2023-2024学年山东省潍坊市某县部编版四年级下册期中考试语文试卷

这是一份2023-2024学年山东省潍坊市某县部编版四年级下册期中考试语文试卷，共19页。

一、下面是明明同学做的读书笔记，请你来帮他完善一下吧。
任务一：
1. 根据拼音在括号中写出正确、美观的汉字。
乡村是一道独特的风景。你瞧，wū yán（ ）下，挂着红红的辣椒，那是最美的zhuāng shì（ ）。gā à（ ）的大白鹅正shuài lǐng（ ）着它的孩子们往家赶。月下的村庄méng lóng（ ）而jì jìng（ ），那只动作mǐn jié（ ）且yǒng měng（ ）的狗儿zhà lì（ ）守候着，只要一有声响，它就会立刻jǐng jiè（ ）起来。
【答案】 ①. 屋檐 ②. 装饰 ③. 高傲 ④. 率领 ⑤. 朦胧 ⑥. 寂静 ⑦. 敏捷 ⑧. 勇猛 ⑨. 照例 ⑩. 警戒
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“屋、檐、装、傲、率、朦、胧、寂、捷、猛、警、戒”笔画较复杂，容易写错。书写时要做到正确、规范、美观。
任务二：
2. 将加点字的正确读音用“√”标出来。
（1）那个扎（zhá zhā zā）着小辫儿的孩子看到医生要给他扎（zhá zhā zā）针，吓得哭着挣扎（zhá zhā zā）起来，护士阿姨只好俯（fǔ fú）下身子给她讲故事。
（2）中午，我不顾烈日的曝（bà pù）晒，屏（píng bǐng）住呼吸，悄悄地躲在屏（píng bǐng）风后面看小猫捉老鼠。可恶（è wù）的老鼠在院子里上蹿下跳地折（zhē zhé shé）腾了好久，院子里已经被它弄得枝折（zhē zhé shé）花落了。
【答案】（1）zā zhā zhá fǔ
（2）pù bǐng píng wù zhē shé试卷源自 每日更新，汇集全国各地小来这里 全站资源一元不到！初高最新试卷。【解析】
【详解】本题考查的是多音字的辨析。
（1）扎，zhā释义：1、刺；戳。2、钻进；插入。3、驻扎。zā释义：1、捆绑；缠束。2、挽；卷。3、量词。用于某些捆缠的东西。zhá释义：［挣（zhēnɡ）扎］勉强支持。
扎（zā）着小辫：缠束着小辫子。
扎（zhā）针：中医指用针刺人体经穴，以达到医疗的效果；也可以指打针，注射针剂。
挣扎（zhá）：勉力支撑；用劲挣脱。如：垂死挣扎。
俯（fǔ）下：动词。指身体向下倾斜。
（2）曝，pù释义：〈书〉晒。bà释义1、［曝光］使照相胶片或感光纸在一定条件下感光。2、喻指隐蔽的事情被众人知道。
屏，bīng释义：1、〔屏营〕惶恐；惶惑不知所措。píng释义：1、遮挡。2、指屏风。3、像画屏的东西。4、字画的条幅。bǐng释义1、排除；放弃。2、抑止（呼吸）。
恶，è释义：1、罪过；罪恶（跟“善”相对）。2、凶狠；凶猛。3、坏；不好。wù释义1、讨厌；憎恨（跟“好”（hà）相对）。2、羞耻。3、嫉妒。4、得罪。ě释义：1、［恶心］要呕吐。2、厌恶（wù）。wū释义：1、代词。表示反问，相当于“何”“怎么”。2、叹词。表示惊讶，相当于“啊”。
折，shé释义：1、断。2、亏损。zhé释义：1、折叠。2、折子。用纸折叠起来的册子。3、断；弄断。4、死亡。5、挫败。6、减损。7、折扣。按成数减少。8、折合；抵换。9、弯；曲。10、心服。11、回旋；返转。zhē释义：1、翻转；折腾。2、倾倒。
曝（pù）晒：指用强烈阳光照晒，暴露在阳光下晒。
屏（bǐng）住：抑制呼吸，屏息静听。
屏（píng）风：中国古代建筑物内部挡风用的一种家具。
可恶（wù）：指令人厌恶、恼恨及憎恶。
折（zhē）腾：对事物进行翻来覆去、反复地做。
枝折（shé）花落：形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。二、亮亮同学参加了“读书代言人”竞选闯关活动，请你帮她一起闯关，完成下面选择题吧。
3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 奢侈 蝙蝠 迟钝 澎湃B. 既将 附近 开辟 病灶
C. 搞纸 狂吠 崩塌 徜徉D. 例外 罗列 饭馆 慰籍
