广西扶绥县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题（原卷版+解析版）

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注意：试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考试结束，将答题卡上交。本试卷g取10N/kg。
第I卷（选择题 共35分）
一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1. 下列物体重力约为1N的是（ ）
A. 一枚大头针B. 一包方便面
C. 一头奶牛D. 一个篮球
【答案】B
【解析】
【详解】A．一枚大头针的质量约80mg，其重力约为
故A不符合题意；
B．一包方便面的质量约为100g，故其重力约为
故B符合题意；
C．成年人的重力约600N左右，一头牛的重力远大于人的重力，故C不符合题意；
D．一个篮球的重力约6N，故D不符合题意。
故选B。
2. 一只乒乓球从手中下落，被桌面弹起，使乒乓球弹起的力的施力物体是（ ）
A. 桌面B. 手C. 地球D. 空气
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】一只乒乓球下落到桌面，乒乓球会对桌面有力的作用，因为力的作用是相互的，所以同时乒乓球也会受到桌面的反作用力，故使乒乓球弹起的施力物体是桌面。
故选A。
3. 在门上A、B两点用力将门推开，在A点用力较小，如图所示，这说明
A. 力的作用效果与力的大小有关B. 力的作用效果与力的作用点有关
C. 力的作用效果与力的方向有关D. 以上说法都不对
【答案】B
【解析】
【详解】力的三要素是力的大小、方向、作用点；由题意知道，力的大小和方向相同，只是作用点A、B不同，而力的作用效果相同，所以，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故B正确。
4. 骑车出行是“低碳生活”的方式之一，下列自行车各部分的设计中，属于减小摩擦的是（ ）
A. 轴承中装滚珠
B. 有花纹的轮胎
C. 刹车时用力握闸
D. 凸凹不平的脚踏
【答案】A
【解析】
【详解】A．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故A符合题意；
B．有花纹轮胎，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；
C．刹车时用力握闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意；
D．凸凹不平的脚踏，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
5. 利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】物体由于地球吸引而产生的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的，生活中的水平仪、铅垂线都是利用了重力的方向是竖直向下的．故题中利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，做法正确的是如A所示，故本题正确选项是A．
6. 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A. 篮球受重力从篮筐内竖直下落
B. 滚动的足球受阻力缓缓停下
C. 用力将实心球掷出
D. 把橡皮泥捏成不同造型
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，故D与其他不同，符合题意。
故选D。
7. 下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）
A 核桃夹B. 钳子
C. 羊角锤D. 面包夹
【答案】D
【解析】
【详解】A．核桃夹在使用时，手的作用力为动力，核桃对夹的作用力为阻力，支点在夹子的顶端，所以动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
B．钳子在使用时，物体对钳口端的作用力为阻力，人对钳柄端的作用力为动力，则动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C．羊角锤在使用时，锤与桌面的接触点为支点，物体对锤的作用力为阻力，人对锤柄的作用力为动力，则动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；
D．面包夹在作用时，面包对夹口端的作用力为阻力，手对夹柄的作用力为动力，支点在夹柄顶端，所以动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。
