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    2024年山西省吕梁市中考模拟考试语文试题
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    2024年山西省吕梁市中考模拟考试语文试题

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    这是一份2024年山西省吕梁市中考模拟考试语文试题,共8页。试卷主要包含了 考试结束后,只收回答题卡, 理想社会老幼皆安等内容,欢迎下载使用。

    2024年吕梁市中考模拟考试题(卷) 语 文
    注意事项:
    1. 本试卷全卷共8页,满分120分,考试时间150分钟。
    2. 答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
    3. 考试结束后,只收回答题卡。
    一、古典之美(27分)
    (一)
    1. 班级开展“君子自强不息”综合性学习活动。你们组的任务是搜集能体现自强不息精
    神的古诗文名句,探究自强不息的精神内涵,请完成以下任务单。(10分)
    2.李清照将真实的生活感受融入梦境,创作出想象奇绝、意境壮阔的豪放词《渔家傲》。 小语很喜欢这首词,计划在语文课上给同学们作诵读示范,请参照示例,任选一组句
    子,帮他分析词句内容并作简要的诵读提示。(2分)
    古诗文名句
    精神内涵
    自强不息是辛弃疾“了却君王天下事, ① ”(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)的爱国豪情;是秋瑾“算平生肝胆
    2) ”(《满江红》)的济世情怀。
    ·
    家国兴亡
    匹夫有责
    自强不息是杜牧“ ③ ④ ”(《泊秦淮》)的国 运之忧;是张养浩“伤心秦汉经行处, ⑤”(《山坡羊·潼 关怀古》)的深沉慨叹。
    感时伤事
    深沉忧患
    自强不息是“水击三千里, ⑥ ”(《北冥有鱼》)的鲲 鹏之志;是杜甫“⑦ , 8 ) _ ”(《望岳》)的远大抱负。
    锐意进取
    壮志凌云
    自强不息是刘禹锡“斯是陋室, _ ⑨ ” (《陋室铭》)的 超然之态;是宋濂“⑩ ,略无慕艳意”(《送东阳马生序》)
    的丰盈之心。
    乐观自信
    砥砺前行
    渔家傲
    李清照
    ①天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。②仿 佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
    ③我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。④九 万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
    示例:我选第①组词句。词人描 绘了一个海天相接、迷蒙瑰丽、 辽阔壮美的雄奇梦境,应读出天 地浑茫、遐思无限的豪情。
    我选第 ▲ 组词句。 ▲
    语文 第1页(共8页)
    ( 二 )
    自古以来,无数志士仁人孜孜以求的理想社会是什么样子?请阅读以下选文,试着寻 找答案。
    3. 理想社会环境优美。请解释下面句中加点字的意思。 ( 2 分 )
    (1)芳草鲜美,落英缤纷。 英: ▲
    (2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 芳: ▲
    4. 理想社会老幼皆安。请用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
    (1)黄发垂髫,并怡然自乐。
    翻译: ▲
    (2)伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
    翻译: ▲ ,来来往往,络绎不绝的,是滁人们的出游啊。
    5. 理想社会里人们的日常生活是怎样的?请结合以上选文内容简要概括。(4分)
    修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱“在前,触发 之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。 方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之,见 其枉直乖错②不可胜数,于是仰天叹曰: “以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔, 遇事不敢忽也。学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以 及物”。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便④之。
    (《宋史·欧阳修传》) 【注释】①机阱:陷阱。②枉直乖错:冤假错案。③物:众人。④便:安逸、安适。
    6. 请用“”标出文中画横线语句的停顿处。(标2处)(2分)
    方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之,
    7. 欧阳修被同学们评为“最可敬的古代先贤”,请结合选文内容,说说他当选的原因。 (4分)
    语文 第2页(共8页)
    晋太元中,武陵人捕鱼为业。 缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美, 落英缤纷。渔人甚异之,复前行, 欲穷其林。
