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河北省保定地区2023-2024学年八年级下学期期中质量监测物理试题（原卷版+解析版）
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这是一份河北省保定地区2023-2024学年八年级下学期期中质量监测物理试题（原卷版+解析版），文件包含河北省保定地区2023-2024学年八年级下学期期中质量监测物理试题原卷版docx、河北省保定地区2023-2024学年八年级下学期期中质量监测物理试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
1.本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必将本人姓名、学校、班级、准考证号用黑色签字笔填写在答题卡相应位置，并在准考证号数字下面用2B铅笔将对应数字涂满涂黑。
3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、单项选择题。本大题共15个小题，每小题3分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。
1. 首次测定大气压数值的科学家是（ ）
A. 帕斯卡B. 托里拆利C. 格里克D. 牛顿
2. 如图所示，一本书放在桌面上，桌面受到书的压力F，这个力的施力物体是（ ）
A. 地球B. 桌子C. 地面D. 书
3. 在国际单位制中，力的单位是（ ）
A. 伽利略B. 阿基米德C. 牛顿D. 帕斯卡
4. 下列实例中，属于增大压强应用的是（ ）
A. 书包带做得比较宽大B. 载重车装有很多车轮
C. 铁轨下铺枕木D. 吸管剪成斜口
5. 如下图四个实例中是为了增大摩擦力的是（ ）
A. 穿轮滑鞋滑行B. 磁悬浮列车
C. 有条纹的瓶盖D. 给轴承加润滑油
6. 下列物理量与能直接测量该物理量的仪器，对应关系正确的是（ ）
A. 时间——温度计B. 力——弹簧测力计
C. 质量——停表D. 路程——天平
7. 京津高铁所用列车CRH3动车组在试验中跑出了394.3km/h的世界运营列车最高时速记录。列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的（ ）
A. 空气流速减小，压强增大B. 空气流速减小，压强减小
C. 空气流速增大，压强减小D. 空气流速增大，压强增大
8. 如图所示，在弹簧测力计的两侧用力、沿水平方向拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则拉力、的大小分别为（ ）
A. 8N 4NB. 4N 4NC. 4N 8ND. 8N 8N
9. 小江参加升旗仪式，下列估测最接近实际的是（ ）
A. 小江走到操场的速度约10m/sB. 小江前方同学的身高约1.6dm
C. 小江听完一遍国歌的时间约50sD. 小江的重力约50N
10. 小明同学利用矿泉水瓶做小实验，在侧壁三个位置钻上同样大小的小孔，将瓶子装满水，打开瓶盖水从小孔喷出。图中的几种水流现象最接近实际情况的是（ ）
A. B. C. D.
11. 下列装置或实例中，利用连通器原理的是（ ）
A. 拦河大坝B. 抽油烟机
C. 覆杯实验D. 船闸
12. 将一满罐“纯净水”（高约40cm）开口朝下放在水中，如图所示，结果是（ ）
A. 仍是满罐水B. 水将流出一部分
C. 水将全部流出D. 以上答案都不对
13. 将一均匀的长方体砖块放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切开后，拿走右侧部分，则剩余部分对桌面的压力和压强分别是（ ）
A. 压力、压强均减小B. 压力减小，压强增大
C. 压力减小，压强不变D. 压力、压强均不变
14. 如图所示，“探究阻力对物体运动影响”的实验中，说法正确的是（ ）
A. 实验中要同时改变斜面和水平面的粗糙程度
B. 小车到达水平面能继续向前运动是因为受惯性作用
C. 实验中小车之所以会停下来是因为物体的运动需要力来维持
D. 实验说明力是改变物体运动状态的原因，并能推理得出牛顿第一定律
15. 定州市“一盔一带”行动成为我市一道靓丽风景线，这项行动要求人们日常骑行电动车时需要佩戴头盔，开汽车或者是坐汽车的时候要系好安全带。下列说法中错误的是（ ）
A. 头盔受撞时外壳材料变形，说明力可以改变物体的形状
B. 乘坐汽车时必须系安全带是为了预防汽车刹车时惯性带来的伤害
C. 汽车水平行驶时的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力
D. 匀速直线骑行电动车所受的牵引力和阻力是一对平衡力
二、填空及简答题。本大题共8个小题，每空1分，共24分。
16. 如图所示，用扳手拧螺母时，通常顺时针会将螺母拧紧，逆时针会拧松，这说明力作用效果与力的______有关；在B点施力更容易拧动螺母，这说明力的作用效果与力的______有关。在手对扳手施力的同时，也受到扳手对手的作用力，这说明力的作用是______的。
17. “不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置较______（高/低）。在墙上挂画框时，可自制一个铅垂线来检查是否挂正，如图是某同学张挂年画时的情景，若要将画挂正应将画的下部向______（填“左”或“右”）移动，直至画框竖边与铅垂线重合，这是利用了重力的方向是______的道理。
18. 如图所示，锤头手柄变松了，人们常用撞击手柄下端的方法使锤头紧套在手柄上，这是因为锤头和手柄原来一起向下运动；当手柄的下端受到撞击时突然变为______（选填“运动”或“静止”）状态，锤头由于具有______，继续向下运动，所以锤头就被套紧，并且锤头的质量______（选填“越大”或“越小”）越容易套紧。