故选D。
8. 下列图像中，描述的是同一种运动形式的是（ ）
A. a与bB. a与cC. b与cD. c与d
【答案】C
【解析】
【详解】由a图可知，这是s﹣t图像，横轴表示时间，纵轴表示距离，图像是与横轴平行的直线，表示s不随t的变化而变化，即物体处于静止状态；
由b图可知，这是v﹣t图像，横轴表示时间，纵轴表示速度，图像是与横轴平行的直线，表示v不随t的变化而变化，即速度不变，物体处于匀速直线运动；
由c图可知，这是s﹣t图像，横轴表示时间，纵轴表示距离，图像是过点O的射线，表示s与t成正比，速度不变，即物体处于匀速直线运动；
由d图可知，这是v﹣t图像，横轴表示时间，纵轴表示速度，图像是过点O的射线，表示v与t成正比，即物体处于匀加速直线运动。
综上所述，描述的是同一种运动形式的是b图与c图，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9. 一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于一对平衡力的是（ ）
A. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B. 书受到的重力和书对桌面的压力
C. 桌子重力和桌面对书的支持力
D. 桌面对书的支持力和书受到的重力
【答案】D
【解析】
【详解】A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．书受到的重力和书对桌面的压力方向相同，不是一对平衡力，故B不符合题意；
C．桌子的重力和桌面对书的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意；
D．桌面对书的支持力和书受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，因此它们是一对平衡力，故D符合题意。
故选D。
10. 某同学用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数是2.2N，则该物体的重（ ）
A. 等于2.2NB. 小于2.2NC. 大于2.2ND. 无法确定
【答案】B
【解析】
【详解】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数2.2N，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
11. 下列情况中属于减小压强的是（ ）
A. 压路机的轮子质量很大
B. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙
C. 火车铁轨铺在一根根的枕木上
D. 推土机的推土铲刃做得很锋利
【答案】C
【解析】
【详解】A．压路机的轮子质量很大，压路机对地面的压力很大，在受力面积一定时，压路机对地面的压强很大，故A不符合题意。
B．啄木鸟有个坚硬而细长的喙，在压力一定时，受力面积越小，啄木鸟对树木的压强就越大，故B不符合题意。
C．火车铁轨铺在一根根的枕木上，在压力一定时，增大受力面积来减小火车对路基的压强，故C符合题意。
D．推土机的推土铲刃做得很锋利，在压力一定时，减小受力面积，来增大压强，故D不符合题意。
故选C。
12. 如图为工人搬运重物时采用的四种方案（其中重物底部的圆表示并排放置的圆钢管的截面），其中最省力的方案是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
分析】
【详解】图A中，工人的拉力FA至少等于地面对物体的滑动摩擦力；而图D中，在压力不变的情况下，将滑动摩擦变为滚动摩擦，则此时物体受到的摩擦比图A中的小，那么最小拉力
FDB图中除了将物体所受的滑动摩擦变成滚动摩擦，还通过定滑轮来拉动物体，定滑轮不能省力，只能改变力的方向，所以
FB=FD
图C中，物体所受的摩擦也是滚动摩擦，通过动滑轮来拉动物体，而动滑轮能省一半的力，所以
FC即最省力的是C方案，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
13. 下列事例中，为了防止惯性带来的危害的是（ ）
A. 把水从水盆中泼出B. 拍掉衣物上的灰尘
C. 乘车时系安全带D. 跳远前助跑一段距离
【答案】C
【解析】
【详解】A．泼水时，当盆突然停止运动时水由于惯性要继续向前运动从而被泼出，是利用了水的惯性，故A不符合题意；
B．拍打衣物时，当衣服突然运动时，灰尘由于惯性要保持原来的静止状态从而与衣服分离后落下，是利用了灰尘的惯性，故B不符合题意；
C．乘车时系安全带，是防止突然减速或者与前相撞时人由于惯性向前运动撞到车身而造成伤害，故C符合题意；
D．跳远前助跑一段距离，起跳后人由于惯性继续向前运动可以提高跳远成绩，是利用身体的惯性，故D不符合题意。
