江苏省南京市期末真题重组卷-2023-2024学年四年级语文下册（统编版）

这是一份江苏省南京市期末真题重组卷-2023-2024学年四年级语文下册（统编版），共15页。试卷主要包含了书写题，选择题，填空题，书面表达等内容，欢迎下载使用。

考试时间：90分 总分：100分
第一部分 积累运用（40分）
一、书写题。（11分）
1.（2022·南京）抄写下面的句子，做到规范、端正、美观。（2分）
妙笔写美景，巧手著奇观。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.（2023·南京）选择正确的读音、字形或意思，在下面画“＿＿＿”。（4分）
绮（yǐ qǐ）丽 松脂（zhī zhǐ） 着（zhuó zhá）陆
赠予（yǔ yù） 焦（躁 燥） （折 拆）除
“过是溪，逢老媪方磨铁杵”中的“是”的意思是＿＿＿＿（A.对，B.这，C.存在）；“方”的意思是＿＿＿＿（A.地点，B.方法，C.正在）。
3.（2023·南京）读拼音，写字词。（5分）
wèi jiè mǐn jié fēng shuò liǎn jiá jiǎ gēn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huāng máng shì hòu jí bìng kāi pì hé xié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（16分）
1.（2022·南京）下列词语中，加点字的字音和字形全部正确的一项是（ ）。（2分）
A.松脂（zhī） 应和（hè） 波滔 脸颊
B.晌（shǎng）午 孟（mèn）浩然 田坝 登陆
C.炕（kàng）沿 交叉（chà） 祥细 遭殃
D.刹（chà）那 蝙（biān）蝠 焕发 麦秆
2.（2023·南京）下列词句中，加点字理解有误的一项是（ ）。（2分）
A.胤恭勤不倦，博学多通。（明白）
B.手不释卷。（放下）
C.欲将轻骑逐（骑行）
D.过是溪，逢老媪方磨铁杵。（这）
3.（2022·南京）下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的天系。
B.读书时如果我忘记了书中前面的一些内容，就会再返回去看一看
C.我猜他今天肯定又要迟到了。
D.我获得了乒乓球比赛冠军，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
4.（2023·南京）下列一段话中，词语使用完全正确的一项是（ ）。（2分）
我家是幸福的四口之家。爸爸是医生，他医术高明，是医院心外科的（ ）；妈妈平时话不多，但是她一个人包揽了家里所有的活儿，可真是我们家的（ ）；哥哥成绩优异，已经收到多所大学的录取通知，邻居都夸他是（ ）；我就特别爱唱歌，家里到处洋溢着我的歌声，妈妈说我是只（ ）。
A.千里马 老黄牛 领头羊 应声虫
B.领头羊 老黄牛 千里马 百灵鸟
C.老黄牛 千里马 百灵鸟 变色龙
D.领头羊 老黄牛 千里马 小蜜蜂
5.（2022·南京）下列句子中加点部分表达的感情与另外三句不同的项是（ ）。（2分）
A.她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
B.你就像一只骄傲的公鸡，以为天下就自己最了不起，
C.老奶奶一笑起来，脸上的皱纹就像一朵花，可美啦！
D.你看，弟弟那天真活泼的笑脸，多么像春天绽故的美丽花朵呀！。
6.（2021·安徽六安）下列句子中冒号的用法与其他三句不一样的是（ ）。（2分）
A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。
B.突然有声响，它立刻紧张起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。
C.鹅果然能看守门户：有生人进来，鹅必然厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。
D.铁头远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
7.（2023·南京）联系课文内容，下列说法完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.《猫》和《母鸡》都表达了老舍先生对动物的喜爱之情，两篇课文在写法上也完全相同。