    林尽水源,便得一山,山有小 口,仿佛若有光。便舍船,从口入。 初极狭,才通人。复行数十步,豁 然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有 良田、美池、桑竹之属。阡陌交通, 鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣 着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然 自乐。 (选自《桃花源记》)
    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝, 晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽 香,佳木秀而繁阴,风霜高沽,水落而石 出者,山间之四时也。朝而往,暮而归 四时之景不同,而乐亦无穷也。
    至于负者歌于途,行者休于树,前者 呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者, 滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉 为酒,泉香而酒冽,山肴野款,杂然而前 陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹, 射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗 者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者, 太守醉也。
    (选自《醉翁亭记》)
    二、文学之约(27分)
    ( 一 )
    学校开展“致敬时代楷模·书写青春诗篇”系列活动。请你阅读材料并完成8-10题。
    【甲】
    今年已经96岁的俞鸿儒院士潜心研
    【 乙 】
    青岛港自动化码头,创造了多项世界
    究“风洞”技术60余年,被誉为“中国激 波风洞第一人”。在国家资金紧张之际, 俞鸿儒选择更省钱的氢氧燃烧驱动方式研 究路径,成功完成试验;20世纪80年代, 他颠 ▲ (fù) 性地提出用爆轰驱动 的方式来产生高焓实验气流;他指导建成 了国际首座复现高超声速飞行条件的超大 型激波风洞JF-12, 技术水平在国际上遥 遥领先,申报国家奖项时,作为主要设计 者的他,却把自己的名字写在了最后……
    纪录。而在立项之初,自动化码头技术被 国外垄断。港口专家张连钢带队多次赴欧 美考察,却没有得到任何有价值的信息。 这让他夜不能寐,决定自己带领团队技术 创新,让核心技术掌握在自己的手中。“越 遇到困难越来劲,越遇到难题,越能激发 我的斗志”,最终,张连钢率团队建成了 青岛港全自动化集装箱码头,为全球港口 提供了低成本(▲)短周期(▲)绿色发 展的“中国样本”。
    —. —.
    【活动一 学楷模】
    8.(1)“颠(fù)” 一词中 “Tù” 字是个形声字,请把这个字规范书写在田字格内。(1分)
    (2)乙段括号处的标点符号应该都是 ▲ 。(只填序号) ( 1 分 )
    A. 逗 号 B. 顿号
    9. 俞鸿儒、张连钢都以自己的方式表达了对祖国的担当和热爱,他们的事迹传递着榜样 的力量:从俞鸿儒“把自己名字写在最后”的举措中,可见其 ▲ 的非凡气质; 从张连钢“越遇到困难越来劲,越遇到难题,越能激发我的斗志”的言语、为港航界
    树立“中国样本”的科研业绩中可见其 ▲ 的精神品质。(2分)
    【活动二 致青春】
    10.学校文学社举办了“致青春”诗歌创作比赛,请你发挥联想和想象,仿照示例,在横
    线上写出你对青春的印象。(2分)
    青春是燃烧的火把, 高举赤诚的烈焰,
    散发梦想的光芒。
    青春
    青春是无瑕的纸张, 张开热情的怀抱, 静待奋斗的诗行。
    青春是稚嫩的花瓣, 披着清纯的朝露, 洒满希望的芬芳。


    语文 第3页(共8页)
    (二)
    11. 班级计划开展“名著联读”语文学习活动,请你参考以下示例,帮助活动策划组拟定阅读
    主题,推荐阅读书目,并说明推荐理由。 (要求: 主题和书目与示例不重复)(6分)
    写作提示:①结合名著具体内容;②100字左右。
    【参考示例】
    (三)
    12. 阅读欣赏课上,老师推荐了散文《时光的气味》,请阅读选文并完成任务。
    时光的气味
    苏沧桑
    时光有时是一种气味,循着它, 一路闻过去,会闻到某一年最让你印象深刻的某一秒。
    于我,2015年惊心动魄的那一秒,带着桂花的气味。当时,我们在老家玉环楚门的桂 花树下摆了张桌子,父亲、母亲、姑姑、小舅妈、小姨妈,还有抽空回来看他们的我, 一 起喝茶聊天。离母亲七十三岁的生日和重阳节还有三四天。
    那一秒,桂花树漏下了一缕很亮的阳光,照在母亲左脸颊花白的鬓发间。突然, 一颗 铜钱大的黑痣映入眼帘!我感到心脏停跳了一秒后,咚咚咚失了节奏。
    我说,妈!这颗痣什么时候有的?我怎么从来没看到过?!
    四周静了下来,只有我的声音飘忽着,听起来有点远。
    母亲说,没事没事,以前有的。
    怎么这么大?这么黑?去医院看过吗?
    没有,不用,有点破了,我用孢子粉涂了,过两天就好了。
    深夜,我百度了一下“黑痣”,恐惧像洪水浸漫了我。难道充溢着桂花香的那一秒, 那么美好的一秒,是母亲和我们的分水岭?是我苦乐人生的分界线?我没有任何思想准 备,我无法想象没有母亲的家,没有母亲的人生,尽管我快到知天命的年龄。
    手机相册里,绽放着母亲一个个笑脸。我一幅幅翻看着,心里一直有个声音说,不不 不,不会的!