19. 中国将量子通信技术与无人机相结合，造出了全球首款量子无人机。据悉中国的量子无人机质量约为42kg，此量子无人机在空中悬停时升力与重力是一对__________（选填“平衡力”或“相互作用力”），其升力大小为__________N，若无人机在飞行中全部外力都消失，则无人机将__________（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。（g取10N/kg）
20. 两个物体______（选填“一定”或“不一定”）接触时才会产生摩擦力。如图小明握住装有水的杯子静止在空中，杯子所受摩擦力的方向为______；若增大手的握力，杯子所受摩擦力______。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
21. 小明同学在探究“影响压力作用效果的因素”时，做了如图所示的实验.甲、乙两次实验控制了影响压力作用效果的________因素不变，是为了研究压力作用效果与________是否有关；通过比较________和________两次实验可以说明压力作用效果与受力面积有关。
22. 甲、乙两底面积相同的轻质容器内盛有液体，置于水平桌面时，液面相平，如图所示，若两容器底部受到液体的压强相等，则甲容器中液体的密度______乙容器中液体的密度；甲容器中液体的质量______乙容器中液体的质量；甲容器对桌面的压强______乙容器对桌面的压强。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
23. 大气压会随高度变化而变化，青藏高原的海拔远高于泰州市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较__________（低/高）；两地的市民在家里用敞口锅烧同样的水，泰州市的水沸腾时的温度较 __________（低/高）；将如图所示的简易气压计从教学楼的底层移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将__________。（选填“升高”或“降低”）
三、作图与实验探究题。本大题共4个小题，第24小题3分，第25小题6分，第26小题7分，第27小题8分，共24分。
24. 玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动，如图所示，小朋友一只脚踏上滑板车，另一只脚用力蹬地，滑板车就向左滑动起来。把小朋友和滑板车看成一个整体，请画出小朋友脚离开地面之后向左滑行时，这个整体受力的示意图。（整体的重心O已经标出）
25. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡；此设计的目的是为了探究______；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是______（选填序号）；
A.将两根挂钩码的细线都放到左边 B.剪断卡片
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______（选填序号）。
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
26. 如图是探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验，甲、乙、丙中木块均做匀速直线运动。
（1）实验中，比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与__________有关；
（2）比较甲、丙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与__________有关。下面两种现象中，利用该实验结论的是__________（选填序号）；
A.汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链
B.用力压橡皮，擦去写错的字
（3）将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这一结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________。
【拓展】物理老师指导创新小组设计了如图丁的装置（水平传送带的速度可以调节），当弹簧测力计的示数稳定时，其示数反映了滑动摩擦力的大小。
①启动传送带后，当弹簧测力计的示数稳定时，木块受到摩擦力方向为水平__________；
②改变传送带的速度，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度__________（选填“有关”或“无关”）。
27. 在“探究影响液体内部压强大小因素”的实验中：
（1）图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好，实验前检查器材，发现U形管两边液面如图甲所示，出现这种情况的原因是：U形管左侧液面上方的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，调节的方法是______（选填序号）。
A.将右侧管中高出的液体倒出
B.向右侧管中倒入部分液体
C.取下软管重新安装
（2）调节好之后小明在图甲中用手按压金属盒上的橡皮膜，U形管内水面出现高度差，将金属盒放入水中后，U形管内水面也出现高度差，以上现象说明______。
（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的______有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的______有关。比较丁、戊两实验可知，液体压强与盛放液体的容器形状______（选填“有关”或“无关”）。
（4）若图丁的实验中U形管左右两侧水面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为______Pa。（，g取）
四、计算应用题。本大题共1个小题，共7分。解答时，要求写出必要的文字说明，公式和计算步骤，只写出最后结果不得分。