B.童话都是作家想象出来的，里面的一切都是虚假的，不可相信的。
C.诗歌语言表达很独特，如阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”，小草“炫耀”着新绿。
D.《记金华的双龙洞》一文，作者在游览的过程中反复描写泉水，主要是为了景点之间的过渡。
8.（2023·南京）王宁想写一篇《绣球公园》游记，给大家推荐身边的一处好地方。阅读公园简介，以下他的思路不合理的是（ ）。（2分）
绣球公园位于南京市鼓楼区，因园内有绣球山而得名。绣球湖湖水如镜，湖西三个小岛由十二座小桥相连，小桥也就成了绣球公园的看点之一。六月，公园内绣球花盛开，美不胜收。
A.按照游览顺序写。
B.绣球公园内的山、桥、花都很有特色，可以重点介绍。
C.写出自己的感受。
D.要把十二座小桥的特点全部详细写下来。
三、填空题。（13分）
1.（2022·南京）根据要求写句子。（4分）
（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子，把句子补充完整）
爸爸记性可差了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）仿照例句，选择下面的一种情况，用一组连续动作描述清楚。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
妈妈洗衣服 小狗吃骨头 哥哥跑步
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.（2023·南京）按要求完成填空。（9分）
（1）诗词中有快乐的童年生活，给下列图画配上一句本学期积累的古诗词。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）为人要有远大的志向。车胤＿＿＿＿＿夜读，＿＿＿＿＿不倦，＿＿＿＿＿多通。王昌龄在＿＿＿＿＿（地点）送别朋友辛渐时，写下表明心迹的诗句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（3）“诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。”本学期，我们一起开展了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，同学们都收集、创作了诗歌。请把下面的诗歌补充完整，再仿照着写一写
这些事—— 这些事——
是永不漫灭的回忆： 是永不漫灭的回忆：
月明的园中， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。、
（4）诗歌朗诵会上，你要朗诵上面两首小诗，应该用＿＿＿＿＿的语调（填序号），表现出诗歌的情感和韵味。
A.急促、热情 B.舒缓、深情 C.低沉、悲痛
（5）你和同学一起合作编排的诗集名字是：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
第二部分 阅读欣赏（35分）
四、（2021·南京）阅读。（10分）
孙敬悬梁
孙敬好学，时欲寤寐，悬头至屋梁以自课①。常闭户②，号为“闭户先生”。
【注释】①自课：自己督促自己完成规定的学习内容。课：按规定的内容和分量讲授或学习。
②闭户：指关门读书，不受外界事务干扰。
1.联系上下文猜一猜，“寤寐”的意思是（ ）。（2分）
A.肚子饿 B.口渴 C.疲倦 D.生病
2.孙敬“悬头至屋梁”的目的是（ ）。（2分）
A.自己惩罚自己 B.自己提醒自己 C.自己奖励自己 D.结束自己生命
3.孙敬用什么方法让自己读书时不受外界干扰？（ ）（2分）
A.悬头 B.自课 C.闭户 D.寤
4.以下哪个成语故事中包含了《孙敬悬梁》的故事？（ ）（2分）
A.命悬一线 B.囊萤映雪 C.夜不闭户 D.悬梁刺股
5.这个故事中最能体现出孙敬是一个（ ）的人。（2分）
A.勤奋 B.内向 C.愚蠢 D.有趣
五、（2022·南京）阅读理解。（9分）
关于5G
【材料一】
【材料二】
刷爆社交平台的5G测试视频，让众多网友惊掉下巴。那么，5G和以前的网络相比有噻些特征呢？
