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    2024届高考化学复习讲义第十章化学实验基础第一讲常见的化学仪器及使用方法考点一实验仪器的选择与使用含答案

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    2024届高考化学复习讲义第十章化学实验基础第一讲常见的化学仪器及使用方法考点一实验仪器的选择与使用含答案

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    这是一份2024届高考化学复习讲义第十章化学实验基础第一讲常见的化学仪器及使用方法考点一实验仪器的选择与使用含答案,共8页。

    考点1 实验仪器的选择与使用
    1.常见的可加热仪器
    2.常见的计量仪器
    注意 选择量器,一般按“大而近”的原则来选。如量取10 mL以下且接近10 mL 的液体时,选择规格为10 mL的量筒。精量液体体积可用滴定管(小数点后保留2位数字)。粗量固体的质量用托盘天平(小数点后保留1位数字);精量固体质量用分析天平(小数点后保留4位数字)。
    3.常用的分离、提纯和干燥仪器
    注意
    4.其他常见仪器
    研透高考 明确方向
    命题点1 化学实验仪器的识别与选择
    1.[仪器的识别]下面列出了7个常见的实验装置图,请辨认各装置中的指定仪器的名称,并思考各仪器的作用。
    (1)图1中仪器①的名称是 (球形)分液漏斗 ,作用是 向反应器中添加液体药品,并能控制加入液体的速率 。
    仪器②的名称是 锥形瓶 ,仪器③的作用是 收集气体 。
    (2)图2中仪器④的名称是 长颈漏斗 ,使用时,玻璃管的下端要插入液面以下,目的是 防止气体逸出 。
    仪器⑤的名称是 U形干燥管 ,仪器⑥的名称是 球形干燥管 。
    (3)图3中仪器⑦的名称是 漏斗 ,其作用是 充分吸收氨气,防倒吸 。
    (4)图4中仪器⑧的名称是 坩埚 ,仪器⑨的名称是 泥三角 ,图5中仪器⑩的名称是 蒸发皿 ,仪器⑩ 不可以 (填“可以”或“不可以”)用于高温灼烧固体。
    (5)图6中仪器⑪的名称是 直形冷凝管 ,图7中仪器⑫的名称是 球形冷凝管 。图6中碎瓷片的作用是 防暴沸 。
    命题拓展
    (1)图1中棉花的作用是 减少收集气体与空气的对流,使收集到的气体较纯 。
    (2)仪器⑪不能换成仪器⑫的原因是 冷凝后的液体容易残留在球形区域内 。
    (3)图6、图7中的温度计的作用有何不同? 图6中温度计测定馏分的温度,图7中温度计测定反应体系的温度 。
    (4)图7中使用A的优点是 平衡压强,使液体顺利滴下 。
    (5)若仪器⑧的材质为陶瓷,是否可以用于灼烧Na2CO3固体? 否 (填“是”或“否”)。
    2.[仪器的选择][2023湖南]下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是( A )
    A.重结晶法提纯苯甲酸:①②③
    B.蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4:③⑤⑥
    C.浓硫酸催化乙醇制备乙烯:③⑤
    D.酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度:④⑥
    解析 ①为漏斗,②为球形冷凝管,③为温度计,④为酸式滴定管,⑤为蒸馏烧瓶,⑥为锥形瓶。重结晶法提纯苯甲酸时不用仪器②,A项错误;蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4时,用到仪器③⑤⑥,B项正确;浓硫酸催化乙醇制备乙烯实验中,需迅速升温至 170 ℃,用到仪器③⑤,C项正确;酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度,用到仪器④⑥,D项正确。
    命题点2 化学实验仪器的使用
