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    山东省烟台市牟平区(五四制)2023-2024学年六年级下学期期中考试数学试题(原卷版+解析版)
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    山东省烟台市牟平区(五四制)2023-2024学年六年级下学期期中考试数学试题(原卷版+解析版)

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    这是一份山东省烟台市牟平区(五四制)2023-2024学年六年级下学期期中考试数学试题(原卷版+解析版),文件包含山东省烟台市牟平区五四制2023-2024学年六年级下学期期中考试数学试题原卷版docx、山东省烟台市牟平区五四制2023-2024学年六年级下学期期中考试数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。

    说明:解答全部在答题卡上完成,最后只交答题卡.
    一、选择题:(本题共12个小题,每小题3分,满分36分.每小题都给出标号A、B、C、D的四个备选答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案用2B铅笔在答题卡上涂黑.)
    1. 的值为( )
    A. 0B. 1C. -1D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了零指数幂.熟练掌握零指数幂是解题的关键.
    根据零指数幂求解作答即可.
    【详解】解:由题意知,,
    故选:B.
    2. 如图,斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路.小丽觉得行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为合理,这一想法体现的数学依据是( )
    A. 垂线段最短
    B. 两点确定一条直线
    C. 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
    D. 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据垂线段最短解答即可.
    【详解】解:行人沿垂直马路的方向走过斑马线,体现的数学依据是垂线段最短,
    故选:A.
    【点睛】本题考查垂线段最短,熟知垂线段最短是解答的关键.
    3. 若,下列计算正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】此题考查了积的乘方、同底数幂除法、负整数幂、单项式乘法,根据运算法则计算后即可得到答案.
    【详解】解:A.,故选项正确,符合题意;
    B.,故选项错误,不符合题意;
    C.,故选项错误,不符合题意;
    D.,故选项错误,不符合题意.
    故选:A.
    4. 芯片内部有数以亿计的晶体管,为追求更高质量的芯片和更低的电力功耗,需要设计4积更小的晶体管.目前,某品牌手机自主研发了最新型号芯片,其晶体管栅极的宽度为0.000000014米,将数据0.000000014用科学记数法表示为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】科学计数法的记数形式为:,其中,当数值绝对值大于1时,是小数点向右移动的位数;当数值绝对值小于1时,是小数点向左移动的位数的相反数.
    【详解】解:,
    故选A.
    【点睛】本题考查科学计数法,掌握科学计数法的记数形式是解题的关键.
    5. 若某多边形从一个顶点一共可引出4条对角线,则这个多边形是( )
    A. 六边形B. 七边形C. 八边形D. 九边形
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了多边形对角线问题,边形从一个顶点一共可引出条对角线,熟记相关结论即可.
    【详解】解:∵边形从一个顶点一共可引出条对角线,
    ∴,则这个多边形是七边形
    故选:B
    6. 若k为任意整数,则的值总能( )
    A. 被2整除B. 被3整除C. 被5整除D. 被7整除
    【答案】B
    【解析】
    【分析】用平方差公式进行因式分解,得到乘积的形式,然后直接可以找到能被整除的数或式.
    【详解】解:

    能被3整除,
    ∴的值总能被3整除,
    故选:B.
    【点睛】本题考查了平方差公式的应用,平方差公式为通过因式分解,可以把多项式分解成若干个整式乘积的形式.
    7. 淇淇一家要到革命圣地西柏坡参观.如图,西柏坡位于淇淇家南偏西的方向,则淇淇家位于西柏坡的( )

    A. 南偏西方向B. 南偏东方向
    C. 北偏西方向D. 北偏东方向
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据方向角的定义可得答案.
    【详解】解:如图:∵西柏坡位于淇淇家南偏西的方向,
    ∴淇淇家位于西柏坡的北偏东方向.