①速度快：5G传输速度的峰值在理论上可达每8秒1GB，比4G网络的传输速度快数百倍。②低时延：端与端之间的响应速度大幅提高，也就是低时延。③连接设备多：网速几百倍提升，可连接的网络设备数量也就大幅增多，到时你能接触到的物品都变得“智慧”了，包含衣食住行的各个方面。④低功耗：可以让连接的终端设备长时间运行，待机时间增加，如我们每天可以用到的智能家居、穿戴设备等等。⑤大吞吐量：5G的强大吞吐量是4G的几十到上百倍，保证了网络的稳定性。
1.刘叔叔一直用19元月基本费的套餐。12月期间，由于业务忙，套外流量使用了5GB，根据“阶梯计费模式”，其中前3GB共收费（ ），套外使用流量总共收费（ ）。（2分）
A.25元 B.21元 C.15元 D.20元
2.根据【材料二】可知，5G相比以前的网络，有哪些特征呢？（ ）（3分）
①大流量 ②全家享 ③速度快 ④低功耗 ⑤低时延 ⑥大吞吐量
A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.②④⑤⑥
3.根据材料，判断以下说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
①5G只在通信行业使用，其他行业不会使用。（ ）
②湖北的刘叔叔用的是19元月基本费的套餐，他在湖北接电话要付费。（ ）
③【材料二】中将5G的好处采用了分点列述的方法介绍，使读者一目了然。（ ）
④湖北的刘叔叔给在外地上大学的孩子打电话，是不需要付费的。（ ）
六、（2023·南京）阅读理解。（16分）
蝉和狐狸
①自从狐狸从乌鸦嘴里骗出肉饱餐一顿后，就很少外出捕食了。狐狸自持聪明，点子多，便千方百计的从别的动物那里骗到现成的食物。
②狐狸的甜言蜜语对大多动物都很管用，总有一些热衷虚荣、爱听好话的动物上当。
③狼很羡慕狐狸，狐狸每天只要动几下嘴，装出几个迷人的笑脸，食物就会来到它的面前，不必自己十分辛苦的东奔西跑，才能填饱肚子。
④一天狼找到狐狸，诚恳地说：“狐狸老弟，你真行，能传授给我几招吗，我们兄弟一场，你也不忍心看我一天到晚为三餐奔波吧！”狐狸听了，心里甭提多得意了，他对狼的话十分受用，说道：“狼大哥，干这活要有足够的智慧和清醒的头脑。可不是谁都干的了的。”
⑤狼见狐狸搪塞它，非常生气，对狐狸吼道：“狐狸，你救不教，不教我吃了你！”狐狸心里很害怕，赔笑说：“大哥，你消消气，我没说不救你呀，你看你，这么耐不住性子，早把人家吓跑了，还能吃得到吗？”狼想想，也有道理，说道：“那好，你说吧，我应该怎么做。”
⑥狐狸把狼带到小河边，清澈的湖水映出了狐狸和狼的倒影。狐狸对狼说：“首先要练习笑容。所谓‘伸手不打笑脸人’，你要用微笑赢得别人的信任，消除别人对你的敌意、警惕，然后才能进行下一步。”
⑦狼对着河水，咧开嘴笑了一下，样子难看极了。阴森森的牙齿露在外面，让人见了就发抖，别说讲话了，就算再看它一眼，都要用100分的勇气。狼对自己的笑容也不满意，问狐狸：“我怎么笑得这么别扭？”狐狸告诉它：“你不能这样皮笑肉不笑，一看就用心不良。要发自内心的笑，就像见到一顿丰盛的大餐一样。看我笑给你看。”说着，狐狸露出媚笑。狼见了，不得不佩服狐狸的本事，竟把虚假的笑容显现的那么真实。
⑧狐狸想，这也不是个办法，决定带狼亲自去实践。
⑨闷热的天气，引得蝉在树上唱个不停，狼想吃蝉，狐狸想了一个计策，对狼夸耀说：“狼大哥，看我的，你好好学着点。”狐狸站在对面，开始对蝉大加赞扬：“蝉呀蝉，你的歌声真动听，你的嗓音真迷人，快下来，让我看看是多大的动物发出这么响亮的声音。”
⑩蝉识破了狐狸的诡计，摘了一片树叶扔了下去。狐狸还以为是蝉，扑了过去。
⑪蝉对狐狸说：“你这家伙，你以为是我下去了，那就错了，自从我看见狐狸的粪便里有蝉的翅膀，我对狐狸就有所警惕了。”
⑫狼见狐狸失败了，摇摇头，走了。心想还是靠自己的本事吃饭吧，这样才踏实。
1.根据文章内容填空。（3分）
狐狸自持聪明、＿＿＿＿＿多，便＿＿＿＿＿的从别的动物哪里骗取＿＿＿＿＿的食物。狐狸的＿＿＿＿＿对大多数动物还是很管用的，因为总有一些＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的动物上当。
2.阅读文章，用线把相关的信息连起来。（4分）
狼很羨慕狐狸 狐狸能露出“真诚”的笑
狼非常生气 狐狸的诡计被蝉识破了
狼不得不佩服狐狸 狐狸只要动几下嘴，就能填饱肚子
狼觉得狐狸很失败 狐狸有些搪塞狼
3.请根据以上信息，写出文章主要内容。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.蝉是如何识破狐狸的诡计，使得狐狸失败的？（3分）
