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河北省邢台市五校联考2023-2024学年八年级下学期期中生物试题（原卷版+解析版）
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这是一份河北省邢台市五校联考2023-2024学年八年级下学期期中生物试题（原卷版+解析版），文件包含河北省邢台市五校联考2023-2024学年八年级下学期期中生物试题原卷版docx、河北省邢台市五校联考2023-2024学年八年级下学期期中生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共38页， 欢迎下载使用。
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上
2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需没动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（共30个，每题1分，共30分）
1. 马铃薯是一种重要的粮食作物，其地位仅次于小麦、水稻和玉米。将出芽的一小块马铃薯植入土中即可长成新马铃薯植株。以下植物的繁殖方式与马铃薯不同的是（ ）
A. 葡萄用扦插的方法繁殖
B. 芋头的组织培养
C. 仙人掌嫁接蟹爪兰
D. 花生用种子繁殖
【答案】D
【解析】
【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖。由题文可知，把出芽的一小块马铃薯植入土中即可长成新马铃薯植株，在这个过程中，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，则属于无性生殖。
【详解】A．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，可见葡萄用扦插的方法繁殖，是不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，则属于无性生殖，A不符合题意。
B．植物组织培养是利用无性生殖原理，使组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术，可见芋头的组织培养，是不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，则属于无性生殖，B不符合题意。
C．嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，可见仙人掌嫁接蟹爪兰的方法繁殖，是不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，则属于无性生殖，C不符合题意。
D．种子的胚是由受精卵发育形成的，可见花生用种子繁殖，是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，则属于有性生殖，D符合题意。
故选D。
2. 毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，所结果实的情况是（ ）
A. 接穗上只结水蜜桃B. 接穗上既结水蜜桃又结毛桃
C. 接穗上只结毛桃D. 砧木上只结水蜜桃
【答案】A
【解析】
【分析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。
【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，接穗上只结水蜜桃。故选:A。
【点睛】解答此题的关键是知道嫁接能保持接穗性状的稳定。
3. 伟伟同学在开展“扦插材料的处理”实验时，对茉莉枝条进行了如下处理，其中切口正确、最易成活的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。
【详解】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般将材料的茎剪成15～20厘米长的茎段。一般每段保留2个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向；上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。可见，选项中A图正确，BCD错误。
故选A。
4. 下图为植物繁殖的几种方式，下列有关叙述错误的是（ ）
A. ①是植物组织培养技术，可以快速繁殖植物和培养无病毒感染的植株
B. ②是嫁接，成功的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合
C. ③是压条，属于人工营养繁殖，能保留母体的优良性状
D. ①是有性生殖，②③是无性生殖
【答案】D
【解析】
【分析】1．由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2．题图中：①是组织培养，②是嫁接，③压条。
【详解】A．①是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出无病毒感染的植株，A正确。
B．②是嫁接，嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，B正确。
C．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。图中，③是压条，属于人工营养繁殖，能保留母体的优良性状，C正确。
D．图中①是组织培养，②是嫁接，③是压条，它们都没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，都属于无性生殖，D错误。
故选D。
5. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”蝴蝶可以帮助植物传粉，它的发育过程是（ ）
A. 受精卵→幼虫→成虫B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫
C. 幼虫→蛹→成虫D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫
【答案】D
【解析】
【分析】昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。
【详解】蝴蝶的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育，故D正确，ABC错误。
故选D。
6. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A. 若用此图表示蜻蜓的发育过程可以表示为D→A→B→C
B. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
【答案】C
【解析】
【分析】1．完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。
2．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。
【详解】A．结合分析可知：D为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，A错误。
B．蚕的发育过程包括：D卵、A幼虫、B蛹、C成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的A幼虫期，B错误。
C．蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大。因此蝗虫主要危害禾本科农作物其危害最严重的时期是成虫时期。D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，而成虫期对农作物的危害最大，C正确。
D．已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，D错误。
故选D。
7. “蛙满堂，谷满仓”。有关青蛙生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A. 幼体用鳃和皮肤呼吸，成体用肺和皮肤呼吸
B. 属于有性生殖，发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C. 两栖动物的生殖和幼体发育不受水的限制
D. 青蛙的生殖过程为抱对→求偶→受精
【答案】B
【解析】
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【详解】A．青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，A错误。
BCD． 青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，即求偶→抱对→受精，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，两栖动物生殖发育离不开水，受水的限制，青蛙的发育属于有性生殖，B正确，CD错误。
故选B。
8. 实施精准扶贫政策以来，向大叔在政府的帮助下，通过养蚕和养牛蛙走上了致富之路。家蚕和牛蛙都具有的发育特点是（ ）
①发育过程在水中进行；②发育的起点是受精卵；③发育过程有蛹期；④变态发育；⑤有性生殖
A. ①③④B. ①④⑤C. ②③④D. ②④⑤
【答案】D
【解析】
【分析】牛蛙属于变态发育，牛蛙发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；家蚕属于完全变态发育，发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫。
【详解】①牛蛙的生殖和发育过程在水中进行，家蚕的发育不在水中进行，①不符合题意；②家蚕和牛蛙的个体发育的起点都是受精卵，②符合题意；③家蚕的发育过程有蛹期，牛蛙的发育过程没有蛹期，③不符合题意；④牛蛙和家蚕在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，所以它们的发育属于变态发育，④符合题意；经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖，牛蛙和家蚕都是由受精卵发育成新个体，都是有性生殖，⑤符合题意；D符合题意。
故选D。
9. 如图是蚊子、蝗虫、青蛙的生殖发育共同特征示意图，有关分析错误的是（ ）
A. 甲可以表示有性生殖
B. 乙可以表示变态发育
C. 丙可以表示体内受精
D. 丁可以表示卵生
【答案】C
【解析】
【分析】蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、若虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显。蚊子属于完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程。
【详解】A．甲表示蝗虫、蚊子、青蛙的共同特征，它们的生殖都有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，变态发育，A正确。
B．乙表示蚊子、蝗虫的共同特征，蚊子是完全变态发育，蝗虫是不完全变态发育，故乙可以表示变态发育，B正确。
C．丙表示青蛙、蚊子的共同特征，蚊子是体内受精，青蛙是体外受精，C错误。
D．丁表示蝗虫、青蛙的共同特征，它们都是卵生，D正确。
故选C。
10. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“梁上有双燕，翩翩雄与雌。…青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。”关于以上两句诗理解不正确的是（ ）