28. 如图所示，一平底热水壶，其质量为0.7kg，内底面积为180cm2，外底面积为200cm2。有一次小飞同学用该热水壶装了1.5kg的水放在水平桌面上，测得壶中水深0.15m。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）热水壶对桌面的压强；
（2）水对壶底的压力。
1.本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必将本人姓名、学校、班级、准考证号用黑色签字笔填写在答题卡相应位置，并在准考证号数字下面用2B铅笔将对应数字涂满涂黑。
3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、单项选择题。本大题共15个小题，每小题3分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。
1. 首次测定大气压数值的科学家是（ ）
A. 帕斯卡B. 托里拆利C. 格里克D. 牛顿
2. 如图所示，一本书放在桌面上，桌面受到书的压力F，这个力的施力物体是（ ）
A. 地球B. 桌子C. 地面D. 书
3. 在国际单位制中，力的单位是（ ）
A. 伽利略B. 阿基米德C. 牛顿D. 帕斯卡
4. 下列实例中，属于增大压强应用的是（ ）
A. 书包带做得比较宽大B. 载重车装有很多车轮
C. 铁轨下铺枕木D. 吸管剪成斜口
5. 如下图四个实例中是为了增大摩擦力的是（ ）
A. 穿轮滑鞋滑行B. 磁悬浮列车
C. 有条纹的瓶盖D. 给轴承加润滑油
6. 下列物理量与能直接测量该物理量的仪器，对应关系正确的是（ ）
A. 时间——温度计B. 力——弹簧测力计
C. 质量——停表D. 路程——天平
7. 京津高铁所用列车CRH3动车组在试验中跑出了394.3km/h的世界运营列车最高时速记录。列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的（ ）
A. 空气流速减小，压强增大B. 空气流速减小，压强减小
C. 空气流速增大，压强减小D. 空气流速增大，压强增大
8. 如图所示，在弹簧测力计的两侧用力、沿水平方向拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则拉力、的大小分别为（ ）
A. 8N 4NB. 4N 4NC. 4N 8ND. 8N 8N
9. 小江参加升旗仪式，下列估测最接近实际的是（ ）
A. 小江走到操场的速度约10m/sB. 小江前方同学的身高约1.6dm
C. 小江听完一遍国歌的时间约50sD. 小江的重力约50N
10. 小明同学利用矿泉水瓶做小实验，在侧壁三个位置钻上同样大小的小孔，将瓶子装满水，打开瓶盖水从小孔喷出。图中的几种水流现象最接近实际情况的是（ ）
A. B. C. D.
11. 下列装置或实例中，利用连通器原理的是（ ）
A. 拦河大坝B. 抽油烟机
C. 覆杯实验D. 船闸
12. 将一满罐“纯净水”（高约40cm）开口朝下放在水中，如图所示，结果是（ ）
A. 仍是满罐水B. 水将流出一部分
C. 水将全部流出D. 以上答案都不对
13. 将一均匀的长方体砖块放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切开后，拿走右侧部分，则剩余部分对桌面的压力和压强分别是（ ）
A. 压力、压强均减小B. 压力减小，压强增大
C. 压力减小，压强不变D. 压力、压强均不变
14. 如图所示，“探究阻力对物体运动影响”的实验中，说法正确的是（ ）
A. 实验中要同时改变斜面和水平面的粗糙程度
B. 小车到达水平面能继续向前运动是因为受惯性作用
C. 实验中小车之所以会停下来是因为物体的运动需要力来维持
D. 实验说明力是改变物体运动状态的原因，并能推理得出牛顿第一定律
15. 定州市“一盔一带”行动成为我市一道靓丽风景线，这项行动要求人们日常骑行电动车时需要佩戴头盔，开汽车或者是坐汽车的时候要系好安全带。下列说法中错误的是（ ）
A. 头盔受撞时外壳材料变形，说明力可以改变物体的形状
B. 乘坐汽车时必须系安全带是为了预防汽车刹车时惯性带来的伤害
C. 汽车水平行驶时的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力
D. 匀速直线骑行电动车所受的牵引力和阻力是一对平衡力
二、填空及简答题。本大题共8个小题，每空1分，共24分。
16. 如图所示，用扳手拧螺母时，通常顺时针会将螺母拧紧，逆时针会拧松，这说明力作用效果与力的______有关；在B点施力更容易拧动螺母，这说明力的作用效果与力的______有关。在手对扳手施力的同时，也受到扳手对手的作用力，这说明力的作用是______的。
17. “不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置较______（高/低）。在墙上挂画框时，可自制一个铅垂线来检查是否挂正，如图是某同学张挂年画时的情景，若要将画挂正应将画的下部向______（填“左”或“右”）移动，直至画框竖边与铅垂线重合，这是利用了重力的方向是______的道理。
18. 如图所示，锤头手柄变松了，人们常用撞击手柄下端的方法使锤头紧套在手柄上，这是因为锤头和手柄原来一起向下运动；当手柄的下端受到撞击时突然变为______（选填“运动”或“静止”）状态，锤头由于具有______，继续向下运动，所以锤头就被套紧，并且锤头的质量______（选填“越大”或“越小”）越容易套紧。
19. 中国将量子通信技术与无人机相结合，造出了全球首款量子无人机。据悉中国的量子无人机质量约为42kg，此量子无人机在空中悬停时升力与重力是一对__________（选填“平衡力”或“相互作用力”），其升力大小为__________N，若无人机在飞行中全部外力都消失，则无人机将__________（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。（g取10N/kg）
