2024清远高二下学期期中联考试题生物含解析

这是一份2024清远高二下学期期中联考试题生物含解析，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
说明：本试卷共6页，21小题，满分100分，考试用时75分钟。答案须做在答题卡上；选择题填涂需用2B铅笔，非选择题需用黑色字迹钢笔或签字笔作答。考试结束后只需交答题卡。
一、选择题：本题共16小题，第1~12题，每小题2分，第13~16题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在生态系统中，各组成成分之间的紧密联系，使生态系统成为一个统一的整体，具有一定的结构和功能。下列有关叙述错误的是（ ）
A．“树”和“小荷”属于该生态系统的基石，它们都能将太阳能固定在其制造的有机物中
B．在诗中所描述的生态系统中，蜻蜓等的存在能够加快生态系统的物质循环
C．“树阴照水爱晴柔”中的“水”属于生态系统组成成分中的非生物的物质和能量
D．池水中的铅会沿食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在分解者体内
2．2022年北京冬奥会通过建立动植物监测系统、动物救助中心、低碳交通保障体系、垃圾回收利用体系等多项举措，兑现了“绿色办奥”的庄严承诺，成为历史上首个实现“碳中和”的冬奥会。下列相关说法错误的是（ ）
A．垃圾回收再利用实现了能量的多级利用，提高了能量的传递效率
B．北京冬奥会采取的系列措施有效降低了生态足迹
C．建立动植物监测系统、动物救助中心可有效保护物种多样性
D．冬奥会工程建设遵循了生态工程基本原理，保障了生态系统的平衡和稳定
3．为了拯救野生朱鹮，我国各级政府和机构采取了一系列措施，使野生朱鹮的种群数量由1981年的7只发展到2007年的800余只。有关野生朱鹮的食物网如图所示，下列有关分析错误的是（ ）
A．环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因
B．该食物网中，野生朱鹮与鱼类之间存在着种间竞争和捕食的关系
C．就地保护是保护野生朱鹮最有效的措施
D．图中有3条食物链，处于第三营养级的只有朱鹮
4．柞蚕起源于我国山东省鲁中南地区，其茧丝的产量仅次于家蚕，因喜好食用柞树叶而得名，但在一些地区超量放养柞蚕，造成柞园植被破坏。为了实现资源的可持续利用，达到生态效益和经济效益同步发展，在放养柞蚕时需合理确定放养量；同时采取移栽适龄柞树、种植灌木类中草药、草菇及阴生植物等措施对柞园进行生态修复。下列分析错误的是（ ）
A．人们通过柞蚕吐丝获得经济效益体现了柞蚕的直接价值
B．确定放养量、移栽适龄柞树等运用了生态工程中的整体原理
C．将柞蚕养殖和渔业结合，利用柞蚕粪作鱼饲料养鱼，可提高能量的利用效率
D．通过该实例充分说明生态工程在恢复、重建受损生态系统方面可发挥重要的作用，有良好发展前景
5．如图是生态系统中部分碳循环的示意图，其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述错误的是（ ）
A．碳循环过程中伴随着能量流动
B．若某种原因使图中E大量减少，推测短期内D的数量增加，F的数量减少
C．该生态系统的消费者包括图中D、E、F、B
D．大气中CO2含量增多是温室效应产生的主要原因，非生物环境中的CO2可来自呼吸作用
6．某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是（ ）
A．小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
B．小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
C．小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
D．激怒小鸟的信息是直接来自镜中小鸟的化学信息
7．地球上的自然资源、人类的生存空间都是有限的，世界人口的急剧增长、经济的迅速发展，给人类的生存和发展带来了一系列压力，并引发了诸多全球性生态环境问题。下列相关叙述错误的是（ ）
A．生活方式不同会导致生态足迹的大小可能不同
B．臭氧层破坏是导致雾霾、酸雨频发的主要原因
C．雾霾现象可自行退去，说明生态系统有一定的自我调节能力
D．由于石油污染，海洋中的鱼类大量死亡，鱼在腐烂后进一步加重了污染并导致更多鱼类死亡，这属于正反馈调节
