中考物理知识梳理课件——第八讲 机械运动

这是一份中考物理知识梳理课件——第八讲 机械运动，共49页。PPT课件主要包含了■长度和时间的测量，分度值，分度值的下一位，所用仪器，测量方法，四值比较，■运动的描述，位置随时间，参照物，■速度和平均速度等内容，欢迎下载使用。
1. 长度的测量（1）长度的单位长度的国际单位是 ______， 符号 ______，常用单位还有 ______、______、______、_____、_______、_______ 等，它们之间的换算关系是1 km=______ m= _______ dm= ______ cm=______ mm= ______ μm= ______ nm。
（2）刻度尺的使用①选——根据被测物体长度和测量要求，选择 _______ 和 ________ 合适的刻度尺。②看——认清刻度尺的 _______ 和 ______，看刻度尺的零刻度线在哪里及是否磨损。③放——零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。④读——读数时视线要 ______ 刻度线，并且要估读到 __________________。⑤记——记录结果要有准确值、估读值和 ________。
（3）长度测量的特殊方法用累积法测微小长度， 如测量细铜丝直径、纸张厚度；用平移法（组合法）测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直法测量地图上的铁路长度、圆的周长。（4）估测长度：要能根据日常经验估测物体长度。
2. 时间的测量（1）时间的单位国际单位制中时间的单位是 ______，符号______，常用单位还有 ______、______ 等，它们之间的换算关系是：1 h= _____ min= _____ s。
（2）停表的读数 如下图所示，停表中间的小表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，读数时，先看分针的整数分钟，然后注意分针是在 0~0.5 分钟范围，还是在 0.5~1 分钟范围，如果分针是在 0~0.5 分钟范围，则相应秒针的读数是在0~30 秒范围；如果分针在0.5~1 分钟范围，则秒针的读数是在 30~60 秒范围，将分钟数加上秒数就是停表此时的示数。
3. 误差（1）测量时，受 ___________ 和 ___________的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。（2）在各种物理量的测量中，都会存在误差，误差只能减小，不能 _______。
4. 误差与错误的区别
1. 机械运动我们把物体 ______________ 的变化叫做机械运动。2. 参照物参照物是指事先选定为 ________ 的物体。没有参照物就无法确定物体是运动的还是静止的。参照物的选择是 ________ 的。3. 运动和静止的相对性判断一个物体是运动还是静止，都是相对于_______ 而言的，当选择的 _______ 不同时，对同一物体的运动状态的描述一般也不同。可见，物体的运动和静止是 _______ 的。
选择参照物时的注意事项：（1）通常在研究地面上物体运动的时候，就选地面或地面上静止的物体作为参照物。（2）不能将被研究的物体本身作为参照物。
1. 运动的快慢（1）比较物体运动快慢的方法一是在相同的时间内，比较 _____________；二是通过相同的路程，比较 _____________。（2）速度①速度是表示 _____________ 的物理量，在物理学中，把路程与 ________ 之比叫做速度，用公式表示为 ________。②速度在国际单位制中的单位是 _____，常用单位有 __________，二者之间的换算关系是 ______________。
1 m/s=3.6 km/h
（3）物体沿着直线且速度不变的运动叫做_______________，在这种运动中，物体任意相等的时间内通过的路程 _________。（4）物体沿着直线且速度时刻改变的运动叫做 ________________________，在这种运动中，所通过的路程与运动时间之比得到的只是一个粗略表示物体运动快慢的物理量，叫做 ___________________________。2. 平均速度不是速度的平均值，求平均速度时必须指明是哪段路程或哪段时间内的平均速度，用这段路程与相应的时间之比求得平均速度。
1. 匀速直线运动图象（如下图所示）。（1）s-t 图象——表示物体的路程与时间的关系。在 s-t 图象中，匀速直线运动的图线是一条倾斜的直线，表示物体的路程与时间成正比。（2）v-t 图象——表示物体的速度与时间的关系，它显示出物体在不同时刻速度的大小。在 v-t 图象中，匀速直线运动的图线是一条平行于横轴的直线，表示物体的速度不随时间的变化而变化。
2. 在匀速直线运动中，任何时刻的瞬时速度和整个运动过程中的平均速度相同。
