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郑州市郑州外国语学校2023-2024学年八年级下学期期中物理试题（原卷版+解析版）
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这是一份郑州市郑州外国语学校2023-2024学年八年级下学期期中物理试题（原卷版+解析版），文件包含郑州市郑州外国语学校2023-2024学年八年级下学期期中物理试题原卷版docx、郑州市郑州外国语学校2023-2024学年八年级下学期期中物理试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
一、填空题（共6个小题，每空1分，共14分）
1. 被誉为“经典力学奠基人”的物理学家______总结出：一切物体在没有受到力时，总保持______或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为______（填物理量名称）的单位。
【答案】 ①. 牛顿 ②. 静止状态##静止 ③. 力
【解析】
【详解】[1][2]由被誉为“经典力学奠基人”的物理学家牛顿总结出的牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
[3]为了纪念牛顿对物理学的贡献，物理学中将他的名字作为力的单位，简称牛，符合为N。
2. 在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出：力可以改变物体的______，相互作用的两物体______（选填“一定”或“不一定”）相互接触。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 不一定
【解析】
【详解】[1]没有放置磁铁时，小球做直线运动，放置磁铁后，小球在磁铁的磁力作用下做曲线运动，运动状态发生变化，故说明力可以改变物体的运动状态。
[2]力的作用是相互的，磁铁对小球有力的作用，小球也对磁铁有力的作用，由图可知，磁体和小球并没有相互接触，所以相互作用的两个物体不一定要相互接触。
3. 如图所示，手握装水杯子静止，若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若手拿杯子由静止向右快速移动时，由于惯性杯中的水可能向______（选填“左”或“右”）洒出。
【答案】 ①. 变小 ②. 左
【解析】
【详解】[1]如图所示，手握装水的杯子静止，杯子受到的摩擦力和杯子与水的总重力是一对平衡力，大小相等；若喝掉杯中一部分水后，杯子与水的总重力变小，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力变小。
[2]若手拿杯子由静止向右快速移动时，由于惯性杯中的水要保持原来的静止状态，可能向左洒出。
4. 小明想测量一张A4纸平放在桌面上时对桌面的压强，他设计了如下实验方案：用______测量n张A4纸的质量为m；用______测量A4纸的边长分别为a和b。则一张A4纸对桌面的压强p=______（用字母表示）。
【答案】 ①. 天平 ②. 刻度尺 ③.
【解析】
【详解】[1]测量质量的常用实验仪器为天平。
[2]测量长度的常用测量工具为刻度尺。
[3]由题意可知一张A4纸的质量为
一张A4纸对桌面的压力的大小等于它重力的大小，受力面积为
S=ab
则由压强的定义可知一张A4纸对桌面的压强为
5. 一个未装满水的密闭瓶子，正立时如图A所示，水对瓶底的压力为压强为，倒立时如图B所示，水对瓶盖的压力为压强为，则______，______（均选填“＞”、“＝”或“＜”）。
【答案】 ①. > ②. <
【解析】
【详解】[1]图甲中水柱上下同宽，水对瓶底的压力等于水的重力；图乙水柱上宽下窄，一部分水压的是瓶子的侧壁，水对瓶盖的压力小于水的重力，水的重力不变，所以图甲中瓶底受到的压力大于图乙中瓶盖受到的压力，即>。
[2]由图可知，图乙中水的高度更高，由可知，图乙中水对瓶盖的压强更大，即<。
6. 为了让同学们了解浮力产生的原因，老师将矿泉水瓶的底部剪去，拧掉盖子，瓶口倒置，放入乒乓球，向瓶中倒水。同学们观察到瓶口有少量水流出，但是乒乓球没有上浮，如图甲所示。老师用手堵住瓶口，乒乓球迅速向上浮起，如图乙所示。此实验说明了浮力产生的原因是液体对物体上下表面的______；由此可判断伫立在水中的柱形桥墩______（选填“受”或“不受”）浮力。
【答案】 ①. 压力差 ②. 不受
【解析】
【详解】[1]开始时乒乓球受到上部液体压强，下部没有液体对其产生向上的压强，乒乓球静止不动，不能上浮； 用手堵住瓶口后，乒乓球下部有水，乒乓球下部也受到液体压强，乒乓球受到向上的液体压强大于向下的液体压强，向上的压力大于向下的压力，乒乓球上浮；最终乒乓球漂浮在水面上。由该实验可以说明：浮力产生的原因是液体对物体上、下表面的压力差。
[2]伫立在水中的柱形桥墩，下部没有液体，桥墩底部没有受到向上的压力，所以桥墩不受浮力。
二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，第7~12题的每小题只有一个选项符合题目要求，第13、14题的每小题有两个选项符合题目要求。全部选对的得3分，只选一个且正确的得1分，有选错的得0分）
7. 以下对物理现象的估测符合实际的是（ ）
A. 一本八年级物理课本平放时对水平桌面的压强约为1Pa
