天津市北辰区第二学区片2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试卷

这是一份天津市北辰区第二学区片2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试卷，共4页。试卷主要包含了下面一段文字中存在语病的一句是等内容，欢迎下载使用。
一 (本大题共11小题，共28分。1～4小题，6小题，每题2分；5小题，7～11小题，每题3分)
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A．潺潺(chán) 两栖(qī)) 追溯(sù) 寤寐(wǔ)
B．凫水(fú) 翩然(piān) 俨然(yǎn) 雎鸠(jū)
C．斡旋(wò) 缄默(jiān) 幽邃(suì) 陨石(xùn)
D．撺掇(du) 匿迹(nì) 龟裂(ɡuī) 窈窕(yǎ)
2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明， 民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚 。我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好。让历史说话，让文物说话， 祖先的成就和光荣，增强民族自尊和自信。
A．维系 滋润 继承B．维系 滋养 传承
C．维持 滋润 传承D．维持 滋养 继承
3．下面一段文字中存在语病的一句是（ ）
①语文学习最终目的是要全方面提升学生的语文素养。②教科书只是给学生搭建了一种资源、一种平台。③学生不必受此局限，而应尽量将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内学习语文、利用语文、享有语文。④这样，学生语文水平就会在潜移默化中得到提升。
A．第①句B．第②句
C．第③句D．第④句
4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
农谚道：“惊蛰节到闻雷声，震醒蛰伏越冬虫□惊蛰是24节气中的第3个，代表春雷惊醒了冬眠的动物，标志着进入农事的时节。惊蛰日有吃梨的习俗，为啥要吃梨呢□惊蛰时节，吃梨具有多种益处。这是因为梨性寒味甘，有助于改善肺热引起的咳嗽痰涌等症状，同时也可以清热化痰□生津止渴等，帮助身体适应气温回升的时节。
A．”。 ？ ，B．。” ？ 、
C．。” ， ，D．”。 ， 、
5．下面对《蒹葭》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
A. 这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是一种比兴手法。描写深冬景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。
B.意中人的踪迹飘忽不定，营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。
C.这首诗写主人公徘徊岸边，思慕的人儿却在水一方。从“白露为霜“到“白露未晞”再到“白露未已”的变化，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。
D.这是一首抒情诗，这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境，历来被誉为情深景真、风情摇曳的好诗。
阅读下面的短文，回答6—8题。
“中国茶”里的文化自信
①一杯“中国茶”，初品“色香味”，再品“精气神”。 “茶和天下”的文化， “清静和雅”的理念，属于中国，也属于世界。中国茶文化博大精深，意蕴深厚，是值得挖掘的宝贵文化遗产。
②和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、红茶、黑茶、白茶、乌龙茶六大茶类，以及花茶等再加工茶计2000多种茶品，以不同色香味形满足多种需求。一片小小的茶叶，制茶师因地制宜，因茶而宜，充分发挥聪明才智，使“南方佳木”精彩纷呈，创造性转化，创新性发展，各具特色，各美其美，美美与共。放眼祖国大地，秦岭淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，10多个省市，一方水土养一方茶，都有引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。不同地区的人们相互欣赏，在一酬一伙中显示出豁达火度。
