小学信息技术河南大学版（2020）六年级下册第四课 手势的魔力授课课件ppt

这是一份小学信息技术河南大学版（2020）六年级下册第四课 手势的魔力授课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了课前回顾，图灵测试，写春联积木，情景导入，人机交互，观察一下，人与人之间的交流，小试牛刀，思考营，操练场等内容，欢迎下载使用。

1、测试者与被测试者彼此隔开；2、有超过30%的测试者不能确定被测试者是人还是机器；
作用为以“人工智能”为题目写春联，“人工智能”是参数
我太喜欢这些聪明的智能机器了，可是怎么和它们交流呢？
我们和智能机器交流的方式有很多，一起了解一下吧。
他们在做什么事情呢？你能找出下面图片的共同特点吗？
人与计算机之间对话的各种操作统称为人机交互，也叫做人机互动。
你就是世界上最可爱的人！！！
（判断）人通过键盘、鼠标、点按触摸屏、语音等方式向计算机传递信息并进行命令控制，计算机通过屏幕显示、语音回答等方式反馈信息的这个过程可以看作人机交互的过程。
利用“爱熊图形化编程”中的“视频侦测”扩展插件，通过挥手控制舞台中的角色变换造型
将摄像头正确连接到计算机，或打开计算机的摄像头 。
打开“爱熊图形化编程”，添加图所示的“视频侦测”扩展插件。
将默认角色更换为含有多个造型的其他角色，比如小猴等。
设计“角色更换造型”程序，如图所示。运行程序后，在摄像头前挥手，测试效果。
传统人机交互和新型人机交互
人与计算机之间的互动交流需要一定的硬件设备，如键盘、鼠标、手写板、触摸屏、音箱等。
体感交互是一种新型的人机互动，它可以通过人的语音、躯体动作（如手势）、眼球转动等与计算机进行信息交流。
人与计算机之间对话的各种操作