盐城市东台市部编版三年级上册期末考试语文试卷（含答案）

这是一份盐城市东台市部编版三年级上册期末考试语文试卷（含答案），共5页。试卷主要包含了 读拼音，写字词， 把词语补充完整，并按要求填空， 选择合适的词语，填写在括号内， 按要求完成句子练习， 课内阅读积累等内容，欢迎下载使用。
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
基础知识积累与应用。
1. 读拼音，写字词
qiáng bì jiē dà guān chá chì bǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 读拼音，写字词。
tíng（ ）留 （ ）院 yá（ ）远 （ ）摆
gǎn（ ）激 勇（ ） yú（ ）虾 （ ）民
3. 加点字正确读音下画“ ”。
春笋（sǔn shǔn） 百发百中（zhōng zhòng） 胳臂（bei bì）
召开（zhā zhà） 凝神静气（1íng níng） 栖息（xī qī）
4. 把词语补充完整，并按要求填空。
（ ）红（ ）赤 一本（ ） （ ）发光
春（ ）秋（ ） （ ）高（ ）爽 （ ）夺秒
（1）画横线的词语含有身体部位名称，再写一个这样的成语：______________
（2）请仿照画波浪线的词语，再写一个“AABC”的词语：_________________
5. 选择合适的词语，填写在括号内。
继续 连续 陆续
下课了，同学们（ ）走出教室，进行课间活动。上课铃一响，大家就快速回到教室（ ）学习。王老师今天特别辛苦，（ ）上了三节课。
6. 按要求完成句子练习。
（1）王老师急得直跺脚（照样子，写句子）
____________得_____________________________________
（2）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
___________________________________________________
（3）（ ）这个商场里好热闹（ ）妈妈说（ ）真是人山人海（ ）（在括号里加标点）
（4）疫情期间，我们每个人要戴口罩、勤洗手习惯。（修改病句）
____________________________________________________________________________
阅读积累与运用。
7. 课内阅读积累。
（1）自然风光赏心悦目。当微风拂过，那声音_____________，好像呢喃细语，让人感受到________________；当狂风吹起，整座森林都_____________，______________一首雄伟的乐曲，那声音______________，令人______________。
（2）经典诗词意境悠远。每当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵唐代诗人杜牧《山行》中的诗句“______________，_____________。”站在水平如镜的洞庭湖畔，正如刘禹锡诗句中描写：“____________________，潭面无风镜未磨。”看到西湖的景色美不胜收，人们会想起宋代诗人苏轼的诗“_____________，________________。”
（3）美好品质令人敬佩。_______________读书的时候不怕挨打，向先生提出问题，因为他知道：___________，不懂就要问；______在危急时刻“_________石_________瓮破之”，救了落水的小孩：在抗疫战争中，白衣战士们给病人无微不至的关爱，我们可以用《墨子》中的这句名言“___________”来赞美他们。
课内阅读运用。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8. 给文中加点字选择正确的读音，画“√”。
9. “五彩缤纷”的近义词是__________，我能通过选文中的__________、_________、________、________等词语体会到这个词语的意思。
10. 选文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
11. 秋天的雨还会把颜色分给谁呢？联系生活发挥想象，仿照选文中画波浪线的句子写一写。
秋天的雨，它还把______________给了___________，___________，它真是神奇的魔术师！
课外阅读运用。
微笑的魅力
在人的喜怒哀乐等 的表情中，我发现最为神奇，最具有魅力的要数微笑了。
