高中英语2024届高考复习应用文写作讲解练习（申请信+推荐信+感谢信）

这是一份高中英语2024届高考复习应用文写作讲解练习（申请信+推荐信+感谢信），共4页。试卷主要包含了申请信，推荐信，感谢信等内容，欢迎下载使用。

一、申请信
申请信有很多种，比如求职申请，加入某组织或活动的申请等，其目的在于让对方了解自己的经验，能力，成就以及愿望等。申请信的语气要诚挚友好，对于申请的内容和原因要表达清楚，再表达自己的愿望时应礼貌而自信。
[P1]自我介绍，信息来源，写信目的
[P2]详写自身优势及类似经历等
[P3]表示感谢，期盼获批及获批后的打算等
【固定思维】
[P1] 写信目的，信息来源
Learning/Knwing that there will be (事) in/at/n...(地点) n/next (时间)，I’m writing the letter t apply t d sth.
P2: 详细自身优势，经历等以及申请成功后你可以做的一些事情，这个事情可以与你的优势或经历综合在一起去写。
思路：个人优势：语言，社交，文化，经历，性格，这些优势可以让你在所申请的活动或组织中做什么样的事情。
The advantages that I have ver thers are fllwed.First f all, I have a gd cmmand f(精通，掌握) +语言/技能，which allws me t d sth.Besides, I’ m skilled in(擅长) + 社交/文化方面，making me d but nt the least, I’m a very diligent student with a nice character and I’m used t wrking as a +身份 befre, s that I believe I can be fit fr the psitin.
P3: 表示感谢，期望获批
I will appreciate it if yu give me an pprtunity t be part f yu.
I shuld be grateful if I can get this pprtunity.
【模拟题】
假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展览。请写一封信申请做志愿者，内容包括：
1.写信目的； 2.个人优势； 3.能做的事情
注意：1.写作词数80左右； 2.可适当增加细节
Dear Sir/Madam,
...
Yurs,
Li Hua
【思路分析】
P1写信目的，信息来源，背景交代
（分析部分为要点提示前的汉语背景交代部分）
可得知信息：1.当地美术馆要举办中国画展览; 2.申请做志愿者
可转换为结构： 得知..., I'm writing the letter t apply fr an pprtunity/ a chance t be a vlunteer.
P2 个人优势+能做的事情
分析背景：中国画展览 -- 确定优势方向：性格，社交，语言，中国画背景文化
结合个人优势，判断能做的事情：
性格：开朗活泼，乐于助人，喜欢介绍中国的文化给外国人
社交，语言：精通英语，语言交流没有障碍，可以很好地介绍
背景文化：可以介绍中国画背后的故事
[P3] 表示感谢
固定句式表达即可
[范文]
Knwing/Learning that there will be an exhibitin f Chinese painting at the lcal gallery next mnth, I’m writing the letter t apply t be a vlunteer.
The advantages that I have ver thers are fllwed.First f all, I have a gd cmmand f English, which allws me t cmmunicate with visitrs withut difficulty.Besides, I’m skilled in Chinese painting, making me knw a lt abut this art frm.Last but nt least, I’m a very diligent student with a nice character and I’m used t wrking as a vlunteer befre, s that I believe that I can be fit fr the psitin.
I shuld be grateful if I can get this pprtunity.
二、推荐信
推荐信是写给学校，团体或个人，并向其推荐相关个人或事物具体情况的信件。这种文章再实际考查中往往与建议信结合一起考。
P1：写信目的
P2：推荐的人或物及理由
P3：表达期待
【固定思维】
P1 表明写信目的，开门见山
Learning that (你想怎么样)，I’m writing the letter t recmmend(人/地点/东西) t yu.
P2 说明理由 （这个部分是最难的，也是最开放的）
The reasns why I recmmend (...) t yu are listed as fllws.On the ne hand, 理由一（人：品格/性格等；地点/东西：吸引人的地方）+由理由一可能会导致的结果.On the ther hand, 理由二（人：特长，擅长的部分； 地点/东西：与众不同的地方）+理由二导致的可能结果.In shrt, I’m cnvinced that 人/物/地 is an ideal chice.