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查错别字辨析。
B．既将——即将；
C．搞纸——稿纸；
D．慰籍——慰藉。
故选A。
4. 选择恰当的三字俗语填入句子中的“ ”处，正确的一项是（ ）
爷爷告诉我要爱劳动，要做勤劳的 ；爸爸告诉我做事要有主见，不做随声附和的 ；妈妈叮嘱我要努力学习，将来成为一匹 。
A. 小蜜蜂 应声虫 千里马B. 老黄牛 哈巴狗 领头羊
C. 百灵鸟 纸老虎 铁公鸡D. 老黄牛 变色龙 千里马
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查俗语。
千里马：比喻真正有实力，有胸怀，能成大事者。
老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
百灵鸟：指声音好听，嗓子清脆，唱歌好听，性格活泼可爱，声音甜美的人。
领头羊：比喻带头开拓，在团队中有领导作用的人。
小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。
铁公鸡：比喻小气、抠搜的人。
纸老虎：比喻外强中千的人。
变色龙：用来比喻见风使舵，或在生活中善于变化和伪装的人。
应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人。
哈巴狗：比喻溜须拍马的小人。
勤劳的人通常被称作为“老黄牛”或者“小蜜蜂”，结合句意：爷爷告诉我要热爱劳动，可知“我”年纪不大，用“小蜜蜂”来形容更合适。“爸爸告诉我做事要有主见，不做随声附和的”：这里强调的是要有自己的主张与见解，不盲从他人。用“应声虫”来形容这类人是合适的，因为它正好表达了随声附和、没有主见的意思。
“妈妈叮嘱我要努力学习，将来成为一匹”：这里希望的是孩子将来能够成为有才华、有出息的人。“千里马”作为比喻，强调的是才华和潜力，因此用在这里是恰当的。
故选A。
5. 下列各项中，加点字词意思相同的一项是（ ）
A. 课桌桌面 电脑屏幕桌面
B. 售票窗口 窗口行业
C. 云会议 云课堂
D. 深海潜水 论坛潜水
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查多义词辨析。
A．桌面：指桌子上用来放东西的平面。/进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。
B．窗口：窗户。/指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。
C．云：都是“云计算技术”的意思。
D．潜水：指在水面以下活动。/在网络社交平台上，不上线或者隐身登录及不发表言论的行为。
故选C。
6. 下列句子的感情色彩与其他句子不一样的是（ ）
A. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
B. 猴子总是龇牙咧嘴，吓得小孩哇哇大哭，真是太坏了。
C. 我们家小仓鼠真是个淘气鬼，总是这儿抓抓，那儿咬咬的。
D. 我走到哪里，小狗就跟到哪里，真是一只跟屁虫啊！
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对明贬实褒的理解。
B．句子表达的意思是猴子龇牙咧嘴吓坏了小孩，直接表达了不喜欢的情感。其他选项都用了明贬实褒的写法来表达对动物的喜爱之情。
故选B。
7. 如果要向大家介绍一位唐代诗人，下面不合适的是（ ）
A. 刘禹锡B. 韩愈C. 杜甫D. 龚自珍【答案】D
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
D．龚自珍，，字璱人。浙江仁和（今杭州）人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。
故选D。
8. 下列关于说新闻的要求，不正确的一项是（ ）
A. 要准确传达信息，把新闻说清楚。B. 可以对新闻表达自己的看法。
C. 要清楚连贯的讲述。D. 可以加上自己的想象。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查了课外知识积累与收集。