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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.读了这篇文章，你想对蝉或者狐狸说些什么？写在下面的横线上。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三部分 习作表达（25分）
七、书面表达。（25分）
（2023·南京）习作。
题目：我学会了＿＿＿＿＿＿＿
提示：幸福的生活要靠劳动来造。教育部发布《义务教育劳动课程标准》，整理与收纳、家庭清洁、烹饪……这些都成为我们小学生应知应会的必备技能。“双减”以来，你们学校一定开展了很多丰富多彩的劳动实践活动，你学会的哪件事情让你最有成就感，感受到劳动最光荣？把它填在横线上，再写清楚学做这件事的经历和体会。
参考答案与解析
一、1.妙笔写美景，巧手著奇观。
【解析】本题考查学生的抄写能力。抄写时要注意工整、规范，明确字的结构和易错点，正确书写。这个句子注意标点符号的书写，不要添字漏字。
2.qǐ zhī zhuó yǔ 躁 拆 B C
【解析】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。绮丽，读音qǐ lì；松脂，读音sōng zhī；着，zhe/zhuó/zhá/zhā，用于某些动词、形容词后，表示动作正在进行，状态继续保持；用于两个动词之间构成连动式；用于某些动词或形容词后表示命令、要求。/穿（衣）；接触；挨上；使附在别的事物上。/接触；挨上；遭受（某种侵袭）。/下棋布子，走一步叫一着；办法；计策。着陆，读音zhuó lù；予，yǔ/yú，给/人称代词，相当于“我”。赠予，读音zèng yǔ；焦躁：着急而烦躁不安。拆除：为拆卸掉。“过是溪，逢老媪方磨铁杵”意思是李白路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒。是：“这”的意思。方：正在。
3.慰藉 敏捷 丰硕 脸颊 脚跟 慌忙 侍候 疾病 开辟 和谐
【解析】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“慰、捷、硕、颊、跟、慌、候”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
二、1.D
【解析】本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。A.波滔——波涛：大波浪；B.孟（mèn）浩然——mèng；C.交叉（chà）——chā；祥细——详细：周密完备；D.正确。
2.C
【解析】本题考查文言文字词解释。C.欲将轻骑逐，意思是正要带领轻骑兵去追赶。骑：骑兵。此项说法错误。故选C。
3.B
【解析】本题考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A项，结合题干来看“是否”与“好成绩的取得”属于一面对两面。C项，结合题干来看“猜”和“肯定”前后矛盾。D项，结合题干来看“忍不住”和“情不自禁”语义重复。
4.B
【解析】本题考查的是对名言俗语的积累。千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。领头羊：比喻带领大家干工作的带头人,或者在某个行业中的领军者。百灵鸟：代表快乐和活泼。变色龙：比喻善于变化和伪装的人,或者比喻立场不稳、见风使舵的人。小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私奉献的人。联系句意，我家是幸福的四口之家。爸爸是医生，他医术高明，是医院心外科的领军者；妈妈平时话不多，但是她一个人包揽了家里所有的活儿，可真是我们家的老老实实勤勤恳恳工作的人；哥哥成绩优异，已经收到多所大学的录取通知，邻居都夸他是有才华的青少年；我就特别爱唱歌，家里到处洋溢着我的歌声，妈妈说我是只唱歌好听的鸟。依次填入：领头羊 老黄牛 千里马 百灵鸟；故选B。
5.B
【解析】本题考查了理解句子的意思。A、C、D属于褒义用法。B.就像一只骄傲的公鸡：形容一个人过分骄傲，属于贬义用法。故选B。
6.D
