- 2025版高考历史一轮总复习教案中外历史纲要上第8单元中华人民共和国奋斗史第24讲中国特色社会主义新时代 教案 0 次下载
- 2025版高考历史一轮总复习教案中外历史纲要下第9单元古代世界文明第25讲古代文明的产生与发展第2课时古代世界的帝国与文明的交流 教案 0 次下载
- 2025版高考历史一轮总复习教案中外历史纲要下第9单元古代世界文明第27讲中古时期的亚洲非洲与美洲第1课时中古时期的亚洲 教案 0 次下载
- 2025版高考历史一轮总复习教案中外历史纲要下第9单元古代世界文明第27讲中古时期的亚洲非洲与美洲第2课时古代非洲与美洲 教案 0 次下载
- 2025版高考历史一轮总复习教案中外历史纲要下第10单元走向整体的世界和资本主义制度的确立第29讲欧洲的思想解放运动 教案 0 次下载
2025版高考历史一轮总复习教案中外历史纲要下第9单元古代世界文明第26讲中古时期的欧洲
展开一、西欧封建社会
1.背景:建立在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础之上。
2.基本特征:封君封臣制度、庄园与农奴制度。
(1)封君封臣制度
(2)庄园制度
(3)农奴制度:农奴在法律上是非自由人,被固着于土地上,需要自备工具为领主服一定时间的劳役,还要缴纳租税。
二、中古西欧的王权、城市与教会
1.中古西欧王权地位的变化
(1)封建制初期王权的地位:权力分散,王权软弱。国王作为国家名义上的最高统治者,被视为最高的领主,拥有高于一般封臣的权力。
(2)15时期晚期王权的强化
①15世纪晚期都铎王朝建立后,英格兰逐渐形成较为强大的王权。
②法兰西国王借助通婚和征服等手段,击败各地封建主,到15世纪晚期,基本完成法兰西统一,王权得到强化。
③15世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。
2.中古西欧城市的兴起
(1)兴起原因:西欧封建社会走向稳定,封建经济获得一定发展,工商业逐渐复兴和繁荣。
(2)时间:10—11世纪。
(3)基本特征
①主要居民是手工业者和商人,以工商业为基本谋生手段。
②封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产和经营活动造成影响。
③一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定程度的自治权。
(4)城市自治的影响
①有利于城市经济的发展,有利于市民阶层的壮大。
②推动大学兴起,推动了教育学术发展。
③冲击了封君封臣制度,支持了王权,促进了统一。
④对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。
[特别提示]城市复兴对西欧的历史意义
(1)政治上:城市的兴起使欧洲出现了新的等级——市民阶层。城市与王权结盟,促使王权加强,市民阶层参与政治,促进了议会制度的出现。
(2)经济上:城市推动了商品经济的发展,促使旧制度瓦解,孕育了资本主义的萌芽。
(3)思想上:在西欧城市市民争取自治的过程中,自由、平等、民主、权利的意识逐步觉醒,追求自我价值、实现人性解放、谋求人生幸福等思想观念得以张扬。
(4)文化上:随着城市的出现,产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育,为日后的文艺复兴和宗教改革作了准备。
3.中古西欧的基督教会
基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位
三、拜占庭与俄罗斯
1.拜占庭帝国
(1)建立:476年西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国继续发展,又称拜占庭帝国。
(2)社会状况
①经济:帝国境内工商业发达,都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁。
②军事:6世纪查士丁尼在位时,拜占庭一度扩张,先后占领北非和意大利等地。
③法律:查士丁尼在位期间编订《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法律体系;与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民法大全》。