D．新闻的特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。
根据积累可知，“说新闻”要真实、准确性，不可以加上自己的想象。
故选D。
9. 下列句子中，冒号使用不恰当的是（ ）
A. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出让你抓。
B. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶：构成了一道别有风趣的装饰。
C. 画糖人的制作工序是：先用糖稀浇出线条，再铲起糖画，粘上竹签。
D. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查冒号的使用。
B．冒号通常用于引出对前面内容的详细解释或列举，但在这句话中，冒号前后的内容并不构成解释与被解释的关系。冒号前的描述“青、红的瓜，碧绿的藤和叶”是对景象的描绘，而冒号后的“构成了一道别有风趣的装饰”是对这个景象的评价或总结，这里更适合使用逗号来连接。
故选B。
10. 下列词语依次填在“ ”上，正确的一项是（ ）
城市里 ， ，好不热闹。乡村完全不一样，有 的田野，有清澈的溪流，真令人向往。
A. 依山傍水 车水马龙 静谧B. 高楼林立 车水马龙 肥沃C. 高楼林立 灯火辉煌 璀璨D. 炊烟袅袅 鸡犬相闻 肥沃
【答案】B
【解析】
【详解】考查选词填空。
依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。通常用来形容房屋、村落等建筑环境优美，自然景色宜人。
车水马龙：形容车辆很多，来往不绝，非常繁华热闹。也用来形容人潮涌动，非常繁忙拥挤的场景。
静谧：形容环境或气氛非常安静，没有声音或骚动，给人一种宁静、平和的感觉。
高楼林立：形容建筑物众多且高大，一栋栋紧密地排列在一起，形成密集的城市景观。
肥沃：指土地或土壤富含养分，有利于植物的生长，能够产生丰富的农作物。
灯火辉煌：形容灯光照得非常明亮，光彩夺目，给人一种繁华、热闹的感觉。
璀璨：形容光彩夺目，耀眼闪烁，通常用来形容珠宝、星空或灯光等。
炊烟袅袅：形容做饭时产生的烟雾缭绕上升的样子，通常用来形容农村或传统家庭的生活场景。
鸡犬相闻：形容农村或乡村地区居民居住得很近，可以相互听到鸡狗的叫声，表示邻里关系密切，生活和谐。
首先，第一个空和第二个空需要描述城市的景象。通常，城市给人的印象是繁华、喧闹和建筑物密集。“高楼林立”和“车水马龙”都是描述城市繁华和喧嚣的常用词语。
接着，第三个空需要描述乡村的田野。与城市的繁华不同，乡村的田野通常给人一种肥沃、富饶的感觉，因此“肥沃”是合适的词语。
故选B。
11. 给下列错乱的句子排序，正确的一项是（ ）
①而人类又靠吃动植物生长。 ②对地球来说，太阳十分重要。
③部分动物却靠吃植物生长。 ④可见，地球上的生命是不能离开太阳的。 ⑤植物靠阳光、水分和大气中的氧气、二氧化碳生长。
A. ⑤③①④②B. ②③⑤①④C. ②⑤③①④D. ③⑤④①②
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
首先，我们逐一分析每个句子的含义和逻辑关联。
①而人类又靠吃动植物生长：这个句子描述了人类生存食物链位置，即人类依赖于动植物作为食物来源。②对地球来说，太阳十分重要：这是一个总体性的陈述，说明了太阳对地球的重要性，可以作为整个段落的引入。
③部分动物却靠吃植物生长：这个句子解释了动物的食物链位置，特别是那些以植物为食的动物。
④可见，地球上的生命是不能离开太阳的：这是一个总结性的句子，强调太阳对地球上所有生命的重要性。
⑤植物靠阳光、水分和大气中的氧气、二氧化碳生长：这个句子描述了植物的生长条件，特别是它们对阳光的依赖，为后续关于动物和人类依赖植物的描述提供了背景。
接下来，我们根据这些句子的逻辑顺序进行排序：