【解析】本题考查学生对冒号作用的掌握情况。冒号的作用1、用于称呼语后边，表示提起下文。如：同志们，朋友们：现在开会了。2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。如：北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。如：外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日5、用于总括性话语的前边，以总结上文。如：张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。A分析题干句子，冒号是表示引出解释或说明。围绕猫的“温柔”进行具体描写。B分析题干句子，冒号是表示引出解释或说明。围绕“紧张”进行具体描写。C分析题干句子，冒号是表示引出解释或说明。围绕“鹅能看守门户”进行具体描写。D分析题干句子，冒号是用于称呼语后边，表示提起下文。
7.C
【解析】本题考查的是对课文知识的积累。A.两篇课文在写法上不同，《猫》一文自始至终体现的都是作者对猫的喜爱之情，而《母鸡》则是由“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后对比鲜明，最后表达出对母鸡的尊敬以及对母爱的赞颂之情。B.童话是作家按照儿童的心理特点和需要想象出来的，里面的内容是反映现实生活的，不全都是虚假的，它可以起到教育人的目的。D.《记金华的双龙洞》一文，作者描写泉水，一方面是与前面内容相呼应，另一方面是第二条线索，起着指引路线的作用。故选C。
8.D
【解析】本题考查习作方法和材料。通过写游记给大家推荐地方，要按照一定的顺序来写，如空间顺序，游览顺序等，需要详略得当，重点写有特色的地方，同时表达出自己的感受。景点不需要面面俱到地详写，要有详有略，重点突出，A、B、C项表述正确，D项表述错误。故选D。
三、1.（1）东西刚放下，一会就忘记在哪儿了；昨天说过的话，今天就忘记了。
（2）妈妈在河里打了一桶水，把水倒进盆里，放了一些洗衣粉，在洗衣板上搓起衣服来。
【解析】（1）本题考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系，根据题目中的要求，然后进行补充。结合所给例子，在冒号后将补充表现爸爸记性差的内容。示例：爸爸记性可差了：去上班途中总会返回家拿文件；有时候用手机打电话时还在找手机。（2）本题考查了句子仿写、想象写话。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿照例句，选择一种情况，用一组连续动作描述清楚即可。示例：哥哥跑步：哥哥手臂快速地挥动着，双腿有力地蹬着操场的地面，冲过了终点线。
2.（1）儿童急走追黄蝶 最喜小儿亡赖 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬
（2）囊萤 恭勤 博学 芙蓉楼 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
（3）窄窄的家门 藤萝的叶下 远行的路上 母亲的膝上 母亲的叮咛
（4）B （5）母爱
【解析】（1）本题考查看图写古诗。结合第一幅图画可知，描写的是一个孩童在追逐蝴蝶，前面有菜花丛。故此可联想到的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”此句通过对人物的动作描写，“急走”与“追”相结合，反映了儿童们的天真活泼，“无处寻”展现出儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，颇具生活情趣。结合第二幅图画可知，描写的是一个孩童横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。故此可联想到的诗句是“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”意思是：最最爱那顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。（2）本题考查课文内容和诗句理解。《囊萤夜读》讲是晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习的故事。选自《晋书・车胤传》。出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，结合诗歌题目可知，地点是“芙蓉楼”。