(3)灭亡
①原因:连年的征服战争消耗了自身的资源;游牧部族的冲击和内部矛盾使帝国陷入混乱;奥斯曼土耳其人的军事蚕食。
②时间:1453年,拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷,帝国灭亡。
[特别提示]拜占庭文化的影响
(1)政治
①拜占庭帝国严密的社会组织、完善的政治制度(中央集权制度),对亚洲国家,特别是对阿拉伯帝国政治文明的进步具有重要影响。
②《罗马民法大全》不仅是《拿破仑法典》的范本,而且也是现代资本主义国家制定法律的依据。
(2)经济:拜占庭商业活动的繁荣不仅推动了它本身的经济文化发展和物质进步,而且促进了整个地中海乃至整个欧洲范围内的商业复兴。
(3)文化
①对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出了独具特色的拜占庭文化,在世界上产生了重大影响。
②保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
③对东欧文化的影响更为巨大。加速了斯拉夫民族国家的形成和发展,推动了以君士坦丁堡为中心的东正教世界的逐渐形成,奠定了近现代东欧文化区域的基本格局。
2.俄罗斯
(1)9世纪:发端于基辅罗斯,深受拜占庭帝国影响,一度成为东欧最强大的国家。
(2)13世纪上半期:被蒙古征服,成为金帐汗国的臣属。
(3)16世纪初:建立起以莫斯科公国为中心的统一国家。
(4)1547年:伊凡四世正式加冕为沙皇。
①对内:颁布新法典,改组中央机关,镇压大贵族,巩固和强化了中央集权。
②对外继续扩张。
(5)17世纪末:俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。
主题 从“唯物史观”“史料实证”“历史解释”角度认识西欧封建社会的多元特征
[史料一]在欧洲社会重建中,拥有高度文明进展的基督宗教对于当时尚处于文明低级阶段的蛮族进行了反征服。其结果,占领者和被占领者在信仰基督宗教上达到了和谐与共鸣。然而封建割据制约了商业的发展,领主之间的私战导致了社会的不安定。因此,适应市场经济发展的趋势,消除封建割据,在政治上实现国家的统一,(必须)建立以王权为代表的中央集权的政府……王权也就理所当然地被推到了权力的中心。
——摘编自吕嘉《世界中世纪政治史》等
[史料二]中世纪城市的兴起分成两大类型来考察:“原生城市”和“新植城市”。原生城市是指6—10世纪里自发成长的城市,包括从罗马时代遗留下来、在外观上仍具备某些城市功能的居民点;在这几个世纪里与西欧和北欧贸易发展相适应而涌现的城市;9—10世纪,西欧国王们为防止北欧海盗入侵而建立的“堡”,因其能提供防卫功能而吸引着工商业者,结果成长为城市;围绕新建立的修道院而形成的工商业聚居点。而新植城市则是领主为了自己的利益,按照已有城市的样式,在自己领地上划定一块地方并赐予其特许状,宣称市民入居获得宽厚的条件,得到广泛的特权,从而“植入”城市。
——摘编自庞兹《中世纪城市》
[问题](1)根据史料一,指出王权与教权的发展趋势,并分析其原因。
(2)根据史料二并结合所学知识,归纳中世纪城市兴起的原因,指出“新植城市”的特点并分析其影响。
[提示](1)趋势:教权受到冲击,王权逐步加强。
原因:商品经济的发展;国家统一稳定的需要。
(2)原因:原有的城市基础;区域贸易的发展;城市功能的完善;基督教传播的影响;宽松自由的城市政策。
特点:享有一定自治权。
影响:促进了工商业的发展,冲击了庄园经济;壮大了市民阶层,有利于民主、平等、自由意识的觉醒;反对封建割据,有利于民族国家形成和王权的加强;兴办大学,促进了世俗教育发展;孕育了近代社会因素,推动了欧洲近代社会的转型。
[拓展]
1.中古西欧王权强化的影响
(1)使国家逐步由混乱割据走向统一,削弱了基督教会对西欧国家的控制,为西欧民族国家的发展奠定基础。
(2)有利于工商业的发展。
(3)葡萄牙、西班牙王权的加强,为新航路的开辟提供了重要支持力量。
(4)推动了西方近代议会起源。
2.中古西欧社会的多元面貌