首先，②句是一个总起句，它强调了太阳对地球的重要性，这是一个很好的开头，因为它为接下来的句子提供了背景信息。接下来，我们可以推测太阳的重要性如何体现在地球上生物的生长上。这时，⑤句提到植物依赖阳光、水分和大气中的氧气、二氧化碳生长，这与太阳的重要性紧密相关，因此应该排在②句之后。随后，我们注意到动物的食物链位置。③句描述了部分动物依赖植物为食，这与植物的生长直接相关，所以应该排在⑤句之后。再接下来，是人类在食物链中的位置。①句说明了人类靠吃动植物生长，这是对动物依赖植物这一点的进一步延伸。最后，④句是一个总结句，它强调了地球上的生命不能离开太阳，这与整个段落的主题相呼应，应作为结尾。
根据上述分析，正确的句子顺序应该是：②⑤③①④。
故选C。
12. 下列问题中，不属于苏联作家米▪伊林的《十万个为什么》中的是（ ）
A. 为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？
B. 为什么炉子里的柴会哔啵作响？
C. 为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行？
D. 为什么烟会从烟囱出去，而不是向屋里冒？
【答案】C
【解析】
【详解】此题考查文学常识。文学常识是基本课文涉及的重要作家和作品，还有小说、散文、诗歌戏剧的常识，还有教材中交代的主要文化知识，日常生活经常用到的一些文化常识。需要学生不仅要牢记这些知识点，还要扩大知识面并提高分析判断能力。
【点睛】
13. 根据图片中的目录描述，我能猜出这本书是（ ）
A. 《看看我们的地球》（李四光）
B. 《灰尘的旅行》（高士其）
C. 《海底两万里》（儒勒·凡尔纳）
D. 《人类起源的演化过程》（贾兰坡）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查作家作品的辨析。
A．《看看我们的地球》对地球内部的构造进行了探讨……本书可以让我们掌握大量的地质知识，了解地球的基本情况，是一本兼具科学性与文学性的好书。
B．《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。
C．《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
D．《人类起源的演化过程》讲述了一个研究中国古人类历史的故事，以图文并茂的形式向广大青少年介绍“人类起源”的基础知识，让青少年读者随着作者的足迹一起寻找古人类起源、生存的证据，了解人类由原始走向现代的艰难历程，是不可多得的科普作品。
结合所给目录的描述，“创神论”“提出北京人是最早的人吗？”“找到化石”，可知本书讲的是关于“人类起源”的知识。结合所给选项，符合的是《人类起源的演化过程》（贾兰坡）。
故选D。
三、四年级的同学在举行“句子大闯关”活动，请你和明明一起来完成以下任务。
14. 亮亮帮老师写了一则通知，里边有3处错误，请你用修改符号帮他修改一下，并把通知转述给请假的小亮吧！
我会这样转述：
【答案】
小亮，学校发通知说，市科技馆将开展假日科普月活动，你可以在4月30日之前通过官网“东方科技馆”报名。
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析和转述、口语交际。
病因一是主语不明，“丰富大家的生活，我市科技馆将开展假日科普月活动。”这句话的主语应该是“我市科技馆”，应在前面加上“为了”；
病因二是标点符号使用不当，“东方科技馆”是一个网站，不应该用书名号，应改为双引号；
病因三是重复啰嗦，“截止时间”和“为止”重复，删去“为止”。转述通知是将别人说过的话或者写过的内容转述成自己的话，并传达给其他人。要注意修改人称，第三人称要改为第一人称，用上说话的标点符号。转述时要弄清要点，不要遗漏主要信息。注意人称的转换，因为是转述给小亮，转述时把“各班同学”改为“小亮”，故可转述为:小东，学校发通知说，我市科技馆将开展假日科普月活动，你可以在4月30日之前通过官网“东方科技馆”报名。
15. 例句：这个大厅有4000平方米，差不多有一个操场那么大。（根据资料，照样子介绍中央广播电视塔）
________________________________________
【答案】中央广播电视塔高约400米，差不多有100层楼那么高。
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
分析例句可知，将“大厅”与“操场”作对比，突出了会议厅的大。那么在仿写句子时也需要使用作比较的说明方法。