判断下列说法是否正确。1. 测量长度时一定要选用量程大、分度值小的刻度尺。 （ ）2. 通过使用更精密的测量工具，就可以避免误差的产生。 （ ）3. 若以甲为参照物，乙是运动的，则以乙为参照物，甲一定也是运动的。 （ ）4. 根据 v= 可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比。 （ ）5. 两个物体间的距离保持不变，则二者一定相对静止。 （ ）6. 某物体走走停停，计算该物体的平均速度时，运动时间不包括该物体静止的时间。（ ）
■长度、时间、速度的估测
例 1 判断下列估测是否符合实际。（1）中学生的课桌高约为 1 m。 （ ）（2）初中物理课本的宽度约为 10.5 cm。（ ）（3）普通六层居民楼的高度约为 20 m。（ ）（4）正常人心脏跳动一次用时约 3 s。（ ）（5）正常人打一次哈欠的时间约为 10 s。（ ）（6）成年人正常步行的速度约为 5 m/s。（ ）（7）一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为 0.4 s。 （ ）（8）演奏一遍中华人民共和国国歌的时间约为 50 s。 （ ）
解答估测题通常从以下几方面入手：一是从估测熟悉的物理量入手；二是将不熟悉的物理单位，通过单位换算转化为熟悉的单位；三是利用熟悉的物理量并结合相关公式，推算出不熟悉的物理量，再将不合理的答案一一排除。
（9）乒乓球台的高度约为 76 cm。 （ ）（10）成年人手掌的厚度约为 2.5 cm。（ ）
练习一 下列物体长度最接近 30 cm 的是（ ）A. 一元硬币的直径B. 课桌的高度C. 一个笔记本的厚度D. 八年级物理课本的长度练习二 下列估测符合实际的是（ ）A. 学校广场的国旗旗杆的高度约 12 mB. 女子 50 m 短跑成绩约为 8 minC. 平静状态下呼吸一次的时间约 10 sD. 我国复兴号高铁的行驶速度可达 350 m/s
例 2 2023 年 5 月 30 日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号 F 遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，飞往空间站天和核心舱。 火箭离地升空时，下列说法正确的 （ ）A. 以地面为参照物，地面指挥中心大楼是运动的B. 以载人飞船为参照物，地面指挥中心大楼是运动的C. 以火箭为参照物，该载人飞船内被固定在座位上的航天员是运动的D. 以载人飞船为参照物，该载人飞船内被固定在座位上的航天员是向上运动的
物体的运动和静止都是相对于参照物而言的，相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的。由于运动和静止是相对于参照物而言的，因而交换研究对象和参照物，判断的结果是相同的。
练习一 如图所示，5 岁的小丽和妈妈正乘自动扶梯下楼，小丽说：“妈妈我们跑下去吧!”妈妈说：“这样很危险，乘扶梯时要站着不动。”“站着不动”是相对于 （ ）A. 自动扶梯扶手B. 正上楼的乘客C. 商场里的地面D. 货架上的货物
练习二 如图所示，白鹭平行于湖面飞行，在水中形成了清晰的倒影。 下列关于其相对运动的说法中正确的是 （ ）A. 以其倒影为参照物，白鹭是运动的B. 以水面为参照物，白鹭是静止的C. 以湖边的树为参照物，白鹭是静止的D. 当白鹭向上飞行时，其倒影相当于白鹭是向下运动的
练习三 甲、乙两辆火车并排，若甲中乘客看到乙车往东行驶，①若甲车静止，则乙车一定 ___________（选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”）；②若甲车向东行驶，则乙车一定 ___________（选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”），且乙车速度 _____（选填“＞”“＜”或“=”）甲车速度。
例 3 港珠澳大桥全长 55 km，限速100 km/h，在遵守交通规则的情况下，驾车通过大桥至少需要 _____ h；司机饮酒后反应较慢，易发生交通事故，若不饮酒时反应时间为 0.4 s，醉酒后反应时间为 1.0 s，当时车行驶速度 72 km/h，那么醉酒后与不饮酒相比，在反应时间内要多行 ______ m 的距离。
运用速度公式 v= 计算时的注意事项：（1）单位要统一；（2）三个物理量必须对应于同一物体的同一时间段或同一段路程。
练习一 甲、乙两位同学在学校的百米跑道上同时同地向东运动，两人的 s-t 图象如图所示，则甲的速度为 ______ m/s，经过 10 s 后，两人相距 _______ m，若以甲为参照物，乙是 ____（选填“运动”或“静止”）的。练习二 如图为小明用手机 APP 软件记录自己某一次跑步的数据截图。分析该图可知：他本次跑步时间为 ______ min，通过的路程为_____ km，每跑一步的平均长度为 ____ m。