8．在发酵技术中，主要是利用优良微生物的代谢过程，获得人类需要的产品。下列叙述正确的是（ ）
A．以淀粉或纤维素的水解液为原料，可以生产微生物分泌的单细胞蛋白
B．以红薯粉为原料经黑曲霉发酵生产柠檬酸需要振荡培养，故黑曲霉与生产果醋和腐乳时所用主要微生物的代谢类型相同
C．选育优良的产酒酵母菌是发酵工程的中心环节，决定了酒的产量和口味
D．在氧气和糖源都充足时，醋酸菌可以将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为乙酸
9．地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨，其中40%～60%能被土壤中产生纤维素酶的某些微生物分解利用。刚果红染液可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不与水解后的纤维二糖、葡萄糖等发生这种反应。在含有纤维素的培养基中加入刚果红，刚果红与纤维素形成红色复合物，而当纤维素被纤维素分解菌分解后，复合物就无法形成，培养基中会出现以这些菌为中心的透明圈（如图所示）。下列关于纤维素分解菌的分离与计数实验，叙述正确的是（ ）
A．分离纤维素分解菌的选择培养基应以纤维素为唯一碳源，不接种作对照，用以判断选择培养基是否有选择作用
B．配置的培养基采用干热灭菌后即可倒平板，并将平板倒置
C．采用平板划线法分离时接种前后都需要对接种环灭菌处理，灼烧完立即接种，计算活菌数时可以采用显微镜计数
D．通过比较得知，菌落①中的菌株分解纤维素能力最强
10．《本草纲目》记载，樱桃具有利脾、止泻的功效。樱桃中的槲皮素等酚类化合物具有抗氧化活性。我国已经利用组织培养技术繁育樱桃优良品种，满足人们食用和药用需要。下列叙述错误的是（ ）
A．利用微型繁殖技术可获得大量樱桃脱毒苗，也能保持优良品种的遗传特性，培育无毒樱桃时常选取樱桃植株的茎尖或根尖分生区作为外植体
B．过程①与过程②的培养基中生长素和细胞分裂素的比例一般不相同，且①必须避光处理
C．富含色氨酸的培养基有利于樱桃幼嫩的芽合成生长素
D．应用樱桃细胞培养可工厂化生产初生代谢产物槲皮素
11．我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠，部分流程如下图所示，其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶，TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列说法正确的是（ ）
A．组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程
B．①过程的小分子化合物诱导小鼠成纤维细胞突变为iPS细胞
C．③过程中使用有活性的病毒处理的目的是诱导细胞融合
D．④过程有细胞分裂没细胞分化
12．研究表明，髓系细胞触发受体2（TREM2）是一种免疫抑制受体，在肿瘤免疫逃逸中发挥重要作用。因此，TREM2抗体药物有望提高肿瘤免疫疗法的疗效。下图为TREM2单克隆抗体的制备流程图，下列说法正确的是（ ）
A．步骤①和步骤⑤分别向小鼠注射TREM2蛋白和分泌TREM2抗体的杂交瘤细胞
B．经步骤②诱导后融合的细胞既能分泌TREM2抗体又可无限增殖
C．步骤③和④的培养孔中均含有TREM2蛋白，依据的原理都是抗原——抗体杂交
D．步骤⑥同植物组织培养均需使用CO2培养箱进行大规模培养，在培养基中需要添加动物血清和抗生素
13．两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰（a）后，其结构和功能的曲线变化情况如图所示，由图不能得出的结论是（ ）
A．图中偏离正常运行范围的程度可以体现抵抗力稳定性的大小
B．同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强
C．若甲生态系统的干扰强度增大，则C点右移
D．乙生态系统B点后一定有新的物种产生
14．图甲表示某季度某生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者；图乙是将图甲中各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中a、a1、a2表示上一年留下来a1、a2的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。下列叙述错误的是e、e1、e2（ ）