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”此句描写了诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，表现了不肯妥协的精神，刻画了诗人孤介傲岸、冰清玉洁的形象，后人常用“冰心玉壶”形容人内心情操的纯洁高净。书写时注意“勤”“博”“洛”“壶”的正确写法。（3）本题考查诗歌识记、仿写。书写时注意“藤”“膝”的正确写法。仿写时要注意例句的写作手法，如修辞手法、对偶、排比等。词性要与例句中的词语相当。示例：这些事——是永不漫灭的回忆：漫天的雪花，刺骨的寒风，母亲的背影。（4）本题考查朗读句子。结合课文内容可知，“这些事”指的是作者儿时与母亲在一起的旧事。“这些事”的指代内容：一是“月明的园中”，即自然之趣；二是“藤萝的叶下”，即童心童趣；三是“母亲的膝上”，即母爱及亲情。因为这些事对“我”来说很重要，而且值得回味，在“月明的园中”捉昆虫，在“藤萝的叶下”捉迷藏，在“母亲的膝上”听故事……通过对难以磨灭的往事的抒写，表达了作者对童年快乐生活和母爱的留恋之情。故朗读时应该用舒缓、深情的语调。故选B。（5）本题考查综合实践。这首诗歌选自冰心的《繁星（七一）》，通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。故编排的诗集名字可围绕“母爱”来写，如：母亲、难以忘怀的眷恋等。
四、1.C 2.B 3.C 4.D 5.A
【解析】1.本题考查对词语的解释。寤寐：释义是醒和睡。指日夜。引申指日夜思念、渴望。睡梦。假寐；睡不着。出自《诗·周南·关雎》。2.本题考查对文章的理解。从“悬头至屋梁以自课”中可以看出。3.本题考查对文章的理解。从“常闭户，号为‘闭户先生’。”中可以看出。4.本题考查对成语的理解和成语故事的辨析。命悬一线：解释为处境危险，随时可能丧失生命。囊萤映雪：比喻贫士苦读的典故。出自《萧淑兰》。夜不闭户：意思是指夜间睡觉不用关门。形容社会治安情况良好，出自《礼记·礼运》。悬梁刺股：成语故事，主要人物有孙敬和苏秦，比喻废寝忘食地刻苦学习。所以D中包含了《孙敬悬梁》的故事。5.本题考查学生对文章的理解和人物形象的分析。这类题要结合文章内容进行理解，领悟作者的写作意图，结合事件对人物进行分析。从“悬头至屋梁以自课”来看孙敬是一个勤奋的人。
【参考译文】汉朝人孙敬，字文宝，非常好学，有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直以便于督促自己时欲寤寐。常闭户苦读，人称“闭户先生”。
五、1.C B 2.C 3.①× ②× ③√ ④×
【解析】1.本题考查对文本内容的理解。结合“1.套外流量采用阶梯计费模式。（1）套外总使用流量前3GB计费规则：每超出1GB按照5元/GB收费：（2）套外总使用流量超过3GB的部分的计费规则：每超出1GB按照3元/GB收费。”刘叔叔前3G的流量收费共15元，后2G的流量收费共6元，总共收费21元。故选C、B。2.本题考查对文本内容的理解。结合“材料二”第2自然段可知5G相比以前的网络有以下特征：速度快；低时延；连接设备多；低功耗；大吞吐量几个特征。符合的有③④⑤⑥。故选C。3.本题考查对文本内容的理解。①说法错误。结合“材料二”第2自然段“到时你能接触到的物品都变得“智慧”了，包含衣食住行的各个方面”可知“其他行业不会使用”说法错误。②说法错误。结合材料一“来电显示全国接听免费”可知“他在湖北接电话要付费”说法错误。③说法正确。材料二中运用序号的方式，分点列述了5G的好处，使读者一目了然。④说法错误。结合材料一“全国语音：0.1元分钟”可知“给外地的孩子打电话”需要付费，“不需要付费”的说法错误。
六、1.点子 千方百计 现成 甜言蜜语 热衷虚荣 爱听好话
2.
3.本文主要讲狼很羨慕狐狸只要动几下嘴，就能填饱肚子，于是向他请教方法，狐狸搪塞它，狼非常生气；狐狸决定带狼亲自去实践，结果失败了。这个故事告诉我们要警惕坏人的花言巧语，靠自己的本事吃饭才踏实。
4.蝉之前看见狐狸的粪便里有蝉的翅膀，已经有所警惕，蝉摘了一片树叶扔下去。
5.我想对蝉说：“你很聪明，能不听信阿谀奉承，能理智地而对过度的恭维与赞赏，还能在生活中处处留心，提高警惕，这样是对的。”