B. 一瓶矿泉水的重力约为100N
C. 一名中学生站立时对地面的压强约为500Pa
D. 两个鸡蛋的重力约为1N
【答案】D
【解析】
【详解】A．一本八年级物理课本的质量约为300g，平放时与桌面间的接触面积约为0.05m2，平放时对水平桌面的压强约为
故A不符合题意；
B．一瓶矿泉水的体积约为500mL，水的密度为，一瓶矿泉水的重力约为
故B不符合题意；
C．一名中学生的质量约为50kg，站立时与地面间的接触面积约为0.05m2，站立时对地面的压强约为
故C不符合题意；
D．两个鸡蛋的质量约为100g，重力约为
故D符合题意。
故选D。
8. 2024年3月25日，全红婵在世界泳联跳水世界杯比赛中满分夺金。如图为跳水运动员跳水时的运动轨迹及分解动作示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 起跳时，运动员对跳台施加的力等于跳台对运动员施加的力
B. 起跳后能继续向上运动，是因为运动员受到向上的力大于自身的重力
C. 到达最高点时，运动员受到平衡力的作用
D. 入水过程中，运动员所受浮力的方向取决于入水的角度
【答案】A
【解析】
【详解】A．起跳时，运动员对跳台施加的力和跳台对运动员施加的力是一对相互作用力，大小相等，故A正确；
B．起跳后能继续向上运动，是因为运动员具有惯性要保持原来的运动状态，故B错误；
C．到达最高点时，运动员受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，运动员受到非平衡力的作用，故C错误；
D．入水过程中，运动员所受浮力的方向始终竖直向上，与入水的角度无关，故D错误。
故选A。
9. 如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用10N的力F拉另一端，弹簧伸长了6cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了6cm，则每个人的力分别为（ ）
A. 5N、5NB. 10N、10NC. 10N、20ND. 20N、20N
【答案】B
【解析】
【详解】当弹簧受力平衡，保持静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力，大小为10N；弹簧两次伸长量相同，所受拉力相同，仍为10N，由于力的作用是相互的，所以弹簧两端所受人的拉力大小相等，均为10N，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10. 如图所示是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。下列情况中（试管口始终没离开水银面），水银面的高度差变小的是（ ）
A. 稍稍提高玻璃管B. 将实验装置转移到高山上进行实验
C. 往水银槽中添加水银D. 使玻璃管倾斜
【答案】B
【解析】
【详解】玻璃管内的水银柱是由大气压支撑的，其高度决定于外界大气压的大小，只有玻璃管外的大气压变化，才能改变水银柱的高度。而大气压与海拔高度有关，海拔越高气压越低，所以将实验装置转移到高山上进行实验，玻璃管外的大气压降低，能支撑的水银柱会高度会降低，即水银面的高度差变小。
故选B。
11. 小明利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以探究浮力和哪些因素有关的是（ ）
A. 瓶子悬空水不流出
B. 将瓶按入水中感到费力
C. 用手弹开纸片
D. 水从侧孔喷出
【答案】B
【解析】
【详解】A．瓶子悬空水不流出，可证明大气压的存在，故A不符合题意；
B．将瓶按入水中感到费力，可探究浮力与物体排开液体体积的关系，故B符合题意；
C．用手弹开纸片，可演示惯性现象，故C不符合题意；
D．水从侧孔喷出，可探究液体压强与深度的关系，故D不符合题意。
故选B
12. “天下功夫出少林”，作为国家级非物质文化遗产，少林功夫长期以来广受世界各地人民群众喜爱。一位武僧在练武过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿势静止时，他对地面的压力分别为和；压强分别为和，则下列关系正确的是（ ）
A. ，B. ，
C. ，D. ，
【答案】D
【解析】
【详解】在保持这两种姿势静止时，他对地面的压力相等，都等于他的重力，保持乙图姿势时，地面受力面积较小，所以，保持乙图姿势时他对地面的压强较大，故D正确，ABC错误。
故选D。
13. 如图所示是探究“二力平衡的条件”的实验装置。关于本实验下列说法正确的是（ ）
A. 、大小相等时，小车一定处于平衡状态
B. 增减钩码个数，是探究互为平衡的两个力大小是否相等
C. 将小车水平扭转90°时，、在同一直线上
D. 实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较大的钩码进行实验
【答案】AB
【解析】
【详解】A．由图可知，F1和F2在同一水平直线上，方向相反，都作用在同一小车上，当F1、F2大小相等时，这两个力满足二力平衡的条件，因此小车处于平衡状态，故A正确；
B．增减钩码个数，改变了拉力大小，因此是探究二个力的大小对小车平衡的影响，故B正确；
C．将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，松手后，小车将转动，说明不在同一直线上的两个力不能平衡，故C错误；