    那几日,我照常和父母说笑,出去采风,晒照片和视频给他们看。父亲说,拍照没意 思,多拍点视频,留着将来看。我说对对对,拍视频,鼻子却酸了起来。这句平常的话, 我都听不得了。实在忍不住了,问父亲要不要强拉着母亲去医院检查?父亲说,我们都这 把岁数了,哪怕真是那什么,也没关系啦,高寿啦。
    父亲,我从小最敬畏却最懂我的父亲,早已看穿了我独自沉在谷底的心。他伸出手, 把我捞了上来。
    时光在几天后的另一秒,变成了红薯粉圆子的味道。我下楼来,母亲手里正做着圆子, 她歪了歪头,侧过脸给我看,说,你看,掉了!
    语文 第4页(共8页)
    阅读主题
    磨难与成长
    联读书目
    《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》
    推 荐 理 由
    战火纷飞的战场造就铮铮铁骨,疾风暴雪的工地炼成顽强意志, 疾病缠身的厄运激发奋斗豪情。磨难让保尔成长为一名钢铁战士。在 舅舅家被虐待她敢于抗争,在学校被歧视她自立自强,爱情几经波折 她自尊自爱。磨难让简·爱成长为一位现代女性的先驱和楷模。两部 作品主人公都在磨难中成就了自我,符合主题。
    一个淡褐色的疤痕,替代了那颗烙在我心里的黑痣!
    她说,昨晚洗澡脱衣服不小心扯了一下,扯掉了。我说没事的吧?大概是孢子粉涂多 了,看上去那么黑。
    她似乎从来都没把这事放在心上,她亦没有看出我这几天的恐惧放熬,因此,她都没 想到昨晚就该告诉我的。
    那一秒,我在心里跪下了……感谢老天让我仍拥有完好无损的母亲,让我继续有力气 直面并不总是完好无损的人生。感谢老天给了父母那么大的心服,把一场惊险看得那么云 淡风轻。然而,他们是真的心眼大,还是装作心眼大,只为宽慰在他们眼里永远孩子般的 女儿?这世间有多少父母,在病痛煎热中天天盼着儿女回来,却口是心非地说,我们都好, 忙你们的。这世间有多少儿女像我一样,说忙于生计,其实也忙子名利?
    接下来的日子,过节似的,姑姑姨妈舅妈和我同学邻居轮番来玩,每天将笑声填满了 整个院子。到了我回杭的日子,我说,你们终于可以好好休息了,太累了。
    母亲说,有什么累的,多开心,巴不得天天这么累!
    后来,那一秒, 一直刻在我心里很久。时光往往会安排一个一闪而过的时机,让你表 达你的感恩,让你把感恩付诸行动,比如在心里对天地万物父母师友说一声谢谢,比如一 场虚惊让我在心里暗暗许诺,从此每年重阳节都回老家陪陪父母。而无涯的时光,更多时 候是无声无息、无色无味的,过去后,便来不及了。
    此刻,时光的味道是杭州今冬的第一场雪。去年曾错过一场雪和老友的花雕酒约,今年不 要再误了吧。还想去看看年迈的小学老师,还想跟母亲学做红薯粉圆子……都不要忘了吧。
    (1)文中有这样一句话: “然而,他们是真的心眼大,还是装作心眼大,只为宽慰 在他们眼里永远孩子般的女儿?”你认为作者的父母是真的心眼大,还是为了 宽慰女儿装作心眼大?请结合文章内容简要分析。(不少于50字)(5分)
    (2)在散文的世界里,情感是灵魂,是流淌在每个字句间的血脉。为了让同学们更 好地理解这篇散文,老师给出三条方法提示,请任选一条,围绕它写一段赏析 性文字。 (不少于150字)(10分)
    ◇循“时光的气味”理文脉。
    ◇咀嚼细节中的情感意蕴。
    ◇涵泳议论处的情感升华。
    三、现实之思(26分)
    ( 一 )
    “感知幸福·创造幸福”主题班会上,老师分享了一篇短文,请根据要求参与活动。

    你有没有注意过盲人的表情?在车水马龙的通衢大道,在危机四伏的大千世界,盲人 的脸却安详而宁静。眉头紧锁的,恰是那些明眼人。
    盲人对生活不抱奢望,此刻只办此刻的事情。譬如走路,心无旁鹜,步步踏实,直至 目的地。他们做一件事时只想这件事,因此心里清明。
    语文 第5页(共8页)
    当别人绞尽脑汁思考功名利禄的时候,育人的心专注在路面上 有没有车、砖石、 敝开的下水井、电线杆。他们一步步走过来时,其实每一步都在感谢。感谢生活,感谢路 面的平坦。当一个人把许多的感谢浮于眉头之时,就出现育人那种表情:安静而且恬静。
    所谓幸福,全由小小的细节积累而来。如果你用庆幸的目光回顾这种积累时,就产生富翁 的感受。如果你对当下的处境不满,则说明心已离开了脚步,栖居于远远的目标之上 不管 它是地位、金钱或房子——这时脚下怎样痰走都觉得慢,会因此烦恼,此时最容易受伤。