③谦和礼敬的处世哲学，足“中国茶”的文化内核。尽管生活节奏加快，人们喝茶不再像过去那么讲究，但茶在中国人日常生活中无处不在，随着国潮在年轻人中的复兴，喝茶的场景也得以不断丰富和拓展。在社交以及婚庆、拜师、祭祀等重要场所，喝茶作为一种重要礼仪传承至今，影响持久而深远。合作伙伴以茶会友，以茶敬礼，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证、以茶敬师，在崇敬中升华情感； 婚庆大典以茶祝福，以茶敬上，在和睦中见证幸福。谦和礼敬的处世哲学，在茶的推杯换盏中传达得淋漓尽致，充分释放中国茶文化独特魅力，以此为载体也实现了中华优秀传统文化的传承。很多外国友人在品尝中国茶醇厚甜美的同时，也为这种谦和礼敬的茶文化而折服。向世界传递谦和礼敬的价值观，这正是“中国茶”的文化力量。
④交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期，源自中国的茶以及茶文化就通过茶马古道等，翻山越岭、漂洋过海，传遍全球，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。现在，中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者，据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50多亿。世界友人通过一片茶叶了解中国的地大物博，感知中华文化的博大精深。以茶为媒，推动文明交流互鉴，丰富了人们的精神生活，也将让彼此共享更多元美好的未来。
⑤茶与国人相伴几千年，行走全世界数万里。 《神农本草经》 《茶经》中的确切记载，让我们找到了“中国茶”的文化源头； 苏轼等文人墨客为其留下的名篇佳作，让我们铭记“中国茶”的流光溢彩：新时代以茶赋能发展，让我们感知致富茶、幸福茶的生生不息。一杯“中国茶”，和而不同、谦和礼敬、交流互鉴，氤氲的文化自信和文化魅力，必将为世界更多人民认可，为共创多彩文明带来更多启发和可能性。
（选自《光明日报》2022年12月 12日， 有改动）
6．下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．中国茶技艺发达，文化博大精深，意蕴深厚；品中国茶既能品“色香味”，也能品“精气神”。
B．中国茶有六大茶类、两千多种茶品，我国从南到北许多省市都有自己引以为荣的地方茶。该试卷源自 每日更新，享更低价下载。C．中国茶及茶文化早在唐宋时期就通过茶马古道等走向世界，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。
D．和而不同的豁达大度，谦和礼敬的处世哲学，交融互鉴的文明共享，蕴含了“中国茶文化”的文化自信和文化魅力。
7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）
A．使用列数字的说明方法，说明中国茶是独一无二的产品，丰富了世界人民的精神生活。
B．使用作比较的说明方法，说明中国茶是独一无二的产品，丰富了世界人民的精神生活。
C．使用列数字的说明方法，说明中国以茶为媒，推动中华文化与世界文化的交融互鉴、文明共享。
D．使用作比较的说明方法，说明中国以茶为媒，推动中华文化与世界文化的交融互鉴、文明共享。
8．下面对于文章内容的理解和分析 ，不正确的一项是（ ）
A．本文采用逻辑顺序，条分缕析地说明了中国茶文化的丰富内涵。
B．茶在中国人日常生活中无处不在，喝茶的仪式一直都很讲究，不惧繁文缛节。
C．文中引用陆羽《茶经》，进一步说明“中国茶”入选非物质文化遗产是实至名归。
D．本文采用总分总的结构，中间以并列式进行架构，条理清晰，语言典雅。
阅读《桃花源记》完成问题
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。
9．下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )
A．屋舍俨然 (整齐的样子)B．阡陌交通(田间小路)
C．此人一一为具言所闻(具体)D．便扶向路(从前的，旧的)
10．下列句子中加点词语意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．芳草鲜美B．率妻子邑人来此绝境
C．阡陌交通D．落英缤纷
11．下列对选文理解不正确的一项是（ ）
A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B．“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。