故选C。
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。）
14. 《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（ ）
A. 儿童在奔跑中惯性会消失
B. 越飞越高的风筝只受到重力的作用
C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了增大摩擦
D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力
【答案】CD
【解析】
【详解】A．惯性大小的唯一量度是物体的质量，放风筝的儿童在奔跑中质量不变，惯性不变，也不会消失，故A错误；
B．对风筝进行受力分析可知，风筝受到线的拉力、风力和自身重力作用，故B错误；
C．儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确；
D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。
故选CD。
15. 小明同学参加了中考体育模拟测试，下列说法正确的是（ ）
A. 小明立定跳远时，离开地面后在空中的运动状态发生了改变。
B. 小明跑800米时，相对于小明来说，跑道旁边的树木是运动的。
C. 小明掷实心球时手对球施加了力的作用，球对手没有施加力的作用
D. 小明掷实心球时，球离手后在空中运动的过程中受到重力和推力的作用
【答案】AB
【解析】
【详解】A．小明立定跳远时，离开地面后在空中的运动速度大小和运动方向都发生变化，所以运动状态改变，故A正确；
B．小明跑800米时，相对于小明来说，跑道旁边的树木的位置发生改变，是运动的，故B正确；
C．小明掷实心球时手对球施加了力的作用，由于物体间力的作用是相互的，则球对手也施加力的作用，故C错误；
D．球离手后在空中运动的过程中受到重力和空气阻力的作用，手与球之间没有力的作用，不受推力，故D错误。
故选AB。
16. 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图像如图所示，由图像可知（ ）
A. 两物体在 0 ~ 10s 内都做匀速运动，且v甲> v乙
B. 两物体在 15 ~ 20s 内都做匀速运动，且v甲C. 两物体在 15s未相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同
D. 两物体在 20s未相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同
【答案】AC
【解析】
【详解】A．由图可知，在 0 ~ 10s 内，甲乙两物体的s-t图像都是一条倾斜的直线，两物体都做匀速直线运动；甲图像的倾斜程度更大，所以v甲> v乙，故A符合题意；
B．在 15 ~ 20s 内，乙做匀速直线运动，甲的s-t图像为水平线段，表示甲静止不动，故B不符合题意；
C．两物体的s-t图像在15s未相交，表示两物体在15s未相遇，两物体在这段时间内运动的路程和运动时间相等，所以甲乙在这段时间内的平均速度相同，故C符合题意；
D．在 20s未两物体的s-t图像没有相交，表示两物体没有在此时相遇，故D不符合题意。
故选AC。
第II卷（非选择题 共65分）
三、填空题（每空1分，共12分）
17. 鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明物体间力的作用是 ___________，鸡蛋对石头的力 ___________石头对鸡蛋的力。（选填“大于”“小于”或“等于”）
【答案】 ①. 相互的 ②. 等于
【解析】
【详解】[1][2]鸡蛋去碰石头，鸡蛋反而破了，这表明鸡蛋在对石头施加一个力的作用时，同时会受到石头对它的一个反作用力，正是这个反作用力，使鸡蛋破了。这说明物体间力的作用是相互的，作用力和反作用力是一对相互作用力，这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，分别作用在石头和鸡蛋上，故鸡蛋对石头的力大小等于石头对鸡蛋的力。
18. 我国科研人员通过嫦娥五号从月球带回了土壤样品．土壤样品从月球带回地球的过程中，质量_____________，重力_____________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 ①. 不变 ②. 变大
【解析】
【详解】[1]质量是物体的固有属性，与物体所处的位置无关，我国嫦娥五号从月球上带回了土壤样本到地球，这过程中，土壤样本的质量不变。
[2]由于同一物体在月球上受到的重力大约是地球上的，所以从月球上带回了土壤样本到地球后，重力变大。