A．假设种群Q1，Q2个体数为N1，N2，平均每个个体所含有的能量为W1、W2，则N1×W1>N2×W2
B．每年流入这个生态系统的总能量用图乙中的字母可表示为：a+b+c+d+e
C．图乙P中的c表示的是流入Q₁的能量
D．若图乙Q1中的b1表示未被利用的能量，d1则表示流入分解者的能量
15．研究人员利用杏鲍菇（具有双核，AA）和秀珍菇（具有单核，B）进行体细胞杂交，以期培养食用菌新品种，流程如图。已知异源融合子因异源基因相混合而获得新的遗传特性，表现出对亲株的拮抗作用，能够在培养基上观察到一条拮抗带。融合后的菌丝，在进行细胞分裂时，会形成一个喙状结构，而单核菌丝不会（注：高温灭活使原生质体A仅能生存而无法繁殖）。下列叙述正确的是（ ）
A．步骤②中原生质体应在低渗溶液中进行培养并处理
B．促融后形成的融合菌株可能为AAAA、AAB、BB、AB
C．在培养基上可以观察到AA菌落、B菌落以及AAB菌落
D．若有喙状结构和无喙状结构同时出现在拮抗带，步骤③应选择有喙状结构的菌丝
16．抗体—药物偶联物（ADC）通过将细胞毒素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC通常由抗体、接头和药物（如细胞毒素）三部分组成，它的作用机制如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．ADC中的抗体主要是发挥治疗效应，杀伤靶细胞
B．制备ADC中的抗体应用了体细胞核移植、动物细胞培养等技术
C．ADC通过胞吞作用进入肿瘤细胞体现了细胞膜的选择透过性，ADC同传统药物相比精准度更高，对机体损伤更小
D．可以将ADC中的药物换成放射性同位素，标记单克隆抗体进行靶向治疗
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
17．（12分）甘蔗螟虫，是糖料蔗生产的第一大害虫，如防治不当，可造成每亩糖料蔗减产10%～30%，糖分下降造成每亩产值损失3%～5%，蔗农通常依靠大面积喷洒农药来减少甘蔗螟虫的危害，广西植保站与南宁生物防治公司合作，在全国创新示范推广释放赤眼蜂防治甘蔗螟虫，达到“以虫治虫”的目的。回答下列相关问题：
（1）从生态系统结构的角度分析，甘蔗田易受甘蔗螟虫侵害的主要原因是______。
（2）赤眼蜂可将卵产在甘蔗螟虫的卵内，造成甘蔗螟虫卵空壳率大幅升高，这种控制动物危害的技术方法是______。从对生态系统的影响和经济价值的角度分析“以虫治虫”的优点：______（至少答出两点）。
（3）实践中又发现，性信息素可干扰成虫的交配，也可达到防治螟虫的目的，性信息素属于______信息﹐体现的信息传递的作用是______。
（4）从能量流动的角度分析防治甘蔗螟虫的意义：______。
18．（12分）“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，与大江大河大湖不同，在我们身边，存在着许多微小湿地，它们或是一方灵动的池塘，或是随处可见的小溪、农田。为了对重金属镉（Cd）污染的水体进行生物修复，科研人员进行了相关研究。选择水芹菜、灯芯草和水葫芦三种湿地植物设置了4种配植方式：A．水芹菜3株＋水葫芦3株；B水芹菜3株＋灯芯草3丛；C．水葫芦3株＋灯芯草3丛；D．水芹菜2株＋水葫芦2株＋灯芯草2丛。利用水培法模拟被镉污染的人工湿地，检测植物配植对模拟人工湿地的影响，结果如下图。回答下列问题：
图1图2
（1）据图1可知，4种配植方式中，第3天时人工湿地中Cd的去除率最大的是______组，到第7天时﹐人工湿地中Cd的去除率最大的是______组，由此可说明随着处理时间的延长﹐人工湿地中配植种类更多样的植物会促进生态系统对Cd的去除。这体现了生物多样性的______价值，生物多样性是______的结果。
（2）综合图1、2结果可知，实验结束时人工湿地中的溶解氧含量与Cd的去除率呈______。
（3）在对受污染后的湿地进行修复时，专家组选择了净化能力较强的多种水生植物并进行合理布设，同时考虑节省投资和维护成本，该做法主要遵循了生态工程建设的______和______原理。
19．（12分）为确定某致病细菌对不同抗生素的敏感性，研究人员设置了四组实验：分别将含有A、B、C、D四种抗生素（含量相同）的滤纸片均匀置于同一平板上的不同位置，放在培养箱中培养一定时间后，观察其透明圈的大小，实验结果如下表。回答下列问题：
（1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，溶解、定容后，并进行______灭菌。