A. 啄春泥反映的是鸟类的筑巢行为
B. 捕青虫喂“黄口”反映的是鸟类的育雏行为
C. 鸟类都有筑巢行为和育雏行为
D. 鸟类的育雏行为提高了后代的成活率
【答案】C
【解析】
【分析】 鸟类的生殖方式为卵生，繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
【详解】A．几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥，春燕啄春泥筑巢，属于鸟的筑巢行为，A不符合题意。
B．鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑 巢，产卵，孵卵，育雏等阶段；捕青虫喂“黄口”，反映了鸟类的育雏行为，B不符合题意。
C．不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如有些鸟类就不孵卵、不育雏，如杜鹃鸟，C符合题意。
D．育雏行为有助于雏鸟的生存和成长，从而提高了其后代的成活率，D不符合题意。
故选C。
11. 下列成语或诗句与动物繁殖行为的对应关系，不相符的是（ ）
A. 蜻蜓点水——产卵B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片——求偶
C. 金蝉脱壳——化蛹D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——筑巢
【答案】C
【解析】
【分析】生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。
【详解】A．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象，A正确。
B．春末夏初交替之际，雄蛙有鸣囊，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，是求偶行为，B正确。
C．节肢动物体表有坚硬的外骨骼，外骨骼不随身体的长大而长大，节肢动物会定期蜕皮，退去的皮是外骨骼，因此，金蝉脱壳是指蝉蜕皮，C错误。
D．飞燕啄春泥属于鸟类的生殖和发育过程中的筑巢，D正确。
故选C。
12. 鸟的成活率比青蛙高的主要原因有（ ）
①体内受精；②体外受精；③卵生；④卵外有卵壳保护；⑤胎生
A. ②③B. ①④C. ①③D. ④⑤
【答案】B
【解析】
【分析】1．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
2．鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的依赖，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。
【详解】两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。例如：青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。卵有卵壳保护，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。因此鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。所以，与青蛙相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是：①体内受精、④卵有卵壳保护，故B正确，ACD错误。
故选B。
13. 鸟类是人类的朋友，下列有关鸟类生殖发育的叙述正确的是（ ）
A. ①和②起保护作用，能阻止鸟卵内外的气体交换
B. 胚胎发育的部位是⑤胚盘，图中①④⑤构成了卵细胞
C. ⑦能够固定卵黄，还能减轻震动
D. 卵白，为胚胎发育提供主要营养物质
【答案】C
【解析】
【分析】①卵壳，起保护作用；防止卵内水分散失。卵壳上有 气孔，气孔能保证胚胎发育时能够进行气体交换。②卵壳膜有两层，内卵壳膜和外卵壳膜，起保护作用。③气室位于钝端，由内外两层卵壳膜围成，为胚胎发育提供氧气。④卵白，为胚胎发育提供营养物质和水分；起保护作用。⑤胚盘，是卵黄表面中央一盘状小白点，内含细胞核，胚胎发育的部位。⑥卵黄，为胚胎发育提供主要营养物质。⑦系带，使卵黄固定在卵中央。⑧卵黄膜，起保护作用。
【详解】A．①卵壳和②卵壳膜起保护作用；①卵壳上有气孔，气孔能保证胚胎发育时能够进行气体交换，A错误。
B．鸟卵中的卵细胞由⑧卵黄膜、⑥卵黄、⑤胚盘组成；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄是胚胎发育所需营养物质的主要提供者；胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，B错误。
C．⑦系带，使卵黄固定在卵中央，还能减轻震动，C正确。
D．⑥卵黄，为胚胎发育提供主要营养物质；卵黄外面的卵白(蛋清)，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，D错误。
故选C。
14. 下列关于遗传和变异的说法，正确的是
A. “一猪生九仔，连母十个样”描述的是遗传现象
B. 菊花品种繁多、花色各异，描述的是变异现象
C. 太空育种改变了种子内的营养物质
D. 生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。
【详解】生物都有遗传和变异的特性，例如：一猪生九仔，连母十个样，属于变异现象，A错误；菊花品种繁多，花色多样，体现了同种生物的颜色多种多样的变异，因此菊花品种繁多，花色多样，产生这种现象的根本原因是生物的变异，B正确；太空育种改变了种子内的遗传物质，C错误；母亲的卵细胞与父亲含X染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就XX，她生下的就是女孩。否则就是男孩。可见，生男生女是由父亲的染色体决定，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传和变异的概念。
15. 下列各对生物性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 小刚的A型血和小强的B型血B. 狗的短毛和狗的卷毛
C. 人的双眼皮与有耳垂D. 兔的白毛与山羊的黑毛
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【详解】A．小刚的A型血和小强的B型血是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故A正确。
B．狗的短毛和狗的卷毛是两种性状，不是相对性状，故B错误。
C．人的双眼皮与有耳垂是两种性状，不是相对性状，故C错误。
D．兔的白毛与山羊的黑毛是不同种生物的同一性状，不是相对性状，故D错误。
故选A。
16. 学习完生物的遗传和变异后，某同学有如下思考和分析，其中正确的是
A. 狗的黄毛和卷毛不是一对相对性状
B. 表姐微创手术做的双眼皮，可遗传给孩子
C. 父母都有臭汗症，妹妹却没有，这不是变异
D. 隐性性状就是一定不能表现的性状
【答案】A
【解析】
【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】A、狗的黄毛与卷毛，是毛的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状，A正确。
B、手术做的双眼皮是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不能遗传，B错误。
C、父母都有臭汗症，妹妹却没有，这是变异，C错误。
D、具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出来的性状是显性性状，未表现出来的性状就是隐性性状；当控制性状的两个基因都是隐性基因时生物体表现出隐性性状，而未表现的性状是显性性状，D错误。
故选A
【点睛】解答此类题目的关键是基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系。
17. 下图是科学家用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图。下列说法错误的是
A. 在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小
B. 控制被研究性状的基因是大鼠生长激素基因
C. 在生物传种接代的过程中，传下去的是性状
D. 转基因超级鼠的获得，说明基因控制生物的性状
【答案】C
【解析】
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
【详解】ABD．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因，进而说明基因控制生物的性状，ABD正确。
C．在生物传种接代的过程中，传下去的是基因，C错误。
故选C。
18. 人耳的有耳垂和无耳垂由一对基因（D、d）控制。如图中无耳垂基因（d）所在的位置是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】A
【解析】
【分析】1．基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如D表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如d表示）。
2．基因是有遗传效应的DNA片段，成对的基因呈线性排列在成对的染色体上。
【详解】成对的基因位于同一对染色体的同一相对位置上。结合题图可知，有耳垂基因（D）在图中弯曲形状的染色体上，所以无耳垂基因（d）所在位置是题图中的①位置，故A正确，BCD错误。
故选A。
19. 山河已无恙，英魂归故里。2023年11月23日，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸及遗物回国。为在韩中国人民志愿军烈士遗骸确定身份，建立遗骸遗传信息档条。观察下图所示染色体、DNA、基因三者关系图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. ①表示DNA，是生物体的主要遗传物质
B. ②蛋白质，是染色体的重要组成成分
C. ③是染色体，每条③上有许多个基因
D. 人的所有细胞中，③的数量都为23对
【答案】D
【解析】
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物某一性状的片段叫做基因。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上具有特定遗传信息的一个片段。图中：①表示DNA，②表示蛋白质，③表示染色体。
【详解】A．③表示染色体，染色体包括①DNA和②蛋白质，①DNA是生物体的主要遗传物质，A正确。
B．由分析知，②表示蛋白质，蛋白质是染色体的重要组成成分，B正确。
C．一条③染色体由一个①DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，C正确。
D．体细胞中③染色体成对存在，正常人的体细胞含有23对染色体；在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，生殖细胞中染色体成单存在，正常人体的生殖细胞中含有23条染色体，D错误。
故选D。
20. 如图是与生物遗传相关的概念图，下列叙述正确的是（ ）
A. 图中①②③依次是染色体、基因、DNA
B. 生物性状都是肉眼可以观察到的特征
C. 在生物的细胞中，①②③都是成对存在的
