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    11,甘肃省武威市凉州区黄羊镇西河小学2023-2024学年六年级下学期5月期中语文试题

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    11,甘肃省武威市凉州区黄羊镇西河小学2023-2024学年六年级下学期5月期中语文试题

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    这是一份11,甘肃省武威市凉州区黄羊镇西河小学2023-2024学年六年级下学期5月期中语文试题,共5页。试卷主要包含了短文中的紫荆花被赋予的品格是等内容,欢迎下载使用。
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    jūn fá tài shān huánɡ kǒnɡ xì nì bō nòng
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    (二)将下列四字词语补充完整,并按要求完成练习。(7分)
    ( )而不舍 ( )精会神 不可(____)(____) 永无( )( )
    精兵( )政 死得( )所 粉骨( )身 随心( )( )
    (1)我知道画波浪线的词语用来形容的人物有________、__________等。(2分)
    (2)画双横线的词语的近义词是____________,反义词是____________。
    (三)选择正确的答案。(14分)
    (1)下面词语中的“善”与“通国之善弈者也”中的“善”意思相同的一项是( )
    A.心怀不善 B.积德行善 C.能歌善舞 D.善始善终
    (2)下面句子与“一方有难,八方支援”意思最相近的一项是(
    A.行道迟迟,载渴载饥。 B.同舟共济,共渡难关。
    C.千里之行,始于足下。 D.种瓜得瓜,种豆得豆。
    (3)根据句子意思依次填入词语。最恰当的-项是( ).
    只要拥有一颗纯真的心,就可以( )烦恼的枷锁, 在欢乐的草坪上自由漫步;就可以( ) 失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;就可以( )冷漠的坚冰,在热情的海洋里扬帆远航。
    A驱散 融化 摆脱 B.摆脱 驱散 融化
    C.摆脱 融化 重散 D. 驱散 摆脱 融化
    (4)下列说法中正确的一项是( )
    A.“千万和春住”与“唯见长江天际流”所在的两首诗歌都与送别有关。
    B.“漫卷诗书喜欲狂”与“孤帆一片日边来"都是杜甫写的。
    C.“月出惊山鸟。时鸣春涧中”生动地写出了百鸟争鸣时热闹的场面。
    D.“洛阳亲友如相间”和“每逢佳节倍思情”都表达了浓浓的思乡之情。
    (5)下面句子停顿正确的一项是( )
    A.以为/世无足复为鼓琴者。 B. 耕/当问奴,织/当问婢。
    C.此不为/远者/小而近者大乎? D.其一人/专心致志,惟弈/秋之/为/听.
    (6)填入横线上的句子,最合适的一项是( )
    为了推动经济快速复苏,政府实施了许多创新之举,如发放消费券,县长直播带货……真是 “ ”。
    A.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫 B.青,取之于蓝,而青于蓝
    C.读书须用意,一字值千金 D.苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧
    (7)对于整本书阅读,下面表达不准确的一项是( )
    A.读整本书时,可以先大致了解作品的写作背景,这样能帮助我们更好地理解其内容和价值 。
    B.读整本书时,我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。
    C.读整本书时,重点是关注情节,其他都不重要。
    D.读整本书时,如果遇到人物关系比较复杂的情况,我们可以画一个人物图谱,以便阅读时随时查阅。
    (四)按要求完成下列句子练习。。(11分)
    (1) ,是非经过不知难。
    (2)赵孟頫是 代著名书法家,其楷书代表作是 。
    (3)人们常用杜甫的“ , ”赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。对于一个在年老时哀叹时光流逝的人,你可以用来这里 全站资源一元不到!试卷源自 每日更新,汇集全国各地小初高最新试卷。苏轼的词句“ ? , 。”来劝解。
    (4)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(照样子,补充句子)(1分)
    他看起来非常愤怒, 。
    (5)他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”(改为转述句)
    _________________________________________________________________________
    (6)心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,辉映出一个缤纷的世界;(仿写)
    心灵是__________________,______________________________________________。
    (7)运用人物的神态与动作描写,仿照下面的内容写一句话。(2分)
    扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