（2）若该实验需要计算菌落数，宜选择菌落数在_，采用稀释涂布平板法统计的结果往往较实际值偏低，原因是______。
（3）微生物培养的关键是______，根据实验结果，为达到抗菌目的，最好应选用抗生素种类为______；在排除杂菌污染的情况下，第4组实验说明细菌对抗生素D产生了______。
（4）该实验还缺少一组空白对照，请尝试补充：______。
20．（12分）根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答下列相关问题：
（1）若运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）能不能得到杂种植株？为什么？______。
（2）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段有植物组织培养技术和细胞融合技术，依据的原理是______，其中过程②称为原生质体融合，细胞融合成功的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁，常用的化学融合方法是______（写一个即可）。
（3）过程④相当于______，⑤过程涉及的分裂方式为______。
（4）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄—马铃薯”属于______倍体植株。
（5）随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到______过程即可（填字母编号）。
21．（12分）“三亲婴儿”是“三合一”胚胎人工授精技术诞生的婴儿，含有“一父两母”三人的遗传物质，可有效防止某些遗传病的发生。据图回答下列问题：
（1）诞生“三亲婴儿”的过程中，用到的胚胎工程技术有______（至少写两种）。
（2）由于女性的自然生理周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射______来促进排卵，收集的卵母细胞必须培养到______。核移植前还需对受体卵母细胞进行显微操作去核，其目的是______。
（3）精子在受精前必须获能，卵母细胞与精子体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。获得的早期胚胎移植到胚胎受体前，需要对胚胎受体进行______处理。
（4）“三亲婴儿”的培育技术能避免母亲______（填“线粒体遗传病基因”或“红绿色盲基因”）传递给后代。
（5）根据“三亲婴儿”培育过程，思考如何用胚胎干细胞替换掉衰老或病变细胞并避免免疫排斥达到治疗疾病的目的（胚胎干细胞可以利用核移植获得），写出简要的实验思路：______。
清远市2023~2024学年度第二学期期中联合考试·高二生物学
参考答案、提示及评分细则
一、选择题：本题共16小题．第1~12题，每小题2分，第13~16题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．D“树”和“小荷”是能利用光能制造有机物的生产者，属于该生态系统的基石，它们都能将太阳能固定在其制造的有机物中，A正确；在诗中所描述的生态系统中，蜻蜓等属于消费者，能够加快生态系统的物质循环，I正确；生态系统的组成成分由非生物的物质和能量、生产者，消费者，分解者组成，“树阴照水爱晴柔”中的“水”属于生态系统组成成分中的非生物的物质和能量，C正确；池水中的铅会沿食物链逐渐在生物体内聚集，而食物链中无分解者，故有毒物质最终积累在最高营养级体内，D错误。
2．A垃圾回收再利用实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率，但不能提高能量传递效率，A错误；生态足迹的值越大，代表人类需要的资源越多，对生态环境的影响越大，北京冬奥会采取的系列措施有效减小了生态足迹，B正确；建立动植物监测系统、动物救助中心是保护物种多样性的有效手段，C正确；冬奥会通过多项举措，兑现了“绿色办奥”的庄严承诺，遵循了循环、协调、整体等生态工程建设基本原理，保障了生态系统的平衡和稳定，D正确。
3．D野生动物减少的主要原因是环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等，A正确；该食物网中，野生朱鹮与鱼类之间有着共同食物贝类，朱鹮以鱼类为食，二者存在着种间竞争和捕食的关系，B正确；保护野生动物最有效的方式是就地保护，C正确；图中有3条食物链，朱鹮和鱼类位于第三营养级，D错误。