    3.[2021湖北]某兴趣小组为制备1-氯-2-甲基丙烷(沸点69 ℃),将2-甲基-1-丙醇和POCl3溶于CH2Cl2中,加热回流(伴有HCl气体产生)。反应完全后倒入冰水中分解残余的POCl3,分液收集CH2Cl2层,无水MgSO4干燥,过滤、蒸馏后得到目标产物。上述过程中涉及的装置或操作错误的是(夹持及加热装置略)( B )
    解析 将2-甲基-1-丙醇和POCl3溶于盛在三口烧瓶中的CH2Cl2中,搅拌、加热回流(反应装置中的球形冷凝管用于回流),制备产物,A项正确。产生的HCl可用NaOH溶液吸收,但要防止倒吸,导气管不能直接插入NaOH溶液中,B项错误。分液收集CH2Cl2层需用到分液漏斗,振摇时需将分液漏斗倒转过来,C项正确。蒸馏时需要用温度计控制温度,冷凝水从下口进、上口出,D项正确。课标要求
    核心考点
    五年考情
    核心素养对接
    1.认识化学实验是研究和学习物质及其变化的基本方法,是科学探究的一种重要途径。
    2.初步学会物质检验、分离、提纯和溶液配制等化学实验基础知识和基本技能。
    3.能运用实验基本操作实施实验方案,具有安全意识和环保意识
    实验仪器的选择与使用
    2023全国乙,T9;2023湖南,T3;2023北京,T8;2023年6月浙江,T5;2023江苏,T3;2022广东,T8;2022年6月浙江,T3;2022年1月浙江,T3;2022湖北,T6;2021山东,T3、T11;2021广东,T7;2021湖北,T7;2020 天津,T5
    1.科学探究与创新意识:能根据教材中给出的问题设计简单的实验方案,完成实验操作。
    2.科学态度与社会责任:具有安全意识,逐步养成严谨求实的科学态度,不迷信,能自觉抵制伪科学
    化学实验基本操作
    2023新课标卷,T11;2023海南,T11;2022全国乙,T10;2022湖南,T4;2022年6月浙江,T11;2021海南,T14;2021湖南,T3;2021辽宁,T9;2021广东,T12;2021河北,T3;2020海南,T2;2019全国Ⅱ,T10
    化学试剂的保存和化学实验安全
    2023山东,T4;2022山东,T2
    命题分析预测
    1.近年高考有关化学实验的考查特点:常见仪器的识别及化学实验的基本操作在选择题及综合实验题中出现的概率均很大;在综合实验题中往往将物质的制备原理、仪器的使用、仪器的组装等综合起来进行考查;常见气体(如Cl2、NH3、CO2等)的制备操作、配制一定物质的量浓度的溶液的操作、滴定操作等是考查的热点;以文字叙述的形式考查实验基本操作也是考查的热点。
    2.预计2025年高考中以实验装置图或“实验目的-实验操作-实验结论”为载体考查实验基本操作的选择题将继续出现,在综合实验题中结合物质的制备原理、仪器的使用、物质的性质探究等考查仪器的识别、实验基本操作、原因描述等
    仪器名称
    使用方法或用途
    ①试管
    加热液体时,液体体积不超过其容积的13;加热固体时,试管口一般略向下倾斜
    ②[1] 坩埚
    用于物质的灼烧,将其置于三脚架上的[2] 泥三角 上加热,取放坩埚时应用[3] 坩埚钳 ,加热完应放在陶土网上冷却
    ③[4] 蒸发皿
    用于溶液的蒸发、浓缩、结晶,加热时液体体积不超过其容积的23,蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌,当[5] 出现较多晶体(余少量液体) 时,停止加热,利用余热将水蒸发完
    ④烧杯
    用于固体的溶解或溶液的稀释、称量具有腐蚀性的固体、组装水浴加热装置
    ⑤A:烧瓶
    B:[6] 蒸馏烧瓶
    常用作有液体参与反应的反应器,其中[7] B (填“A”或“B”)主要用于蒸馏和分馏,加热液体时,液体体积为其容积的13~23
    ⑥锥形瓶
    用于滴定操作、组装气体发生器、做蒸馏装置的接收器
    ⑦[8] 三颈烧瓶
    常用作有液体参与反应的反应器,可根据需要将导气管、滴液漏斗、温度计、搅拌器、冷凝管等连接到烧瓶上
    仪器名称
    使用方法或用途