    (8)用修改符号修改下面语段中的四处语病。(2分)
    “为人民服务”一文告诉我们:人要有正确的生死观,要正确接待批评,同志之间要善于团结。
    二.综合性学习。(6分)
    1.你的班级将要举办以“感恩母亲”为主题的班会,同学们都积极参加这次话动。请你根据活动主题完成下列练习。
    (1)请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。
    (2) 假如由你担任本次活动的策划者,请你设计两项活动内容。
    活动一:
    活动二:
    (3)活动结束后,同学们写下对母亲的祝福。请你为母亲写一句祝福语。_____________________________________________________________________。
    2.你在学校的作文比赛中获奖了,老师临时让你发表获奖感言,你会怎么说?请用简洁的语言说一说。(2分)
    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    三、阅读与感悟。
    (一)课内阅读。(10分)《真理诞生于一百个问号之后》(节选)
    有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
    纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直,变成“!”,找到真理。
    …………
    在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了一百个问号之后,就有可能发现真理。
    1.本文的中心论点是__________________________________________。
    2.第二自然段中,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。语句中“?”指________________________“ !” 指 。这样写的好处是___________________________________________________________。3.文中举了三个例子:__________________ _、______________________ _、_____________________ 。
    请你再举一个类似的事例。 。
    4、结合上下文解释下列词语的意思。
    见微知著:_________________________________________________________________________5、短文用的论证方法有( )
    A.例证法 B.引证法 C.对比论证法 D.比喻论证法。
    课外阅读。(12 分)紫荆花
    ①清晨,我推开窗户,风雨之后,清新的空气中飘溢着泥土的芳香,朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间竞相怒放了,真有一番“夜来风雨声,’花'开知多少”的情趣啊!
    ②一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色,就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈,弯弯曲曲地向四周延伸,如一条石径伸向桃源深处,又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条,互相盘绕,合力向上生长着,多像蛟龙的龙须呀!
    ③整个盆景就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶和红花交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓;叶片有的向外翘,有的向内弯,有的平整,有的弯曲,真是( )。它的花朵更是别具一格。花瓣呈紫红色,由外向内卷曲,就像一把多彩的羽扇,又像一个晶莹的铃铛,微风中送出一阵幽香,沁人心脾。花儿三朵一簇,五朵一堆,沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵,它们慢慢地绽开笑脸,似乎正为自己的未来而感到喜悦。
    ④秋风瑟瑟,紫荆花微微颤抖着,随风飞舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土,这一方空间,就是它的栖身之地。曾几何时,它在这里扎了根,在大地的滋润下成长着……它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一切又还给了大自然。
    ⑤啊,紫荆花,你总是默默地奉献,把美留在人间。
    把作者观察紫荆花的顺序补充完整。(3分)
    →枝→ →
    2.根据短文内容填空。(3分)
    (1)短文第②自然段中画线包子运用了 的修辞手法,生动形象地写出了

    (2)短文第④自然段中的“母亲”指的是 。
    3.在短文第③自然段括号中填入的词语,最恰当的一项是( )(2分)
    A.小巧玲珑B.形态各异C.多姿多彩D.仪态端庄
    4.短文中的紫荆花被赋予的品格是( )(2分)
    A. 无私奉献 B.志在四方 C.忠于职守 D.舍己为人
    5.大自然中还有很多植物,比如梅花、小草、竹子、荷花……请你选择其中的一种(紫荆花除外),写出它被人们所赋予的品格或志向。(2分)
    四、习作。(30分)
    生活中你一定遇到过很多善良的人,或许他曾给予你肯定的眼神,使你重新获得自尊;或许他曾慷慨解囊,帮你解除尴尬;或许他曾赠予你宽容的微笑,让你不再忐忑不安……请以“记忆深处”为题,写一写你记忆深处那个善良的人。叙述时力求内容清楚具体,情感真实自然。500字左右。

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