甘肃省兰州市城关区兰州树人中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)
展开2、考生务必将答案直接填写在答题卡的相应位置上.
一、选择题(共12小题,满分36分,每小题3分)
1. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
2. 一粒石子落入湖面,形成一个如圆周样的涟漪,在圆周长与半径的关系式中,变量是( )
A. ,B. ,C. ,D. ,
3. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
4. 如图,,,则的度数为( )
A. 45B. 55C. 65D. 75
5. 若与的乘积中不含x的一次项,则实数m的值为()
A. 3B. C. 0D. 2
6. 已知一个角的补角是它的余角的4倍,则这个角的度数是( )
A. B. C. D.
7. 绿色植物靠吸收光量子来进行光合作用,已知每个光量子的波长约为688纳米,1纳米=0.000000001米,则每个光量子的波长可用科学记数法表示为( )米
A. B. C. D.
8. 如图,直线,将一块含的直角三角板按如图方式放置,其中A,C两点分别落在直线a,b上,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
9. 在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(如图甲),把余下的部分拼成一个矩形(如图乙),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证等式( )
A. B.
C. D.
10. 若,,,,则,,,的大小关系是( )
A. B. C. D.
11. 小明制作了如图所示的类,类,类卡片各50张,其中两类卡片都是正方形,类卡片是长方形,现要拼一个宽为,长为的大长方形,那么下列关于他所准备的类卡片的张数的说法中,正确的是( )
A. 够用,剩余1张B. 够用,剩余5张C. 不够用,还缺1张D. 不够用,还缺5张
12. 已知,点E在连线的右侧,与的角平分线相交于点F,则下列说法正确的是( )
①;②若,则;
③如图(2)中,若,,,则.
A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③
二、填空题(共4小题,满分12分,每小题3分)
13. 如图,直线l表示一段河道,点P表示村庄,图中有四种方案,其中沿线段路线开挖的水渠长最短,其理由是__________.
14. 若是一个完全平方式,则的值为__________.
15. 我国首辆火星车正式被命名为“祝融”,为应对极限温度环境,火星车使用的是新型隔温材料——纳米气凝胶,该材料导热率与温度的关系如表:根据表格中两者的对应关系,若导热率为,则温度为______.
16. 如图①是长方形纸带,,将纸沿折叠成图②,再沿折叠成图③,则图③中的度数是_______.
三、解答题(共12小题,满分72分,每小题6分)
17. 计算:
(1);
(2).
18. 如图,已知、,求作.使.(不写作法,保留作图痕迹)
19. 完成下面的证明:已知,如图,,平分,平分.
求证:
证明:∵(已知)
∴______
又∵(已知)
∴
∵(已知)
∴______
又∵平分(已知)
∴____________
又∵平分(已知)
∴____________
∴(________)
∴
∴______即.
20. 已知,;
(1)当时,求a的值;
(2)求的值.
21. 如图,射线,在的内部,,平分.
(1)当时,求度数.
(2)若,求的度数.
22. 先化简,再求值:,其中,.
23. 如图,直线,与交于M,N两点,,且平分,平分,求证:直线.
24.
(1)请同学们观察:用4个长为a宽为b长方形硬纸片拼成的图形(如图),根据图形的面积关系,我们可以写出一个代数恒等式为:;
(2)根据(1)中的等量关系,解决如下问题:
①若,,求的值;
②已知,,请利用上述等式求mn的值.
25. 特殊两位数乘法的速算——如果两个两位数的十位数字相同,个位数字相加为10,那么能立刻说出这两个两位数的乘积.如果这两个两位数分别写作和(即十位数字为A,个位数字分别为B、C,,),那么它们的乘积是一个4位数,前两位数字是A和的乘积,后两位数字就是B和C的乘积.
如:,.
(1)请你直接写出的值;
(2)若设一个两位数的十位上的数字为,个位上的数字为,则另一个两位数的个位上的数字为_________;用含、的等式表示以上两位数相乘的规律________;
(3)请用所学知识证明②中的规律.
26. 甲、乙两人从A地出发,骑自行车沿同一条路行驶到B地,他们离出发地距离s(单位:km)和行驶时间t(单位:h)之间的关系的图象如图所示,且甲停止一段时间后再次行走的速度是原来的一半,回答下列问题:
(1)求乙的速度?
(2)甲中途停止了多长时间?
(3)两人相遇时,离B地的路程是多少千米?
27. 将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C重合放在一起,其中,.
(1)如图1,与的数量关系是_____,理由是______;
(2)如图1,若,求的度数;
(3)如图2,将三角尺固定不动,改变三角尺的位置,但始终保持两个三角尺的顶点C重合,当点D在直线的上方时,探究以下问题:
①当时,求出的度数;
②这两块三角尺还存在一组边互相平行的情况,请直接角度所有可能的值.
28. 模型发现】
某校七年级数学兴趣小组的同学在活动中发现:如图1的几何图形,很像小猪的猪蹄,于是大家就把这个图形形象的称为“猪踣模型”,“猪蹄模型”中蕴含着角的数量关系.
(1)如图1,,是、之间的一点,连接,,则有.请你证明这个结论;
【运用】
(2)如图2,,、是、之间两点,且,请你利用(1)中“猪蹄模型”的结论,找出、、三者之间的数量关系,并说明理由;
【延伸】
(3)如图3,,点、分别在、上,、分别平分和,且.如果,那么等于多少?(用含的代数式表示,请直接写出结论,无需证明)
温度
100
150
200
250
300
导热率
0.15
0.2
0.25
0.3
0.35
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