D. 基因是具有遗传效应的DNA片段，控制生物的性状
【答案】D
【解析】
【分析】题图中：①染色体，②DNA，③基因。
【详解】A．结合分析可知，图中①②③依次是染色体、DNA、基因，A错误。
B．任何生物体都有许许多多性状。有的是形态结构特征，有的是生理特性（如人的ABO血型），有的是行为方式（如婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为）等。可见，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，性状不一定能肉眼观察到，B错误。
C．在生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的。但是，在形成生殖细胞时，成对的染色体要两两分开，变成了成单存在，基因也随着染色体的分开而分开，C错误。
D．通常，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，D正确。
故选D。
21. 孟德尔将高茎豌豆（DD）的花粉授给去除雄蕊的矮茎豌豆（dd），子一代植株全为高茎，又将子一代高茎豌豆的种子种下去，结果发现长成的子二代植株既有高茎的也有矮茎的。下列分析错误的是（ ）
A. 亲本矮茎植株上获得的种子，胚的基因组成全部都为Dd
B. 子一代高茎植株只产生D基因的精子和d基因的卵细胞
C. 亲本到子一代，子一代到子二代均可判断高茎为显性性状
D. 子二代植株既有高茎也有矮茎，高茎的基因组成有两种可能
【答案】B
【解析】
【分析】豌豆属于两性花，可以进行自花传粉。豌豆高茎为显性性状（用DD或Dd表示），矮茎为隐性性状（用dd表示），高茎和矮茎称为一对相对性状。基因型为DD和dd亲代杂交，子一代（F1）基因型为Dd。子二代基因型为DD、Dd、dd。
【详解】A.亲本矮茎植株上获得的种子（即F1），胚由受精卵发育而来，基因型为Dd，A正确。
B.子一代高茎植株基因型为Dd，能产生的精子、卵细胞是D或d，B错误。
C.在子一代中，矮茎亲本基因型被隐藏可判断高茎为显性性状。在子二代中，出现了子一代中没有的矮茎性状，可知矮茎为隐性性状（无中生有为隐性），高茎为显性性状，C正确。
D.子二代基因型为DD、Dd、dd，其中DD和Dd为高茎，D正确。
22. 水稻体细胞中含有12对染色体，则其卵细胞和受精卵中所含的染色体数目分别是（ ）
A. 24条、24条
B. 6对、12对
C. 12条、24条
D 12条、12条
【答案】C
【解析】
【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵=2n：n：2n。
【详解】亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目。如图所示：
因此水稻的卵细胞、受精卵的染色体数目分别是12条、24条，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
23. 羊的白毛由显性基因A控制，黑毛由隐性基因a控制。一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小羊。公羊与母羊的基因组成分别是
A. Aa、AaB. AA、AAC. AA、aaD. aa、aa
【答案】A
【解析】
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】如图所示：
控制黑色性状的基因组成是aa，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊，控制黑色小羊毛色的基因aa由亲代双方提供，因此亲代控制白色的基因组成不是纯合的，即由一个选项基因A和一个隐性基因a组成，A正确。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是掌握基因对性状的控制及能够用遗传图分析题目。
24. 蜜蜂的雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而成，雌蜂（蜂王）、工蜂由受精卵发育而成。蜜蜂的体色中，褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上，现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交产生F1，则F1中雄蜂的体色为（ ）
A. 黑色B. 褐色C. 褐色：黑色=1：1D. 褐色：黑色=3：1
【答案】A
【解析】
【分析】褐色相对于黑色为显性，褐色和黑色是一对相对性状，控制显性性状的基因为显性基因。控制隐性性状的基因称为隐性基因。习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。假设用A表示显性基因，用a表示隐性基因。
【详解】根据题意分析已知蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是由受精卵发育而成的，其体色的遗传基因为常染色体遗传；已知体色褐色（A）对黑色（a）为显性，则褐色雄蜂与黑色蜂王杂交产生F1，即A×aa，则后代雄蜂为a，表现为黑色，雌蜂为Aa，表现为褐色，又因为雌蜂包括蜂王和工蜂，所以后代蜂王和工蜂是褐色，雄蜂都是黑色；因此BCD错误，A正确。
故选A。
25. 豌豆是自花传粉植物，常用于遗传学研究。研究者用紫花豌豆和白花豌豆进行杂交，实验组合和统计结果如表。下列分析不正确的是（ ）
A. 豌豆花粉散落在柱头上，这是传粉的过程
B. 用紫花豌豆和紫花豌豆进行杂交，根据Ⅱ组实验结果可知花的紫色是显性性状
C. 豌豆花的紫色和白色是一对相对性状
D. 若用A、a表示控制花色的基因，则第Ⅲ组亲代中紫花的基因组成为AA
【答案】D
【解析】
【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。由题目中表格可知，第Ⅱ组亲代均为紫花，后代出现了白花，因此紫花是显性性状，白花是隐性性状。
【详解】A．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，A不符合题意。
B．根据Ⅱ组实验结果，紫花豌豆和紫花豌豆进行杂交，子代个体中出现了亲代没有的白花性状，因此紫花是显性性状，白花是隐性性状，B不符合题意。
C．同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。豌豆花的紫色和白色是同种生物同一性状的不同表现形式，C不符合题意。
D．若用A、a表示控制花色的基因，由Ⅱ组实验结果可知，紫花是显性性状，白花是隐性性状。因此第Ⅲ组亲代中白花基因型为aa，第Ⅲ组亲代中紫花基因组成为AA或Aa。当第Ⅲ组亲代中紫花基因组成为AA时，第Ⅲ组子代基因型应全部为Aa，表现为紫花，而表格中实验结果为白花∶紫花约等于1∶1，故第Ⅲ组亲代中紫花基因组成不能为AA，D符合题意。
故选D。
26. 如图是羊的毛色遗传图解，下列分析有误的是（ ）
A. 羊毛色的白色与黑色是一对相对性状，且白色是显性性状
B. 羊的体细胞内染色体数为30对，则其卵细胞中的染色体数为15条
C. 图中4和5再生一只黑色小羊的几率是25%
D. 若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊1的基因组成是Aa
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生物的形态特征、生理特性和行为方式统称为的性状；生物同一性状的不同表现称为相对性状。
（2）子代与亲代相似的现象叫遗传；子代与亲代之间，子代的个体之间性状的差异，叫变异。
（3）性状是由成对的基因控制的。当控制某一性状的基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现为显性性状；当控制某一性状的基因都是隐性时，表现为隐性性状。
【详解】A．羊的白毛与黑毛是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状。图中4、5都是白毛，而第三代6是黑毛，表明白毛是显性性状，黑毛是隐性性状，因此根据遗传图解，可以判断白毛是显性性状，A正确。
B．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中；故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半；羊的体细胞内染色体数为30对，则其卵细胞中的染色体数为30条，B错误。
C．“用A、a表示控制羊毛色的基因”，则白毛的基因组成是AA或Aa，黑毛的基因组成是aa；4号、5号羊遗传给6号黑毛（aa）的基因一定是a，因此4号、5号羊白毛的基因组成是Aa，遗传图解如图：
从遗传图解看出，4和5再生一只黑色小羊的几率是25%，C正确。
D．若用A表示显性基因，a表示隐性基因，1号、2号羊遗传给3号黑毛（aa）基因一定是a，则白毛羊1的基因组成是Aa，遗传图如下：
，D正确。
故选B。
27. 如图为白化病的系谱图，I、Ⅱ、Ⅲ分别代表三代人，相应基因用D，d表示。下列叙述不正确的是（ ）
A. 据图判断，白化病是一种隐性遗传病
B. Ⅱ-6是正常女性，体细胞的基因组成是DD
C. Ⅱ-5产生的精子染色体组成是22条+X或22条+Y
D. Ⅱ-3和Ⅱ-4生一个健康男孩子的概率是3/8
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【详解】A．根据某家族白化病的遗传图解可知：Ⅱ-3和Ⅱ-4均正常，而Ⅲ7患病，表明正常是显性性状，患病是隐性性状，因此根据Ⅲ-7个体的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，A正确。
B．Ⅲ-9患病，其基因组成为dd，分别来自Ⅱ-5和Ⅱ-6，Ⅱ-6正常，因此Ⅱ-6体细胞的基因组成为Dd，B错误。
C．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含22条+X染色体的精子或含22条+Y染色体的精子；Ⅱ-5表示男性，其产生的生殖细胞中染色体的组成是22条+X或22条+Y，C正确。
D．若用D、d表示控制该性状的基因，正常是显性性状，患病是隐性性状，由于Ⅱ-3和Ⅱ-4表现正常，Ⅲ-7患病，则Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因组成均为Dd，遗传图解如图所示：
根据遗传图解，Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个孩子，则这个孩子健康的概率是75%（3/4），生一个男孩的概率为50%，则生一个健康男孩子的概率是37.5%（3/8），D正确。
故选B。
28. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。禁止近亲结婚的目的是（ ）
A. 根除遗传病的发生B. 让隐性致病基因消失
C. 降低遗传病的发病率D. 防止致病基因传给后代
【答案】C
【解析】
【分析】我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大。
【详解】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚的目的是减少遗传病发病率。
故选C。
29. 研究发现，男性性别决定和第二性征的形成过程如下图所示，下列有关描述错误的是（ ）
A. 生物的基因控制生物的性状
B. SRY基因决定着睾丸的形成
C. T基因可以控制相关蛋白质的合成
D. 男性第二性征的形成与X染色体无关
【答案】D
【解析】
【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。
【详解】A．生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的基本单位，故A正确。
