121，2024年甘肃省陇南市中考二模生物试题

这是一份121，2024年甘肃省陇南市中考二模生物试题，共4页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（本大题包括20道题目，每小题1.5分，共30分）
1. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树在农历二月长出新叶，影响它生长的主要非生物 因素是
A-空气B.温度C.水分D. 土壤
2.近日，甘肃天水麻辣烫火爆出圈.甘谷辣椒被称为天水麻辣烫的“灵魂”。下列甘谷辣椒的各 器官中，不属干营养器官的是
A.根B.茎C.叶D.种子
3.使用显微镜观察细跑时.在光线适宜条件下.为了让物像更清晰，应调节
A.反光镜B.细准焦螺旋 C.遮光器D.粗准焦螺旋
4.某同学在校园内发现了一种不认识的植物，观察后记录如下:①植株高大；②叶针形；③有种子，没有真正的花和果实。该植物可能属于
A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
5.下列关于人的血液成分的叙述，错误的是
A.红细胞数目减少，运输氧的能力降低 B.血小板有止血和加速凝血的作用
C.白细胞数目越多，身体越健康D.血浆可以运输营养物质和废物
6.尿常规化验单中含尿液成分等数据指标， 下列器官的健康状况一般可通过尿常规化验结果直接反映的是
A.肾脏B.心脏 C.肺D.肝脏
7. “二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天……”优美的歌声萦绕耳畔，我们听到歌声的听觉感受器位于
A.耳郭B.外耳道C.耳蜗D.半规管
8.下列关于人的生殖和发育的叙述正确的是
A.睾丸产生精子，分泌雄性激素B.受精卵在子宫中形成
C.胎儿和母体通过羊水进行物质交换 D.男孩进入青春期的年龄一般早于女孩
9.下图四种生物中，不属于单细胞生物的是
10. “结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是该试卷源自 每日更新，享更低价下载。A.蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发
B.鲫鱼的鳃丝密布着毛细血管.适于在水中进行气体交换
C.鸟类的身体星流线型，有利于飞行
D.家兔有门齿、大齿和臼齿，与其植食性生活相适应
11.下列昆虫中，发育过程属于不完全变态的是
A.家蚕B.螳螂C.蜜蜂D.苍蝇
12.夏天.小明在家中自制了酸奶。其最适宜的保存方式是
A.高盐防腐B.脱水干燥C.冰箱冷藏D.煮沸杀前
13.下列有利于保护生物多样性的是
①建立种质库②生活污水排入水体③外来物种入侵④实施生态系统保护和修复工程
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D.②④
14红火蚁是营群体生活的昆虫，群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后负责产卵，兵蚁负责保卫，成员分工明确，各司其职。这体现了红火蚁具有
A.防御行为B.取食行为C.社会行为D.攻击行为
15.如图表示马铃薯的繁育过程.下列与此生殖方式不同的是
A.苹果树嫁接B.多肉植物用叶繁殖
C.扦插月季D.播种玉米
16.小麦的高秆.矮秆分别由D、d基因控制 那么，在小麦的卵细胞中控制矮秆的基因是
A. dB. ddC. D 和 dD. DD 和 Dd
17.生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。下列属于可遗传变异的 是
A.种在肥沃土壤里的花生颗粒饱满B.通过转基因技术得到抗虫棉
C.经常练习举重的人，胸肌变得发达D.单眼皮做过整形手术后成为双眼皮
18下列有关生命起源和生物进化的叙述错误的是
A.地球上原始生命形成的场所是原始海洋
B.越古老地层中的化石，其生物越简单低等
C.某些古代的爬行类可进化为原始的两栖类
D.首次提出人猿同祖观点的科学家是达尔文
19.甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一类消化道传染病，与该病患者共用餐具，或吃了甲型肝炎 病毒污染的食品和水，都可能被感染而患病下列叙述错误的是
A.甲型肝炎病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B.甲型肝炎病毒属于该病的病原体
C.戴口罩可以预防甲肝D.注射甲肝疫苗可提高对甲肝的抵抗力
20.下列有关安全用药可急救的叙述正确的是
A.生病时需尽早服用抗生素以早日康复
B.标有“OTC”标识的药物，必须凭借处方才可以购买
C.动脉出血都能自行凝固止血，自己处理即可
D.用人工呼吸的方法救助溺水者时，应保持被救者的呼吸道通畅
二、分析说明题（本大题包括4道题目，每题5分，共20分）
21.（5分）保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任。夏日的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，今日又重现在田埂之间。如图是某稻田生态系统小意图,据图回答相关问题：
（1）水稻种子结构与玉米相似，其营养物质主要贮存在 中。
（2）往稻田里施肥，主要是给水稻生长提供 。
（3）从生态系统的组成成分来看，水稻属于 ，请写出该稻田生态系统中最短的一条食物链: 。
（4）青蛙和蝗虫的体色与环境相似，这种保护色的形成可用 学说来解释。
22.（5分）某学校举办课后篮球比赛，队员们勇敢机灵，技艺娴熟，赢得大家阵阵喝彩。他们每个精彩动作的完成都隅不开各器官、系统的协调配合，请根据所学知识回答下列问题：
（1）当 上对光线敏感的细胞获得篮球的物像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉，这样队员们才能“看”到篮球。
（2）精准投篮需要肌肉、骨和 的协调配合。当队员们屈肘投篮时，他们的上臂肱二头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态
（3）比赛间隙，教练和队员们一起交流、总结。此过程离不开位于 上与语言文字有关的高级神经中枢的参与。
（4）在球场边呐喊助威的同学们常常面红耳赤，血压升高，兴奋不已，这是神经调节和 调节共同作用的结果。
23.（5分）健康是我们每个人的愿望，也是每个人都要面对的问题。请分析回答：
（1）生活方式文明化:合理营养、坚持体育锻炼是健康的生活方式，青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，应该多吃鱼、豆类等含 丰富的食物。
（2）健康生活科学化:健康是指一种身体上、心理上和 方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。心情愉快是儿童青少年心理健康的核心，当心情郁闷时，你调节情绪的正确方式是 。
（3）疾病预防常态化:对急性传染病人做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。在预防传染病的措施中属于 ；计划免疫是在易感人群中有计划地进行预防接种，原理是让疫苗刺激免疫系统产生相应的 。
24. （5分）光合作用的研究对提高农作物产量具有非常重要的意义。以下是某生物兴趣小组设计的“探究绿色植物光合作用与提高农作物产量关系”的实验。
实验步骤:将一盆银边天竺葵放在黑暗处24小时；选其中一片叶 子，
用黑纸片将叶片的一部分正反两面都夹紧（如图所示），然后将这
盆天竺葵移至阳光下照射3 - 4小时；剪下叶片，去掉黑纸片，用酒
精脱色后再漂洗；将漂洗后的叶片放在培养液中，滴加碘液。稍后用清水冲洗掉碘液后观察现象。
（1）实验中用黑纸片将叶片的一部分正反两面都夹紧的目的是设置 。
（2 ）滴加碘液后，发现图中丙处变蓝，甲、乙两处没有变蓝，说明丙处进行光合作用合成了 等有机物；甲处和丙处对比，说明光合作用的场所是 。乙处和丙处对比，说明 是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
（3）为进一步了解光合作用原理在农业生产1的应用，同学们通过访问当地农民，得知在农业生产中可以通过下图中的 措施来提高农作物单位面积产量。