19，2023-2024学年甘肃省武威市凉州区西营片联考部编版二年级上册期末考试语文试卷

这是一份19，2023-2024学年甘肃省武威市凉州区西营片联考部编版二年级上册期末考试语文试卷，共8页。试卷主要包含了 看拼音，写汉字， 选字组词， 把词语补充完整，再选词填空， 照样子，写词语， 我会查字典， 照样子，填一填， 课本直通车等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音，写汉字。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“怪”“晚”“屋”“物”“神”“海”笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
种树（zhǒnɡ zhònɡ） 干净（ɡān ɡàn） 教书（jiā jià）
好奇（hǎ hà） 首都（dū dōu） 分外（fēn fèn）
【答案】zhònɡ ɡān jiā
hà dū fèn
【解析】
【详解】本题考查多音字字音。
种[zhǒng]物种的简称；[zhòng]种植。
种树zhònɡ：种植；栽种。
干[gàn]事物的主体或重要部分；[gān]指加工制成的干的食品；纯洁。
干净gān：（形）没有尘土、杂质等。
教[jià]教导；教育；宗教；使；令；让[jiā]把知识或技能传给人。
教书jiā：教学生学习功课。
好[hǎ]优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）[hà]指喜爱。（跟“恶”相对）。更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 好奇hà：（形）觉得新鲜而特别有兴趣。
都[dōu]表示总括，除疑问句外，所总括的成分放在“都”前；表示“甚至”；表示“已经”。[dū]首都；旧时某些地区县与乡之间的一级行政区划。
首都dū：又称国都、都城，是对一个国家的政治中心和中央政府所在地的称呼。
分[fēn]区划开；[fèn]指成分。
分外fèn：（副）格外；超过平常。
3. 选字组词。
【分 份】月（ ） （ ）外 【城 成】（ ） 市（ ）立
【挂 桂】（ ）花 （ ）号 【支 枝】（ ） 持（ ）叶
【答案】 ①. 份 ②. 分 ③. 城 ④. 成 ⑤. 桂 ⑥. 挂 ⑦. 支 ⑧. 枝
【解析】
【详解】本题考查形近字辨析。
分：分别、分开；由整体中取出或产生出一部分。故和“外”搭配为“分外”。
份：整体中的一个单位。故和“月”搭配为“月份”。
城：围绕都市的高墙前桥。故和“市”搭配为“城市”。
成：（组织、机构等）正式成熟。故和“立”搭配为“成立”。
挂：登记。故和“号”搭配为“挂号”。
桂：桂花树，木犀的通称。故和“花”搭配为“桂花”。
支：表示鼓励或援助。故和“持”搭配为“支持”。
枝：树干旁生的茎条。故和“叶”搭配为“枝叶”。
4. 把词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①（ ）清（ ）秀 ②（ ）（ ）闻名 ③点点（ ）（ ）
④名（ ）虚传 ⑤（ ）枝（ ）秀 ⑥蒙蒙（ ）（ ）
（1）洛阳的牡丹品种繁多，形美色艳，今天走进花园一看，果然___。
（2）傍晚，天空下起了____，隐隐约约可以看到远处闪烁的_____。
【答案】 ①. 山 ②. 水 ③. 中 ④. 外 ⑤. 灯 ⑥. 光 ⑦. 不 ⑧. 一 ⑨. 独 ⑩. 细 ⑪. 雨 ⑫. ④ ⑬. ⑥ ⑭. ③
【解析】
【详解】本题考查词语补充和选词填空。
山清水秀：形容风景优美。
中外闻名：中国及外国都知道听到，形容名声传播得极远。
点点灯光：黑夜太黑，可见度太低以至于远处的灯光只能隐隐约约的看到些许，表达这个地方的人烟稀少，只有很少的住户。
名不虚传：传出的名声与实际相符合，不是虚假的；确实很好，不是空有虚名，真实。
一枝独秀：其他花都没有开放，只有这一枝在开着。比喻技高一筹，优势明显。
蒙蒙细雨：形容雨下得小。
（1）听闻“洛阳的牡丹品种繁多，形美色艳”，今天走进花园一看，果然如传闻中所言。传出的名声与实际相符合，故选“名不虚传”。
（2）傍晚填空下起了雨，雨下的不大，故填“蒙蒙细雨”；“隐隐约约可以看到远处闪烁的”灯光，形容灯光忽明忽暗，隐隐约约，故填“点点灯光”。
5. 照样子，写词语。
例：表示白色的词语：雪白 米白 奶白
（1）表示黄色的词语：鹅黄 _____________ _____________
（2）表示绿色的词语：翠绿 _____________ _____________