将“中央广播电视塔”与“大厦一层楼”作比较，突出中央广播电视塔的高。
如：中央广播电视塔高约400米，相当于一百层楼那么高。
16. 例句：天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿和在树下吃饭的人们，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（仿照例句，写一写你的校园）
_________________________________
【答案】高大的教学楼，美丽的花坛，碧绿的小草，绘成了一幅美丽的校园风景画。
【解析】
【详解】考查了句子的仿写。
例句把红霞、鸟儿、吃饭的人们在一起的画面并列在一起，描绘了一幅自然、和谐的田园风景画。我们在仿写句子时，要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写，注意遵循内容统一、结构一致、修辞相仿的要求。如：高大的教学楼，宽阔的足球场，茂盛的树木和正在上课的小朋友们，构成了美丽的校园风景画。
17. 例句：什么东西响了一声，母鸡立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（从下面的词语中自选一个，仿照例句写一写）
粗心的小明 美丽的草原 馋嘴的小猫
_________________________________【答案】小明真粗心：不是忘记带铅笔盒，就是把衣服穿反，做错题更是家常便饭。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
读例句，句子使用了冒号，冒号表示解释说明。冒号后边的内容解释说明冒号前边的词语或句子。仿照此用法，围绕“粗心”“美丽”或“馋嘴”写句子，注意语句通顺。
如：
草原真美丽：蓝蓝的天上飘着朵朵白云，清澈的湖水旁开满了五颜六色的小花，小羊们正忙着吃嫩嫩的小草，感受着新鲜的空气。
四、亮亮同学参加了班级开展的“诗词诵读”活动，请你帮他完成下面的诗词填空。
18. 亮亮同学参加了班级开展的“诗词诵读”活动，请你帮他完成下面的诗词填空。
古诗里有美丽的乡村景色，在乡间田野里，范成大看到的是“_____________，麦花雪白菜花稀”；在阴雨天中的乡村，王建看到的是“_________，竹溪村路板桥斜”；在秋日眺望四野，翁卷看到了“_____________，无数峰峦远近间”。诗人笔下的田园生活是那样的安逸恬静，当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时，杨万里写道：“_______________，_______________”。当看到田间的劳动景象时，范成大写道：“童孙未解供织，_______________”。当看到农家生活的温馨欢乐时，辛弃疾写道“大儿锄豆溪东，____________。___________，溪头卧剥莲蓬。诗歌中还饱含着作者的深情，冰心借“天上的风雨来了，__________________；心中的风雨来了，__________________。”来表达了对母爱的赞美。
【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 雨里鸡鸣一两家 ③. 一天秋色冷晴湾 ④. 儿童急走追黄蝶 ⑤. 飞入菜花无处寻 ⑥. 也傍桑阴学种瓜 ⑦. 中儿正织鸡笼 ⑧. 最喜小儿亡赖 ⑨. 鸟儿躲到它的巢里 ⑩. 我只躲到你的怀里
【解析】
【详解】本题考查诗句默写。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，译文：小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。此句通过对人物的动作描写，“急走”与“追”相结合，反映了儿童们的天真活泼，“无处寻”展现出儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，颇具生活情趣。
书写时注意“梅、湾、寻、巢、躲”的正确写法。
五、学校举行三月份读书汇报活动，明明和亮亮准备汇报以下内容，请你阅读本文，按照要求帮他们完成汇报准备工作。
阅读理解。