D．钩码质量的大小，只能影响拉力大小，与摩擦力大小无关，为了减小摩擦对实验的影响，应选用质量较小的小车，故D错误。
故选AB。
14. 2023年5月28日，我国自主研发的C919大型客机圆满完成首个商业航班飞行。这是中国大飞机事业的历史性一刻！下列关于飞机的描述错误的是（ ）
A. 乘客乘坐飞机时，系好安全带是为了减小惯性
B. 飞机在跑道上逐渐离地起飞，此过程飞机对地面的压力、压强都增大
C. 飞机停在机场时，受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
D. 飞机在高空水平飞行时，机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速
【答案】AB
【解析】
【详解】A．惯性只有质量有关，所以系好安全带并不能减小惯性，但可以减小惯性带来的伤害，故A错误，符合题意；
B．飞机在跑道上逐渐离地起飞，飞机获得的升力逐渐变大，而飞机的重力不变，所以此过程飞机对地面的压力逐渐变小；受力面积不变，由可知，压强变小，故B错误，符合题意；
C．飞机停在机场时，受力平衡，受到的重力和地面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体、同一直线上，是一对平衡力，故C正确，不符合题意；
D．飞机机翼上凸下平，飞机在高空水平飞行时，相同时间内，经过机翼上方空气经过的路程远，空气流速快，压强小，经过机翼下方的空气经过的路程短，流速慢，压强大，即机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速，故D正确，不符合题意。
故选AB。
三、作图题（每小题4分，共8分）
15. 一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。请分别画出木块对斜面压力和在水平面滑动时所受摩擦力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】木块对斜面的压力方向垂直于斜面向下，作用点在木块和斜面的接触面上；木块在水平面滑动时向右运动，所受摩擦力方向水平向左，作用点画在木块的重心，故作图如下：
16. 小明用如图所示装置，测得重为3N的物体在水中所受的浮力大小，请在图中画出物体所受重力G和浮力的示意图，并标出力的大小。
【答案】
【解析】
【详解】如图，弹簧测力计示数为2N，则物体受到的浮力为
重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，作用点都画在物体的重心，故作图如下：
四、实验探究题（17题6分，18题10分，19题12分，共28分）
17. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：
（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在_________上。
（2）根据表中的数据在如图甲中描出对应的点，并画出物体受到重力的大小跟质量关系图象__________。
（3）由图象可知，物体所受的重力跟它的质量成_________关系。
【答案】 ①. 零刻度线 ②. 答案见解析如图 ③. 正比
【解析】
【详解】(1)[1]弹簧测力计在使用前，要检查指针是否指在刻度线上，如果指针没有指在零刻度线上，测量不准确。
(2)[2]根据描点法作图，重力与质量关系图像如下所示：
(3)由于重力与质量的关系图像为原过点的直线，是正比例函数图象。可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比关系。
18. 如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。小明在实验中用到了一个弹簧测力计、一个长方体木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）图甲所示实验中将木块置于水平木板上，水平拉动木块，使它沿长木板做______运动，根据______知识可知，弹簧测力计对木块的拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力；
（2）通过对比第1、2两次实验可得：在接触面的粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
（3）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小明设计了如图乙所示的实验装置，该装置的优点是______长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）；
（4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：____________。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 压力 ④. 不需要 ⑤. 鞋底的花纹