    育人的心始终伏在脚下,它静静地随双是缓行在无尽的路上。而在休息的时候,心在 怀想着炉火和热汤,而不是没见过的其他。因此,育人的表情中除去宁静,竟还有许多满 足。如果说,幸福是一种经过节制的满足,盲人已经接近它了。
    明日上街,不妨多多注意盲人,也许他们正是我们生活的教师。
    ——选自《辽宁青年》
    【活动一:制作幸福剪影】
    13. 请阅读短文,根据文意将下面的阅读记录卡空缺处内容补充完整。(3分)
    阅读记录卡:幸福剪影
    盲人是幸福的,就像短文《. (1) 》( 备选题目: A. 心伏脚下 B.知
    足常乐 C. 积累幸福)里描述的那样,他们的表情总是那么. (2) _,
    内心总是那么 (3) ,幸福的人总能在烟火寻常里感受岁月静好,在熙 熙攘攘间守护一份纯粹。(第①空要求根据文意从备选题目中选择最合适的一 项,将其序号填写在横线上;后两空要求根据文意提炼概括)
    【活动二:探寻幸福之道】
    14. 幸福是每个人的追求,如何获得幸福呢?同学们围绕短文展开讨论,讨论的结果有: 学会专注,懂得感恩,珍惜当下……你认可哪种说法,还是另有思考呢?请写一段议
    论性文字,表达你的观点。(不少于120字)(8分)
    ( 二 )
    15. 学校方言社开展“了解方言·传承乡音”主题宣传活动,请阅读材料并完成任务。 倒歇倒歇咱山西话
    山西方言是中华民族语言中最复杂、最有特色、最丰富多彩的一支古老语系,蕴含着 璀璨的文化魅力!
    山西方言种类繁多,差异巨大,比如“家里”这个词,在晋中祁县人们称之为“闺舍”,
    图一
    而在吕梁孝义则说成“居上”,运城万荣人叫“屋里”,
    临汾霍州人则叫做“住舍”,真可谓“十里不同音”。
    山西方言中保留古语音较多,被称为语言演变史上的
    “活化石”。现在太原、晋中的很多方言就是唐朝人说
    的话,甚至是更久远的祖先说的话。1500多年前,古
    人把新娘叫做新妇,在当时读音是“sin b”,而临县
    语 文 第6页(共8页)
    图二
    人把媳妇叫做“su”子 ,“su”其实是二者音的结合。山西方言 还是最接近文言的方言,含有大量入声字。诗词中许多是用入声字 作韵脚的,如柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪”,用普通话读和用太原话读,韵味完全不同。山西方 言的独特之处不仅在于其深厚的历史底蕴,更在于形象生动的表达 方式。比如,山西大汉随口一句“这个小杯杯不够喝,换个大杯杯”, 普通的名词“杯”变成重叠式的“杯杯”后,原本平淡无奇的词语 瞬间就变得生动活泼起来。叠词作为山西方言中一种常见的语言现 象,无论是在老一辈的爷爷奶奶口中,还是在两三岁孩童的稚嫩话 语中,都能听到它的身影。
    有专家认为,山西地处黄土高原,辖区山峦起伏,沟壑众多,县县有山,山岭阻隔, 交通闭塞,居住在这里的人流动较少,语言变化相对较慢,独特的地理环境使古老的方言 穿越千年,留存至今,而且各县都形成了各自的地域方言,多姿多彩,千差万别。
    保护山西方言,这事很当紧
    随着城市化的推进和人口流动的加剧,越来越多的年轻人选择使用普通话交流,导致 方言的使用范围不断缩小,甚至面临失传的危险。在山西,60后人群已成了方言最后的活 化石,60后消失后,中华方言大花园中将会失去一个极为珍贵的品种。与其他物质文化及 非物质文化相比,方言可以说是极其脆弱的, 一旦消失,将没有复原的可能。另一方面, 地方民歌、地方曲艺、地方戏剧等,都与方言密不可分。因此,抢救方言势在必行。
    2015年,教育部、国家语委正式启动中国语言资源保护 工程,在全国范围开展语言资源调查、保存、展示和开发利 用等工作。而山西,正是首批启动该工程的四个省份之一。 2023年,山西首家方言类博物馆 太原方言博物馆建成, 吸引了很多做语言研究的师生, “晋听声景调研小队”就是 其中之一,五名来自北京师范大学的本科生以“近听晋音, 寻觅声景——太原方言博物馆调研”为主题,通过问卷发放、 线上会议以及采访等形式对山西方言展开调研,从他们采集 的数据中,我们了解到山西方言保护和传承的现状是:
    Scial Research Team
    图三:晋听声景调研小队队徽
    您对山西方言的了解程度如何?