B．人睾丸决定基因位于Y染色体上，SRY是决定睾丸形成的重要基因，故B正确。
C．基因控制性状是通过T基因控制蛋白质的合成来实现的，因此T基因控制合成的蛋白质有关，故C正确。
D．男性第二性征的形成既与睾丸分泌的雄性激素有关，也与X染色体上T基因控制合成的蛋白质有关，故D错误。
故选D。
30. 下列是生物技术在生产生活中的应用实例，其中搭配不合理的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【分析】（1）发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。
（2）植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。
（3）转基因技术利用现代生物技术，将人们期望目标基因，经过人工分离、重组后，导入并整合到生物体的基因组中，从而获得具有稳定表现特定的遗传性状的个体。该技术可以使重组生物增加人们所期望的新性状，培育出新品种。
【详解】A．动物的粪尿、作物秸秆放在密闭的沼气池中，利用甲烷菌的发酵作用生产沼气，从而开发新能源，A正确。
B．根据分析可知，植物的组织培养技术能利用无性生殖的原理快速繁殖植物，并培养无病毒植株，B正确。
C．根据分析知，培育能生产人生长激素的大肠杆菌，属于转基因技术，C正确。
D．试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，属于有性生殖，不是利用克隆技术，D错误。
故选D。
二、非选择题（共计30分）
31. 下图为部分生物的生殖发育过程。请据图回答下列问题：
（1）属于有性生殖的有_____（填序号）。
（2）①发育起点是______，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，因此发育方式属于_______，图______（填序号）的发育过程也属于此类发育。
（3）图②所示的繁殖方式叫做______（扦插/嫁接）；a是_______。
（4）图④表示蚊子的发育过程，与蝗虫相比蝗虫不具有的发育阶段是_____这个时期。
（5）研究表明；蚊子体内携带登革热病毒、疟原虫、寨卡病毒等多种病毒，叮咬人时会将病毒传播给人类，从而引起人患病。从传染病的角度分析，控制蚊子的数量可预防这些疾病请结合所学知识写出一条控制蚊子数量的具体措施：________。
【答案】（1）①③④ （2） ①. 受精卵 ②. 变态发育 ③. ④
（3） ①. 嫁接 ②. 接穗
（4）蛹 （5）清除积水来控制蚊子数量；也可采取种植驱蚊植物等措施
【解析】
【分析】图中①表示青蛙的变态发育过程；②表示嫁接，a是接穗，b是砧木；③表示种子繁殖；④表示经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期的完全变态发育；⑤表示植物组织培养。
【小问1详解】
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性；图中属于有性生殖的有①③④。
【小问2详解】
①表示青蛙的变态发育过程，其发育起点是受精卵，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。青蛙幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程属于变态发育。图④表示完全变态发育，同属于变态发育。
【小问3详解】
由图及分析知，图②所示的繁殖方式叫做嫁接，a是接穗，b是砧木。
【小问4详解】
蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。④的发育过程经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，故蝗虫不具有的发育阶段是蛹期。
小问5详解】
传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。蚊子体内携带登革病毒、疟原虫、寨卡病毒等多种病毒，叮咬人时会将病毒传播给人类，从而引起人患病。从传染病的角度分析，蚊子属于传播途径。由题干可知，蚊子属于完全变态发育，且卵、幼虫、蛹都在水中发育。故可以清除积水来控制蚊子数量，也可采取种植驱蚊植物等措施。
32. 如图是科学家培育“发光鼠”的过程示意图。科学家在受精卵的细胞核里注入了水母的绿色荧光蛋白基因，该受精卵发育成的幼鼠在暗处能发出绿色荧光。这是世界上第一只可以发光的哺乳动物。请分析后，回答下列问题。
（1）图中用到了一种新型的生物技术，这种技术是_______________。在这个实验中，科学家针对什么性状进行实验？_____________。
（2）在这个实验中，性状发生了什么改变？__________。控制这个性状的基因是________。
（3）这个实验说明基因和性状的关系是_______________。
（4）目前，转基因食品逐渐进入了人们的视线，但人们对转基因食品褒贬不一。某学校生物兴趣小组举行主题为“转基因利弊”的辩论赛，作为支持转基因的正方辩手，你应挑选下列观点中的___________（选填序号） 作为论据。
①转基因抗虫作物的推广，能减少对农药的依赖。
②转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影响人体正常的生理功能。
③转基因技术在农业、工业，环保医药等领域发挥了积极作用。
④转基因生物可能成为外来物种面威胁其他生物的生存。
⑤转基因食品短期看没什么坏处，长期的危险难以预料。
【答案】（1） ①. 转基因技术 ②. 绿色荧光
（2） ①. 普通小鼠能发出绿色荧光 ②. 绿色荧光蛋白基因
（3）基因控制生物的性状
（4）①③
【解析】
【分析】（1）基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位。
（2）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
【小问1详解】
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。所以图中用到了一种新型的生物技术，这种技术是转基因技术。
转基因绿色荧光鼠的获得过程是这样的：在雌雄小鼠交配后，要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵，将事先备好的水母的绿色荧光蛋白基因吸入显微注射器中，在显微镜下将水母的绿色荧光蛋白基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。注射之后，小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因，再将已经导入了水母的绿色荧光蛋白基因的受精卵注入小鼠的输卵管中去，最后由该受精卵发育成的小鼠能发出绿色荧光。因此，在这个实验中，科学家针对绿色荧光这一性状进行实验。
【小问2详解】
分析实验可知，性状发生的改变是鼠能发出绿色荧光；控制这个性状的基因是水母的绿色荧光蛋白基因。
【小问3详解】
注入水母的绿色荧光蛋白基因后，生出的幼鼠可发育成绿色荧光鼠，该实验说明，生物的性状是由基因控制的。
【小问4详解】
转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。学校举行主题为“转基因利弊”的辩论赛，支持转基因的观点是：
①转基因抗虫作物的推广，能减少对农药的依赖是正方的依据，①正确；
②转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影响人体正常的生理功能是反方的观点，②错误；
③转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用是正方的依据，③正确；
④转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存是反方的观点，④错误；
⑤转基因食品短期看没什么坏处，长期的危险难以预料是反方的观点，⑤错误。
因此，作为支持转基因的正方辩手，挑选的观点是①③。
33. 某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的概率问题。他们做了如下的模拟实验：
I.实验材料：黑棋子30枚，白棋子10枚，不透光纸盒两个（编号为甲、乙）。
Ⅱ.实验步骤：
①将10枚黑棋子和10枚白棋于放入甲纸盒中，再将20枚黑棋子放入乙纸盘中，各自混匀；
②随机从两个纸盒中各取一枚棋子，在表格中记录棋子的组合情况，然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀；
③重复步骤②九次。
Ⅲ.某小组实验结果如下表：
请结合上述实验，回答下列问题：
（1）甲纸盒中的白棋子模拟的是含___染色体的精子。如果抓出“黑黑”组合，表示的性别为___。
（2）每次从甲、乙两个纸盒中取出一个棋子后，取出的棋子需要再放回纸盒中，原因是保证模拟的不同生殖细胞数目___。
（3）在人的体细胞中，染色体是___存在的； 将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是___过程。
（4）理论上，男女出生性别比应为1：1，但该组同学得到的数据处理结果并不是1：1，导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是___。
【答案】（1） ①. Y ②. 女性
（2）相等 （3） ①. 成对 ②. 受精
（4）样本小，实验次数少，误差大
【解析】
【分析】男性性染色体组成是XY，在形成精子时，产生两种精子：含X染色体的精子和含Y染色体的精子，两者比例X：Y＝1：1；女性性染色体组成是XX，在形成配子时只产生一种含X染色体的卵细胞。含X染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵（XX）发育成女孩，含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵（XY）发育成男孩。所以XX：XY＝1：1，生男生女机会均等。
【小问1详解】
男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此用白棋子模拟的性染色体类型是Y，黑色围棋子模拟的性染色体类型是X，甲纸盒混合装入白色、黑色围棋子各10枚，模拟的生殖细胞是精子，其中黑棋子模拟的是含X染色体的精子，其细胞中的染色体组成为22（条）+X；白棋子模拟的是含Y染色体的精子，其细胞中的染色体组成为22（条）+Y；在精子与卵细胞随机结合的实验中，黑黑组合代表的胎儿性别是女性，黑白组合代表的胎儿的性别是男性。
【小问2详解】
每次从甲、乙两个纸盒中取出一个棋子后，取出的棋子需要再放回纸盒中，原因是保证模拟的不同生殖细胞的数目是相等的。
【小问3详解】
在人的体细胞中，基因和染色体都是成对存在的，染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的；受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，所以将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是受精过程。
【小问4详解】
根据XY为男性，XX为女性，可知该组同学得到的数据处理结果是男女比例为6：4＝3：2，而理论上，男女出生性别比应约为1：1，导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是样本小，实验次数少，偶然性大，误差大。组别
亲代
子代植株数
紫花
白花
Ⅰ
紫花×白花
全为紫花
0
Ⅱ
紫花×紫花
705
224
Ⅲ
紫花×白花
85
81
选项
应用实例
生物技术
A
农民利用甲烷菌让家畜粪尿产生沼气
发酵技术
B