    故选D.
    【点睛】本题主要考查方向角,理解方向角的定义是正确解答的关键.
    8. 如图,,,则的大小为( )

    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】由,,可求出的度数,再根据角与角之间的关系求解.
    【详解】∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴.
    故选:C.
    【点睛】本题考查的知识点是角的计算,注意此题的解题技巧:两个直角相加和相比,多加了.
    9. 如图所示,已知线段,,(),求作线段AB,使.下面利用尺规作图正确的是( )

    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据图形观察分析得出.
    【详解】、错误,图中;
    、错误,图中;
    、错误,图中;
    、正确,
    故选:
    【点睛】本题主要考查了尺规作图的应用,解题的关键是明确作一条线段等于已知的线段的方法.
    10. 如图,直线被射线所截,,若,则的度数为( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了对顶角相等,两直线平行,同旁内角互补,角度制等知识.熟练掌握直线平行,同旁内角互补求角度是解题的关键.
    如图,由题意知,,由,可得,计算求解即可.
    【详解】解:如图,
    由题意知,,
    ∵,
    ∴,
    故选:C.
    11. 在数学活动课上,小明同学将含角的直角三角板的一个顶点按如图方式放置在直尺上,测得,则的度数是( ).

    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据平行线的性质和三角形的外角性质即可求解.
    【详解】解:如图:

    ∵,
    ∴,
    在中,,
    ∵,
    故,
    故选:B.
    【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形的外角性质,熟练掌握以上性质是解题的关键.
    12. 请你计算:(1-x)(1+x),(1-x)(1+x+x2),…,猜想(1-x)(1+x+x2+…+xn)的结果是( )
    A. 1-xnB. 1+xn+1C. 1-xn+1D. 1+xn
    【答案】C
    【解析】
    【分析】各式计算得到结果,归纳总结得到一般性规律,写出即可.
    【详解】解:(1-x)(1+x)=1-x2,
    (1-x)(1+x+x2)=1-x3,
    ……
    猜想(1-x)(1+x+x2+…+xn)=1-xn+1,
    故选C
    【点睛】此题考查了平方差公式,以及规律型:数字的变化类,弄清题中的规律是解本题的关键.
    二.填空题(每题3分,共18分)
    13. 上午8点30分时,钟表上时针与分针的夹角为____________.
    【答案】##度
    【解析】
    【分析】本题主要考查了钟面角,用8点整时,时针与分针的夹角(大于180度的角)加上30分钟时针所走的度数减去30分钟分钟所走的度数即可得到答案.
    【详解】解:

    ∴上午8点30分时,钟表上时针与分针的夹角为,
    故答案为:.
    14. 用“”将从大到小排列是____________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了幂的乘方的逆运算,有理数的大小比较.熟练掌握幂的乘方的逆运算是解题的关键.
    由题意知,,然后比较大小即可.
    【详解】解:由题意知,,
    ∵,
    ∴,
    故答案为:.
    15. 在直线上顺次取A、B、C三点,使,如果点O是线段的中点,是线段的中点,则线段的长为____________.
    【答案】##5厘米
    【解析】
    【分析】本题考查了线段中点的计算,首先注意根据题意正确画出图形,这里是顺次取A,B,C三点,所以不用考虑多种情况.根据题意画出图形,根据中点的定义分别求出,,进而可求出线段的长.
    【详解】解:如图所示,


    ∵点O是线段的中点,
    ∴,
    ∵是线段BC的中点,

    ∴.
    故答案为:.
    16. 若,则括号内应填的多项式是____________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了单项式乘多项式.熟练掌握单项式乘多项式是解题的关键.
    根据括号内应填的多项式为,计算求解即可.
    【详解】解:由题意知,括号内应填多项式为:,
    故答案为:.
    17. 若,则的值是____________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了同底数幂的乘法,幂的乘方的逆运算.熟练掌握同底数幂的乘法,幂的乘方的逆运算是解题的关键.
    由题意知,根据.代值求解即可.
    【详解】解:由题意知,,
    故答案为:.
    18. 两个正方形如图摆放,若大正方形与小正方形的面积之差是64cm,则阴影部分的面积是___________.

    【答案】32
    【解析】
    【分析】设大,小正方形的边长分别为,结合图形,分别表示出,利用三角形的面积公式及平方差公式即可求解;
    【详解】设大,小正方形的边长分别为,则,
    故答案为:32
    【点睛】本题主要考查平方差公式的几何意义,结合图形,正确的表示出有关线段长,并应用乘法公式正确的表示出阴影部分面积是解题的关键.
    三.解答题(满分66分)
    19. 用乘法公式计算:
    (1)
    (2)
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】本题主要考查了平方差公式和完全平方公式:
    (1)把原式变形为,再利用平方差公式求解即可;
    (2)把原式改写成,再利用平方差公式和完全平方公式求解即可.
    【小问1详解】
    解:

    【小问2详解】
    解:

    20. (1)化简:
    (2)先化简,再求值:,其中.
    【答案】(1);(2);1
    【解析】
    【分析】本题主要考查了整式的化简求值,单项式乘以多项式,乘法公式等等:
    (1)先根据单项式乘以多项式的计算法则和完全平方公式去括号,然后合并同类项即可得到答案;
    (2)先根据平方差公式和完全平方公式去括号,然后合并同类项化简,最后代值计算即可.
    【详解】解:(1)原式

    (2)

    当时,原式.
    21. 若中不含x的二次方项,求a的值.
    【答案】9
    【解析】
    【分析】本题主要考查了多项式乘法中的无关型问题,根据多项式乘以多项式的计算法则求出的展开结果,再根据展开结果中不含x的二次方项,即含x的二次方项的系数为0进行求解即可.
    【详解】解:

    ∵中不含x的二次方项,
    ∴,
    解得.
    22. 如图,已知线段,延长线段到点C,使,D是的中点.求:
    (1)的长.
    (2)的长.
    【答案】(1)24 (2)4
    【解析】
    【分析】本题考查了线段的和差倍分;
    (1)根据求出,再根据计算即可;
    (2)根据线段中点的定义求出,再根据计算即可.
    【小问1详解】
    解:∵,
    ∴,
    ∴;
    小问2详解】
    ∵D是的中点,
    ∴,
    ∴.
    23. 如图,是圆的一条半径,现从开始,沿逆时针方向画半径,,将这个圆分成3个面积比为的扇形,请计算这三个扇形圆心角的度数,并画出半径和.

    【答案】,,;画出半径见详解
    【解析】
    【分析】面积比为的扇形,对应圆心角的比也为,作出相应的角,据此即可求解.
    【详解】解:由题意得
    因为面积比为,
    所以三个圆心角的比为,
    所以三个圆心角分别:



    依次作出,,
    画出半径和,如图,
    【点睛】本题主要考查了圆中扇形面积与对应圆心角的关系,画已知度数的角,理解二者之间的关系是解题的关键.
    24. 现有甲、乙、丙三种矩形卡片各若干张,卡片的边长如图1所示.某同学分别用6张卡片拼出了两个矩形(不重叠无缝隙),如图2和图3,其面积分别为.
    (1)请用含a的式子分别表示;当时,求的值;
    (2)比较与的大小,并说明理由.
    【答案】(1),,当时,
    (2),理由见解析
    【解析】
    【分析】(1)根据题意求出三种矩形卡片的面积,从而得到,,将代入用a表示的等式中求值即可;
    (2)利用(1)的结果,使用作差比较法比较即可.
    【小问1详解】
    解:依题意得,三种矩形卡片的面积分别为:,
    ∴,,
    ∴,
    ∴当时,;
    【小问2详解】
    ,理由如下:
    ∵,

    ∵,
    ∴,
    ∴.
    【点睛】本题考查列代数式,整式的加减,完全平方公式等知识,会根据题意列式和掌握做差比较法是解题的关键.
    25. 如图所示,已知O为上一点,与互补,射线OM,ON分别平分,若,试求:与的度数.
    【答案】与度数分别是和
    【解析】
    【分析】本题考查了补角的定义,角平分线的定义,及角的运算.数形结合是解答本题的关键.设等于x度,则,根据与互补列方程求出x的值即可求解.
    【详解】解:设等于x度,
    平分,
    OM平分,

    与互补,

    解得:,
    与互补,
    因此,与的度数分别是和.
    26. 阅读下列材料,完成后面的任务.
    完全平方公式的变形及其应用
    我们知道,完全平方公式有: .
    在解题过程中,根据题意,若将公式进行变形,则可以达到快速求解的目的,其变形主要有下列几种情形:


    根据上述公式的变形,可以迅速地解决相关问题.
    例如: 已知,,求 的值.
    解: .
    任务:
    (1)已知,则 .
    (2)已知,求的值.
    【答案】(1)4 (2)1
    【解析】
    【分析】本题考查了完全平方公式,代数式求值.
    (1)利用完全平方公式列等式,再利用等式的性质计算;
    (2)利用完全平方公式列等式,再整体代入求值即可.
    【小问1详解】
    解:,



    故答案为:4;
    【小问2详解】
    解:,




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