土壤是怎样形成的（节选）①大约几亿年前，当地球还是非常年轻的时候，地面上尽是高山和岩石，既没有平地，也没有泥土。大地上一片荒凉，毫无生命的气息。
②在风吹、雨打、日晒和冰川的作用下，几千万年过去了，石头从山上滚落下来，大石块变成小石块，小石块变成石子，石子变成沙子，沙子变成泥土。这些沙子和泥土，被大水冲刷下来，慢慢地沉积在山谷里，日子久了，山谷就变成了平地。从此，漫山遍野都是泥土。这是风化过程。
③但是呀!泥土还不是土壤，泥土只是制作土壤的原料。泥土变成土壤，还得经过生物界的劳动。
④首先登场的，是微生物的劳动。微生物是土壤的第一批劳动者。这些微生物繁殖力非常强，它们对于养料的要求并不高，有的时候一点硫黄或铁粉就可以充饥，有的时候通过吸取空气中的氮也可以养活自己，于是泥土里就有了含氮的化合物。同时，泥土也变得疏松了些。这是泥土变成土壤的第一步。
⑤但是，微生物的能力终究有限，不能改变泥土的整个面貌，只能为比它们大一点的生物铺平生活的道路。经过若干年以后，另外一种比较高级的生物——像地衣之类的东西在泥土里出现了。它们的生活条件稍微高一点，它们死后，泥土里的有机质成分又多了一些，泥土也变得更肥沃一些。随着生物的进化，苔藓类和羊齿类的植物相继出现了。每一次更高一级的生物的出现，都会给泥土带来新的有机质。这样，慢慢地，一步一步地，泥土就变成了土壤。
19. 根据短文内容，把土壤形成的过程补充完整
20. 下列关于土壤形成过程的说法，正确的一项是（ ）
A. 地球从一开始就有岩石、平地和泥土。
B. 石头在风吹、雨打、日晒和冰川的作用下经过风化变成了土壤。
C. 泥土是制作土壤的原料。
D. 微生物是唯一参加土壤建设的劳动者。
21. 读画线的句子，你认为加点的词语可以去掉吗？为什么？
______________________________
22. 读了这篇短文，你提出的问题是：_____________你想用____________的方法来解答这个问题。你的答案是：_______________________。
【答案】19. 泥土 （经过生物界的劳动） 土壤 20. C
21. 不能去掉。像地衣之类的东西是比较高级的生物，去掉“比较”之后就变成了像地衣之类的东西是高级生物，句子意思发生了变化，这体现了科普类文章语言表达的准确性和严谨性。
22. ①. 太阳与土壤的形成有什么关系？ ②. 查阅资料 ③. 太阳越晒，温度越高，岩石的风化和土壤的形成速度越快【解析】
【19题详解】
本题考查文章内容理解。
仔细阅读短文第②自然段“这些沙子和泥土，被大水冲刷下来，慢慢地沉积在山谷里，日子久了，山谷就变成了平地。从此，漫山遍野都是泥土。这是风化过程。”两句话可知，高山岩石经过风化变成了泥土。根据第③自然段的最后一句话“泥土变成土壤，还得经过生物界的劳动。”可知，泥土要经过生物界的劳动才能变成土壤。
【20题详解】
本题考查对文章内容的理解。
A．阅读第①自然段“大约几亿年前，当地球还是非常年轻的时候，地面上尽是高山和岩石，既没有平地，也没有泥土。”可知，地球上一开始既没有平地，也没有泥土。因此不正确。
B．阅读第②自然段可知，石头经过风化变成了泥土，而泥土不是土壤。因此不正确。
D．阅读第④自然段中的“微生物是土壤的第一批劳动者”和第⑤自然段中“经过若干年以后，另外一种比较高级的生物——像地衣之类的东西在泥土里出现了。”可知，微生物不是唯一参加土壤建设的劳动者。因此不正确。
故选C。
【21题详解】
本题考查说明语言。
结合所给句子，抓住句子中的加点词“比较”是指对比几种同类事物的高下，这里的高级是相对于前文中的微生物而言的，因此不能去掉，去掉了语言就不准确了。
【22题详解】
本题考查阅读方法和策略。
结合自己的阅读经验和文章内容，选择自己不了解或感兴趣的内容提出问题，并想出解决问题的方法。
示例：
读了这篇短文，你提出的问题是：太阳在石头风化过程中到底起了什么作用呢？
你想用查阅资料的方法来解答这个问题。
你的答案是：白天，太阳把石头晒得又热又烫，晚上寒气侵袭，热胀冷缩的作用下，就让石头产生了裂缝，加上雨水、冰川的作用，就有了石头的风化过程。
阅读理解。
乡村的春天
