2023-2024学年湖北省十堰市丹江口市部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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一、积累与运用。
1. 根据语境，看拼音，写词语。
袁隆平爷爷是杂交水稻育种技术的kāi chuànɡ（ ）者，他一生从未tínɡ zhǐ（ ）过工作，他培育出的海水稻有很高的研究jià zhí（ ），袁爷爷将种植jīnɡ yàn（ ）jì lù（ ）下来推广到全国，每年可增收300亿公斤。他的zhǎn shì（ ）出来的zhì huì（ ）和他qiān xū（ ）的品德都值得我们学习。
【答案】 ①. 开创 ②. 停止 ③. 价值 ④. 经验 ⑤. 记录 ⑥. 展示 ⑦. 智慧 ⑧. 谦虚
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
做题时要认真读拼音，了解要书写的内容。书写时注意“创”“展”“慧”“谦”“虚”的正确写法，要求工整、规范、正确。写完要检查。
2. 把下面的词语补充完整并按要求填空。
（ ）（ ）不断 （ ）忧（ ）虑 （ ）（ ）矛盾
相提（ ）（ ） 没（ ）打（ ） （ ）（ ）五车
（1）画“ ”的AABC式成语我还能再写两个：_______、________
（2）选词填空：小明一点精神也没有，看上去______的，一会儿说这件事是他做的，一会儿又说不是他，这不是________吗？
【答案】 ①. 源 ②. 源 ③. 无 ④. 无 ⑤. 自 ⑥. 相 ⑦. 并 ⑧. 论 ⑨. 精 ⑩. 采 ⑪. 学 ⑫. 富 ⑬. 依依不舍 ⑭. 井井有条 ⑮. 没精打采 ⑯. 自相矛盾
【解析】
【详解】本题考查补全词语、仿写词语和选词填空。
源源不断：形容接连不断、连绵不绝。
无忧无虑：没有一点忧愁、顾虑和担心。
自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。
相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
学富五车：形容读书多，学识渊博。
（1）“源源不断”为AABC结构的词语，前两个字相同，后两个字不同。这样结构的词语还有：津津有味、头头是道。
（2）结合语境，“小明一点精神也没有”说明精神不振，提不起劲头。故选“没精打采”；“一会儿说这件事是他做的，一会儿又说不是他”说明他的言语先后互相抵触。故选“自相矛盾”。
3．根据要求，选择合适的答案。
3. 下面加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A. 沾湿（zhān） 纤细（qiān）B. 前爪（zhǎ） 一乘轿子（chénɡ）
C. 膜翅（mú） 暮色（mò）D. 档案（dànɡ） 一只蚂蚱（mà）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A．纤细（qiān）——xiān；
B．一乘轿子（chénɡ）——shèng；
C．膜翅（mú）——mó，暮色（mò）——mù。
故选D。
4. 下面字形没有错误的一项是（ ）。
A. 仿佛 鹿角 石匠 狮口逃生B. 昆虫 密蜂 桃符 和睦相处
C. 干躁 崇高 其实 光彩夺目D. 欧州 跨过 资势 张牙舞爪
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字形辨析。
B．密蜂——蜜蜂；
C．干躁——干燥；
D．欧州——欧洲，资势——姿势。
故选A。
5. 下面句子中加点字意思正确的一项是（ ）。
因释其耒而守株，冀复得兔。
A. 因为；解释B. 于是；放下C. 于是；解释D. 因为；放下
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
因释其耒而守株，冀复得兔：出自先秦韩非子《守株待兔》，释义：于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。故“因”是“于是”的意思；“释”是“放下”的意思。
故选B。
6. 下面的内容表述有错的是（ ）。
A. 文房四宝：笔墨纸砚B. 雅人四好：琴棋书画
C. 花中君子：梅兰松菊D. 中医四诊：望闻问切
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查国学常识。
C．“花中君子”指的就是梅、兰、竹、菊。
故选C。
7. 下面句子的横线处，填入下列关联词语最合适的是（ ）。
他迟迟才回， 迷路， 被山林的风景吸引住了。
A. 虽然……但是……B. 因为……所以……C. 不是……而是……D. 不但……而且……
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查关联词语。
A．“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词。