1.如图所示，小明用一条长绳和一个螺母自制了一个单摆，然后想测量单摆的周期，进行了如下实验：（１）①为了能更准确地测出螺母摆动一个来回的时间，选用的测量器材是____________；②测量方法是：用停表测量螺母摆动 10 个来回的时间 t，则螺母摆动一个来回的时间为 _________。
（２）实验后猜想：螺母摆动一个来回的时间可能与绳的长度有关。请你帮忙设计实验验证猜想。①实验步骤：多次改变 __________，保持其他因素不变，重新测量摆动一个来回的时间，比较时间是否相同。②实验结论：若每次测得的螺母摆动一个来回的时间不同，则说明螺母摆动一个来回的时间与绳的长度 _______。
2.有一个量程为 2 m 的卷尺，请你设计一个简单的方法估测你家到学校的路程。（1）测量过程：①测出自己正常步行时，至少 3 步的长度，求出一步长度的平均值，作为自己正常步行时每步的长度 L，这是为了____________________；②数出从家出发正常步行到学校所走的步数 n。（2）测量结果：自己从家到学校的总路程为s=__________。【拓展】如果再给你一只钟表，你还能想到的方法是（简要写出需测的物理量名称和符号）①___________________________________________________；②总路程为 s=____________。
准确测量步长，减少误差
测出正常步行的速度 v 和从家正常步行到学校所用时间t
实验：测量物体运动的平均速度
练 1 小明利用如图甲所示的装置完成了“测量物体的平均速度”实验（A、B、C 三处电子表的显示数字分别表示“时：分：秒”）。（1）该实验的原理是 _______，为了完成实验，需要的测量工具有停表和 ______。（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 _______（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。（3）如果让小车过了 A 点才开始计时，则所测 AC 段的平均速度 _______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（4）经测量 s1=0.9 m，则小车在 AC 段的平均速度是 _____ m/s，小车沿斜面向下做 _________（选填“匀速”或“变速”）运动。（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从 B 点由静止释放，测出小车到达 C 点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法 _______（选填“正确”或“不正确”）。
（6）下面选项中可准确反映整个 AC 段小车运动情况的是 ____（填选项字母）。
（7） 图乙所示的是跑步者用随身携带的手机软件记录的“配速”（配速定义：通过每公里路程所需要的时间） 随时间变化的图象， 则在 t1、t2 和 t3 三个时刻中， 运动最快的时刻是_______。
1.判断下列估测是否符合实际（正确的画“√”，错误的画“×”）。（1）立定跳远的跳跃距离约为2 m。 （ ）（2）教室中课桌的高度约为75 cm。 （ ）（3）初中语文课本的长度约为26 cm。 （ ）（4）一支新 2B 铅笔的长度约为 18 mm。 （ ）（5）一张纸的厚度约为 0.1 cm。（ ）（6）普通居民楼每层高约为 5 m。 （ ）
2.判断下列估测是否符合实际（正确的画“√”，错误的画“×”）。（1）100m 跑的成绩约为 8s。 （ ）（2）正常人脉搏跳动 10 次所用时间约为 1 min。 （ ）（3）正常人 1 min 内脉搏跳动的次数约为 70 次。 （ ）
（4）正常骑行自行车的速度约为 5 m/s。 （ ）（5）声音在空气中的传播速度约为 340 m/s。 （ ）
3. 如图所示，甲、乙两列高铁列车相向行驶，以甲车为参照物，乙车____ 的。4.如图所示，小明和小红坐在停靠在站台的火车车厢里，他们分别向两侧窗外看，对火车的运动情况产生了不同的观点。小明以窗外的站台为参照物，说火车是静止的；小红以窗外行驶的动车为参照物，说火车是运动的。则 （ ）A. 只有小明的说法正确B. 只有小红的说法正确C. 两个人的说法都正确D. 两个人的说法都不正确
4.1 传说中有一种鸟叫衔枝鸟，它能靠一小截树枝成功地飞越太平洋。它飞行时，把树枝衔嘴里；累了时，就把树枝放在水里，站在上面休息。下列说法正确的是（ ）A. 飞行时，以树枝为参照物，鸟是运动的B. 飞行时，以海岸为参照物，树枝是静止的C. 鸟站在树枝上休息时，以树枝为参照物，鸟是静止的D. 鸟站在树枝上一起随海水流动，以海岸为参照物，鸟是静止的
5. 站在地面上的人观察到同步卫星静止不动，选取的参照物是 _________。6.小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”的现象。“云在水中飘”是小明以 ________ 为参照物看到“云”在水中运动的现象。