4．B利用柞蚕获得经济效益体现了其直接价值，A正确；生态工程中的协调原理是处理好生物与环境、生物与生物的协调与适应，需要考虑环境容纳量，因此确定放养量、移栽适龄柞树等运用了生态工程中的协调原理，不是整体原理，B错误；将柞蚕养殖和渔业结合，利用柞蚕粪作鱼饲料养鱼，实现能量多级利用，提高能量利用率，C正确；通过这个实例，对已经被破坏的生态系统进行修复，说明生态工程在恢复、重建受损生态系统方面可发挥重要的作用，有良好的发展前景，D正确。
5．C物质是能量的载体，故在碳循环过程中伴随着能量流动，A正确；分析题图，A、C间为双向箭头，且A有3个指出箭头，可知A为生产者，C为大气中的CO2库；根据A、D、E、F都有箭头指向B，可知B为分解者，再结合A→D→E→F，可知D、E、F为消费者，若E减少，则短时间内D增加，F减少，B正确、C错误；温室效应产生的主要原因是化石燃料的大量燃烧和植被遭到大面积破坏使大气中的CO2含量增多；非生物环境中的CO2可以来自呼吸作用，也可以来自化石燃料的燃烧，D正确。
6．D小鸟对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打是动物的特殊行为，能够对于同种或异种生物传递某种信息，属于行为信息，激怒小鸟的信息是直接来自镜子中的“小鸟”的物理信息，D错误。
7．B人的生活方式不同，生存所需的资源不同，生态足迹的大小可能不同，A正确；大气污染会导致雾霾、酸雨频发，酸雨的形成是空气中过多的二氧化硫等导致的，雾霾的形成与PM2.5有关，臭氧层破坏会导致照射到地面的紫外线辐射增强，B错误；雾霾现象可自行退去，说明生态系统具有一定的自我调节能力，C正确；由于污染而死亡的鱼在腐烂后会加重污染并导致更多鱼类死亡，这属于正反馈调节，D正确。
8．B微生物菌体本身属于单细胞蛋白，单细胞蛋白不是微生物的分泌物，A错误；黑曲霉发酵生产柠檬酸需要振荡培养，故黑曲霉代谢类型为异养需氧型，故黑曲霉与生产果醋（醋酸菌需氧型）和腐乳（毛霉需氧型）时所用主要微生物的代谢类型相同，B正确；发酵过程的中心环节是发酵过程，控制各种条件等，C错误；在氧气和糖源都充足时，醋酸菌可以将糖分解成乙酸，糖源不充足时，将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为乙酸，D错误。
9．D以纤维素为唯一碳源的选择培养基，能分解纤维素的微生物才能存活，所以可以用来分离纤维素分解菌，应用牛肉膏蛋白胨培养基作对照，用以判断选择培养基是否有选择作用，A错误；培养基采用湿热灭菌，灭菌待不烫手时即可倒平板，并将平板倒置，B错误；采用平板划线分离时接种前后都需要对接种环灭菌处理，灼烧完冷却后才可以接种。计算活菌数必须用稀释涂布平板法，显微镜计数不分死活细菌都会一起计算，C错误；菌落①直径小，但降解圈直径大，说明菌落①中的菌株分解纤维素能力最强，D正确。
10．D应用微型繁殖技术采用茎尖或根尖作为外植体可获得大量樱桃脱毒苗，由于茎尖或根尖病毒少，甚至无病毒，且茎尖或根尖分裂能力旺盛，因而可以选用作外植体。微型繁殖技术其本质是无性繁殖，因而可以保持优良品种的遗传特性，A正确；图中过程①为脱分化过程，过程②为再分化过程，由于培养基中生长素和细胞分裂素的比例会影响细胞分化的方向，因此这两个过程的培养基中生长素和细胞分裂素的比例一般不同，①是脱分化不需要光，B正确；生长素是由色氨酸经过一系列转变产生的，因此，用富含色氨酸的培养基有利于樱桃幼嫩的芽合成生长素，C正确；应用樱桃细胞培养可工厂化生产次生代谢产物槲皮素，D错误。
11．A结合题图，重构胚中在加入Kdm4d的mRNA和TSA后，发育成克隆鼠，而Kdm4d的mRNA表达产物为组蛋白去甲基化酶，可以使组蛋白去甲基化，TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂，抑制组蛋白脱乙酰酶的作用，保持组蛋白乙酰化，即组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程，A正确；①过程的小分子化合物诱导小鼠成纤维细胞脱分化为iPS细胞，并未发生突变，B错误；③为动物细胞融合的过程，诱导动物细胞发生融合所用的是灭活的病毒，C错误；④重构胚发育为小鼠，不仅有细胞分裂也有细胞分化，D错误。
