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    安徽省六安第二中学2023-2024学年高二上学期期末英语试题
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    安徽省六安第二中学2023-2024学年高二上学期期末英语试题

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    这是一份安徽省六安第二中学2023-2024学年高二上学期期末英语试题,文件包含英语试卷pdf、英语参考答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。


    听力 1—5BABCC 6—10 BCACB 11—15ABCBC 16—20AABCA
    阅读 21-23 ACD 24-27 ABCD 28-31 CBAD 32-35ACBD36-40 FCABE
    完形 41-45 DCBCA 46-50 BADCB 51-55 AADBC
    语法填空
    56 highly 57 assciated 58 dates 59 and 60 were used
    61 a 62 n 63 shapes 64 their 65 wh/that
    A篇
    21A 22C 23D
    21.细节理解题。根据Place des Fetes -New Yrk City 标题下最后一句“Either way , d nt miss the famus mushrm sup.’’(不管怎样,千万不要错过著名的蘑菇汤。)可知。故选A。
    22.细节理解题。根据 Mi Cmpa Chava -Mexic City 标题下第一句"Almst everyne eating here is devted t fixing last night’s damage frm drunkenness and getting a head start n creating tday’s.(几乎每个在这里吃饭的人都致力于修复昨晚醉酒造成的损害,并为今天的创造做准备。)可知, Mi Cmpa Chava 最适合醉酒的人。故选 C 。
    23.推理判断题。根据标题"2023 Ht List : The Best New Restaurants in the Wrld (2023热门榜单:世界上最好的新餐厅)"可知,这篇文章是为了介绍几家热门新餐厅的特色。故选D。
    B篇 24.A 25. B 26. C 27. D
    C篇 28. C 29. B 30. A 31. D
    28 .C 通读全文特别是第二段可知,本文主要探讨早餐对于心脏健康的重要性。故选C项。
    29.B 根据第三段中的“The take-hme message is t eat in the mrning when yu wake up, preferably within an hur.”可知,Dr Leah Cahill认为最好在醒来一小时之内吃早餐。故选B项。
    30.A 根据文章第一段中的breakfast helped peple resist sugary snacks以及本段tempting之前的less一词可知,吃早餐可以减少临近中午时饼干对自己的诱惑。故推断此处tempting意为“有诱惑力的;有吸引力的”。attractive “有吸引力的”;valuable“有价值的”;bvius “明显的”;familiar“熟悉的”。故选A项。
    31.D 根据最后一段中的“These researchers nly lked at men aged ver 45,s we wuld need t see further research t prve that breakfast has the same effect n the heart health f ther grups f peple.”可知,Victria Taylr认为,为了进一步确切证实早餐对人们心脏健康的重要性,研究者在该项研究中应该对其他年龄群体展开调查。故选D项。
    D篇 32. A 33.C 34.B 35. D
    32.A 本文主要介绍3D食物打印机将来很可能解决世界粮食短缺的问题。
    33.C 根据第四段中的“Anjan believes that we culd easily get the same prtein frm insects.”可知,未来人们所摄取的蛋白质可以由3D打印机从昆虫身上获取。
    34.B 根据第五段的陈述可知,目前宇航员急需这种高科技产品来解决他们在太空中长时间工作时的吃饭问题。
    35.D 根据短文最后一句“Fr mre infrmatin click here.”可知答案。
    七选五 36----40 FCABE
    完形填空
    41.D根据设空处后的and sympathy及下文提及的利娅通过分发手镯来呼吁人们重视他人可知,利娅认为人们应该表现出爱和同情。lve意为“爱”,符合语境。
    42.C 根据下文的asked each persn wh gt ne t d a kind deed fr smene else可知,利娅决定在当地的一次活动上分发她手工制作的手镯。hand ut意为“分发”,符合语境。根据第三段的Leah gave ut bracelets及第五段的she has sent ut也可知答案。
    43.B 根据设空处后的t each bracelet said, “Let’s just shw ther peple...”可知,每个手镯上都附有一张纸条。attach意为“附上”,符合语境。
    44.C 根据上文的asked each persn wh gt ne t d a kind deed fr smene else可知,利娅要求每个得到手镯的人为别人做一件好事,说明她希望人们向其他人展示他们被重视。value意为“重视”,符合语境。