【解析】1.本题考查根据短文内容填空。可带着问题读文章，根据题干给出的提示信息，从文中找到相应的内容来进行填空。结合第①段的句子“自从狐狸从乌鸦嘴里骗到肉饱餐一顿后，就很少外出捕食了。狐狸自恃聪明，点子多，便千方百计地从别的动物那里骗现成的食物。”和第②段“狐狸的甜言蜜语对大多数动物还是很管用的，因为总有一些热衷虚荣、爱听好话的动物上当。”可以得到答案。2.本题考查理清文章的内容。从第③段的句子“很羡慕狐狸，狐狸每天只要动几下嘴，装出几个迷人的笑脸，食物就会来到它的面前，不必自己十分辛苦的东奔西跑，才能填饱肚子。”可知“狼很羨慕狐狸”与“狐狸只要动几下嘴，就能填饱肚子”相连；从第⑤段的句子“狼见狐狸搪塞它，非常生气，对狐狸吼道”可知“狼非常生气”与“狐狸有些搪塞狼”相连；从第⑦段的句子“说着，狐狸露出媚笑。狼见了，不得不佩服狐狸的本事，竟把虚假的笑容显现的那么真实。”可知“狼不得不佩服狐狸”与“狐狸能露出‘真诚’的笑”相连；从第⑫段的句子“狼见狐狸失败了，摇摇头，走了。心想还是靠自己的本事吃饭吧，这样才踏实。”可知“狼觉得狐狸很失败”与“狐狸的诡计被蝉识破了”相连。3.本题考查概括文章内容。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。结合第二题的信息连起来即可。示例：本文主要讲狼因为见狐狸能轻松地得到食物而心生羡慕之情，于是就诚恳地请教狐狸；然后，狐狸告诉狼，要怎样动嘴就得到食物，需要有足够的智慧和清醒的头脑，狼觉得狐狸在搪塞它，于是生气地大吼；接着，狐狸教狼学习如何笑，可是，狼无法像狐狸那样露出看似真诚实际虚假的笑，所以狼很佩服狐狸；最后，狐狸打算骗蝉，不料其诡计被蝉识破了，目睹了这一切的狼决定还是靠自己的本事吃饭。4.本题考查对文章内容的掌握。阅读文章，找到蝉的行为以及填对狐狸说的话，就可回答本题。阅读文章第⑩~⑪自然段可知，蝉自从看见狐狸的粪便里有蝉的翅膀，就对狐狸有所警惕了，而当狐狸骗蝉的时候，蝉摘了一片树叶扔下去进行试探，使狐狸的本性彻底暴露。5.本题考查开放性试题。本文讲了蝉听了狐狸的奉承话后，没有上当，而是摘下一片树叶，揭穿了狐狸的诡计。蝉有警惕性，能理智地对待狐狸虚假的话，很聪明。狐狸靠着会说奉承话，常常能骗到现成的食物，因此他觉得自己很聪明，但最终他骗人的把戏被蝉识破。狐狸自作聪明，如果不能及时改正，很难有好下场。解答本题，可以提醒狐狸，也可以称赞蝉，答案不唯一，只要符合本文的寓意就可以了。示例：我想对狐狸说：“你这样自作聪明，诡计多端，是不会有好下场的。只有真诚待人，踏实地靠自己的本事吃饭才是对的。”
七、例文：
我学会了包饺子
早上，我刚起床，就听到：当当当……的剁菜声，我便跑过去看了一下，原来是奶奶准备包饺子了。
奶奶不一会就把饺子馅给剁好了。我心想，我也要要自己动手包饺子，于是我就笑眯眯地走到奶奶跟前，说：“奶奶这次我帮你包饺子吧！”奶奶说：“ 好呀。”
终于开始包饺子了，奶奶先把活好的面切成一小团一小团的，擀成了圆形的形状。把面皮放在了手里，又放进去一点馅，两手一捏就成了。我看着说：“好简单呀，我会了。”我学着奶奶把面皮放在手上，然后放了一点饺子馅，两手捏了起来，哎呀，肉馅像水滴一样争先恐后的顺着裂缝挤了出来。奶奶告诉我，说我放的馅太多了。
我又拿起来了一个面皮，放了一点饺子馅，这次虽然没有挤出来，可是捏出来的很扁，站不住。奶奶说：“饺子馅放的太少了。”顿时，我像泄了气的气球一样。奶奶安慰我：“不要着急，饺子皮的大小不一样，你放饺子馅的多少就不一样，明白吗？”我点了点头。又重新鼓起勇气开始拿起了面皮，放了一点馅，慢慢地，顺着裂缝挤了起来。终于，包成了一个还不错的饺子，我一下子信心大增。
这次学包饺子，我也悟出了一个道理：做什么事情，只要坚持，认真的做下去，终会成功。
【解析】本题考查学生的书面表达能力。本题为半命题作文，首先要补全题目。根据提示，要求写学会的一项劳动，可以写家庭里的劳动，如做某一道菜、整理房间等；也可以写在学校里面的劳动，如植树、做手工等。写作时要把重点放在事件的叙述和自己的感受上。写作思路：
开头：开门见山，介绍自己学的缘由，引出下文。中间：重点描写学习的过程，有没有遇到困难，遇到困难时自己是怎么想的，又是怎么做的？注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写得生动、具体。结尾：交代学习的结果和感受，总结全文，点明中心。
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