培育无病毒郁金香
组织培养
C
培育能产生人生长激素的大肠杆菌
转基因技术
D
“试管婴儿”的诞生
克隆技术
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
结果
黑白
黑白
黑黑
黑白
黑黑
黑白
黑黑
黑白
黑黑
黑白
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上
2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需没动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（共30个，每题1分，共30分）
1. 马铃薯是一种重要的粮食作物，其地位仅次于小麦、水稻和玉米。将出芽的一小块马铃薯植入土中即可长成新马铃薯植株。以下植物的繁殖方式与马铃薯不同的是（ ）
A. 葡萄用扦插的方法繁殖
B. 芋头的组织培养
C. 仙人掌嫁接蟹爪兰
D. 花生用种子繁殖
【答案】D
【解析】
【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖。由题文可知，把出芽的一小块马铃薯植入土中即可长成新马铃薯植株，在这个过程中，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，则属于无性生殖。
【详解】A．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，可见葡萄用扦插的方法繁殖，是不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，则属于无性生殖，A不符合题意。
B．植物组织培养是利用无性生殖原理，使组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术，可见芋头的组织培养，是不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，则属于无性生殖，B不符合题意。
C．嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，可见仙人掌嫁接蟹爪兰的方法繁殖，是不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，则属于无性生殖，C不符合题意。
D．种子的胚是由受精卵发育形成的，可见花生用种子繁殖，是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，则属于有性生殖，D符合题意。
故选D。
2. 毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，所结果实的情况是（ ）
A. 接穗上只结水蜜桃B. 接穗上既结水蜜桃又结毛桃
C. 接穗上只结毛桃D. 砧木上只结水蜜桃
【答案】A
【解析】
【分析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。
【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，接穗上只结水蜜桃。故选:A。
【点睛】解答此题的关键是知道嫁接能保持接穗性状的稳定。
3. 伟伟同学在开展“扦插材料的处理”实验时，对茉莉枝条进行了如下处理，其中切口正确、最易成活的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。
【详解】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般将材料的茎剪成15～20厘米长的茎段。一般每段保留2个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向；上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。可见，选项中A图正确，BCD错误。
故选A。
4. 下图为植物繁殖的几种方式，下列有关叙述错误的是（ ）
A. ①是植物组织培养技术，可以快速繁殖植物和培养无病毒感染的植株
B. ②是嫁接，成功的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合
C. ③是压条，属于人工营养繁殖，能保留母体的优良性状
D. ①是有性生殖，②③是无性生殖
【答案】D
【解析】
【分析】1．由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2．题图中：①是组织培养，②是嫁接，③压条。
【详解】A．①是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出无病毒感染的植株，A正确。
B．②是嫁接，嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，B正确。
C．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。图中，③是压条，属于人工营养繁殖，能保留母体的优良性状，C正确。
D．图中①是组织培养，②是嫁接，③是压条，它们都没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，都属于无性生殖，D错误。
故选D。
5. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”蝴蝶可以帮助植物传粉，它的发育过程是（ ）
A. 受精卵→幼虫→成虫B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫
C. 幼虫→蛹→成虫D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫
【答案】D
【解析】
【分析】昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。
【详解】蝴蝶的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育，故D正确，ABC错误。
故选D。
6. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A. 若用此图表示蜻蜓的发育过程可以表示为D→A→B→C
B. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
【答案】C
【解析】
【分析】1．完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。
2．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。
【详解】A．结合分析可知：D为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，A错误。
B．蚕的发育过程包括：D卵、A幼虫、B蛹、C成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的A幼虫期，B错误。
C．蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大。因此蝗虫主要危害禾本科农作物其危害最严重的时期是成虫时期。D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，而成虫期对农作物的危害最大，C正确。
D．已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，D错误。
故选D。
7. “蛙满堂，谷满仓”。有关青蛙生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A. 幼体用鳃和皮肤呼吸，成体用肺和皮肤呼吸
B. 属于有性生殖，发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C. 两栖动物的生殖和幼体发育不受水的限制
D. 青蛙的生殖过程为抱对→求偶→受精
【答案】B
【解析】
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【详解】A．青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，A错误。
BCD． 青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，即求偶→抱对→受精，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，两栖动物生殖发育离不开水，受水的限制，青蛙的发育属于有性生殖，B正确，CD错误。
故选B。
8. 实施精准扶贫政策以来，向大叔在政府的帮助下，通过养蚕和养牛蛙走上了致富之路。家蚕和牛蛙都具有的发育特点是（ ）
①发育过程在水中进行；②发育的起点是受精卵；③发育过程有蛹期；④变态发育；⑤有性生殖
A. ①③④B. ①④⑤C. ②③④D. ②④⑤
【答案】D
【解析】
【分析】牛蛙属于变态发育，牛蛙发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；家蚕属于完全变态发育，发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫。
【详解】①牛蛙的生殖和发育过程在水中进行，家蚕的发育不在水中进行，①不符合题意；②家蚕和牛蛙的个体发育的起点都是受精卵，②符合题意；③家蚕的发育过程有蛹期，牛蛙的发育过程没有蛹期，③不符合题意；④牛蛙和家蚕在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，所以它们的发育属于变态发育，④符合题意；经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖，牛蛙和家蚕都是由受精卵发育成新个体，都是有性生殖，⑤符合题意；D符合题意。
故选D。
9. 如图是蚊子、蝗虫、青蛙的生殖发育共同特征示意图，有关分析错误的是（ ）
A. 甲可以表示有性生殖
B. 乙可以表示变态发育
C. 丙可以表示体内受精
D. 丁可以表示卵生
【答案】C
【解析】
【分析】蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、若虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显。蚊子属于完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程。
【详解】A．甲表示蝗虫、蚊子、青蛙的共同特征，它们的生殖都有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，变态发育，A正确。
B．乙表示蚊子、蝗虫的共同特征，蚊子是完全变态发育，蝗虫是不完全变态发育，故乙可以表示变态发育，B正确。
C．丙表示青蛙、蚊子的共同特征，蚊子是体内受精，青蛙是体外受精，C错误。
D．丁表示蝗虫、青蛙的共同特征，它们都是卵生，D正确。
故选C。
10. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“梁上有双燕，翩翩雄与雌。…青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。”关于以上两句诗理解不正确的是（ ）
A. 啄春泥反映的是鸟类的筑巢行为
B. 捕青虫喂“黄口”反映的是鸟类的育雏行为
C. 鸟类都有筑巢行为和育雏行为
D. 鸟类的育雏行为提高了后代的成活率
【答案】C
【解析】
【分析】 鸟类的生殖方式为卵生，繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