20. 两个物体______（选填“一定”或“不一定”）接触时才会产生摩擦力。如图小明握住装有水的杯子静止在空中，杯子所受摩擦力的方向为______；若增大手的握力，杯子所受摩擦力______。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
21. 小明同学在探究“影响压力作用效果的因素”时，做了如图所示的实验.甲、乙两次实验控制了影响压力作用效果的________因素不变，是为了研究压力作用效果与________是否有关；通过比较________和________两次实验可以说明压力作用效果与受力面积有关。
22. 甲、乙两底面积相同的轻质容器内盛有液体，置于水平桌面时，液面相平，如图所示，若两容器底部受到液体的压强相等，则甲容器中液体的密度______乙容器中液体的密度；甲容器中液体的质量______乙容器中液体的质量；甲容器对桌面的压强______乙容器对桌面的压强。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
23. 大气压会随高度变化而变化，青藏高原的海拔远高于泰州市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较__________（低/高）；两地的市民在家里用敞口锅烧同样的水，泰州市的水沸腾时的温度较 __________（低/高）；将如图所示的简易气压计从教学楼的底层移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将__________。（选填“升高”或“降低”）
三、作图与实验探究题。本大题共4个小题，第24小题3分，第25小题6分，第26小题7分，第27小题8分，共24分。
24. 玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动，如图所示，小朋友一只脚踏上滑板车，另一只脚用力蹬地，滑板车就向左滑动起来。把小朋友和滑板车看成一个整体，请画出小朋友脚离开地面之后向左滑行时，这个整体受力的示意图。（整体的重心O已经标出）
25. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡；此设计的目的是为了探究______；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是______（选填序号）；
A.将两根挂钩码的细线都放到左边 B.剪断卡片
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______（选填序号）。
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
26. 如图是探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验，甲、乙、丙中木块均做匀速直线运动。
（1）实验中，比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与__________有关；
（2）比较甲、丙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与__________有关。下面两种现象中，利用该实验结论的是__________（选填序号）；
A.汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链
B.用力压橡皮，擦去写错的字
（3）将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这一结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________。
【拓展】物理老师指导创新小组设计了如图丁的装置（水平传送带的速度可以调节），当弹簧测力计的示数稳定时，其示数反映了滑动摩擦力的大小。
①启动传送带后，当弹簧测力计的示数稳定时，木块受到摩擦力方向为水平__________；
②改变传送带的速度，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度__________（选填“有关”或“无关”）。
27. 在“探究影响液体内部压强大小因素”的实验中：
（1）图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好，实验前检查器材，发现U形管两边液面如图甲所示，出现这种情况的原因是：U形管左侧液面上方的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，调节的方法是______（选填序号）。
A.将右侧管中高出的液体倒出
B.向右侧管中倒入部分液体
C.取下软管重新安装
（2）调节好之后小明在图甲中用手按压金属盒上的橡皮膜，U形管内水面出现高度差，将金属盒放入水中后，U形管内水面也出现高度差，以上现象说明______。
（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的______有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的______有关。比较丁、戊两实验可知，液体压强与盛放液体的容器形状______（选填“有关”或“无关”）。
（4）若图丁的实验中U形管左右两侧水面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为______Pa。（，g取）
四、计算应用题。本大题共1个小题，共7分。解答时，要求写出必要的文字说明，公式和计算步骤，只写出最后结果不得分。
28. 如图所示，一平底热水壶，其质量为0.7kg，内底面积为180cm2，外底面积为200cm2。有一次小飞同学用该热水壶装了1.5kg的水放在水平桌面上，测得壶中水深0.15m。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）热水壶对桌面的压强；
（2）水对壶底的压力。
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