2024年中考历史一轮复习课件：中国古代史4三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

这是一份2024年中考历史一轮复习课件：中国古代史4三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融，共46页。PPT课件主要包含了时空坐标，知识框架，三国鼎立，司马炎，八王之乱，司马睿，水利工程，拓跋宏，君主专制，圆周率等内容，欢迎下载使用。

单元特征政治：魏、蜀、吴三国鼎立，使分裂的中国走向局部的统一；西晋统一全国后不久又陷入分裂局面；东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。经济：江南地区经济得到开发，为中国古代经济重心的南移奠定了基础。科技文化：有显著进步(如贾思勰的《齐民要术》；祖冲之的数学及科技成就；书法、绘画与雕塑艺术的繁荣发展)。民族关系：各民族之间加强了交往、交流与交融，北方各少数民族封建化进程加快(北魏孝文帝改革)。
官渡之战 赤壁之战 三国两晋南北朝的政权更迭
课程标准：了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。
课程标准：通过了解北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
北魏孝文帝改革 人口迁徙 区域开发 民族交融
1．人口迁徙　江南地区的开发
2.北魏孝文帝改革　民族交往交流交融
课程标准：了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。
祖冲之的成就 书法艺术 绘画艺术 石窟艺术 《齐民要术》
一 书法艺术之美　五育·美育
中国书法艺术兼具审美功能和实用功能；自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。
二 古代雕塑的历史价值　五育·体育·美育
中国古代的雕塑作品，形式多样、内涵丰富、雕刻技法高超，具有鲜明的民族特色和时代特色。
三 古代重要的绘画作品　五育·美育
中国古代绘画具有独特的民族风格，铭刻着民族文化的辉煌与荣耀，真实地反映出特定时代中人们的生活面貌，既体现了人类社会发展的美，也体现了艺术发展的美。
[史料实证]史料一　《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜(富足)，几乎家给人足矣。”设问：史料一反映了东晋南方怎样的经济状况？依据史料一分析原因。答案：状况：粮食和纺织品富足。原因：社会安定，风调雨顺。
史料二　建安(东汉末年汉献帝年号)初，关中百姓流入荆州者十余万家……至于永嘉(西晋怀帝年号)，丧乱弥甚。——房玄龄等《晋书·食货志》时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江。——司马光《资治通鉴》
设问：史料二反映了哪一现象？依据史料二，概括导致这一现象发生的原因。答案：现象：北方人口大量南迁。原因：北方战乱，南方社会相对安定。
[深化拓展]国家统一是中国古代历史发展的主流和必然趋势(1)从时间上看，在我国古代封建社会2 300多年的历史中，真正分裂的时间不过七八百年。(2)从程度上看，统一的稳定性越来越大。(3)从分裂时期来看，即使国家处于分裂时期，也孕育着统一因素。例如，魏晋南北朝时期，南北经济文化联系加强，出现民族大交融；人民渴望统一，许多统治者致力于国家的统一；等等。