【答案】 ①. 金黄 ②. 橘黄 ③. 浅绿 ④. 青绿
【解析】
【详解】本题考查词语的仿写。
结合本题例句写出表示白色词语如：雪白、米白、奶白。都是表示颜色的词语，都在“白”字前面填上合适的名词或形容词，使其变成了更加具体的颜色词。
（1）黄色的“黄”字前加形容词。如：暗黄、浅黄、土黄、鹅黄等。
（2）绿色的“绿”字前加形容词。如：深绿、暗绿、碧绿等。
6. 我会查字典。
【答案】 ①. 一 ②. 四##4 ③. běn ④. 本事 ⑤. 白 ⑥. 零 ⑦. bái ⑧. 白色 ⑨. 丿 ⑩. 三##3 ⑪. bì ⑫. 人民币
【解析】
【详解】考查查字典。
本，独体字。部首：一，除去部首有4画，读音：běn，组词：本人、本领、本月、画本、本意、文本、根本、本土、本子、书本、
白，独体字，部首：白，除去部首还有0画，读音：bái，组词：白面、清白、白蚁、白日、白马、白米、白天、
币，独体字，部首：丿，除去部首还有3画，读音：bì，组词：硬币、外币、台币、币值、辅币、银币、铸币、赝币、币制、钱币、
7. 照样子，填一填。
（1）例：一（ 方 ）鱼塘 一（ ）小溪
一（ ）稻田 一（ ）大秤
（2）例：（弹）钢琴 （ ）红袍
（ ）围棋 （ ）京戏
（3）例：（ 明亮 ）的眼睛 （ ）的头发 （ ）的脸
【答案】 ① 道 ②. 块 ③. 杆 ④. 穿 ⑤. 下 ⑥. 唱 ⑦. 乌黑 ⑧. 红润
【解析】
【详解】本题考查词语搭配
（1）结合例子“一方鱼塘”前面是数词，后面是名词，中间应填合适的量词。
如：“一条小溪、一片稻田、一杆大秤”。
（2）结合例子“弹钢琴”后为名词，前面可搭配动词。
如：“穿红袍、下围棋、唱京戏”。
（3）结合例子“明亮的眼睛”中间为“的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词。
如：“浓密的头发、俊俏的脸”。
8. 老师一边说，一边拿着笔在纸上写。（用加点的词语写句子）
____________一边______________________，一边_______________。
【答案】 ①. 爷爷 ②. 喝茶 ③. 看报纸
【解析】
【详解】本题考查词语造句。
我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。
（1）“一边……一边……”表示同时做两件事。示例：奶奶一边看电视，一边织毛衣。
9. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子，补充句子）
春天到了，各种花儿都醒过来了，__________________________，百花齐放，争奇斗艳。
【答案】有桃花、杏花、梨花、迎春花
【解析】
【详解】本题考查的是补充句子的能力。
分析原句，其中“红的、白的、紫的、淡绿”都是形容绿叶底下的葡萄。由例句可知，这里需要补充有什么花，句式是“有……”。如：春天到了，各种花儿都醒过来了，有樱花、迎春花、梨花、丁香花，百花齐放，争奇斗艳。
10. 课本直通车。
（1）通过半个学期的学习，我知道了蒲公英妈妈借助_______传播种子；欣赏了庐山瀑布“飞流直下_____，疑是____”的壮观景象；观看了日月潭清晨的美景，“天边的晨星和山上的_______，隐隐约约地倒映在________”，十分迷人；我还认识了_______的曹冲。
（2）俗话说“十年树木，________”，培养出一个人才可不是件容易的事。
（3）爸爸经常教导我“与朋友交，_______”，这样才能交到更多的好朋友。
【答案】 ①. 风力 ②. 三千尺 ③. 银河落九天 ④. 点点灯光 ⑤. 湖水中 ⑥. 聪明 ⑦. 百年树人 ⑧. 言而有信
【解析】
【详解】本题考查名言诗篇的默写以及课文内容理解。
（1）结合课文《植物妈妈有办法》中“把它送给自己的娃娃。孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英妈妈准备了降落伞，只要有风轻轻吹过”可知蒲公英妈妈借助风力传播种子；
《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。结合课文“大家都说，这办法看起来简单，可是要不是曹冲做给大家看，大人还真想不出来呢。曹冲真聪明！”可知，我还认识了聪明的曹冲。
书写时注意“银、落、湖”的正确写法。
（2）书写时注意“百、树”的正确写法。
（3）书写时注意“言、信”的正确写法。
阅读短文，完成练习。
大家都有事要做
叶圣陶
小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。