    图四
    图五
    古老乡音,年轻回响
    太原古县城中有一方名叫“增拧了”的方言文创小店,小店墙面上写满了具有太原特色的 方言词汇“日怪”“圪蹴”等,货架上陈列着印有太原方言的水杯、胸章、冰箱贴、钥匙链…… 吸引了数多游客前去参观、拍照和消费。店主是位年轻人,他将方言中独特的词汇进行字体设 计、创意展示,把有趣的方言词语用文创的形式体现出来,赋予了山西方言新的生机和活力。
    语文 第7页(共8页)
    题干

    工页
    不了解
    不太
    了解
    略有
    了解
    比较
    了解
    非常
    了解
    方 言 语 言特点
    6.35%
    15.87%
    47.16%
    19.50%
    11.11%
    方言发
    展历程
    15.44%
    32.17%
    33.33%
    11.119
    7.94%
    方言保
    护措施
    23.02%
    31.74%
    29.37%
    8.73%
    7.14%
    为了拯救山西方言,很多年轻人深入山西的大街小巷,寻找那些隐藏在其中的方言。 然后,用丰富多样的形式将它们展示出来,比如,制作山西方言版的搞笑短视频,或者举 办山西方言“演唱会”等,让更多的人在欢笑中感受山西方言的魅力。另外, 一些学校也 积极推广山西方言课程,开设山西方言社团,让孩子们语系乡音,情系乡愁,增强他们的 地域自豪感和文化自信心。
    (1) 任务一:请根据图四和图五中的调研数据,补全文中空缺处的内容。 ( 2 分 )
    (2 )任务二: 学校方言社社标设计小组为了收集创意、激发灵感,向全校学生征 集有特色的徽标。小语同学认为“晋听声景调研小队”的队徽设计得很巧妙, 决定将其推荐给社团,请帮他写一段解说词。 ( 5 分 )
    写作提示: ①结合材料内容和下面的队徽介绍,说明队徽设计特点;②不少于100字。
    晋祠水母楼鱼美人
    雕像,象征太原方
    言博物馆口传文本。
    昏聽聲
    Scial Research Team
    队名:晋听 声景调研小 队;“声景” 本次调研所 运用的一种 研究理论。
    用听觉勾连方 言文化,开启 独特乡愁记忆
    语音分析软件 录制的“晋” 字波形图。
    (3) 任务三: 学校方言社主题宣传活动结束后,校园记者站小记者对你进行了采访, 你围绕活动主题,从新时代山西青少年的角度,谈了自己参与本次活动的收获 与思考。请将你接受采访的发言稿写下来。 (不少于150字)(8分)
    四、心灵之旅(40分,含书写分3分)
    16. 千年文化,酿就山西人最醇厚的乡音;漫长时光,值得寻味,值得寻味的还有你渐渐 长成的样子和慢慢懂得的青春。专注当下,打开盲人体悟幸福的法门;平凡岁月,值 得寻味,值得寻味的是那寻常烟火中的风景。带着桂花香的一秒,提醒苏沧桑感谢生 活的馈赠;指尖光阴,值得寻味,你会发现成长的密码往往藏在不经意的瞬间。此时 的你,想起了哪些人和事,赶紧记录下来吧,那是独属于你的时光。
    请从下面两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的作文。
    题目一:寻味
    题目二: 时光的
    写作提示:①选择题目二请先补全题目;②除诗歌外文体不限;③避开真实的人 名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。
    语文 第8页(共8页)
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