中考物理复习 梳理--机械运动课件PPT

这是一份中考物理复习 梳理--机械运动课件PPT，共25页。PPT课件主要包含了考点清单，长度和时间的测量，长度的测量，刻度尺，下一位，min，测量值，真实值，不可以避免，可以避免等内容，欢迎下载使用。
(1)长度单位基本单位:____,符号:___ 常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。单位换算:1km=1000m,1dm=____m,1cm=____m,1mm=____m,1μm=____m,1nm=____m. 光年：指光在一年内传播的距离，是长度单位。
(2)常考长度估测a.讲台课桌的高度大约是80___；b.普通中学生的身高大约是1.60___；c.铅笔的长度约为18cm； d.物理课本的长度约为25___；e.教室(一层楼)的高度约为3m。
(3)测量工具：一般测量工具:_______、三角尺、卷尺。精确测量工具:游标卡尺、螺旋测微器等。
(4)刻度尺的使用与读数三看：选择刻度尺要观察它的量程、分度值、零刻度线。 量程:刻度尺的测量_____。分度值:指相邻两刻度线之间的长度,它决定测量的精确程度。选:要根据要测量物体的长度和精确程度选择适当量程和分度值的刻度尺。
放:零刻度线_____被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体边缘保持平行,不能歪斜。(零刻磨损换整刻)读:读数时,视线要正对刻度线,读数时要估读到分度值的_______。记:测量结果要由_____和_____两部分组成。
示例：如图所示刻度尺的量程为____cm,分度值为____cm.
2.时间的测量(1)时间单位基本单位:秒,符号为s其他常用单位:小时(h)、分(____)等单位换算:1h=___min,1min=___s
示例：如图甲、乙所示刻度尺的使用正确的是___；如图丙刻度尺的读数正确的是 ___,测量结果为____cm。
(2)测量工具古代:日晷、沙漏等。生活中:机械钟、石英钟、电子表等。运动场和实验室:停表。
停表读数: 小盘：30刻度型则每格代表0.5分钟。大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。 _____小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的_____可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。接着读大盘的读数，它的单位是秒， 如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。
(3)常考时间估测a.普通中学生跑完100m用时约为15__;b.成年人1min脉博(心跳)跳动大约为___次;c.人正常眨眼一次所用时间的为0.1__。
3.误差与错误误差的定义:_______和_______之间的差别。减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等。区别：误差是___________的，错误是_________的。
1.判断下列说法的正误,在括号内填“√或“×”如不正确,请在下面的空白处说明错误的理理由。
（1）.选用量程越大的刻度尺，测量值越准确 （ ）
理由:选用分度值越小的刻度尺，测量值越准确。
（2）.使用零刻度线破损的刻度尺也能测量长度。 （ ）
(1).小江同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（ ）A. 实心球成绩为40m B.立定跳远成绩为10mC.跳绳1s跳100次 D.1000m跑步用时4min
(2).小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，4次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.48cm、2.37cm,则测量结果应记为（ ）
(3).坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅为50__，上体育课时你跑100m所需时间为16__。(均填上合适的物理量单位)
(4)如图所示机械停表的计数是_________，合计_____s。
(5) 小亮在“长度的测量”实验中： ①图1中圆的直径是____cm
②图2中一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是__(选填“A”或“B”)。A. D2-D1/n B.D2-D1/2n
定义:物理学中将物体_____随时间的变化叫做机械运动。
2.参照物(1)定义:人们在判断物体的运动动和静止时,总要选取某一物体作为_____,这个作为_____的物体叫做参照物。(2)选取原则a.参照物的选择是任意的,但不能将被研究的的物体本身作为参照物。b.参照物一且被选定,我们就假定该物体是静止的。c.为了研究问题的方便,物理学中一般选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物。(3)运动状态的判断:如果一个物体的位置相对于这个参照物发生生了变化,就说它是_____的，如果没有变化,就说它是_____的。
3.运动和静止是相对的我们在判断一个物体是静止还是运动时,首先要选定_______，参照物可以根据需要来选择.如果选择的参照物不同,描述同一物体的运动情况时,结论一般也不同. 运动和静止是_____的。。
(1)你也许有过这样的体验：甲、乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的前进了，所选的参照物是（ ）A.站台 B.甲车 C.乙车 D.自己
(2).用手缓慢的推动书，使书带着笔沿着桌面缓慢移动。我们认为“笔是静止的”，选择的参照物是（ ）A.地面 B.书 C.桌面 D.桌面静止的橡皮
(3).2012年6月16日18时56分，执行我国首次载人交会对接任务的“神舟九号”载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利将3名航天员送上太空．如图为“神舟九号”发射升空过程中，乘员景海鹏、刘旺、刘洋固定在舱内的情景．在神舟九号发射升空过程中，正确的说法是( 　)
A．以地面为参照物，航天员是静止的B．以地面为参照物，航天员是运动的C．以“神舟九号”为参照物，航天员是运动的D．以刘洋为参照物，景海鹏是运动的
(4).一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是___和_____。
(5).在物理学中，我们把物体位置的变化叫做_________，一辆汽车在公路上行驶，坐在车上的人相对汽车来说是_____（填“静止”或“运动”）的。