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验时用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理知道，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）[3]比较1、2两次实验知接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，故可以得出在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[4]图乙拉动长木板的过程中，铁块、木板之间是滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小与相对速度无关，所以不需要匀速抽动长木板，铁块所受的滑动摩擦力不变。
（4）[5]通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
19. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中；
（1）如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器；在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好；
（2）实验中我们将探头处液体压强的大小转换为U形管中液面的高度差，请你再举出一个运用转换法的例子：____________；
（3）通过图乙、丙所示的两次实验得出：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强______；通过图乙、丁所示的两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；
（4）在图丁中保持探头位置不变，若向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论；该结论是不可靠的，原因是____________。
【答案】 ①. 不是 ②. 薄 ③. 压力的作用效果 ④. 相等 ⑤. 上窄下宽 ⑥. 液体的深度改变了
【解析】
【详解】（1）[1]从结构上来看，U形压强计一端封闭，一端开口，不符合连通器的构造，所以U形管压强计不是连通器。
[2]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，液面高度差越大，液体的压强越大，U形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的为好，这样在测量时会较灵敏，实验效果明显。
（2）[3]压力的作用效果实验中，通过海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果，运用了转换法。
（3）[4]由图乙、丙所示知道，保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体，同一深度，U形管两边液柱的高度差相等，故液体内部向各个方向压强都相等。
[5]由图乙、丁所示知道，液体密度相同，丁中深度较大，液体产生的压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。
（4）[6]研究液体压强与液体密度的关系，应控制液体的深度相同，丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，即改变了液体的密度，也改变了液体的深度，所以她的操作不可靠。
五、综合应用题（20题12分，21题14分，共26分）
20. 擦窗机器人的出现让住在高层的居民也能轻松实现“窗明几净”。图甲是一款电动擦窗机器人，主要由真空泵、驱动轮履带和擦窗布构成，如图乙所示。
（1）当擦窗机器人底部的真空泵将空气向外抽出时，在玻璃和机器之间形成低气压，由于______的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；在抽气过程中机器人始终保持静止，则其受到的摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）若擦窗机器人的总质量为2kg，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到摩擦力是多大？____
（3）某次工作时擦窗机器人对玻璃的压强为，它与玻璃的接触面积为，则擦窗机器人对玻璃的压力是多大？____
【答案】 ①. 大气压 ②. 不变 ③. 20N ④. 160N
【解析】
【详解】（1）[1]机器人工作时，底部的真空泵将空气向外抽出，内部的气压小于外界大气压，被大气压紧紧压在玻璃上。
[2]抽气过程中时，机器人始终保持静止，即始终处于平衡状态，竖直方向上受力平衡，所受摩擦力始终等于重力，即受到的摩擦力不变。
（2）[3]机器人的总重力为
由于机器人静止，处于平衡状态，故摩擦力等于重力，其大小为
（3）[4]机器人对玻璃的压力为
21. 小熙家的桌子上放着一个漂亮的鱼缸，如图所示。鱼缸的质量为3kg，底面积为，鱼缸内水和鱼等的总质量为30kg，水深26cm。（已知，g取10N/kg）
（1）鱼缸中金鱼吐出的气泡在上升过程中，体积逐渐变大，所受压强逐渐______，所受浮力逐渐______（均选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（2）水对鱼缸底部的压力是多少？____
（3）鱼缸对桌面的压强是多少？____
【答案】 ①. 减小 ②. 增大 ③. 260N ④.
