣而戏其君乎（游戏）
C.恐已暮矣（晚）
D.孰与昧行乎（行走）
（2）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①师旷认为少年时喜好学习，如同正午的阳光一样强烈；晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明。
②师旷认为“何不炳烛乎”的原因是老了读书会更聪明。
李白小时候在山中读书，未成，弃去。请你用师旷告诉我们的道理劝说李白吧。

2．细细品读，完成练习，感悟美好。
怀素写字①
ㅤㅤ（怀素）居零陵②时，贫无纸可书③，乃种芭蕉万余株，以④蕉叶供挥洒，名⑤其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板；书之再三，盘板皆固穿⑥。
[注释]①选自《书林纪事》②零陵：今湖南零陵。③书：书写④以：用⑤名：命名
⑥穿：穿透。
（1）用自己的话写出文中画线句子的意思。
（2）下列说法正确的一项是
A.本文选自《书林纪事》这个故事 B.“怀素居零陵时”中“居”意思是“居住”
C.“贫无/纸可书”可这样停顿 D.怀素在芭蕉叶上练字，是为了更环保
（3）怀素和《囊萤夜读》中的车胤相比，两人经历有什么相同点和不同点？
相同点：
不同点：
3．阅读：文稿编辑部
张无垢（gòu）读书
ㅤㅤ张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝（qīn）室有窗，每日昧爽②辄③执书立窗下，就④明而读。如是者十四年。窗下石上，双趺⑤之迹隐然，至今犹存。
ㅤㅤ【注释】①谪（dí）：封建王朝官吏降职或远调。②昧爽：拂晓，天刚亮。③辄（zhé）：就。④就：依靠。⑤双趺（fū）：两足。
（1）给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
①寓城西宝界寺
A.寄托 B.居住
②每日昧爽辄执书立窗下
A.拿着 B.坚持
（2）“窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。”这句话翻译成白话正确的一项是
A.在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹隐约可见，到现在依然在。
B.在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹隐约可见，到现在好像还在。
C.在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹已经不见了，到现在依然在。
（3）下列句子朗读停顿正确的是
A.每日昧爽/辄执/书/立窗下
B.每日昧爽/辄/执书/立窗下
C.每日昧/爽辄/执书/立窗下
（4）从文中“如是者十四年”这句话，你读懂了什么？

（5）我知道古人读书的故事还有：《囊萤夜读》、 、 。
4．阅读
薛谭学讴
ㅤㅤ薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
本文选自《列子•汤问》
ㅤㅤ【注释】①讴：唱歌。②穷：完结。③遂：于是。④衢：四通八达的道路。
⑤谢：道歉。
（1）解释下列加点字的意思。
自谓尽之 秦青弗止
（2）用自己的话解释下列句子的意思。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（3）请摘录文中体现秦青歌唱技艺高超的句子。

（4）从薛谭学讴的事例中你得到了什么启示？请联系生活体验说一说。

5．阅读
怀素①写字
ㅤㅤ怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以③蕉叶供挥洒，名④其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板；书之再三，盘板皆穿。
[注释]①怀素：唐代书法家，以“狂草”名世，史称”草圣。②零陵：今湖南零陵。③以：用。④名：命名。
（1）用扩词法解释带点字的意思。
①贫无纸可书 ②盘板皆穿
（2）“怀素写字“体现出 的精神。请联系文章内容，至少写两点理由：① ；② 。下列各选项中，也体现这种精神的有 （填序号）
A.悬梁刺股 B.凿壁偷光 C.手不释卷 D.西龙点睛 E.愚公移山
6．文言文阅读。
顾欢①勤学
乡中有学舍，欢贫，无以受业，于②舍壁后倚听，无遗亡③者。八岁，诵《孝经》《诗》《论》。及④长，笃⑤志好学。母年老，躬耕⑥诵书，夜则燃糠自照。
【注释】①顾欢：人名，今江苏苏州人。②于：在。③亡：遗漏。④及：等到。⑤笃：坚定。⑥躬耕：亲治农事
（1）解释带点字的意思。
①于舍壁后倚听 ②及长
（2）假如古人要建一个“勤学群”，车胤和顾欢分别写了入群申请书。
①请结合文章把顾欢的申请书填写完整。
“勤学群”申请书
姓名：车胤
家境：贫穷
勤学行为：萤火照书，以夜继日。
“勤学群”申请书
姓名：顾欢
家境：
勤学行为： （至少写出2种）
②下列故事的主人公不适合加入这个“勤学群”的是 。
a.悬梁刺股 b.凿壁偷光 c.手不释卷 d.画龙点睛
7．读完科普材料之后，小瑞又阅读了古人求学的故事。
怀素写字①
怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以③蕉叶供挥洒，名其庵④曰“绿天”。书不足乃漆一盘书之又漆一方板；书之再三，盘板皆穿⑤。