(1)判断运动快慢的两种方法a.在相同的时间内,比较物体经过的路程,经过的路程___的物体运动得快;b.在物体运动相同路程的情况下,比较他们所花的时间,所花时间___的物体运动得快。
(2)速度及其物理意义定义:在物理学中,把_____与_____之比叫做速度,用符号v表示。物理意义:速度是表示物体运动_____的物理量,在数值上等于物体在单位时间内通过的_____,这个数值越大,表示物物体运动得越___。(3)公式及单位换算公式:_____基本单位:_______,符号为____。常用单位:千米每小时(km/h)单位换算:1m/s=____km/h 1km/h=_____m/s变形公式:求时间_____;求路程_____
注意事项:a.速度是组合单位,由路程和时间的单位组合而成,若题中速度单位不明确,可利用路程和时间单位直接计算组合;b.运用变形公式时,要将路程和时间的单位与速度单位统一,再进行计算。
(4)平均速度定义:在变速运动中,常用v=s/t来粗略地描述运动的快慢,这样算出来的速度叫做平均速度。意义:表示的是运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度。
(5)常考速度估测a.中学生正常步行的速度约为1.1m/s;b.中学生骑自行车的速度约为5m/sc.中学生百米跑的速度约为7m/s
2.匀速直线运动(1)匀速直线运动:物体沿着_____且_____不变的运动,叫做匀速直线运动。(2)变速直线运动动:速度大小改变的直线运动,一般用平均速度粗略的表示变速直线运动的快慢。
（1）.物体运动的路程越大，其速度越大。 （ ）
理由:描述物体运动的速度大小时，其运动的路程和时间必须有一个定量，只通过路程比较速度大小是没有意义的。
（2）.物体运动的时间越短，其速度越大。 （ ）
理由:描述物体运动的速度大小时，其运动的路程和时间必须有一个定量，只通过运动时间比较速度大小是没有意义的。。
（3）.物体在全程上平均速度等于各段路程上平均速度的平均值。 （ ）
理由:求平均速度时要用总路程除以总时间，不是速度的平均值。
(1)下列图像中，描述的是同一种运动形式的是(　　)A．a与b B．a与c C．c与d D．b与c
(2)如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情境的物理模型图，对这个小球的运动情境描述正确的是(　　)A．小球从高处自由下落 B．小球沿斜面上下运动C．小球做匀速直线运动 D．小球从碗边释放滚下
(3).甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图像如图所示，由图像可知(　　)
A．两物体在0～10 s内都做匀速运动，且v甲＞v乙B．两物体在15～20 s内都做匀速运动，且v甲＜v乙C．两物体在15 s末相遇，且0～15 s内通过的路程不相等D．两物体在20 s末相遇，且0～20 s内通过的路程相等
(4).两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x 与时间t 的关系如图所示．由图像可知，甲车的速度为___m/s , 当t1= 50 s时，甲、乙两车相距_____m。
(5). 下图中有汽车限速标志，它表示的含义是____________________，按规定，汽车在小区内行驶100 m至少需要___s，行驶过程中，以汽车为参照物，标志牌是_____运动的。
限制车速不超过5 km/h
1.小明坐在停在站台上的火车中，以旁边驶过的列车为参照物，小明是_____的，坐在旁边的小红认为自己是静止的，她是以_____为参照物的。
2.如图所示，“神八”与“天宫一号”对接前，“神八”相对于“天宫一号”是_____运动的；对接后，“神八”相对于“天宫一号”是_____的。
3.如图是空中加油机给战机加油的情形，以_______加油机为参照物，战机是静止的，以地面为参照物，加油机是_____的。
4.丰收时节，正在田间作业的联合收割机相对于拖拉机是____的，相对于地面是_____的。
5.如图所示，百米赛跑中，同学们争先恐后地你追我赶，小明第一个冲过终点，赛跑过程中.以小明为参照物，小丽是_____（选填“向前”或“向后”）运动的.小明的成绩12.5 s，则他百米赛跑的平均速度为___m/s。
6.小明和爸爸乘坐如图所示的高速列车前往郑州旅游，列车行驶时，小明看到路旁的树木急速向后退去，小明所选的参照物是_____。本次列车从开封开往终点站郑州，行程72 km，预计时间为30分钟小明经过计算得知列车行驶的平均速度为___m/s。
实验：测量物体运动的平均速度
命题点1.实验原理(_____)2.实验主要测量器材及作用(_____:测量小车运动的时间;_______:测量小车运动的距离)3.刻度尺的读数4.斜面的倾角不宜过大的原因(_____________________________________)5.小车应从同一位置由静止释放6.小车从斜面顶端(不计摩擦)运动到底端的过程中,_________转化为_____。7.小车运动距离、时间的确定(斜面末端添加金属片,确保小车终点在同一位置;在测量小车运动的距离、时间时,要“头对头”或“见对尾”测量)8.平均速度的计算(小车某时段通过的路程与该时段的总时间的比值)9.小车在各阶段的速度大小的判断10.增大小车平均速度的方法(___________________)11.误差分析(过了起点才开始计时,测出的的平均速度会偏___,未通过终点就停止计时测出的平均速度会偏___)12.多次测量的目的(求平均值以_________)。
倾角太大会使小车滑行太快,不易测量时间
例1：某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”.
（1）请你根据图示完成下表：
（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？（3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较___(填“大”或“小”）。
小车全程做的不是匀速运动。因为小车前段路程运动慢、后段路程运动快。
例:2：物理小组的同学在学习测量平均速度时，想测量斜面上滑下的物体不同阶段的平均速度，设计了如下图所示的实验装置，让小车带有刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）则：
（1）该实验是根据公式_______进行测量的。（2）通过分析图中所给的信息可以判断，小车从斜面顶端运动到低端的过程中_____（填“是”或“不是”）做匀速直线运动。（3）小车在AB端运动的路程sAB=___cm，在BC段运动的平均速度vBC是___m/s，在AC段运动的平均速度vAC是___m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的时间偏___。