2024年高考押题预测卷—生物（北京卷03）（参考答案）

这是一份2024年高考押题预测卷—生物（北京卷03）（参考答案），共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题： 1-15题为单选题每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。
三、非选择题：共6题， 共70分。
16．【答案】（12分，除标明外，每空2分）
(1)无水乙醇/丙酮（1分） 吸收、传递、转换光能（1分）
(2)与野生型相比，突变体y叶片中的叶绿素a和叶绿素b含量均显著低，类胡萝卜素含量无显著变化
(3)叶绿素含量下降抑制叶片的光合作用
(4)叶绿体偏小，类囊体数量较小且排列稀疏→光合作用速率下降→叶片合成的淀粉减少→运输到种子的淀粉减少→突变体结实率、千粒重、有效穗数降低，产量下降
(5)（共4分）实验设计思路：敲除/定点突变野生型植株的A基因，与野生型、突变体y做比较
（或者 导入A基因的突变体y，与野生型、突变体y做比较）（2分）
预期实验结果：叶绿素含量、光合作用速率比野生型低，与突变体y基本相同
（或者 叶绿素含量、光合作用速率比突变体y高，与野生型基本相同）（2分）
17．【答案】（12分，除标明外，每空2分）
(1)平板划线/稀释涂布平板（1分） 自然发病的叶片/苹果褐斑病叶片（1分）
(2)无菌水（1分） 与对照组相比，接种A菌2~8天后，M基因的相对表达量更高 M基因能提高苹果叶片对A菌的抗性（M基因能抑制A菌对苹果叶片的侵染）
(3) M基因通过表达产生的M蛋白抑制A菌繁殖 将该实验分为两组，甲组为用无菌水溶解纯化的M蛋白，乙组为等量的无菌水，将圆形滤纸小片浸入其中，随后将两组圆形滤纸小片接种到含A菌的培养基
上，置于细菌培养箱，一段时间后观察两组抑菌圈的大小，若甲组的抑菌圈大于乙组，则可说明假设成立（3分）
18．【答案】（10分，每空2分）
(1)形态结构：细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小；细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深
功能：细胞膜的通透性改变，细胞膜物质运输功能降低；细胞内多种酶的活性降低导致细胞代谢速率减慢；细胞内色素积累妨碍细胞内物质的交流和传递
(2)
(3)抗原-抗体杂交 探究衰老细胞中的病毒颗粒能否被释放到衰老细胞外
(4) e d f d hj
(5)阻断ERV的转录、翻译、逆转录，通过抗体药阻断病毒对其它细胞的侵染等任一环节均可
19．【答案】（12分，除标明外，每空2分）
(1)品系X（1分） 是（1分） 1：1：2 基因型 （性别类型的）表型
(2)2号染色体中上述特异DNA序列与决定表型基因之间的重组
(3)
20．【答案】（12分，每空1分）
(1)寄生 物质和能量 第二营养级
(2) （相同数量的）不带毒叶蝉 （不带毒叶蝉偏好取食）带毒水稻；（带毒叶蝉偏好取食）不带毒水稻
(3) E只吸引不带毒叶蝉，H只对带毒叶蝉有趋避作用

(4)传播 进化（自然选择）
21．【答案】（12分）
(1)平板划线法或稀释涂布平板（1分） 单菌落（1分） 上清液（1分）
(2) 不支持（1分） 野生型青枯菌可分泌C蛋白，但其侵染植物后，幼苗存活率降低时间较突变菌侵染的提前，可见青枯菌通过分泌C蛋白减弱了植株的生存能力（3分）
(3) （3分）

C蛋白激发植物的免疫反应，有利于植物存活；但同时C蛋白分解产物甲减弱了甲对植物免疫反应的激发；综合来看，C蛋白减弱了植物的免疫反应（2分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
D
B
D
A
B
A
C
A
A
11
12
13
14
15
B
B
C
A
B
组别
左侧水稻
右侧水稻
不带毒叶蝉的实验结果
带毒叶蝉的实验结果
1
野生型
突变体甲
a
a
2
带毒野生型
带毒突变体甲
b
a
3
野生型
突变体乙
a
a
4
带毒野生型
带毒突变体乙
a
c