B．“因为……所以……”是表示因果关系的关联词。
C．“不是……而是……”是表示并列关系的关联词。
D．“不但……而且……”是表示递进关系的关联词。
“迷路”“被山林的风景吸引住了”存在并列关系。通读句意可知，他迟迟才回是因为被山林的风景吸引住了，不是因为迷路。因此，应选表示并列关系的关联词“不是……而是……”。
故选C。
8. 下列说法有误的一项是（ ）。
A. 《清明上河图》是北宋画家张择端画的，距今已有八九百年的历史了。
B. 赵州桥是李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
C. 东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
D. 植物的开花时间只与温度、湿度和昆虫活动时间有关。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查课文内容理解。
D．《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。文章告诉我们，植物开花的时间与温度、湿度、光照，还与昆虫的活动有关。
故选D。
4．按要求完成句子练习。
9. 修改下面的语段。（2个错别字，3处语病）
下午，在家里看书。突然外面刮起一阵微风，被吹得玻璃窗噼里啪啦值响。
不一会儿，豆大的雨点落下来了。天地间象仙境似的，美丽极了。
__________
【答案】下午，我在家里看书。突然外面刮起一阵狂风，玻璃窗被吹得噼里啪啦直响。不一会儿，豆大的雨点落下来了。天地间像仙境似的，美丽极了。
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
第1处语病：“下午，在家里看书”缺少主语，加上主语即可。
第2处语病：“突然外面刮起一阵微风，被吹得玻璃窗噼里啪啦值响”结合句意，可知“微风”应改成“狂风”。
第3处语病：语序不当，“被吹得”与“玻璃窗”对调。
第1个错别字：值，本意是指措置，放置，也指遇到，碰上。直，一个劲儿；不断地。句意是窗户被狂风吹得不间断的响，“值”应改为：直。
第2个错别字：象，本义就是大象这种动物，后转指象牙。另外象也有相似、如同之义，引申指仿效。像，好像。句意是天地间好像仙境，“象”改成“像”。
10. 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）
___________
【答案】这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
【解析】
【详解】本题考查反问句改陈述句。
反问句改陈述句的方法：一是将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”）二是将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。三是将将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。应将“还有”改为“没有”，将问号改为句号。如：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
11. 妈妈皱着眉头，一脸严肃地说：“这次考试为什么考得这么差？”（照样子，写句子，注意加点部分的神态描写）
老师______，______地问：“是谁弄坏了玻璃？”
【答案】 ①. 瞪着眼睛 ②. 生气
【解析】
【详解】本题考查的是句子仿写。
例句加点部分是对妈妈的神态描写，我们也应根据具体情境，描写出老师的神态。
示例：老师一脸严肃，生气地问：“是谁弄坏了玻璃？”
12. 根据积累填空。
（1）二三月的春日里，轻风微微地_______，________由天上洒落着，________的柔柳，红的花，青的草，绿的叶，都像________来，形成了烂漫无比的春天。读着这段话，我想到了杜甫在《绝句》里描写春天的诗句：“__________，__________。”我还想起来白居易写的：“日出_________，_____________。”春天真是一幅光彩夺目的图画呀！
（2）《九月九日忆山东兄弟》是诗人______（谁）在______节写的，抒发对故乡亲人深切思念之情的诗句是：“________，________。”
除此之外，我知道的传统节日还有_________，节日习俗有_________。
【答案】 ①. 吹拂着 ②. 如毛的细雨 ③. 千条万条 ④. 赶集似的聚拢 ⑤. 迟日江山丽 ⑥. 春风花草香 ⑦. 江花红胜火 ⑧. 春来江水绿如蓝 ⑨. 王维 ⑩. 重阳 ⑪. 独在异乡为异客 ⑫. 每逢佳节倍思亲 ⑬. 端午节 ⑭. 吃粽子
【解析】
【详解】本题考查诗文名句的理解默写及文学、文化常识。
（1）迟日江山丽，春风花草香：出自杜甫《绝句》，意思是春日映照的江山格外秀丽，春风送来阵阵花草的清香。写出了一派生意盎然的春色，格调清新，意境明丽。