19. 学校的升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，国旗就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个______滑轮，它的作用是______。
【答案】 ①. 定 ②. 改变力的方向
【解析】
【分析】
【详解】[1]由于旗杆顶部有一个定滑轮，滑轮没有和国旗一起上升，滑轮的轴固定在了顶端，故是定滑轮。
[2]定滑轮的作用是不省力，但是可以改变力的方向。
20. 2023年10月26日17时46分，神舟十七号载人飞船成功对接于天和核心舱前向端口，形成了具有对称之美的三舱三船组合体，神舟十七号载人飞船与天和核心舱对接完成后，“神舟十七号”相对于“天和核心舱”是______的，相对于地球是______的。（选填“运动”或“静止”）
【答案】 ①. 静止 ②. 运动
【解析】
【详解】[1]对接后，二者的相对位置不发生变化，保持相对静止，故对接后神舟十七号飞船相对于天和核心舱是静止的。
[2]以地球为参照物，神舟十七号飞船相对于地球的位置要发生变化，是运动的。
21. 小军用10N的水平推力推水平地面上的小车，但没有推动，小车受到的摩擦力______10N；当水平推力增大到20N时，小车做加速直线运动，此时小车受到的摩擦力______20N。（两空均选填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】 ①. 等于 ②. 小于
【解析】
【详解】[1]当小车受10N的水平推力，小车未动，说明小车处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于10N。
[2]当水平推力增大到20N时，小车做加速直线运动，说明小车受到水平合力方向与运动方向相同，则推力大于滑动摩擦力，所以小车受到的摩擦力小于20N。
22. 质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度△h，剩余部分对地面的压强与△h的关系如图所示，已知甲的密度为，乙的边长为20cm，则乙的密度为______，图中A点的横坐标为______
【答案】 ①. ②. 5cm
【解析】
【详解】[1]由图可知，正方体乙的高度为20cm=0.2m，甲的高度为10cm=0.1m，当乙没有被切时，乙对地面的压强为6×103Pa，因为甲、乙为质量分布均匀的柱状固体，有
则乙的密度
[2]假设A点的横坐标为ΔhA，则甲剩余部分的高度为0.1m-ΔhA，乙剩余部分的高度为0.2m-ΔhA，由图可知，在A点，甲乙对地面的压强相等，即
解得ΔhA=0.05m=5cm，即图中A点的横坐标为5cm。
四、作图题（每小题2分，共4分）
23. 一个物块静止在斜面上如图所示，请你画出物块受到重力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】重力的方向是竖直向下的，从重心开始沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段表示重力，如图所示：
24. 请在图中分别画出最省力的动力和阻力臂。
【答案】
【解析】
【详解】如图A点绳子对杠杆向下的拉力为阻力，过支点O作阻力作用线的垂线段即为阻力臂；以整个杠杆的长度为动力臂可以使得动力臂最长，则动力最小，故过杠杆的右端点作垂直杠杆向上的力即为最省力的动力，作图如下：
五、实验与探究题（24题5分，25题6分，26题7分，27题7分，共25分）
25. 在“探究二力平衡的条件”活动中，学习小组设计了如图所示甲、乙两种实验方案。
（1）当物体处于静止状态或___________状态时，它受到的力是相互平衡的；
（2）相对于甲方案，乙方案的优点是可以减少___________对实验带来的影响；
（3）乙方案中向两侧的小盘里加砝码，这是为了探究平衡的两个力的___________关系，当两砝码质量相同时，小卡片静止；
（4）把小卡片转过一个角度，松后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在___________才能平衡；
（5）当小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在___________才能平衡。
【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 摩擦力 ③. 大小 ④. 同一直线上 ⑤. 同一物体上
【解析】
【详解】（1）[1]平衡状态是指静止或匀速直线运动状态，故当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）[2]甲方案小木块与桌面摩擦力较大，影响二力平衡中力的大小的探究，乙方案小卡片不与桌面接触，与桌面没有摩擦力，其优点是可以减少摩擦力对实验带来的影响。