①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。②窄窄的田间小路两旁是一块一块的开垦地，种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是花椰菜，黄灿灿的是油菜花。微风过处，风里弥漫着青蒜浓郁的香气。
③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探头看时，你会发现水里有小小的蝌蚪在快乐地游弋。我和弟弟忍不住用手掬起一捧水，运气好时，一捧水就能捞到两三条蝌蚪，我们兴奋得哇哇大叫，比谁捉的蝌蚪多。
④田地上，不知名的小草正争先恐后地冒出新绿。走在上面，脚下软绵绵的，清新的气息扑面而来。人走过后，被踩踏的小草依然抬起头来，笑对春风。
⑤来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。花朵像可爱的精灵，各使手段，攀于枝头。它们或正，或侧，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。
⑥我们终于爬上山顶，放眼望去，那半个山城的粉红哟，让人忍不住联想到陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象，为春天增添了蓬勃的生机。
⑦如今，我和弟弟早已走出乡村，住在节奏快的大都市。有时我们把父亲接来城里，可不到几天，父亲就归乡心切，不愿久留。在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根。
23. 联系上下文，写出下列词语的意思。
争先恐后：______________________________
甜郁：_____________________________
24. 细读短文，作者主要描写了哪些地点的景物？填一填。
田间小路、__________、__________、__________、__________。
25. 联系上下文，根据要求完成练习。
（1）第②一⑥段，每个自然段都描绘了一幅美丽图画。请照样子，给每幅图起个名字。例：②田间作物图。
③__________图 ④__________图 ⑤__________图 ⑥__________图
（2）文中的这几幅图包含着作者怎样的思想感情？
_______________________________
26. 为什么“父亲就归乡心切，不愿久留”？
_______________________________
【答案】23. ①. 争着向前，唯恐落后。文中指小草争着抢着长出来。 ②. 甜美、浓郁。文中指桃花香气甜美、浓郁。
24. ①. 田埂边 ②. 田地上 ③. 山脚下 ④. 山顶
25. ①. 渠边嬉戏 ②. 小草新生 ③. 桃花盛放 ④. 花满半城 ⑤. 包含着作者对家乡和大自然的热爱之情，对童年生活的怀念之情。 26. 因为对父亲来说，那个乡村是生他养他的地方，是他永远的归宿，是他永远的根。
【解析】
【23题详解】
本题考查词语解释。
第④自然段，读句子“田地上，不知名的小草正在争先恐后地冒出新绿。”可知，田地上，不知名的小草们正在争先恐后地生长着。根据所学可知，“争先恐后”中的“争”指争抢，“恐”指唯恐。故“争先恐后”的意思是争着向前，唯恐落后。在本文中指小草们快速生长、发芽的景象。
第⑤自然段，读句子“花朵妖娆烂漫，像可爱的精灵，各施手段，攀于枝头。”可知，花朵都非常漂亮，像可爱的精灵，各施手段，攀于枝头。根据所学可知，“妖娆烂漫”中的“妖娆”指娇娆。故“妖娆烂漫”的意思为颜色鲜明而美丽。文中指桃花绽放地非常美丽、漂亮。
【24题详解】
本题考查提取关键信息。
第③自然段，读句子“田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。”第④段，读句子“田地上，不知名的小草正在争先恐后地冒出新绿。”第⑤段，读句子“来到山脚下你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。”第⑥段，读句子“我们终于爬上山顶”可知，春游路线图分别是“田埂边”“田地上”“山脚下”“山顶”，由此可知，文章是按照游览顺序记叙的。
【25题详解】
本题考查内容的理解和概括及主旨情感。