【详解】A．几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥，春燕啄春泥筑巢，属于鸟的筑巢行为，A不符合题意。
B．鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑 巢，产卵，孵卵，育雏等阶段；捕青虫喂“黄口”，反映了鸟类的育雏行为，B不符合题意。
C．不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如有些鸟类就不孵卵、不育雏，如杜鹃鸟，C符合题意。
D．育雏行为有助于雏鸟的生存和成长，从而提高了其后代的成活率，D不符合题意。
故选C。
11. 下列成语或诗句与动物繁殖行为的对应关系，不相符的是（ ）
A. 蜻蜓点水——产卵B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片——求偶
C. 金蝉脱壳——化蛹D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——筑巢
【答案】C
【解析】
【分析】生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。
【详解】A．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象，A正确。
B．春末夏初交替之际，雄蛙有鸣囊，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，是求偶行为，B正确。
C．节肢动物体表有坚硬的外骨骼，外骨骼不随身体的长大而长大，节肢动物会定期蜕皮，退去的皮是外骨骼，因此，金蝉脱壳是指蝉蜕皮，C错误。
D．飞燕啄春泥属于鸟类的生殖和发育过程中的筑巢，D正确。
故选C。
12. 鸟的成活率比青蛙高的主要原因有（ ）
①体内受精；②体外受精；③卵生；④卵外有卵壳保护；⑤胎生
A. ②③B. ①④C. ①③D. ④⑤
【答案】B
【解析】
【分析】1．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
2．鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的依赖，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。
【详解】两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。例如：青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。卵有卵壳保护，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。因此鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。所以，与青蛙相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是：①体内受精、④卵有卵壳保护，故B正确，ACD错误。
故选B。
13. 鸟类是人类的朋友，下列有关鸟类生殖发育的叙述正确的是（ ）
A. ①和②起保护作用，能阻止鸟卵内外的气体交换
B. 胚胎发育的部位是⑤胚盘，图中①④⑤构成了卵细胞
C. ⑦能够固定卵黄，还能减轻震动
D. 卵白，为胚胎发育提供主要营养物质
【答案】C
【解析】
【分析】①卵壳，起保护作用；防止卵内水分散失。卵壳上有 气孔，气孔能保证胚胎发育时能够进行气体交换。②卵壳膜有两层，内卵壳膜和外卵壳膜，起保护作用。③气室位于钝端，由内外两层卵壳膜围成，为胚胎发育提供氧气。④卵白，为胚胎发育提供营养物质和水分；起保护作用。⑤胚盘，是卵黄表面中央一盘状小白点，内含细胞核，胚胎发育的部位。⑥卵黄，为胚胎发育提供主要营养物质。⑦系带，使卵黄固定在卵中央。⑧卵黄膜，起保护作用。
【详解】A．①卵壳和②卵壳膜起保护作用；①卵壳上有气孔，气孔能保证胚胎发育时能够进行气体交换，A错误。
B．鸟卵中的卵细胞由⑧卵黄膜、⑥卵黄、⑤胚盘组成；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄是胚胎发育所需营养物质的主要提供者；胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，B错误。
C．⑦系带，使卵黄固定在卵中央，还能减轻震动，C正确。
D．⑥卵黄，为胚胎发育提供主要营养物质；卵黄外面的卵白(蛋清)，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，D错误。
故选C。
14. 下列关于遗传和变异的说法，正确的是
A. “一猪生九仔，连母十个样”描述的是遗传现象
B. 菊花品种繁多、花色各异，描述的是变异现象
C. 太空育种改变了种子内的营养物质
D. 生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。
【详解】生物都有遗传和变异的特性，例如：一猪生九仔，连母十个样，属于变异现象，A错误；菊花品种繁多，花色多样，体现了同种生物的颜色多种多样的变异，因此菊花品种繁多，花色多样，产生这种现象的根本原因是生物的变异，B正确；太空育种改变了种子内的遗传物质，C错误；母亲的卵细胞与父亲含X染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就XX，她生下的就是女孩。否则就是男孩。可见，生男生女是由父亲的染色体决定，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传和变异的概念。
15. 下列各对生物性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 小刚的A型血和小强的B型血B. 狗的短毛和狗的卷毛
C. 人的双眼皮与有耳垂D. 兔的白毛与山羊的黑毛
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【详解】A．小刚的A型血和小强的B型血是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故A正确。
B．狗的短毛和狗的卷毛是两种性状，不是相对性状，故B错误。
C．人的双眼皮与有耳垂是两种性状，不是相对性状，故C错误。
D．兔的白毛与山羊的黑毛是不同种生物的同一性状，不是相对性状，故D错误。
故选A。
16. 学习完生物的遗传和变异后，某同学有如下思考和分析，其中正确的是
A. 狗的黄毛和卷毛不是一对相对性状
B. 表姐微创手术做的双眼皮，可遗传给孩子
C. 父母都有臭汗症，妹妹却没有，这不是变异
D. 隐性性状就是一定不能表现的性状
【答案】A
【解析】
【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】A、狗的黄毛与卷毛，是毛的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状，A正确。
B、手术做的双眼皮是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不能遗传，B错误。
C、父母都有臭汗症，妹妹却没有，这是变异，C错误。
D、具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出来的性状是显性性状，未表现出来的性状就是隐性性状；当控制性状的两个基因都是隐性基因时生物体表现出隐性性状，而未表现的性状是显性性状，D错误。
故选A
【点睛】解答此类题目的关键是基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系。
17. 下图是科学家用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图。下列说法错误的是
A. 在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小
B. 控制被研究性状的基因是大鼠生长激素基因
C. 在生物传种接代的过程中，传下去的是性状
D. 转基因超级鼠的获得，说明基因控制生物的性状
【答案】C
【解析】
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
【详解】ABD．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因，进而说明基因控制生物的性状，ABD正确。
C．在生物传种接代的过程中，传下去的是基因，C错误。
故选C。
18. 人耳的有耳垂和无耳垂由一对基因（D、d）控制。如图中无耳垂基因（d）所在的位置是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】A
【解析】
【分析】1．基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如D表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如d表示）。
2．基因是有遗传效应的DNA片段，成对的基因呈线性排列在成对的染色体上。
【详解】成对的基因位于同一对染色体的同一相对位置上。结合题图可知，有耳垂基因（D）在图中弯曲形状的染色体上，所以无耳垂基因（d）所在位置是题图中的①位置，故A正确，BCD错误。
故选A。
19. 山河已无恙，英魂归故里。2023年11月23日，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸及遗物回国。为在韩中国人民志愿军烈士遗骸确定身份，建立遗骸遗传信息档条。观察下图所示染色体、DNA、基因三者关系图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. ①表示DNA，是生物体的主要遗传物质
B. ②蛋白质，是染色体的重要组成成分
C. ③是染色体，每条③上有许多个基因
D. 人的所有细胞中，③的数量都为23对
【答案】D
【解析】
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物某一性状的片段叫做基因。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上具有特定遗传信息的一个片段。图中：①表示DNA，②表示蛋白质，③表示染色体。
【详解】A．③表示染色体，染色体包括①DNA和②蛋白质，①DNA是生物体的主要遗传物质，A正确。
B．由分析知，②表示蛋白质，蛋白质是染色体的重要组成成分，B正确。
C．一条③染色体由一个①DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，C正确。
D．体细胞中③染色体成对存在，正常人的体细胞含有23对染色体；在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，生殖细胞中染色体成单存在，正常人体的生殖细胞中含有23条染色体，D错误。
故选D。
20. 如图是与生物遗传相关的概念图，下列叙述正确的是（ ）
A. 图中①②③依次是染色体、基因、DNA
B. 生物性状都是肉眼可以观察到的特征
C. 在生物的细胞中，①②③都是成对存在的
D. 基因是具有遗传效应的DNA片段，控制生物的性状
【答案】D
【解析】
【分析】题图中：①染色体，②DNA，③基因。
【详解】A．结合分析可知，图中①②③依次是染色体、DNA、基因，A错误。
B．任何生物体都有许许多多性状。有的是形态结构特征，有的是生理特性（如人的ABO血型），有的是行为方式（如婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为）等。可见，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，性状不一定能肉眼观察到，B错误。