小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥，对他点点头，就走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。
小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不响。小鸟问：“你为什么不说话？”蚕说：“我没有功夫说话。”小鸟问：“为什么没有功夫？”蚕说： “我忙得很，我要吐丝。”小鸟只好走开了。小鸟找不到朋友，他哭了。
蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点儿事，不好吗？”
11. 根据短文内容选一选，动物们都在做什么？
蜜蜂（ ） 蚕（ ） 蚂蚁（ ） 蚯蚓（ ）
12. 小鸟为什么哭了？（ ）
A. 小动物们都出门去了，都不在家。
B. 小动物们都很忙，没有时间陪他玩。
C. 小动物们都不喜欢小鸟，不愿意理他。
13. 读了这个故事，我知道了（ ）
A. 不做事会很快乐。
B. 有事做才能感受到生活的意义，觉得快乐。
14. 小鸟听了蚯蚓的话，会去做点儿什么事呢？请你发挥想象，写一写。
____________________________________________
【答案】11. ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ④ 12. B 13. B
14. 听了蚯蚓的话，小鸟飞走了，他飞到大树上，发现大树生了虫子，于是他决定帮助大树捉虫子。
【解析】
【11题详解】
考查对短文内容的理解。
从“蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。蚂蚁把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。蚕说： “我忙得很，我要吐丝。””可知，蜜蜂忙着采蜜，蚕忙着吐丝，蚂蚁忙着修路，蚯蚓忙着挖泥。
【12题详解】
考查对内容的理解。
从句子“小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩”和“小鸟找不到朋友，他哭了”可知，小鸟哭的原因是小动物们都很忙，没有时间陪他玩。
【13题详解】
考查对文章主旨的把握。
短文写了小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩，但大家都很忙，他很伤心，蚯蚓告诉他也去做点事。故事告诉人们有事做才能感受到生活的意义和快乐。
【14题详解】
考查发散思维。
根据短文内容，小鸟听了蚯蚓的话一定受到了教育，他也会去做点有意义的事。如：他飞到大树上，发现树有了小虫，于是，它每天帮小树捉虫子。
15. 看图写话。
仔细观察这几幅图，图上都有谁？发生了什么事情？最后的结果怎么样？想一想，写下来吧！
【答案】例文：
秋天到了，两只小老鼠出来觅食，一只叫叮叮，一只叫铛铛。它们远远地看见了这棵苹果树，流了一地的口水。但是苹果树在石崖对面，怎么办呢？它们绞尽脑汁，想啊想，叮叮想出了一个办法，它说：“我们扛个木架子吧！”它们扛来一个木架子，把它架在悬崖上工铛铛用身子压着，叮叮小心翼翼都走上去，一边走一边说:“压着！压住！”它摘了一个大苹果，慢慢地往回走。可是铛铛等不住了，它迫不及待地说：“快、快给我！”它腿一抬，木架子翻了，它们俩一起翻了下去。
这一下，它们苹果没吃到，反倒丢了性命。这个故事告诉我们，不要心急，不然会为了小芝麻，丢了大西瓜。
【解析】
【详解】本题考查学生看图写话能力。
完成此题，首先要观察图画中的内容，结合树上的苹果，可以看出，本幅图表现的时间是在丰收的秋季，地点是通过悬崖对面的果园；人物是两只老鼠；事件是两只老鼠搭配摘苹果的故事；根据画面和主题合理想象，写出自己的感受和体会，语句通顺，书写规范、整洁，标点正确。
开头：交代图画中的时间、地点及主要人物。
正文：详细交代出图画中搭配摘苹果的动作和语言交谈，可以结合细节描写推动情节发展。
结尾：写出图片所表达的中心思想，深化主题。要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
本
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白
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币
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