书写时注意“拂、条、集、聚、拢、迟、胜、绿”的正确写法。
（2）王维：字摩诘，号摩诘居士。汉族，河东蒲州(今山西运城)人，唐朝诗人，有“诗佛”之称。
九月九日是传统节日重阳节，故本诗是王维在重阳节写的。
《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，意思是：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 抒发对故乡亲人深切的思念之情。
我国的传统节日很多，清明节、春节、端午节等，根据积累写出相关习俗即可。如：清明节， 习俗踏青、祭祖。
13. 语言实践。
今天是4月24日，学校决定4月26日早上8点组织全体同学在教学楼前集合，举行新少先队员入队仪式，要求同学们穿校服，少先队员佩戴红领巾。请帮少先队大队部写一则通知，注意通知的格式。
______________
【答案】例文：
通知
4月26日早上8点，请全体同学穿校服，少先队员佩戴红领巾，在教学楼前集合，参加新少先队员入队仪式。
少先队大队部
4月24日
【解析】
【详解】本题考查通知的写作。
首先要看清题目要求写什么，再根据通知的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
注意本文的要点是：4月26日早上8点，学校决定组织全体同学在教学楼前集合，举行新少先队员入队仪式，要求同学们穿校服，少先队员佩戴红领巾。因为是帮少先队大队部写通知，所以落款要写：少先队大队部。注意通知时间，是4月24日。
二、阅读与感悟
阅读
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右……
14. 这段话是按______顺序写的，一共介绍了______ 种花开的时间。
15. 这段话是围绕那句话来写的？请用“ ”画出来。
16. “怒”在字典中的意思有：①愤怒；②形容气势很盛。“欣然怒放”一词中的“怒”应选第_____种意思，这个词语让我们感受到万寿菊____________。
17. 文中加点的词语能去掉吗？为什么？
_____________
18. 文中描写鲜花开放的语句用了_______的修辞手法，请用相同的手法写一种自己喜欢的花。
____________
【答案】14. ①. 时间 ②. 九##9
15. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
16. ①. ② ②. 开得很茂盛，生命力强
17. 不能，因为去掉之后，植物开花的时间就太精确了，与现实不符，体现了作者用词的准确性。
18. ①. 拟人 ②. 五月，石榴花穿起了火红灯笼裙。
【解析】
【14题详解】
本题考查写作顺序及内容理解。
从“凌晨四点、五点左右、七点、中午十二点左右、下午三点，傍晚六点，七点左右、八点、九点左右”这些表示时间的词语可知，作者是按照一天之内的时间顺序来写花的开放时间的，这样写的好处是能清楚地展现各种花开的时间，一目了然，突出主题。
根据“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右……”可知，语段介绍了牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、紫茉莉、月光花、夜来香、昙花九种花开的时间。
【15题详解】
本题考查找中心句。
中心句能体现语段主要内容或主题。通过阅读可知，本段的中心句是第二句“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”语段围绕这句话，通过举例子具体说明了一天之内，不同花开放的时间是不同的。
【16题详解】
本题考查多义字。
欣然怒放：愉快地盛开。怒：形容气势很盛。故选②。
从“万寿菊欣然怒放。”可知，万寿菊花开得很盛，生命力强。让我们明确地感受到万寿菊花开得非常盛放，展现出了强大的生命力。
【17题详解】
本题考查分析字词句的含义与作用。
加点词语“左右”的意思是：大约；上下。“五点左右”“中午十二点左右”“七点左右”“九点左右”表示植物并不是在精确的时间开花，去掉之后就会变成精准的时间，这样与实际不符。加点词体现了作者用词的准确性，所以不能去掉。
【18题详解】
本题考查修辞手法及仿写句子。
从文中描写鲜花开放的语句中“吹”“绽开笑脸”“梦中醒来”等这些词语可知，句子运用了拟人的修辞手法。
仿照文中的例句，仿写一个拟人句，写一种自己喜欢的花。
例如：清晨六点左右，龙葵花张开白色的五角星似的小手。
阅读
塞（sè sài）翁失马
①战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻（lín línɡ）居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。老人却说□丢了一匹马虽然可惜□但怎见得这不是一件好事呢□