（3）[3]乙方案中向两侧的小盘里加砝码，可以改变卡片两端绳子对卡片的拉力大小，故是为了探究平衡的两个力的大小关系，当两砝码质量相同时，小卡片静止。
（4）[4]把小卡片转过一个角度，两个力不在同一直线上，然后松手，观察到小卡片转动，表明不能处于平衡状态，最后恢复到静止状态时重新回到同一直线上，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。
（5）[5]当小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，卡片一分为二，两边拉力分别作用在两个半张卡片上，即不在同一卡片上，再松手时，小卡片运动，不能平衡，由此说明两个力必须作用在同一物体上才能平衡。
26. 如下图所示，使用弹簧测力计之前，要先______，此时读数为______N。
【答案】 ①. 观察测力计的量程和分度值并调零 ②. 2.4
【解析】
【详解】[1]使用弹簧测力计前，应观察弹簧测力计的量程和分度值，并且应使指针指在零刻度线位置。
[2]由图示弹簧测力计知道，其分度值为0.2N，示数为2.4N。
27. 如下图所示，同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最______，假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做匀速直线运动，说明物体的运动______力来维持（选填“需要”、“不需要”）。
【答案】 ①. 小 ②. 不需要
【解析】
【详解】[1][2] 实验中，木板表面最光滑，而小车在此表面运动的距离就最远，说明小车受到的阻力最小，因为小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；由实验现象推理可得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。
28. 将实验用的“小桌”放入砂盘中，观察陷入沙中的深度，如图所示。比较图甲与图乙的情况，可知压力作用的效果与_________有关；比较图乙与图丙的情况，可知压力作用的效果与_________有关。
【答案】 ①. 压力大小 ②. 受力面积
【解析】
【详解】[1]从图甲和图乙可看到，“小桌”与沙堆的接触面积相同，但是“小桌”对沙堆的压力大小不一样，乙图中“小桌”多了个物块，压力较大，并且乙图陷入沙中的深度较大，可知压力作用的效果与压力大小有关。
[2]从图乙和图丙可看到，“小桌”对沙堆的压力大小是一样的，都有个物块在上面，但是“小桌”与沙堆的接触面积不一样，丙图中接触面积较大，陷入沙中的深度较小，可知压力作用的效果与受力面积有关。
29. 在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆______（选填“处于”或“不处于”）平衡状态。为了实验更加方便，小明调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡，目的是______；
（2）调好后，根据图乙进行实验，在A点处悬挂三个钩码，每个钩码重0.5N，要使杠杆再次水平平衡，则需在B点处挂______个相同的钩码：当杠杆平衡后，将A、B两点下方的钩码同时向支点方向移动一个小格，则杠杆______（选填“左”或“右”）端下降；
（3）探究过程中必须多次实验才能得出结论，这是为了______；
（4）小明用弹簧测力计代替一组钩码，重新调整设计方案进行研究，如图丙所示，以弹簧测力计的拉力为动力，钩码处绳子的拉力为阻力；多次改变动力作用点的位置进行实验，发现当杠杆水平平衡时，的大小总是______（选填“大于”“小于”或“等于”）的大小，分析其原因是：______。
【答案】 ①. 处于 ②. 便于测力力臂 ③. 4 ④. 左 ⑤. 使结论更具有普遍性 ⑥. 大于 ⑦. 见解析
【解析】
【详解】（1）[1] 静止和匀速转动都是杠杆的平衡状态。实验前，发现杠杆如图甲所示，当杠杆静止时，此时杠杆处于平衡状态。
[2] 调节杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小。
（2）[3] 如图乙所示，A点处挂3个钩码，设B点处挂n个钩码，杠杆在水平位置平衡，若一个钩码重G，每一个小格长L，根据杠杆平衡条件有
解得n=4。
[4] 当杠杆平衡后，将A、B两点下方钩码同时向支点方向移动一个小格，支点左端
支点右端
左侧力与力臂乘积偏大，则杠杆左端会下沉。
（3）[5] 本实验属于探究类实验，探究过程中必须多次实验才能得出结论，这是为了使结论更具有普遍性。
（4）[6][7] 由于杠杆存在自重，且重心在支点的左侧，重力与F2都使杠杆逆时针旋转，所以杠杆自重也是阻力，故的大小总是大于的大小。
30. 小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小；