【解析】
【详解】（1）[1][2]鱼缸中金鱼吐出的气泡在上升过程中，深度逐渐减小，体积逐渐变大，由可知，所受压强逐渐减小。由可知，所受浮力逐渐增大。
（2）[3]水对鱼缸底部的压力
（3）[4]鱼缸对桌面的压强
次数
1
2
3
4
5
6
……
质量m/g
40
100
160
200
240
300
……
重力G/N
0.4
1.4
1.6
2.0
2.4
3.0
……
一、填空题（共6个小题，每空1分，共14分）
1. 被誉为“经典力学奠基人”的物理学家______总结出：一切物体在没有受到力时，总保持______或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为______（填物理量名称）的单位。
【答案】 ①. 牛顿 ②. 静止状态##静止 ③. 力
【解析】
【详解】[1][2]由被誉为“经典力学奠基人”的物理学家牛顿总结出的牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
[3]为了纪念牛顿对物理学的贡献，物理学中将他的名字作为力的单位，简称牛，符合为N。
2. 在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出：力可以改变物体的______，相互作用的两物体______（选填“一定”或“不一定”）相互接触。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 不一定
【解析】
【详解】[1]没有放置磁铁时，小球做直线运动，放置磁铁后，小球在磁铁的磁力作用下做曲线运动，运动状态发生变化，故说明力可以改变物体的运动状态。
[2]力的作用是相互的，磁铁对小球有力的作用，小球也对磁铁有力的作用，由图可知，磁体和小球并没有相互接触，所以相互作用的两个物体不一定要相互接触。
3. 如图所示，手握装水杯子静止，若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若手拿杯子由静止向右快速移动时，由于惯性杯中的水可能向______（选填“左”或“右”）洒出。
【答案】 ①. 变小 ②. 左
【解析】
【详解】[1]如图所示，手握装水的杯子静止，杯子受到的摩擦力和杯子与水的总重力是一对平衡力，大小相等；若喝掉杯中一部分水后，杯子与水的总重力变小，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力变小。
[2]若手拿杯子由静止向右快速移动时，由于惯性杯中的水要保持原来的静止状态，可能向左洒出。
4. 小明想测量一张A4纸平放在桌面上时对桌面的压强，他设计了如下实验方案：用______测量n张A4纸的质量为m；用______测量A4纸的边长分别为a和b。则一张A4纸对桌面的压强p=______（用字母表示）。
【答案】 ①. 天平 ②. 刻度尺 ③.
【解析】
【详解】[1]测量质量的常用实验仪器为天平。
[2]测量长度的常用测量工具为刻度尺。
[3]由题意可知一张A4纸的质量为
一张A4纸对桌面的压力的大小等于它重力的大小，受力面积为
S=ab
则由压强的定义可知一张A4纸对桌面的压强为
5. 一个未装满水的密闭瓶子，正立时如图A所示，水对瓶底的压力为压强为，倒立时如图B所示，水对瓶盖的压力为压强为，则______，______（均选填“＞”、“＝”或“＜”）。
【答案】 ①. > ②. <
【解析】
【详解】[1]图甲中水柱上下同宽，水对瓶底的压力等于水的重力；图乙水柱上宽下窄，一部分水压的是瓶子的侧壁，水对瓶盖的压力小于水的重力，水的重力不变，所以图甲中瓶底受到的压力大于图乙中瓶盖受到的压力，即>。
[2]由图可知，图乙中水的高度更高，由可知，图乙中水对瓶盖的压强更大，即<。
6. 为了让同学们了解浮力产生的原因，老师将矿泉水瓶的底部剪去，拧掉盖子，瓶口倒置，放入乒乓球，向瓶中倒水。同学们观察到瓶口有少量水流出，但是乒乓球没有上浮，如图甲所示。老师用手堵住瓶口，乒乓球迅速向上浮起，如图乙所示。此实验说明了浮力产生的原因是液体对物体上下表面的______；由此可判断伫立在水中的柱形桥墩______（选填“受”或“不受”）浮力。
【答案】 ①. 压力差 ②. 不受
【解析】
【详解】[1]开始时乒乓球受到上部液体压强，下部没有液体对其产生向上的压强，乒乓球静止不动，不能上浮； 用手堵住瓶口后，乒乓球下部有水，乒乓球下部也受到液体压强，乒乓球受到向上的液体压强大于向下的液体压强，向上的压力大于向下的压力，乒乓球上浮；最终乒乓球漂浮在水面上。由该实验可以说明：浮力产生的原因是液体对物体上、下表面的压力差。
[2]伫立在水中的柱形桥墩，下部没有液体，桥墩底部没有受到向上的压力，所以桥墩不受浮力。
二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，第7~12题的每小题只有一个选项符合题目要求，第13、14题的每小题有两个选项符合题目要求。全部选对的得3分，只选一个且正确的得1分，有选错的得0分）
7. 以下对物理现象的估测符合实际的是（ ）
A. 一本八年级物理课本平放时对水平桌面的压强约为1Pa
B. 一瓶矿泉水的重力约为100N
C. 一名中学生站立时对地面的压强约为500Pa
D. 两个鸡蛋的重力约为1N
【答案】D
【解析】
【详解】A．一本八年级物理课本的质量约为300g，平放时与桌面间的接触面积约为0.05m2，平放时对水平桌面的压强约为
故A不符合题意；