(1)多元的社会结构:政治上,天主教会、封建领主与自治城市鼎立;经济上,农奴经济、小农经济与商品经济并存;文化上,天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化与人文精神共处。
(2)封君封臣封土的体制:以封土为纽带,封君封臣通过仪式性的缔结方式建立一种契约关系,领主不能强加给封臣某种义务,封臣要承担效忠领主等义务。
(3)相对独立的庄园:自给自足是西欧庄园经济的显著特征,同时在庄园中以领主为中心,形成相对独立的政治集团,领主在自己的庄园中,行使某种程度的统治权。领主拥有庄园法庭的司法权。
(4)追逐自由的城市:城市建立在商业贸易的交结点上,封建关系脆弱。自治城市建立起一种保护机构来对抗领主,维护市民生活与商业贸易,为市民文化的生长提供土壤。
(5)宗教的禁欲主义与世俗的贵族文化:宗教文化宣扬对上帝、神权的敬畏,通过禁欲控制人们生活。贵族文化宣扬以忠诚为核心。课程标准
素养考向
通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌
1.了解西欧的封君封臣制度、庄园与农奴制度的内容和影响,从“唯物史观”“历史解释”角度理解这些制度产生和发展的原因及影响
2.了解西欧王权强化的表现和基督教会的地位,从“史料实证”“历史解释”角度理解王权和教会的关系
3.了解西欧工商业和城市发展的状况,从“唯物史观”“史料实证”角度认识城市自治斗争的影响
4.了解拜占庭帝国、俄罗斯扩张的历史,从“历史解释”角度理解罗马法对帝国统治的作用,认识俄罗斯与拜占庭帝国的关系
背景
社会动荡和自然经济的产物,8世纪后逐渐与封土联系在一起
内容
内涵
地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君,领取土地者为封臣
权利
土地被层层分封,各级封建主都是土地事实上的占有者,享有土地上的司法、行政和经济等各种权力
义务
封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役
影响
①国王或皇帝是名义上的最高统治者,与各级封建主成为西欧社会的统治阶级
②封建主在各自领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面
地位
中古西欧基本的农业经济组织
耕地
类型
领主自营地
领主直接经营,由农奴耕种,收入归领主所有
农民份地
农民从领主处领有的土地,分为农奴份地和自由农份地,自耕自收
庄园法庭
领主或其管家主持,审理庄园内的各种案件,维护庄园秩序
经济
拥有大量庄园和土地,并向信徒征收什一税
政治
最大的有组织的力量,形成了从教皇到各级神职人员的等级制度
思想
整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,教会控制着他们的精神生活,宗教戒律严重束缚了人性的发展
2025版高考历史一轮总复习教案中外历史纲要下第10单元走向整体的世界和资本主义制度的确立第29讲欧洲的思想解放运动: 这是一份2025版高考历史一轮总复习教案中外历史纲要下第10单元走向整体的世界和资本主义制度的确立第29讲欧洲的思想解放运动,共6页。教案主要包含了文艺复兴,宗教改革,近代科学的兴起,启蒙运动等内容,欢迎下载使用。
2025版高考历史一轮总复习教案中外历史纲要下第9单元古代世界文明第27讲中古时期的亚洲非洲与美洲第2课时古代非洲与美洲: 这是一份2025版高考历史一轮总复习教案中外历史纲要下第9单元古代世界文明第27讲中古时期的亚洲非洲与美洲第2课时古代非洲与美洲,共5页。教案主要包含了古代非洲文明,古代美洲文明等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第二单元 中古时期的世界第3课 中古时期的欧洲 教案: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)<a href="/ls/tb_c160383_t8/?tag_id=27" target="_blank">第二单元 中古时期的世界第3课 中古时期的欧洲 教案</a>,共7页。教案主要包含了课程标准,教材分析,学情分析,教学重难点,教学工具,教学过程,板书设计,课后作业等内容,欢迎下载使用。