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______，滑动摩擦力越大；
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，小伟在实验中存在的问题是______；
（4）小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图戊所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，当他水平向左拉动木板时，木块所受到的摩擦力的方向为水平______（选填“向左”或“向右”）。这样改进后的装置的优点是______。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 甲丙 ④. 接触面越粗糙 ⑤. 没有控制压力不变 ⑥. 向左 ⑦. 不必做匀速直线运动
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中为了测出木块所受的摩擦力大小，应根据二力平衡条件，使木块处于平衡状态，所以要用弹簧测力计沿水平方向，匀速直线拉动木块，则木块受到的摩擦力等于弹簧测力计示数。
（2）[3]要探究摩擦力与接触面的粗糙程度有关，应运用控制变量法，控制木块对木板的压力相等，改变接触面的粗糙程度，故选择甲、丙两幅图。
[4]观察甲、丙两幅图发现，木块对木板的压力相等，棉布比木板粗糙，丙图中弹簧测力计示数也较大，所以可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）[5]由于将木块切去一半，接触面积减小的同时压力也减小，摩擦力也减小，根据控制变量法，他没有控制压力大小相同，故结论不可靠。
（4）[6]将弹簧测力计固定，改为拉动木板，当水平向左拉动木板时，以木板为参照物，木块向右运动，所以木块所受到的摩擦力的方向为水平向左。
[7]由于摩擦力的大小与物体运动速度无关，所以改进后的装置，不需要匀速拉动长木板，弹簧测力计的示数也是稳定的。
五、计算应用题（28题6分，29题8分，30题10分，共24分），解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位。
31. 如图所示是一款新研发的机器人。若机器人质量为1.5kg，与地面的接触面积是，求：
（1）机器人受到的重力；
（2）机器人静止时对水平地面的压强。
【答案】（1）15N；（2）
【解析】
【详解】解：（1）机器人受到的重力为
（2）机器人静止时对水平地面的压力等于自身重力，则压强为
答：（1）机器人受到的重力为15N；
（2）机器人静止时对水平地面的压强为。
32. 质量为2t的汽车在平直的公路上从A地行驶到B地，汽车在前2min内做加速运动，行驶了1.8km之后做匀速直线运动，10min到达B地，行驶速度与时间的关系如图所示、汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的0.3倍，求：
（1）汽车在前2min内的平均速度；
（2）汽车匀速直线行驶时发动机的牵引力；
（3）0-10min内汽车行驶的路程。
【答案】（1）15m/s；（2）6000N；（3）13.8km
【解析】
【详解】解：（1）由可得，汽车在前 2min内的平均速度
（2）由可得，汽车受到的重力为
由题意知，汽车匀速直线行驶时所受阻力为
由于汽车在平直公路做匀速直线运动，处于平衡状态，则其发动机的牵引力与车受到的阻力为一对平衡力，即
（3）如图可知，2～10 min内汽车以 25m/s的速度匀速行驶，2～10 min内汽车行驶的路程为
则汽车0-10min内汽车行驶的路程
答：（1）汽车在前2 min内的平均速度为15m/s；
（2）汽车匀速直线行驶时发动机的牵引力为6000N；
（3）0～10 min内汽车行驶的路程为13.8km。
33. 如图所示，一轻质杠杆AB，长1m，支点在它中点O，将重分别为10N和2N的正方体M、N用细绳系于杠杆的B点和C点，已知，M的边长为0.1m。
（1）B端受到绳子的拉力；
（2）求此时M对地面的压强；
（3）若将C点处系着N的细绳向左移动l时，M对地面的压强减小了60Pa，求l为多少。
【答案】（1）1N；（2）；（3）0.15m
【解析】
【详解】解：（1）设B端受到绳子的拉力为，根据杠杆平衡条件则有
则B端受到绳子的拉力为
（2）B端受到绳子的拉力为1N，则绳子对M的拉力为1N，所以此时M对地面的压力为
则此时M对地面的压强为
（3）若将C点处系着N的细绳向左移动l时，M对地面的压强减小了60Pa，则M对地面的压力减小量为
则此时B端受到绳子的拉力为
，O为杠杆AB中点，所以，OC长度为
根据杠杆平衡条件则有
则有
解得。
答：（1）B端受到绳子的拉力为1N；
（2）此时M对地面的压强为；
（3）l为0.15m。