小学英语教科版 (广州)五年级下册Module 3 InvitationsUnit 5 Would you like to go with us?一等奖第三课时教案

这是一份小学英语教科版 (广州)五年级下册Module 3 InvitationsUnit 5 Would you like to go with us?一等奖第三课时教案，共3页。教案主要包含了意义导入，新课学习，拓展迁移，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课题
Unit 5 Wuld yu like t g with us?
课时
第 3 课时
主备人
备课组
五年级英语
日期
教学目标
1. 能熟练运用本单元关于邀请的核心单词、短语和句型；
2. 能听懂，读懂与课文难度相当的文本；
能使用邀请用语编对话。
教
材
分
析
学情分析
本节课是五年级下册 M3 Unit 5 Wuld yu like t g with us?的第三课时，主要复习本单元所学词汇、句型和深入学习课文，并运用本单元的词汇和句型进行语用练习。
重点
能够熟练运用关于发出邀请和接受邀请、委婉拒绝的重点句型结构进行阅读与会话。
难点
能够根据情境运用本单元的核心句型向别人发出邀请，对邀请做出相应的接受或拒绝的回答。
教具
准备
课件
教学过程
二次备课
一、意义导入
1. Let’s chant with music.
Practise the sentence pattern: Wuld yu like t…?
2. Play a game: Catch the helicpter. T review the wrds and expressins learned in the last tw lessns.

二、新课学习
3. Let’s read and cmplete the dialgues, t review the text f this unit.
4. Let’s retell the dialgues accrding t the tips f the pictures.
5. Creating a situatin that Aki is inviting Ben t d smething.
6. Let's practise: listen, read and rder.
Bk P 28. Exercise 2
7. Read and find ut the sentence patterns.
(1)-- Wuld yu like Of curse. I’d like t.
(2)-- Shall Gd idea! \ All right.
(3)-- D yu want -- Yes, I d.
8. Let’s sum up: the different expressins f accept and refuse ther’s invitatin.
11. Let’s read. T practise hw t invite and accept t refuse ther’s invitatin by using the abve sentence patterns.
9. Let’s watch a vide and then chse the right answers.
10. Read and find ut the sentence patterns:
(1) -- D yu want -- Yes. I'd like t, but…
(2) -- Wuld yu like -- I'm srry but…
三、拓展迁移
11. Let’s try. Creating a situatin yur friend invites yu t g skating with him tmrrw afternn. Yu can’t g, give yur reasn.
12. Sum up the sentence patterns t accept r refuse ther’s invitatin.
13. Try t make a new dialgu.
四、课堂小结
Sum up：
Wuld yu like t…?
Shall we…?
D yu want t…?
Acept：Gd idea! \ All right. \ That sunds great.
Refuse：I’d like t but… \ I’m srry but I am busy.
作业
背诵本单元短语；
完成周报P19；
周末你想邀请好朋友一起去玩，联系同学编一段包含接受和不能接受两种情况的对话。
板书设计

课后反思