P3 表达期待：（期待能是什么？1.被采纳;2.有进步3.享受地点，东西等 ）
I d hpe yu can take my recmmendatins int cnsideratin and make a final decisin.Meanwhile, I d hpe (with复合结构，） yu can enjy the
I’ll be mre than happy if yu can take my recmmendatins int cnsideratin.Meanwhile, I d hpe (with复合结构，） yu can enjy the
[模拟题]
假如你是李华，你们学校刚从英国来的外教Peter想找一个人教他中文。请你写信推荐你的朋友徐亮，内容包括：
1.写信目的； 2.推荐理由： 3.你的期待
注意：1.词数为80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯
Dear Mr.Peter,
Yurs sincerely,
Li Hua
【思路分析】
P1 表明写信目的
得知你想找一个人教中文，写信推荐徐亮给他
Learning ’m writing t recmmend X.L t yu.
P2 说明理由
段首过渡句：The reasn listed as fllws.
（推荐的是人）
理由一：品格，性格等方面，性格开朗，活泼，容易交流，喜欢帮助别人；品格自律，优秀，时间概念强
理由二：擅长中英双语交流，可以很好解决了解问题并解决问题。
理由三：学业水平高，专业水平好 等等
（在思考的时候，理由多想一些，在其中选择两个进行书写会比较理想，写出自己最擅长的部分）
最后总结一下：你推荐的就是理想的
P3 表达期待
固定的句式表达 （两个句式任选其一即可）
[范文]
Dear Mr.Peter,
Learning that yu are lking fr a persn t teach yu Chinese, I’m writing t recmmend Xu Liang t yu.
The reasn why I recmmend Xu Liang are listed as fllws.On the ne hand, he is an ut-ging and kind persn, which makes him ready t help thers.On the ther hand, he is skilled at cmmunicating bth in English and Chinese, in ther wrds, he can understand yur prblems better and deal with them as yu want.In shrt, I’m cnvinced that he is an ideal chice.
I d hpe yu can take my recmmendatins int cnsideratin and I d hpe with the help f Xu Liang, yu can enjy the Chinese learning experience and make great prgress.
三、感谢信
感谢信是重要的礼仪文书，是向帮助，关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专业书信。有感谢和表扬的双重意思。
[P1]写信目的：表达感谢
[P2]描述事件经过及影响
[P3]再次表达感谢，希望能够回报对方
【固定思维】
P1 表示感谢并说明表示感谢的原因
I'm writing t cnvey/ express my gratitude fr yu kind/ generus help
I wish t thank yu frm the bttm f my heart fr...
P2 描述事件经过及影响
（写作中的开放部分，所谓的事件经过，就是对方怎么帮助了你，在对方的帮助下你取得了什么样的成绩，这个部分最好是写两个或三个方面的帮助，如果只写了一个方面，不理想）
Many thanks fr all the things yu have dne in helping me t d sth.First f all, thank yu fr ding sth., withut yur help, I wuld nt have , what yu d(做的事情) helps me d sth.(怎么样了，结果如何). （Last but nt the least, if yu need my help later in the life, pleas tell me and I’ll be happy t d all that I can d t reward yur kindness.）
P3 再次表达感谢，（希望能够回报对方）
It was kind and generus f yu t d this fr me, and I appreciate it mre than I can say.
(希望能够回报对方，可以放到第二段的结尾)
[模拟题]
假定你是李华，经常帮助你学习英语的朋友Alex即将返回自己的国家，请给他写一封邮件，内容包括：
1.表示感谢；2.回顾Alex对你的帮助； 3.临别祝愿
注意：1.词数为80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯
Dear Alex,
...
Yurs,
Li Hua
【思路分析】
P1 表示感谢并说明感谢的原因
（经常帮助我学习英语,-- (进一步思考：为什么要写这封感谢信呢？)-- 得知你即将返回国家）
I’m writing t express my gratitude fr yur generus help during my English learning.
Learning that yu are ging t return t yur hme cuntry.
P2 描述事件经过及影响 -- 回顾Alex对你的帮助
（难点：帮助很好想，关键是不要忽略要有影响的表述）
内容1：没有帮助，不会有进步
内容2：学习过程中的交流，开拓了视野
内容3：你的细心和耐心影响了我今后的学习习惯
内容4：在你的帮助下，纠正了发音
内容5：在英语的学习过程中梳理了信心
内容可以多想，然后选择能写出来的最好的去进行表达。
P3 再次表达感谢
固定句式进行表达：
[范文]
Dear Alex,
Knwing that yu are ging t return t yu hme cuntry, I’m writing t express my gratitude fr yur generus help during my English learning.
Many thanks fr all the things yu have dne in helping me t be a better English learner.First f all, thank yu fr helping me learn English, withut yur help, I wuld nt have made such great prgress.Besides, what yu tld me abut yur cuntry bradened my hrizns, which helps me understand the English culture better.
It was kind and generus f yu t d this fr me, and I appreciate it mre than I can say.