C．村人“皆叹惋”是为渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋，为自己住在这与世隔绝而叹惋。
D．作者既描绘了桃花源里美好的生活图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者理想与现实之间的矛盾。
二、默写 (本大题共1小题，共8分)
12.请将下面古诗文语句补充完整。
（1）求之不得， 。悠哉悠哉， 。《关雎》
（2） ，悠悠我思。《子衿》
（3）坐观垂钓者， 。《望洞庭湖赠张丞相》
（4）海内存知己， 。《送杜少府之任蜀州》
（5）蒙络摇缀， 。《小石潭记》
（6）《关雎》中描写小伙子追求姑娘，想通过钟鼓声换来她的欢颜的句子是： ， 。
三 (本大题共3小题，共7分)
阅读下面文言文，回答13～15题。
詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻①饼市中。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖②,独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。富豪吴氏爱之，谓其父令儿读书。 鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？ ”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之③，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
——选自《詹鼎传》有删改
【注释】①鬻（yù）：卖。②嬉敖：嬉戏游玩。③吴氏亦子育之：吴氏把他像自己的孩子一样看待。
13．解释文中加点的词语。（2分）
（1）时吴氏家延师儒:
（2）其师去，鼎遂为吴氏诸子师
14．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
归，辄能言诸生所诵。
詹鼎求学遇到了哪两个困难？最终结果怎样？请用自己的话简要概括。（3分）
四、(本大题共4小题，共14分)
阅读《渔村的炊烟》一文，完成下面小题。
渔村的炊烟
简梅
①我的故乡在东南沿海的一个渔村。小时候，最喜欢和伙伴们爬到村后的山上，眺望鳞次栉比的房屋冒出的袅袅炊烟。那欢快、朴素的炊烟，从家家户户烟囱里徐徐而出，飘舞如轻纱，斜飞似绸带……它们与千变万化的云朵相互映衬，最终消失在海天远处。
②早晨、中午、晚上的炊烟各有不同。清晨时，海天还未醒来，零星的炊烟从斑斑青瓦间寂寥地现出身姿，村巷时近时远的鸡鸣声衬得清晨更加宁静。闽江入海口飘来的薄雾，仿佛为炊烟铺了一层底色。炊烟中，可见影影绰绰的人影，传来一两声呼儿唤女、嘱咐添衣的叮咛，以及渔民收拾渔具窸窸窣窣的声响。等到一轮红日豁然展现在村庄的上方，烟色也渐渐浓重起来。而中午时的炊烟，则夹杂着饭菜的香气，大人们早已在案板及灶台前，削、碾、揉、捏、包、捻……忙活了半天，端上一碗碗新出锅的鱼丸、鱼面，滚烫着、蒸腾着。大老远，就能听见乡音俚语欢快地在左邻右舍间蔓延。天色渐渐暗下来了，此时，炊烟再次从灶膛处升腾起来，风一拂动，便在幽深狭窄的村巷中徘徊，或在苔藓斑驳的土路上缠络，然后化作浅淡的烟缕重返天空，向远处慢慢飘去。
③在我的乡愁记忆里，那亲切、轻盈的炊烟，满是温暖的气息。特别是到了逢年过节的日子，不绝如缕的炊烟就会集结成方阵，以一种别样的舒展、高旷，给人以亲情的召唤那些海上捕捞归来的人，远远地望见炊烟，就仿佛看见家中锅灶旁忙碌的亲人，正在准备着热腾腾的饭菜，那饭菜中饱含着家人的汗水和智慧，氤氲着团聚的期待和喜悦。一瞬间，他们感觉辛劳顿消，浑身都暖和了起来。
④炊烟袅袅，迎来送往，日复一日，年复一年。人们在大海上辛勤劳作，为的就是让渔获满满、炊烟不断。他们经过大风大浪的洗礼，愈加认定：家中灯火的温暖和柴米油盐的充实，便是人生的幸福。然而在过去，地窄、村偏、人穷的渔村，仅靠人的双手在茫茫大海上劳作，收获甚微。听老人讲，过去故乡紧缺柴火，人们得去外县山区找柴砍柴，而后雇船回乡，历经千辛万苦。而找一次柴仅能应付两三个月，一年得往返三四次。为了节省柴火，渔村人更是想尽一切办法，比如将好的柴块垫底，使火更旺，而将杂碎的柴薪铺在上面；烧完的火炭要扒出来，待冷却后二次利用，拿来生火炖汤、熬药；火灰可当肥料，一担卖五六角……
⑤改革开放后，渔村的生产生活发生很大变化，大船小船也都装上现代化器械，风风雨雨里，满载而归的日子更多了。接续的奋斗，使许多人家都摆脱了贫困。于是，渔家灶腔的火苗愈燃愈旺了，升腾的炊烟也愈来愈欢了，缭绕、繁忙的炊烟，现出一副喜气洋洋的身姿。轻拂着一家家厅堂，喜跃马鞍墙，俯瞰遍野的梅花……