12．A步骤①向小鼠注射TREM2蛋白，让小鼠发生免疫反应，获得能产生抗体的B淋巴细胞；步骤⑤向小鼠腹腔注射杂交瘤细胞，目的是获得单克隆抗体，A正确；经步骤②诱导后融合的细胞只有杂交瘤细胞才能既能分泌TREM2抗体又可无限增殖，B错误；步骤③是特定培养基筛选杂交瘤细胞，步骤④是抗原抗体杂交，C错误；动物细胞培养过程中CO2用于调节培养液的pH，而植物组织培养的过程中不需要CO2培养箱，添加动物血清是因为人们对所需物质尚未研究清楚，添加抗生素是保证无菌，D错误。
13．D图中偏离正常运行范围的程度可以体现抵抗力稳定性的大小，A正确；从图中可看出甲、乙两个生态系统受到干扰后，甲生态系统结构和功能保持原状所需要的时间长，波动范围大，说明甲的抵抗力稳定性低，乙的抵抗力稳定性高，B正确；若甲的干扰强度增大，则恢复所需要的时间延长，C点右移，C正确；乙生态系统在恢复原状后不一定有新物种产生，D错误。
14．B Q1为初级消费者，Q2为次级消费者，由于能量流动的特点是单向流动，逐级递减，根据能量金字塔可知，上一个营养级的能量一定大于下一个营养级的能量，所以N1×W1>N2×W2，A正确；由图可知，b+c+d+e代表的是生产者固定的太阳能，是本年度流入该生态系统的总能量，B错误；乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量，即流入Q1的能量，C正确；图中a1表示上一年留下来的能量，e1表示呼吸消耗量，那么b1和d1中的一个表示被分解者利用的能量，一个表示未被利用的能量，D正确。
15．D步骤②中原生质体应在等渗溶液中进行培养并处理，A错误；B高温灭活使原生质体A仅能生存而无法繁殖，因此不会形成AAAA的融合菌株，也不会出现AA菌落，B、C错误；融合后的菌丝，在进行细胞分裂时，会形成一个喙状结构，而单核菌丝不会，因此若有喙状结构和无喙状结构同时出现在拮抗带，步骤③应选择有喙状结构的菌丝，D正确。
16．D由题干信息可知，抗体药物偶联物（ADC）通过将细胞毒素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，ADC中的抗体在选择性杀伤肿瘤细胞中起识别作用，A错误；制备单克隆抗体用到的动物细胞工程技术有：动物细胞融合、动物细胞培养，B错误；ADC通过胞吞作用进入肿瘤细胞体现了细胞膜的流动性；ADC同传统药物相比精准度更高，对机体损伤更小，C错误；特异性抗体能特异性识别肿瘤抗原，所以利用同位素标记的单克隆抗体，可用于定位诊断肿瘤，进行靶向治疗，D正确。
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
17．（每空2分，共12分）
（1）甘蔗田物种单一（营养结构简单），生态系统抵抗力稳定性较低
（2）生物防治减少农药用量，降低生产成本，减少农药对环境的污染，减少农药对生物多样性的破坏（至少答出两点）
（3）化学生物种群的繁衍，离不开信息传递
（4）合理调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
18．（除特殊说明外，每空2分，共12分）
（1）CD间接协同进化（自然选择/生物进化）
（2）正相关（3）自生（1分）整体（1分）
19．（除特殊说明外，每空2分，共12分）
（1）高压蒸汽（或湿热）
（2）30~300（1分）当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
（3）防止杂菌污染抗生素A耐药性（抗药性）（1分）
（4）增加一组不含抗生素的滤纸片进行的实验
20．（除特殊说明外，每空2分，共12分）
（1）不能，不同种的植物存在生殖隔离
（2）植物细胞的全能性和细胞膜流动性聚乙二醇（PEG）、高Ca2+——高pH（答出一个即可）
（3）脱分化（1分）有丝分裂（1分）（4）六（5）e
21．（除特殊说明外，每空2分，共12分）
（1）体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植（任意两种即可）
（2）促性腺激素MⅡ期（1分）保证核移植的胚胎遗传物质主要来自供体
（3）同期发情（1分）（4）线粒体遗传病基因（1分）
（5）将患者正常体细胞的细胞核移入一个去核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的早期胚胎，从早期胚胎中分离得到胚胎干细胞（3分）
实验组别
抗生素种类
实验结果
1
A
滤纸片周围出现透明圈
2
B
滤纸片周围没有出现透明圈
3
C
滤纸片周围的透明圈比含A的小
4
D
滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
D
A
D
B
C
D
B
B
D
D
A
A
D
B
D
D