    45.A 根据下文的She began t receive bracelet requests wrldwide可知,此处指利娅分发手镯的消息传开了。wrd意为“信息;消息”,符合语境。
    46.B 根据上文的t hear frm peple wh’d delivered kind deeds可知,本段列举的是他人为别人做的善举,故此处是指一个人用三明治给一个疲惫的店员带来了惊喜。surprise意为“使诧异”,符合语境。
    47.A 根据设空处后的tuched my heart was that smene established a hmeless camp可知,此处指有人建立了一个无家可归者的营地,这件事真正触动了利娅的内心。sincerely意为“真正地;真诚地”,符合语境。
    48.D 根据下文的she began selling 可知,利娅无法满足人们对手镯的需求,所以开始售卖在外侧写着“善心传递”,内侧写着“友好”的腕带。meet意为“满足”,符合语境。
    49.C 根据第三段中的She began t receive bracelet requests wrldwide可知,利娅收到的是来自世界各地的手镯需求,由此可推测,这些腕带是用不同的语言写的。different意为“不同的”,符合语境。
    50.B 根据设空处后的a party fr kids at a hmeless shelter可知,她还为孩子们组织了一个聚会。rganise意为“组织”,符合语境。
    51.A 根据设空处前的paid the rent fr hurricane可知,此处指为遭受飓风的受害者付房租。victim意为“受害者”,符合语境。
    52.A 根据上文的she began selling wristbands可知,此处指利娅用的是出售腕带和捐赠的钱来帮助他人。sale意为“出售;销售”,符合语境。
    53.D 根据设空处后的ther kids wh want t help thers可知,利娅希望通过自己的行为来鼓励其他想帮助别人的孩子。encurage意为“鼓励”,符合语境。
    54.B 根据下文的“Yu always have the pwer t d smething.”可知,此处是利娅鼓励他人,让他们不要害怕。scared意为“害怕”,符合语境。
    55.C 年龄在利娅看来只是个数字,无论处于什么年龄都可以为别人提供帮助。number意为“数字”,符合语境。
    参考范文
    第一节
    Dear Chris,
    I'm Li Hua, a senir high schl student. I happened t see the advertisement that ur website is lking fr an English editr. I'm writing t apply fr this psitin.
    First f all, nt nly am I enthusiastic abut current affairs, but als I take great interest in jurnalism. S I think I can d the jb well due t my language skills. What's mre, I wrked as a reprter fr ur schl newspaper last year, which will surely help me d the jb better. Mre imprtantly, I have a gd cmmand f English.I gt the first prize in the English Writing Cmpetitin in ur schl.
    In cnclusin, I'm cnvinced that I am qualified fr the jb.Lking frward t yur early reply.
    Yurs,
    Li_Hua
    第二节
    Immediately I recgnised my sister’s handwriting. “Dear sister, what a day it has been tday! Yu’ve gt an admissin letter t g abrad fr further study and we...” Only then did I realise my sister had been keeping a diary every day during the past mnth. Hlding the bk in my hands, I culd nt hld back my tears any mre. The ld glden days we spent tgether came flding back. “I’ll miss yu. I’ll jin yu after my graduatin,” I said in my heart, determined t cmplete my university curses in America and return hme.
    I returned hme ne year later. Seeing her after s lng a time, I hugged my sister tightly, wh was in pleasant surprise. “Will yu leave again?” she asked sftly. “Never. We’ll explre the life ahead tgether if yu like, just as we used t d with the attic,” I said. Then fr days we talked abut ur pssible plans, feeling cnfident that with jint effrts we wuld have a bright future t lk frward t.
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