⑥如今，家家户户用上了煤气灶，只有在岁末年关的时候，需要大灶蒸年糕，炊烟才从烟囱里重新冒了出来……缠缠绕绕、蓬蓬松松的炊烟，总在人的心底勾起不尽的乡思与乡情，满溢出童年和时光的味道。
⑦缕缕炊烟，慢慢拂过渔村的街巷与人家，在渔村上空轻舞出幸福的味道……
（节选自《人民日报》2022年2月28日，有删改）
16．在作者笔下，不同时期的炊烟各有特点，请根据文章内容填写下表。（3分）
17.第⑤段画线句使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。（3）
升腾的炊烟也愈来愈欢了，缭绕、繁忙的炊烟，现出一副喜气洋洋的身姿。轻拂着一家家厅堂，喜跃马鞍墙，俯瞰遍野的梅花……
请结合全文内容，分析文章结尾段的妙处。（4分）
19．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．文章体现了散文“形散神聚”的特点，时空跨度大，从童年到现在，从村里到村外，选材丰富，手法灵活，中心突出。
B．文章构思巧妙，以小见大，琐事不“琐”，小事不“小”，以渔村炊烟表现人民生活的变化，社会时代的变迁。
C．渔村人的生活，早年艰辛如今富足，对比鲜明，突出了改革开放让渔村经济由落后走向快速发展。
D．尽管改革开放后生活条件改善了，但只有在岁末年关时渔村才重新飘起炊烟，这里流露出作者深深的无奈与伤感之情。
E．“渔村的炊烟”是本文的线索，贯穿全文，使文章结构严谨。但文中过多笔墨描写渔村人的饮食生活，冲淡了主题。
五、(本大题共4小题，共13分)
(一)综合性学习(5分)
2023年，天津市《政府工作报告》提出，实施绿色低碳发展行动。为此，某班开展以“关注天津市生态环境质量”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。
【材料一】
近年来天津市环境空气质量统计图
【材料二】
优化调整产业、能源、运输和布局结构提升空气质量。通过转变交通运输结构，全面供应国六标准汽柴油；通过调整产业结构，破解“钢铁围城”；通过优化布局结构，破解“园区围城”。
【材料三】
高标准打好净土保卫战。坚持保护优先、预防为主，农用地、建设用地风险“两控”治土。制定实施受污染耕地安全利用年度计划，推进土壤污染源头防控绿色化改造工程项目。
【材料四】
统筹水资源利用、水生态保护、水环境治理，坚持控源、治污、扩容、严管“四措”治水。开展二级河道入河排污口排查溯源，有效削减入河污染。通过以上治理，推动水生态环境质量持续改善。
20.请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。（2分）
根据上面相关材料，概括“天津市提升生态环境质量”采取的措施。（3分）
(二)名著阅读(8分)
阅读下面文段，回答问题。
“歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的，可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓。本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。”
22.（每空1分，共4分）上面这段文字选自著名学者 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① （填人名）的学术散文集《 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② 》。本书是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ 篇，选文中主要讲解的文学著作是《 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ 》。
23．以上文段的书中展示了我国古代思想文化的基本面貌。这本书自出版以来，深受广大读者喜爱，产生了很大影响，请你列举出其他4个书中介绍的经典著作。（4分）
六 (本大题共1小题，共50分)
24.作文。(50分)
沉睡的你，如同一朵未绽放的花，等待春天的唤醒。默默付出、细致入微的亲情就如这春天，会唤醒安于享受、不思努力的你；彼此扶持、心心相印的友情就如这春天，会唤醒挫折中迷茫、沉沦的你；博大精深、润物无声的中华文化更如春天一般，会唤醒成长中狭隘、困顿的你……生活给予了我们太多的养分，同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。时间
炊烟的特点
小时候
欢快、朴素
后来“我”乡愁的记忆中
①
②
欢快、繁忙、喜气洋洋
如今
③