C．在生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的。但是，在形成生殖细胞时，成对的染色体要两两分开，变成了成单存在，基因也随着染色体的分开而分开，C错误。
D．通常，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，D正确。
故选D。
21. 孟德尔将高茎豌豆（DD）的花粉授给去除雄蕊的矮茎豌豆（dd），子一代植株全为高茎，又将子一代高茎豌豆的种子种下去，结果发现长成的子二代植株既有高茎的也有矮茎的。下列分析错误的是（ ）
A. 亲本矮茎植株上获得的种子，胚的基因组成全部都为Dd
B. 子一代高茎植株只产生D基因的精子和d基因的卵细胞
C. 亲本到子一代，子一代到子二代均可判断高茎为显性性状
D. 子二代植株既有高茎也有矮茎，高茎的基因组成有两种可能
【答案】B
【解析】
【分析】豌豆属于两性花，可以进行自花传粉。豌豆高茎为显性性状（用DD或Dd表示），矮茎为隐性性状（用dd表示），高茎和矮茎称为一对相对性状。基因型为DD和dd亲代杂交，子一代（F1）基因型为Dd。子二代基因型为DD、Dd、dd。
【详解】A.亲本矮茎植株上获得的种子（即F1），胚由受精卵发育而来，基因型为Dd，A正确。
B.子一代高茎植株基因型为Dd，能产生的精子、卵细胞是D或d，B错误。
C.在子一代中，矮茎亲本基因型被隐藏可判断高茎为显性性状。在子二代中，出现了子一代中没有的矮茎性状，可知矮茎为隐性性状（无中生有为隐性），高茎为显性性状，C正确。
D.子二代基因型为DD、Dd、dd，其中DD和Dd为高茎，D正确。
22. 水稻体细胞中含有12对染色体，则其卵细胞和受精卵中所含的染色体数目分别是（ ）
A. 24条、24条
B. 6对、12对
C. 12条、24条
D 12条、12条
【答案】C
【解析】
【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵=2n：n：2n。
【详解】亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目。如图所示：
因此水稻的卵细胞、受精卵的染色体数目分别是12条、24条，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
23. 羊的白毛由显性基因A控制，黑毛由隐性基因a控制。一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小羊。公羊与母羊的基因组成分别是
A. Aa、AaB. AA、AAC. AA、aaD. aa、aa
【答案】A
【解析】
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】如图所示：
控制黑色性状的基因组成是aa，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊，控制黑色小羊毛色的基因aa由亲代双方提供，因此亲代控制白色的基因组成不是纯合的，即由一个选项基因A和一个隐性基因a组成，A正确。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是掌握基因对性状的控制及能够用遗传图分析题目。
24. 蜜蜂的雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而成，雌蜂（蜂王）、工蜂由受精卵发育而成。蜜蜂的体色中，褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上，现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交产生F1，则F1中雄蜂的体色为（ ）
A. 黑色B. 褐色C. 褐色：黑色=1：1D. 褐色：黑色=3：1
【答案】A
【解析】
【分析】褐色相对于黑色为显性，褐色和黑色是一对相对性状，控制显性性状的基因为显性基因。控制隐性性状的基因称为隐性基因。习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。假设用A表示显性基因，用a表示隐性基因。
【详解】根据题意分析已知蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是由受精卵发育而成的，其体色的遗传基因为常染色体遗传；已知体色褐色（A）对黑色（a）为显性，则褐色雄蜂与黑色蜂王杂交产生F1，即A×aa，则后代雄蜂为a，表现为黑色，雌蜂为Aa，表现为褐色，又因为雌蜂包括蜂王和工蜂，所以后代蜂王和工蜂是褐色，雄蜂都是黑色；因此BCD错误，A正确。
故选A。
25. 豌豆是自花传粉植物，常用于遗传学研究。研究者用紫花豌豆和白花豌豆进行杂交，实验组合和统计结果如表。下列分析不正确的是（ ）
A. 豌豆花粉散落在柱头上，这是传粉的过程
B. 用紫花豌豆和紫花豌豆进行杂交，根据Ⅱ组实验结果可知花的紫色是显性性状
C. 豌豆花的紫色和白色是一对相对性状
D. 若用A、a表示控制花色的基因，则第Ⅲ组亲代中紫花的基因组成为AA
【答案】D
【解析】
【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。由题目中表格可知，第Ⅱ组亲代均为紫花，后代出现了白花，因此紫花是显性性状，白花是隐性性状。
【详解】A．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，A不符合题意。
B．根据Ⅱ组实验结果，紫花豌豆和紫花豌豆进行杂交，子代个体中出现了亲代没有的白花性状，因此紫花是显性性状，白花是隐性性状，B不符合题意。
C．同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。豌豆花的紫色和白色是同种生物同一性状的不同表现形式，C不符合题意。
D．若用A、a表示控制花色的基因，由Ⅱ组实验结果可知，紫花是显性性状，白花是隐性性状。因此第Ⅲ组亲代中白花基因型为aa，第Ⅲ组亲代中紫花基因组成为AA或Aa。当第Ⅲ组亲代中紫花基因组成为AA时，第Ⅲ组子代基因型应全部为Aa，表现为紫花，而表格中实验结果为白花∶紫花约等于1∶1，故第Ⅲ组亲代中紫花基因组成不能为AA，D符合题意。
故选D。
26. 如图是羊的毛色遗传图解，下列分析有误的是（ ）
A. 羊毛色的白色与黑色是一对相对性状，且白色是显性性状
B. 羊的体细胞内染色体数为30对，则其卵细胞中的染色体数为15条
C. 图中4和5再生一只黑色小羊的几率是25%
D. 若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊1的基因组成是Aa
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生物的形态特征、生理特性和行为方式统称为的性状；生物同一性状的不同表现称为相对性状。
（2）子代与亲代相似的现象叫遗传；子代与亲代之间，子代的个体之间性状的差异，叫变异。
（3）性状是由成对的基因控制的。当控制某一性状的基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现为显性性状；当控制某一性状的基因都是隐性时，表现为隐性性状。
【详解】A．羊的白毛与黑毛是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状。图中4、5都是白毛，而第三代6是黑毛，表明白毛是显性性状，黑毛是隐性性状，因此根据遗传图解，可以判断白毛是显性性状，A正确。
B．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中；故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半；羊的体细胞内染色体数为30对，则其卵细胞中的染色体数为30条，B错误。
C．“用A、a表示控制羊毛色的基因”，则白毛的基因组成是AA或Aa，黑毛的基因组成是aa；4号、5号羊遗传给6号黑毛（aa）的基因一定是a，因此4号、5号羊白毛的基因组成是Aa，遗传图解如图：
从遗传图解看出，4和5再生一只黑色小羊的几率是25%，C正确。
D．若用A表示显性基因，a表示隐性基因，1号、2号羊遗传给3号黑毛（aa）基因一定是a，则白毛羊1的基因组成是Aa，遗传图如下：
，D正确。
故选B。
27. 如图为白化病的系谱图，I、Ⅱ、Ⅲ分别代表三代人，相应基因用D，d表示。下列叙述不正确的是（ ）
A. 据图判断，白化病是一种隐性遗传病
B. Ⅱ-6是正常女性，体细胞的基因组成是DD
C. Ⅱ-5产生的精子染色体组成是22条+X或22条+Y
D. Ⅱ-3和Ⅱ-4生一个健康男孩子的概率是3/8
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【详解】A．根据某家族白化病的遗传图解可知：Ⅱ-3和Ⅱ-4均正常，而Ⅲ7患病，表明正常是显性性状，患病是隐性性状，因此根据Ⅲ-7个体的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，A正确。
B．Ⅲ-9患病，其基因组成为dd，分别来自Ⅱ-5和Ⅱ-6，Ⅱ-6正常，因此Ⅱ-6体细胞的基因组成为Dd，B错误。
C．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含22条+X染色体的精子或含22条+Y染色体的精子；Ⅱ-5表示男性，其产生的生殖细胞中染色体的组成是22条+X或22条+Y，C正确。
D．若用D、d表示控制该性状的基因，正常是显性性状，患病是隐性性状，由于Ⅱ-3和Ⅱ-4表现正常，Ⅲ-7患病，则Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因组成均为Dd，遗传图解如图所示：
根据遗传图解，Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个孩子，则这个孩子健康的概率是75%（3/4），生一个男孩的概率为50%，则生一个健康男孩子的概率是37.5%（3/8），D正确。
故选B。
28. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。禁止近亲结婚的目的是（ ）
A. 根除遗传病的发生B. 让隐性致病基因消失
C. 降低遗传病的发病率D. 防止致病基因传给后代
【答案】C
【解析】
【分析】我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大。
【详解】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚的目的是减少遗传病发病率。
故选C。
29. 研究发现，男性性别决定和第二性征的形成过程如下图所示，下列有关描述错误的是（ ）
A. 生物的基因控制生物的性状
B. SRY基因决定着睾丸的形成
C. T基因可以控制相关蛋白质的合成
D. 男性第二性征的形成与X染色体无关
【答案】D
【解析】
【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。
【详解】A．生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的基本单位，故A正确。
B．人睾丸决定基因位于Y染色体上，SRY是决定睾丸形成的重要基因，故B正确。
C．基因控制性状是通过T基因控制蛋白质的合成来实现的，因此T基因控制合成的蛋白质有关，故C正确。
D．男性第二性征的形成既与睾丸分泌的雄性激素有关，也与X染色体上T基因控制合成的蛋白质有关，故D错误。
故选D。