微笑能给人温暖，给人幸福和力量。在课堂上，如果老师微笑着提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课会更加 。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生病了，医生阿姨一边为我治疗，一边和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑还能使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我急忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早听说过，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来送给她的，她一直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，让我下不了台……谁知，当我 地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔地钱时，丹丹先是一惊，脸色都变了！大概是看我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：”菲菲，不要紧！一支钢笔而已，我找人修一下，没什么的。谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，我顿时 ……
啊，微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
12. 从文中找出下列词语的反义词。
寒冷（ ） 加重（ ） 一定（ ）
13. 选择合适词语，填写在短文中的横线上。（填序号）
A．忐忑不安 B．聚精会神 C．各种各样 D．如释重负
14. 读了短文，我知道微笑对人们太重要了！因为微笑能给人__________、___________和_____________，还能___________________。
15. 在你的学习和生活中，感受过微笑的魅力吗？用几句话写下来。
______________________________________________________________
16. 习作。
在每个人的成长岁月中，都会经历许许多多的第一次：第一次学骑车，第一次放风筝，第一次坐火车，第一次写毛笔字，第一次学做菜……想一想，哪一个“第一次”是你最难忘的，请写下来。（要求：自定题目，把事情写清楚；标点正确，格式规范；书写工整、美观：字数不少于300字）
参考答案
1. ① 墙壁 ②. 街道 ③. 观察 ④. 翅膀
2. ①. 停 ②. 庭 ③. 遥 ④. 摇 ⑤. 感 ⑥. 敢 ⑦. 鱼 ⑧. 渔
3. sǔn zhònɡ bei zhà nínɡ qī
4. ①. 面 ②. 耳 ③. 正经 ④. 闪闪 ⑤. 华 ⑥. 实 ⑦. 秋 ⑧. 气 ⑨. 争分 ⑩. 三头六臂 ⑪. 津津有味
5. ①. 陆续 ②. 继续 ③. 连续
6. ①. 大风刮 ②. 树都倒了 ③. 天上的星星一闪一闪向大家打招呼。 ④. “ ⑤. ，” ⑥. ，“ ⑦. ！” ⑧. 疫情期间，我们每个人要戴口罩、勤洗手。##疫情期间，我们每个人要养成戴口罩、勤洗手的习惯。
7. ①. 轻轻柔柔的 ②. 大自然的温柔 ③. 激动起来 ④. 合奏出 ⑤. 充满力量 ⑥. 感受到大自然的威力 ⑦. 停车坐爱枫林晚 ⑧. 霜叶红于二月花 ⑨. 湖光秋月两相和 ⑩. 欲把西湖比西子 ⑪. 淡妆浓抹总相宜 ⑫. 孙中山 ⑬. 学问学问 ⑭. 司马光 ⑮. 持 ⑯. 击 ⑰. 爱人若爱其身
8. shàn shān
9. ①. 五颜六色 ②. 金黄 ③. 紫红 ④. 淡黄 ⑤. 雪白
10. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
11. ①. 落叶 ②. 大地 ③. 大地一夜之间就像铺上了一层金灿灿的地毯
12. ①. 温暖 ②. 减轻 ③. 大概
13. C B A D
14. ①. 温暖 ②. 幸福 ③. 力量 ④. 使人与人之间友好相处
15. 我感受到过微笑的魅力。当我伤心时候，如果同学能微笑着安慰我，我会感觉自己悲伤已经消散了一大半。
16. 第一次做饭
做饭对于一些人来说是件十分容易的事，但对于仅念三年级的我来说却是一件登天难事。星期天，天气晴朗、阳光明媚。我一个人在家中，爸爸、妈妈都在上班。
时间老人敲响了12点钟的时钟，我的肚子已经在唱“空城计”了，可爸爸、妈妈还没回来。我心血来潮，决定自我做一次饭，给爸爸妈妈一个惊喜。
我先学着妈妈的样貌在锅了两瓢水，打开燃气灶，然后取了一碗米。把米淘净。由于经验不足淘米时掉了不少米，我把米倒在锅中就跑去玩了，当我记起锅里还煮着饭时，锅里的米大多已经成锅巴了，我费了九牛二虎之力才巴粘在锅底的给铲起来，望着那焦黑的米，我感到心灰意冷，但还是把米给蒸了起来。我想：这次绝对不能马虎了，我必须要好好看守锅中之米。可不知怎样的，我竟然糊里糊涂的谁着了。当我醒来，急促的跑道厨房揭开锅盖时一股浓浓的焦味迎面而来，我有一感到失望。我本来想给他们一个惊喜。
这次虽然没把饭做好，但我深深体会到了做饭的辛苦，原先做饭这么辛苦!我以后在也不挑三拣四了。
从中我领悟出了一个道理：做任何事都不能马马乎乎，要认真对待每一件事，才能把事情做的更好!