    ①量筒
    用于粗略量取一定体积的液体(一般精确度≥0.1 mL);无“0”刻度,刻度由下向上逐渐变大;不能加热,不能在量筒内配制溶液,不能用作反应容器;读数时仰视导致读数[9] 偏小 ,俯视导致读数[10] 偏大 ;量筒内残留的液体为“自然残留液”,不应洗涤后转移
    ②[11] 容量瓶
    用于配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液。往容量瓶中转移液体时,应用[12] 玻璃棒 引流,转移前液体应冷却到20 ℃,不能在容量瓶中溶解固体或稀释溶液;常用规格有50 mL、100 mL、250 mL、500 mL等;不用润洗
    ③A:[13] 酸式滴定管
    B:[14] 碱式滴定管
    用于量取一定量的液体(精确度一般为[15] 0.01 mL ),“0”刻度在[16] 上方 ,A不能装碱性试剂,B不能装酸性试剂和氧化性试剂,使用前需检漏,装液前需润洗
    ④托盘天平
    精确度为[17] 0.1 g ,称量时“左物右码”,易潮解或有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量
    ⑤温度计
    测量液体的温度时,温度计的液泡全部浸入被测液体中,不能触及容器的底部或器壁;蒸馏实验中,温度计的液泡位于蒸馏烧瓶[18] 支管口 处
    ⑥移液管
    移取一定体积的液体,精确度为0.01 mL,移液前需要润洗,与洗耳球配合使用
    ⑦pH计
    用于测量溶液的pH,精确度可达0.01
    仪器名称
    使用方法或用途
    ①漏斗
    组装过滤器,向小口容器中转移液体,组装防倒吸装置
    ②[19] 长颈漏斗
    常用于添加液体,制气时长颈漏斗的下端要插入液面下液封,以防气体逸出
    ③分液漏斗
    球形分液漏斗常用于添加液体,梨形分液漏斗常用于[20] 萃取、分液 。使用前应检查活塞、瓶塞处是否漏液;分液时,下层液体从[21] 下口 放出,上层液体从[22] 上口 倒出
    ④[23] 恒压滴液漏斗
    用于组装气体发生器,可[24] 平衡 气压,使液体顺利滴下,也可以消除由于液体加入而使气体体积增大的影响
    ⑤A:[25] 直形冷凝管
    B:[26] 球形冷凝管
    C:空气冷凝管
    (1)A:一般用于蒸馏或分馏时冷凝蒸气,通常斜放,连接蒸馏烧瓶或三颈烧瓶;(2)B:一般用于气态物质的冷凝回流,可提高反应物的转化率,通常竖立于圆底烧瓶或三颈烧瓶上;(3)C:用于高沸点(>140 ℃)液体的蒸馏和回流,以防止高温气体与冷水温差过大而使冷凝管炸裂;(4)冷却水[27] 下口 进[28] 上口 出
    ⑥干燥管
    内装固体干燥剂或吸收剂时用于干燥或吸收气体。若是球形干燥管,气体由[29] 大口 进[30] 小口 出
    ⑦洗气瓶
    (1)用于气体的除杂时,气体“长进短出”;(2)用于排液法集气或测量气体体积时,瓶内应装满液体,连接时,气体由短导管进入
    仪器名称
    用途或注意事项
    ①胶头滴管
    用于取用或滴加少量液体。吸液后不得倒置或平放,以免药品腐蚀胶头或药品被污染;向容器内滴加试剂时,滴管不能伸入容器内[做Fe(OH)2的制备实验时除外]
    ②玻璃棒
    用于搅拌、引流、蘸取试液或黏附试纸。搅拌时不得触及容器壁和容器底
    ③酒精灯
    用于加热(作热源)。酒精量不超过其容积的23,且不少于其容积的14;用外焰加热,绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯;用完后用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭
    ④启普发生器
    用于[31] 块状 固体与液体在[32] 不加热 条件下制备大量气体(如H2、CO2、H2S等)
    A
    B
    C
    D

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