B．一瓶矿泉水的体积约为500mL，水的密度为，一瓶矿泉水的重力约为
故B不符合题意；
C．一名中学生的质量约为50kg，站立时与地面间的接触面积约为0.05m2，站立时对地面的压强约为
故C不符合题意；
D．两个鸡蛋的质量约为100g，重力约为
故D符合题意。
故选D。
8. 2024年3月25日，全红婵在世界泳联跳水世界杯比赛中满分夺金。如图为跳水运动员跳水时的运动轨迹及分解动作示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 起跳时，运动员对跳台施加的力等于跳台对运动员施加的力
B. 起跳后能继续向上运动，是因为运动员受到向上的力大于自身的重力
C. 到达最高点时，运动员受到平衡力的作用
D. 入水过程中，运动员所受浮力的方向取决于入水的角度
【答案】A
【解析】
【详解】A．起跳时，运动员对跳台施加的力和跳台对运动员施加的力是一对相互作用力，大小相等，故A正确；
B．起跳后能继续向上运动，是因为运动员具有惯性要保持原来的运动状态，故B错误；
C．到达最高点时，运动员受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，运动员受到非平衡力的作用，故C错误；
D．入水过程中，运动员所受浮力的方向始终竖直向上，与入水的角度无关，故D错误。
故选A。
9. 如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用10N的力F拉另一端，弹簧伸长了6cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了6cm，则每个人的力分别为（ ）
A. 5N、5NB. 10N、10NC. 10N、20ND. 20N、20N
【答案】B
【解析】
【详解】当弹簧受力平衡，保持静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力，大小为10N；弹簧两次伸长量相同，所受拉力相同，仍为10N，由于力的作用是相互的，所以弹簧两端所受人的拉力大小相等，均为10N，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10. 如图所示是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。下列情况中（试管口始终没离开水银面），水银面的高度差变小的是（ ）
A. 稍稍提高玻璃管B. 将实验装置转移到高山上进行实验
C. 往水银槽中添加水银D. 使玻璃管倾斜
【答案】B
【解析】
【详解】玻璃管内的水银柱是由大气压支撑的，其高度决定于外界大气压的大小，只有玻璃管外的大气压变化，才能改变水银柱的高度。而大气压与海拔高度有关，海拔越高气压越低，所以将实验装置转移到高山上进行实验，玻璃管外的大气压降低，能支撑的水银柱会高度会降低，即水银面的高度差变小。
故选B。
11. 小明利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以探究浮力和哪些因素有关的是（ ）
A. 瓶子悬空水不流出
B. 将瓶按入水中感到费力
C. 用手弹开纸片
D. 水从侧孔喷出
【答案】B
【解析】
【详解】A．瓶子悬空水不流出，可证明大气压的存在，故A不符合题意；
B．将瓶按入水中感到费力，可探究浮力与物体排开液体体积的关系，故B符合题意；
C．用手弹开纸片，可演示惯性现象，故C不符合题意；
D．水从侧孔喷出，可探究液体压强与深度的关系，故D不符合题意。
故选B
12. “天下功夫出少林”，作为国家级非物质文化遗产，少林功夫长期以来广受世界各地人民群众喜爱。一位武僧在练武过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿势静止时，他对地面的压力分别为和；压强分别为和，则下列关系正确的是（ ）
A. ，B. ，
C. ，D. ，
【答案】D
【解析】
【详解】在保持这两种姿势静止时，他对地面的压力相等，都等于他的重力，保持乙图姿势时，地面受力面积较小，所以，保持乙图姿势时他对地面的压强较大，故D正确，ABC错误。
故选D。
13. 如图所示是探究“二力平衡的条件”的实验装置。关于本实验下列说法正确的是（ ）
A. 、大小相等时，小车一定处于平衡状态
B. 增减钩码个数，是探究互为平衡的两个力大小是否相等
C. 将小车水平扭转90°时，、在同一直线上
D. 实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较大的钩码进行实验
【答案】AB
【解析】
【详解】A．由图可知，F1和F2在同一水平直线上，方向相反，都作用在同一小车上，当F1、F2大小相等时，这两个力满足二力平衡的条件，因此小车处于平衡状态，故A正确；
B．增减钩码个数，改变了拉力大小，因此是探究二个力的大小对小车平衡的影响，故B正确；
C．将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，松手后，小车将转动，说明不在同一直线上的两个力不能平衡，故C错误；
D．钩码质量的大小，只能影响拉力大小，与摩擦力大小无关，为了减小摩擦对实验的影响，应选用质量较小的小车，故D错误。
故选AB。
14. 2023年5月28日，我国自主研发的C919大型客机圆满完成首个商业航班飞行。这是中国大飞机事业的历史性一刻！下列关于飞机的描述错误的是（ ）
A. 乘客乘坐飞机时，系好安全带是为了减小惯性
B. 飞机在跑道上逐渐离地起飞，此过程飞机对地面的压力、压强都增大