[注释]①怀素：唐代书法家，以“狂草”闻名于世，史称“草圣”。②零陵：今湖南零陵。③以：用。④庵：住所。⑤穿透。
（1）给文中划横线的句子加标点，正确的是
A.书不足乃漆，一盘书之，又漆一方板。
B.书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板。
（2）请解释带点字的意思。
怀素居 零陵时，贫 无纸可书 。
（3）按小古文内容填空。
怀素无纸可书，就用 、 、 代纸书之。
（4）读了怀素写字的故事，你懂得怎样的学习道理？
_________________________________________________________________________________ 参考答案与试题解析
一．文言文阅读（共7小题）
1．【答案】（1）B；
（2）××；
（3）人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。终生学习，受益终生。李白小时候正如初升的太阳一样灿烂，如果能抓紧时间学习，一定会有所收获。
【解答】（1）考查了字词解释。
A.正确。
B.有误。“安有为人臣而戏其君乎”的意思是：哪有做臣子的人敢戏弄国君的行为呢？“戏”是戏弄的意思。
C.正确。
D.正确。
故选：B。
（2）考查了对古文内容的理解。
①有误。从古文中“臣闻之，少而好学，如日出之阳”可知，师旷认为少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂。
②有误。从古文中“老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎”可知，师旷认为“何不炳烛乎”的原因是：晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明。老了也可以学习，因为学无止境，我们应该活到老，学到老。
（3）考查了情感主旨。这篇古文通过介绍师旷论学的故事，告诉我们：人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。终生学习，受益终生。李白小时候正如初升的太阳一样灿烂，如果能抓紧时间学习，一定会有所收获。
故答案为：
（1）B；
（2）××；
（3）人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。终生学习，受益终生。李白小时候正如初升的太阳一样灿烂，如果能抓紧时间学习，一定会有所收获。
2．【答案】（1）日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。
（2）B；
（3）家境贫寒但都勤奋学习。
车胤是捉来萤火虫读书，而怀素是在芭蕉叶上练字。
【解答】（1）考查句子翻译。再三：一次又一次。皆：都。故“书之再三，盘板皆穿”译为：日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。
（2）考查内容理解、文言断句、字词解释。A.有误。本文选自《书林纪事》这本书。
B.正确。
C.有误。贫无纸可书：十分贫困没有纸来写书法。根据句意进行断句，即：贫/无纸可书。
D.有误。由“贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒”，怀素在芭蕉叶上练字，是因为家里贫困，没有纸张。
故选B。
（3）考查内容理解。结合文章内容可知，车胤和怀素虽然家境贫寒，但都热爱学习。不同之处是：车胤是捉来萤火虫读书，而怀素是在芭蕉叶上练字。
故答案为：
（1）日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。
（2）B；
（3）家境贫寒但都勤奋学习。
车胤是捉来萤火虫读书，而怀素是在芭蕉叶上练字。
3．【答案】故答案为：
（1）①B；
②A；
（2）A；
（3）B；
（4）张无垢的坚持不懈。
（5）《悬梁刺股》《凿壁偷光》。
【解答】（1）考查字词的解释。①“寓城西宝界寺”的意思是住在城西的宝界寺。寓：住。故选B。
②考查字词的解释。“每日昧爽辄执书立窗下”的意思是：每天天将亮时，（他）就拿着书本站在窗下。执：拿。故选A。
（2）考查翻译句子。“窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存”的意思是：在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见，直到如今还在。
（3）考查文言断句。“每日昧爽辄执书立窗下”的意思是：每天天将亮时，（他）就拿着书本站在窗下。故可断句为：每日昧爽/辄/执书/立窗下
。故选B。
（4）考查的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。“如是者十四年”，可见张无垢的坚持不懈。
（5）考查了拓展训练。根据平时的积累，写出描写古人刻苦读书的故事。
故答案为：
（1）①B；
②A；
（2）A；
（3）B；
（4）张无垢的坚持不懈。
（5）《悬梁刺股》《凿壁偷光》。
4．【答案】（1）全部 没有；
（2）薛谭于是向秦青道歉请求回去继续学习，再也不敢说要离去。
（3）饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云.