（1）第③自然段，读句子“田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探下头看时，你会发现水里有小小的蝌蚪在欢快地游弋。”可知，本段描写了水渠里的蝌蚪以及“我”和弟弟捞蝌蚪，故可概括为：田埂水渠蝌蚪图；
第④自然段，读句子“田地上，不知名的小草正在争先恐后地冒出新绿。”可知，本段主要描写了田地上的青草，故概括为：田地青草图。
第⑤自然段，读句子“来到山脚下你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。”可知，本段主要描写了山脚下的桃花，故概括为：山脚桃花图；
第⑥自然段，读句子“我们终于爬上山顶”“蜂飞蝶舞的景象，为春天增添了蓬勃的生机。”可知，本段主要描写了山顶上的蜂飞蝶舞，故可概括为：山顶蜂飞蝶舞图。
（2）本文通过描写早春时节的几幅美景，处处透露出喜爱，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
【26题详解】
本题考查内容的理解和概括。第⑦自然段，读句子“在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根。”可知，父亲就归乡迫切，不愿久留的原因是那个美丽的乡村很安宁，是父亲永远的根。
六、学校开展“奇思妙想”活动，明明同学邀请你也来参加。
27. 习作。
请你结合身边的环境问题，发挥你的奇思妙想，给我们的家园发明一个空气净化器把它的样子和功能等有条理地写出来，与大家分享。
提示：1．题目自拟；2．字数不少于400字3．语句通顺、书写工整，不写错别字。
【答案】例文：
未来绿洲——我的环保空气净化器
在我们的日常生活中，空气质量的恶化已成为一个不容忽视的问题。工厂排放的废气、汽车尾气以及各种生活垃圾，让空气充满了各种有害物质，威胁着我们的健康。为了解决这一问题，我设计了一款名为“未来绿洲”的环保空气净化器。
“未来绿洲”空气净化器外形设计独特，宛如一棵生长中的大树。它的树干部分是机器的主体，由特殊的环保材料制成，既坚固又轻盈。树叶部分是空气净化器的过滤系统，采用高科技纳米材料制成，能够吸附并分解空气中的有害物质。
这款空气净化器的功能强大而全面。首先，它通过智能感应系统实时监测周围空气质量，一旦检测到有害物质超标，就会立即启动净化程序。其次，它的过滤系统能有效去除空气中的PM2.5、甲醛、苯等有害物质，同时释放出清新的氧气，让周围的空气变得清新宜人。
除此之外，“未来绿洲”空气净化器还具备智能调节功能。它可以根据不同的环境和使用者的需求，自动调节净化强度和风速，既保证了净化效果，又避免了能源的浪费。
总的来说，“未来绿洲”空气净化器不仅外形美观，而且功能强大，能够有效改善我们的空气质量，保护我们的健康。我相信，在未来的日子里，这款空气净化器将成为我们生活中不可或缺的一部分，让我们的生活更加美好。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题：首先，本题的题目明确指出了写作的内容和方向，即要“结合身边的环境问题，发挥你的奇思妙想，给我们的家园发明一个空气净化器”。这意味着作文需要包含两个部分：一是对当前环境问题的观察与理解；二是提出一个创新性的空气净化器设计方案。 此外，作文需要有条理地描述这个空气净化器的样子和功能，并且要与大家分享。这就涉及到对空气净化器设计的详细描述，以及对于分享和交流的意愿表达。
二、立意：立意可以通过解决环境问题，表达对环境保护的关注和责任感。 可以通过发挥个人奇思妙想，体现创新精神和解决问题的能力。可以倡导科技与自然的和谐共生，展示对未来家园的美好愿景。
三、写作思路
开头：可以从当前的环境问题出发，如空气污染、空气质量下降等，阐述其对我们生活的影响，进而提出解决这一问题的紧迫性。
中间：结合创新理念，设计一个外形独特且富有科技感的空气净化器，可以融入自然元素，如树形结构、环保材质等。然后详细阐述空气净化器的各项功能，如高效过滤、智能监测、自动调节等，强调其在解决环境问题方面的优势。 跟着再描述空气净化器在日常生活中的应用场景，如家庭、学校、办公室等。
结尾： 总结全文，强调发明空气净化器的意义和价值，表达对未来家园的美好期望。