30. 下列是生物技术在生产生活中的应用实例，其中搭配不合理的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【分析】（1）发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。
（2）植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。
（3）转基因技术利用现代生物技术，将人们期望目标基因，经过人工分离、重组后，导入并整合到生物体的基因组中，从而获得具有稳定表现特定的遗传性状的个体。该技术可以使重组生物增加人们所期望的新性状，培育出新品种。
【详解】A．动物的粪尿、作物秸秆放在密闭的沼气池中，利用甲烷菌的发酵作用生产沼气，从而开发新能源，A正确。
B．根据分析可知，植物的组织培养技术能利用无性生殖的原理快速繁殖植物，并培养无病毒植株，B正确。
C．根据分析知，培育能生产人生长激素的大肠杆菌，属于转基因技术，C正确。
D．试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，属于有性生殖，不是利用克隆技术，D错误。
故选D。
二、非选择题（共计30分）
31. 下图为部分生物的生殖发育过程。请据图回答下列问题：
（1）属于有性生殖的有_____（填序号）。
（2）①发育起点是______，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，因此发育方式属于_______，图______（填序号）的发育过程也属于此类发育。
（3）图②所示的繁殖方式叫做______（扦插/嫁接）；a是_______。
（4）图④表示蚊子的发育过程，与蝗虫相比蝗虫不具有的发育阶段是_____这个时期。
（5）研究表明；蚊子体内携带登革热病毒、疟原虫、寨卡病毒等多种病毒，叮咬人时会将病毒传播给人类，从而引起人患病。从传染病的角度分析，控制蚊子的数量可预防这些疾病请结合所学知识写出一条控制蚊子数量的具体措施：________。
【答案】（1）①③④ （2） ①. 受精卵 ②. 变态发育 ③. ④
（3） ①. 嫁接 ②. 接穗
（4）蛹 （5）清除积水来控制蚊子数量；也可采取种植驱蚊植物等措施
【解析】
【分析】图中①表示青蛙的变态发育过程；②表示嫁接，a是接穗，b是砧木；③表示种子繁殖；④表示经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期的完全变态发育；⑤表示植物组织培养。
【小问1详解】
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性；图中属于有性生殖的有①③④。
【小问2详解】
①表示青蛙的变态发育过程，其发育起点是受精卵，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。青蛙幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程属于变态发育。图④表示完全变态发育，同属于变态发育。
【小问3详解】
由图及分析知，图②所示的繁殖方式叫做嫁接，a是接穗，b是砧木。
【小问4详解】
蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。④的发育过程经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，故蝗虫不具有的发育阶段是蛹期。
小问5详解】
传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。蚊子体内携带登革病毒、疟原虫、寨卡病毒等多种病毒，叮咬人时会将病毒传播给人类，从而引起人患病。从传染病的角度分析，蚊子属于传播途径。由题干可知，蚊子属于完全变态发育，且卵、幼虫、蛹都在水中发育。故可以清除积水来控制蚊子数量，也可采取种植驱蚊植物等措施。
32. 如图是科学家培育“发光鼠”的过程示意图。科学家在受精卵的细胞核里注入了水母的绿色荧光蛋白基因，该受精卵发育成的幼鼠在暗处能发出绿色荧光。这是世界上第一只可以发光的哺乳动物。请分析后，回答下列问题。
（1）图中用到了一种新型的生物技术，这种技术是_______________。在这个实验中，科学家针对什么性状进行实验？_____________。
（2）在这个实验中，性状发生了什么改变？__________。控制这个性状的基因是________。
（3）这个实验说明基因和性状的关系是_______________。
（4）目前，转基因食品逐渐进入了人们的视线，但人们对转基因食品褒贬不一。某学校生物兴趣小组举行主题为“转基因利弊”的辩论赛，作为支持转基因的正方辩手，你应挑选下列观点中的___________（选填序号） 作为论据。
①转基因抗虫作物的推广，能减少对农药的依赖。
②转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影响人体正常的生理功能。
③转基因技术在农业、工业，环保医药等领域发挥了积极作用。
④转基因生物可能成为外来物种面威胁其他生物的生存。
⑤转基因食品短期看没什么坏处，长期的危险难以预料。
【答案】（1） ①. 转基因技术 ②. 绿色荧光
（2） ①. 普通小鼠能发出绿色荧光 ②. 绿色荧光蛋白基因
（3）基因控制生物的性状
（4）①③
【解析】
【分析】（1）基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位。
（2）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
【小问1详解】
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。所以图中用到了一种新型的生物技术，这种技术是转基因技术。
转基因绿色荧光鼠的获得过程是这样的：在雌雄小鼠交配后，要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵，将事先备好的水母的绿色荧光蛋白基因吸入显微注射器中，在显微镜下将水母的绿色荧光蛋白基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。注射之后，小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因，再将已经导入了水母的绿色荧光蛋白基因的受精卵注入小鼠的输卵管中去，最后由该受精卵发育成的小鼠能发出绿色荧光。因此，在这个实验中，科学家针对绿色荧光这一性状进行实验。
【小问2详解】
分析实验可知，性状发生的改变是鼠能发出绿色荧光；控制这个性状的基因是水母的绿色荧光蛋白基因。
【小问3详解】
注入水母的绿色荧光蛋白基因后，生出的幼鼠可发育成绿色荧光鼠，该实验说明，生物的性状是由基因控制的。
【小问4详解】
转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。学校举行主题为“转基因利弊”的辩论赛，支持转基因的观点是：
①转基因抗虫作物的推广，能减少对农药的依赖是正方的依据，①正确；
②转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影响人体正常的生理功能是反方的观点，②错误；
③转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用是正方的依据，③正确；
④转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存是反方的观点，④错误；
⑤转基因食品短期看没什么坏处，长期的危险难以预料是反方的观点，⑤错误。
因此，作为支持转基因的正方辩手，挑选的观点是①③。
33. 某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的概率问题。他们做了如下的模拟实验：
I.实验材料：黑棋子30枚，白棋子10枚，不透光纸盒两个（编号为甲、乙）。
Ⅱ.实验步骤：
①将10枚黑棋子和10枚白棋于放入甲纸盒中，再将20枚黑棋子放入乙纸盘中，各自混匀；
②随机从两个纸盒中各取一枚棋子，在表格中记录棋子的组合情况，然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀；
③重复步骤②九次。
Ⅲ.某小组实验结果如下表：
请结合上述实验，回答下列问题：
（1）甲纸盒中的白棋子模拟的是含___染色体的精子。如果抓出“黑黑”组合，表示的性别为___。
（2）每次从甲、乙两个纸盒中取出一个棋子后，取出的棋子需要再放回纸盒中，原因是保证模拟的不同生殖细胞数目___。
（3）在人的体细胞中，染色体是___存在的； 将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是___过程。
（4）理论上，男女出生性别比应为1：1，但该组同学得到的数据处理结果并不是1：1，导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是___。
【答案】（1） ①. Y ②. 女性
（2）相等 （3） ①. 成对 ②. 受精
（4）样本小，实验次数少，误差大
【解析】
【分析】男性性染色体组成是XY，在形成精子时，产生两种精子：含X染色体的精子和含Y染色体的精子，两者比例X：Y＝1：1；女性性染色体组成是XX，在形成配子时只产生一种含X染色体的卵细胞。含X染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵（XX）发育成女孩，含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵（XY）发育成男孩。所以XX：XY＝1：1，生男生女机会均等。
【小问1详解】
男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此用白棋子模拟的性染色体类型是Y，黑色围棋子模拟的性染色体类型是X，甲纸盒混合装入白色、黑色围棋子各10枚，模拟的生殖细胞是精子，其中黑棋子模拟的是含X染色体的精子，其细胞中的染色体组成为22（条）+X；白棋子模拟的是含Y染色体的精子，其细胞中的染色体组成为22（条）+Y；在精子与卵细胞随机结合的实验中，黑黑组合代表的胎儿性别是女性，黑白组合代表的胎儿的性别是男性。
【小问2详解】
每次从甲、乙两个纸盒中取出一个棋子后，取出的棋子需要再放回纸盒中，原因是保证模拟的不同生殖细胞的数目是相等的。
【小问3详解】
在人的体细胞中，基因和染色体都是成对存在的，染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的；受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，所以将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是受精过程。
【小问4详解】
根据XY为男性，XX为女性，可知该组同学得到的数据处理结果是男女比例为6：4＝3：2，而理论上，男女出生性别比应约为1：1，导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是样本小，实验次数少，偶然性大，误差大。组别
亲代
子代植株数
紫花
白花
Ⅰ
紫花×白花
全为紫花
0
Ⅱ
紫花×紫花
705
224
Ⅲ
紫花×白花
85
81
选项
应用实例
生物技术
A
农民利用甲烷菌让家畜粪尿产生沼气
发酵技术
B
培育无病毒郁金香
组织培养
C
培育能产生人生长激素的大肠杆菌
转基因技术
D
“试管婴儿”的诞生
克隆技术
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
结果
黑白
黑白
黑黑
黑白
黑黑
黑白
黑黑
黑白
黑黑
黑白
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