（4）做事不能半途而废，做人不可骄傲自满。我们在平时的学习中，也应该薛谭一样，知错就改，不骄不躁，踏踏实实才能学习真本领。
【解答】（1）考查实词解释。“自谓尽之”的意思是：认为自己已经学完了。尽：全部。“秦青弗止”这句话的意思是秦青没有劝阻他。“弗”是没有的意思。
（2）考查文言文翻译。根据译文可知，薛谭乃谢求反，终身不敢言归的意思是：薛谭于是向秦青道歉请求回去继续学习，再也不敢说要离去。
（3）考查短文内容的理解。饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云的意思是在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍高声歌唱悲歌，高昂的歌声使林木震动，响亮的歌声使浮动的云彩也停止了。自己句子从侧面体现秦青歌唱技艺高超。
（4）考查对本文内容理解后知识的拓展。做好此题，要认真理解本文，按题目要求结合译文来回答，这个故事告诉我们做事不能半途而废，做人不可骄傲自满。我们在平时的学习中，也应该薛谭一样，知错就改，不骄不躁，踏踏实实才能学习真本领。
故答案为：
（1）全部 没有；
（2）薛谭于是向秦青道歉请求回去继续学习，再也不敢说要离去。
（3）饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云.
（4）做事不能半途而废，做人不可骄傲自满。我们在平时的学习中，也应该薛谭一样，知错就改，不骄不躁，踏踏实实才能学习真本领。
5．【答案】（1）①贫困、贫 书写②穿透；
（2）认真刻苦、坚持不懈 ①“贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒”表现了怀素坚持不懈的精神，没有因为贫困放弃书法②“书之再三，盘板皆穿”体现了怀素认真刻苦、坚持不懈的精神 ABCE。
【解答】（1）考查了字词解释。结合译文作答，①贫：贫困、贫穷。书：书写。②穿：穿透。
（2）考查了情感主旨。“怀素写字“体现出认真刻苦、坚持不懈的精神。从“贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒”可以看出怀素坚持不懈，没有因为贫困放弃书法；从“书之再三，盘板皆穿”可知怀素认真刻苦、坚持不懈。“悬梁刺股、凿壁偷光、手不释卷、愚公移山”同样也体现出认真刻苦、坚持不懈的精神。
故答案为：
（1）①贫困、贫 书写②穿透；
（2）认真刻苦、坚持不懈 ①“贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒”表现了怀素坚持不懈的精神，没有因为贫困放弃书法②“书之再三，盘板皆穿”体现了怀素认真刻苦、坚持不懈的精神 ABCE。
6．【答案】（1）①靠着 ②长大；
（2）①贫穷 于舍壁后倚听、躬耕诵书。②d。
【解答】（1）考查了字词解释。结合译文作答，①倚：靠着。②长：长大。
（2）考查了课文理解和拓展延伸。①从“欢贫，无以受业”可以看出顾欢的家境贫穷。顾欢的勤学行为有于舍壁后倚听、躬耕诵书、夜则燃糠自照（任写两点即可）。②a、b、c都与勤奋好学有关。d项“画龙点睛”与勤奋学习无关，成语原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
故答案为：
（1）①靠着 ②长大；
（2）①贫穷 于舍壁后倚听、躬耕诵书。②d。
7．【答案】（1）B；
（2）居住 贫穷 写；
（3）芭蕉叶 木盘 木板；
（4）要有所成就，就必须勤学苦练。
【解答】（1）考查了文言文的标点。结合文段内容可知，这句话的意思是：没有地方写了，先是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当作砚台和练字板。故选：B。
（2）考查了字词解释。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，在具体句子中理解字词的意思。“怀素居零陵时，贫无纸可书”这句话的意思是：怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法。“居”的意思是“居住”，“贫”的意思是“贫穷”，“书”的意思是“写”。
（3）考查信息的筛选。根据文章的内容可知，怀素贫穷无钱买纸，就在芭蕉叶、木盘、木板上练字。
（4）考查了思维拓展。结合内容理解，例：要有所成就，就必须勤学苦练。
故答案为：
（1）B；
（2）居住 贫穷 写；
（3）芭蕉叶 木盘 木板；
（4）要有所成就，就必须勤学苦练。
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