C. 飞机停在机场时，受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
D. 飞机在高空水平飞行时，机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速
【答案】AB
【解析】
【详解】A．惯性只有质量有关，所以系好安全带并不能减小惯性，但可以减小惯性带来的伤害，故A错误，符合题意；
B．飞机在跑道上逐渐离地起飞，飞机获得的升力逐渐变大，而飞机的重力不变，所以此过程飞机对地面的压力逐渐变小；受力面积不变，由可知，压强变小，故B错误，符合题意；
C．飞机停在机场时，受力平衡，受到的重力和地面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体、同一直线上，是一对平衡力，故C正确，不符合题意；
D．飞机机翼上凸下平，飞机在高空水平飞行时，相同时间内，经过机翼上方空气经过的路程远，空气流速快，压强小，经过机翼下方的空气经过的路程短，流速慢，压强大，即机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速，故D正确，不符合题意。
故选AB。
三、作图题（每小题4分，共8分）
15. 一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。请分别画出木块对斜面压力和在水平面滑动时所受摩擦力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】木块对斜面的压力方向垂直于斜面向下，作用点在木块和斜面的接触面上；木块在水平面滑动时向右运动，所受摩擦力方向水平向左，作用点画在木块的重心，故作图如下：
16. 小明用如图所示装置，测得重为3N的物体在水中所受的浮力大小，请在图中画出物体所受重力G和浮力的示意图，并标出力的大小。
【答案】
【解析】
【详解】如图，弹簧测力计示数为2N，则物体受到的浮力为
重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，作用点都画在物体的重心，故作图如下：
四、实验探究题（17题6分，18题10分，19题12分，共28分）
17. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：
（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在_________上。
（2）根据表中的数据在如图甲中描出对应的点，并画出物体受到重力的大小跟质量关系图象__________。
（3）由图象可知，物体所受的重力跟它的质量成_________关系。
【答案】 ①. 零刻度线 ②. 答案见解析如图 ③. 正比
【解析】
【详解】(1)[1]弹簧测力计在使用前，要检查指针是否指在刻度线上，如果指针没有指在零刻度线上，测量不准确。
(2)[2]根据描点法作图，重力与质量关系图像如下所示：
(3)由于重力与质量的关系图像为原过点的直线，是正比例函数图象。可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比关系。
18. 如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。小明在实验中用到了一个弹簧测力计、一个长方体木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）图甲所示实验中将木块置于水平木板上，水平拉动木块，使它沿长木板做______运动，根据______知识可知，弹簧测力计对木块的拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力；
（2）通过对比第1、2两次实验可得：在接触面的粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
（3）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小明设计了如图乙所示的实验装置，该装置的优点是______长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）；
（4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：____________。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 压力 ④. 不需要 ⑤. 鞋底的花纹
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验时用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理知道，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）[3]比较1、2两次实验知接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，故可以得出在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[4]图乙拉动长木板的过程中，铁块、木板之间是滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小与相对速度无关，所以不需要匀速抽动长木板，铁块所受的滑动摩擦力不变。