②过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡（慕 睦）他们因祸得福。这时，老人又对大家说：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑上跑一圈，不料，有一次不小心从马上摔了下来，结果摔断了腿。邻居们关心地来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话：“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。
③不久，边关起了（站 战）争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数人。绝大多数人都战死疆场。老人的儿子因为摔断了腿，没有应征入伍，所以保全了性命。
19. 在文中□里填入合适的标点，用“√”选择括号里正确的读音或生字。
20. 联系上下文，理解下列词语。
（1）惋惜：____________
（2）将信将疑：________
21. “大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。”这里的“祸”是指_______；“这里的“福”是指________
22. 《塞翁失马》出自《淮南子》，它既是一则寓言，也是一个成语，我还知道《________》《________》《_______》也是这样的寓言成语故事。
23. 这个故事告诉我们什么道理呢？请结合生活实际说一说。
________________
24. 请写出与这则寓言故事寓意相似的词语或者句子。
______________
【答案】19. ：“ ， ？”
sài lín 慕 战
20. ①. 对某事感到同情、可惜。 ②. 有点儿相信，又有点儿怀疑。
21. ①. 老人的一匹马跑丢了 ②. 丢了的马带着一匹骏马回来了
22. ①. 叶公好龙 ②. 自相矛盾 ③. 掩耳盗铃
23. 世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能引出坏的结果。
24. 因祸得福 福兮祸之所倚，祸兮福之所伏 乐极生悲
【解析】
【19题详解】
本题考查字音和字形辨析。
“老人却说”后面是老人说的话，要用冒号和前引号；“丢了一匹马虽然可惜”语意未结束，用逗号分隔；“但怎见得这不是一件好事呢”已表达完全部内容，带疑问语气，用问号和后引号。
塞：［sè］用于书面语词。（1）堵；填。（2）堵住瓶口或其他器物口的东西。［sài］边界上隔绝内外的屏障；泛指易于据守御敌的险要地方。
塞翁失马（sài wēng shī mǎ）：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处；也指坏事在一定条件下可变为好事。
邻居（lín jū）：住家接近的人或人家。
羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
战争：国家之间、民族之间、阶级之间或政治集团之间为某种政治目的进行的武装斗争。
【20题详解】
本题考查词语解释。
（1）从第①自然段的“有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们”可知，邻居们知道了老人丢失了一匹马，很同情他们，替他们感到可惜，纷纷安慰他们。“惋惜”在文中指：邻居们对老人丢失马匹这件事感到同情和可惜。惋惜：表示对某事感到同情、可惜。
（2）从第②自然段的“老人还是那句话：‘不见得这不是一件好事。’大伙将信将疑。”可知，大伙对老人说的话有点相信，又有点怀疑。“信”有“相信、信任”的意思，“疑”有“怀疑”的意思。由此可知，“将信将疑”的意思是：有点相信，又有点怀疑。
【21题详解】
本题考查文章内容理解。
“大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。”在第②自然段，要结合上下文理解句中“祸”和“福”的意思。
从第①自然段的“有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。”可知，“祸”指老人的一匹马突然跑丢了。从第②自然段的“过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏马一起回来的。”可知，“福”指丢了的马带着一匹骏马回来了。
【22题详解】
本题考查词语积累。
学生根据所学知识，写出三个寓言故事即可。寓言成语故事有《亡羊补牢》《揠苗助长》《守株待兔》《刻舟求剑》等。
【23题详解】
本题考查主旨概括。
短文主要讲了靠近北部边城有一位老人，他的马走丢了，大家劝他不要伤心，他反而认为这可能是一件好事，后来他的马回来了，还带回来一匹马。但是，他的儿子因为骑骏马而摔断了腿，老人认为这坑你是一件好事。后来，边关起了战争，他的儿子因为摔断了腿而保全了性命。由此可知，人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能引出坏的结果。
24题详解】
本题考查课外知识积累。
解答本题，需结合所学知识，写出与这则寓言故事寓意相似的词语或者句子即可。
与这则寓言故事“塞翁失马”寓意相似的词语或句子有很多，它们都表达了“福祸相依”“事物有两面性”或“塞翁失马，焉知非福”的哲理。
示例：词语：祸福相依、福兮祸所伏，祸兮福所倚。
句子：一时的挫折可能是未来成功的垫脚石。人生中的得失往往难以预料，有时候失去反而是另一种得到。在困境中保持乐观，因为转机可能就在下一刻。
25. 习作与表达。（二选一完成）
（1）湖北卫视推出的《奇妙游》系列节目，让大家深刻感受到了传统节日的魅力，在我国的传统节日中，你最喜欢哪一个？请以《我最喜欢的 节》为题，写一写这个节日的特色或者传说，以及你过节的感受。
（2）大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，你留心观察过它们吗？请选择你最熟悉的一种植物或动物，抓住它的样子、习性、动作、神态等，把它的特点详细地描写出来。题目自拟。
要求：语句通顺，字迹工整，写作有一定的顺序，字数不少于300字。

【答案】例文一：
我最喜欢的端午节
我国传统节日比较多，有清明节、端午节、中秋节、春节等。其中端午节我最喜欢。
端午节的一大特点就是吃粽子。每到端午节，人们都会吃粽子，有的自己包，有的上街买。我非常喜欢吃粽子。我还听过一个关于粽子来历的故事：在古代，有一个人叫屈原，他在战场上战死了。人们为了纪念他，做了一个透明棺材，放进了水池里。为了给屈原敬一些贡品，就把用糯米做的糖棒一一扔进水池里。过了几天，人们才发现水池里有鱼，那些糖棒都被鱼吃掉了。人们很生气。这时，有一个人叫道：“大家伙们，鱼最怕菱角，可以用干净的草叶去包糯米糖棒，做成菱角形的!”以后，人们将包好的糖棒扔进水池，鱼看到糯米糖棒以为是菱角，就不敢吃了。所以人们把糯米糖棒叫成“粽子”。 煮熟的粽子又香又好吃。有绿豆味的，有蜜枣味的，有香肠味的等等，我们家通常包的就是这三种。这三种我都喜欢吃。粽子和端午节是亲密朋友。
因为我喜欢吃粽子，所以我也喜欢端午节。
例文二：
蒲公英
春天来了，路边的蒲公英又开放了。它虽然不像其他花儿那样五彩缤纷，但是它却十分可爱，实用。
蒲公英长相十分普通，刚长出来时很容易被认为是杂草，不能引起人们的注意。当它慢慢长开后，我们就可以看到它那锯齿状的叶子，分散在中心两侧，不久后在中心处会伸出一个个“小枝干”，那就是它的花苞。花苞小小的，呈圆柱形。过了几天，蒲公英就会开花，花儿绽放后就像一个个金黄色的圆盘子，为这个世界增添了一份亮丽。
蒲公英的花儿过几天就会凋谢，那一个个亮丽的金黄色的圆盘子就变成了可爱的白色毛绒球。毛绒球上的小绒毛就是蒲公英的种子，他们在等待风儿的到来，等待着那个充满未知之数的生命之旅。蒲公英与那些华而不实的花儿不一样，它还有很多用途。蒲公英的叶子可以做菜，花朵可以做酒。它还具有药用价值，有清热解毒、消炎的功效。
小小的蒲公英，具有大大的价值。如此可爱又实用的蒲公英，怎么不值得人们的称赞呢？
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
题目一：
一、审题
本题是半命题作文。《我最喜欢的 节》为题，写一写这个节日的特色或者传说，以及你过节的感受。
二、立意
题目中的河南卫视《奇妙游》节目使人感受到传统节日的魅力，我国的传统节日有春节、清明、端午节、重阳节、中秋节等，学生可以选取其中一个传统佳节，将题目《我最喜欢的 节》补充完整，围绕对这个传统佳节以及喜爱的理由、节日习俗等以及你过节的感受等进行详细描述。
三、构思写作的时候以第一人称展开叙述，接着可以采用开篇点题的写作手法，也可以采用文末点明中心的写法，不管是什么写作方法，都要能从所记叙的事件中得到启示或者有所收获,表达出自己的真情实感；最后适当运用各种人物描写方法和修辞手法，为文章添姿增色。
开头：简单叙述，关照题目，引起下文。
中间：根据实际生活及对传统节日的习俗及特点进行详细描写，适当的运用所积累的好词佳句，写出喜欢该传统节日的原因，你过节的感受，注意合理安排结构，条理清晰，内容完整。
结尾：总结全文，升华主题。
题目二：
一、审题
本题是命题作文。要求写出最熟悉的一种植物或动物，写出它的样子、习性、动作、神态等。
二、立意
可以选出自己最熟悉的一种植物或动物，再写出自己观察到的内容。可以选春夏秋冬里比较有特色的植物，或者选家中种植的植物，或者是身边常见的园林绿植。也可以选家里养的小动物，或者经常接触的小动物。
三、构思写作的时写作时要抓住植物/动物的特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；动物的样子、生活习惯、动作等。要按照一定的顺序来观察。适当运用一些修辞手法，使得文章内容更加生动丰富。
开头：开门见山或修辞式开篇，表明自己要写事物。
中间：详细写通过自己仔细观察，叙述出植物/动物的样子、生长特点等，如植物开花时的姿态、颜色、花期；动物的样子、生活习惯、动作等。可以运用五感法来具体描述。
结尾：深化主题，表达自己对这个植物/动物的喜爱和赞美之情。