（4）[5]通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
19. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中；
（1）如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器；在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好；
（2）实验中我们将探头处液体压强的大小转换为U形管中液面的高度差，请你再举出一个运用转换法的例子：____________；
（3）通过图乙、丙所示的两次实验得出：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强______；通过图乙、丁所示的两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；
（4）在图丁中保持探头位置不变，若向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论；该结论是不可靠的，原因是____________。
【答案】 ①. 不是 ②. 薄 ③. 压力的作用效果 ④. 相等 ⑤. 上窄下宽 ⑥. 液体的深度改变了
【解析】
【详解】（1）[1]从结构上来看，U形压强计一端封闭，一端开口，不符合连通器的构造，所以U形管压强计不是连通器。
[2]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，液面高度差越大，液体的压强越大，U形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的为好，这样在测量时会较灵敏，实验效果明显。
（2）[3]压力的作用效果实验中，通过海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果，运用了转换法。
（3）[4]由图乙、丙所示知道，保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体，同一深度，U形管两边液柱的高度差相等，故液体内部向各个方向压强都相等。
[5]由图乙、丁所示知道，液体密度相同，丁中深度较大，液体产生的压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。
（4）[6]研究液体压强与液体密度的关系，应控制液体的深度相同，丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，即改变了液体的密度，也改变了液体的深度，所以她的操作不可靠。
五、综合应用题（20题12分，21题14分，共26分）
20. 擦窗机器人的出现让住在高层的居民也能轻松实现“窗明几净”。图甲是一款电动擦窗机器人，主要由真空泵、驱动轮履带和擦窗布构成，如图乙所示。
（1）当擦窗机器人底部的真空泵将空气向外抽出时，在玻璃和机器之间形成低气压，由于______的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；在抽气过程中机器人始终保持静止，则其受到的摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）若擦窗机器人的总质量为2kg，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到摩擦力是多大？____
（3）某次工作时擦窗机器人对玻璃的压强为，它与玻璃的接触面积为，则擦窗机器人对玻璃的压力是多大？____
【答案】 ①. 大气压 ②. 不变 ③. 20N ④. 160N
【解析】
【详解】（1）[1]机器人工作时，底部的真空泵将空气向外抽出，内部的气压小于外界大气压，被大气压紧紧压在玻璃上。
[2]抽气过程中时，机器人始终保持静止，即始终处于平衡状态，竖直方向上受力平衡，所受摩擦力始终等于重力，即受到的摩擦力不变。
（2）[3]机器人的总重力为
由于机器人静止，处于平衡状态，故摩擦力等于重力，其大小为
（3）[4]机器人对玻璃的压力为
21. 小熙家的桌子上放着一个漂亮的鱼缸，如图所示。鱼缸的质量为3kg，底面积为，鱼缸内水和鱼等的总质量为30kg，水深26cm。（已知，g取10N/kg）
（1）鱼缸中金鱼吐出的气泡在上升过程中，体积逐渐变大，所受压强逐渐______，所受浮力逐渐______（均选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（2）水对鱼缸底部的压力是多少？____
（3）鱼缸对桌面的压强是多少？____
【答案】 ①. 减小 ②. 增大 ③. 260N ④.
【解析】
【详解】（1）[1][2]鱼缸中金鱼吐出的气泡在上升过程中，深度逐渐减小，体积逐渐变大，由可知，所受压强逐渐减小。由可知，所受浮力逐渐增大。
（2）[3]水对鱼缸底部的压力
（3）[4]鱼缸对桌面的压强
次数
1
2
3
4
5
6
……
质量m/g
40
100
160
200
240
300
……
重力G/N
0.4
1.4
1.6
2.0
2.4
3.0
……
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