辽宁省兴城市第二初级中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考生物试题（原卷版+解析版）

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1. 达尔文在著作《人类的由来》中指出，人类也是进化的产物，人类和类人猿有着共同的祖先。经科学研究证明，人类和类人猿的共同祖先是（ ）
A. 森林古猿B. 黑猩猩C. 大猩猩D. 长臂猿
2. 受精卵是新生命的开始的起点。在人的生殖过程中，受精卵的形成和胚胎发育的场所是
A. 卵巢、子宫B. 输卵管、子宫C. 输卵管、卵巢D. 阴道、子宫
3. 关于胎儿获得营养物质途径，下列正确的是
A. 母体→脐带→胎盘→胎儿B. 胎盘→脐带→母体→胎儿
C. 母体→胎盘→脐带→胎儿D. 脐带→胎盘→母体→胎儿
4. 日本辐射造成巨大环境污染，人们谈“核”色变。我国有极少数人利用人们的恐慌心理掀起“抢盐”风波。你知道碘盐中的碘有什么作用吗？（ ）
A. 抗核辐射B. 预防侏儒症
C. 预防糖尿病D. 预防大脖子病
5. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，营养师建议这一时期的青少年要要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品，有利于身体生长发育．这是因为这些食品中富含（ ）
A. 糖类B. 脂肪C. 蛋白质D. 无机盐
6. 中国航天营养与食品工程研究室为神舟十三号3名航天员准备了127种食物，以保证航天员在轨飞行期间的营养需求。下列营养物质中，都能被航天员直接吸收的是（ ）
A. 水、淀粉、脂肪酸B. 水、维生素、蛋白质C. 水、脂肪、无机盐D. 水、葡萄糖、氨基酸
7. 下图为在做胸部X光检查过程中膈肌的变化，医生要求你尽力吸气后闭气不动，此时膈所处位置及膈肌状态为（ ）
A. A处——膈肌收缩B. B处——膈肌舒张
C. C处——膈肌收缩D. C处——膈肌舒张
8. “森林浴”就是“沐浴”森林里的新鲜空气。森林中空气清洁、湿润、氧气充足。氧气被人体鼻子吸入后，进入血液之前，还会经过的结构依次是（ ）
A. 喉、咽、气管、支气管、肺泡B. 咽、喉、气管、支气管、肺泡
C. 咽、喉、支气管、气管、肺泡D. 咽、喉、气管、肺泡、支气管
9. 如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图a→b表示人正在呼气，膈肌舒张
B. 图b→c时，肺内气压＞外界气压
C. 图c→d时，胸廓扩大
D. 当人在水中站立时感觉呼吸不畅，因为c→d过程受到了影响
10. 如图为与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y代表结构，Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质，下列叙述正确的是（ ）
A. 若X代表麦芽糖，Y代表小肠，则Z代表葡萄糖
B 若X代表蛋白质，Y代表胃或小肠，则Z代表氨基酸
C. 若X代表淀粉，Y代表口腔或小肠，则Z代表葡萄糖
D. 若X代表脂肪，Y代表胆囊或肝脏，则Z代表甘油和脂肪酸
11. 在六月父亲节那天，小华特意为爸爸准备了一份丰盛的晚餐：米饭、清蒸鲫鱼、红烧豆腐。从合理营养角度讲，你认为增加下列哪种食物更合理？（ ）
A. 油条B. 炒青菜C. 豆浆D. 老火骨头汤
12. 近年来，“舌尖上的安全，味蕾的健康”越来越被人们关注。以下是人们生活中的一些习惯做法或观点，其中有科学道理的是（ ）
A. 土豆发芽后，掰掉芽再炒熟就可以放心食用
B. 吃剩后的饭菜只要异味不大还可以留着再食用
C. 为防止腌制的食品变质，制作时一定多加些防腐剂
D. 购买包装食品时，一定要识别生产日期和保质期
二、非选择题
13. 如图是女性生殖系统和胎儿在母体内发育示意图，请据图回答以下问题。
（1）产生卵细胞和分泌雌性激素的是____ 。（填序号）受精作用的场所是____。（填序号）胚胎发育的场所是____。（填序号）
（2）胚胎发育初期由____提供营养；等胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过____和____从母体内获得各种养料。
（3）从形成受精卵开始到第____周时，胎儿就发育成熟了，胎儿发育成熟后，从母亲阴道产出这个过程叫____。
（4）如果某女性的1堵塞，自然状态下____（填“能”或“不能”）怀孕。
14. 马铃薯蛋白质含量高，维生素种类比较齐全，富含矿物质。请回答问题
（1）人体食用马铃薯后，其中蛋白质首先在______内被初步消化，彻底分解成氨基酸最终在______被吸收。
（2）图1表示马铃薯中某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是______，它在小肠内被分解成______才能被吸收。
（3）小肠适于吸收，除了小肠长以外，还因为小肠内壁有______和______大大增加了小肠的吸收面积。小肠中的消化液有______、________、_________。
（4）图2中A为小肠结构模式图，B为______结构模式图，C为B的上皮细胞，该上皮细胞位于肠腔一侧，其有利于吸收的结构特点是______层上皮细胞，具有绒毛状凸起。
15. 图甲是气管局部及局部及气管壁纵切，图乙是呼吸系统的组成，图丙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，据图回答下列问题：

（1）从图甲可以看出，能保证气体顺畅通过呼吸道的结构是____________，___________分泌的黏液中有抵抗细菌和病毒的物质。
（2）图乙中，膈肌顶部下降时，肺内气压的变化是______，此时，膈肌处于__________状态。
（3）图丙中，肺泡中的氧气进入血液至少要经过_________________层细胞，氧气通过血液循环与组织细胞进行物质交换后，在细胞的__________________中被利用。
（4）由于支气管感染或过敏导致气体进出肺的通道变窄，出现呼吸困难，这种呼吸系统疾病就是_______。
16. 如图A、B、C、D所示为小红同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列实验装置，请认真分析后回答：
（1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL______，向2号试管中加入2mL唾液；这样，1号管和2号管就构成了一组对照实验，变量是______。
（2）图中D表示分别向1、2号试管都加入碘液，现象是1号试管______，2号试管 ______。
（3）如下表是小刚为了检验温度对唾液淀粉酶消化作用的影响，对实验进行了改进：
若以温度为变量，小刚应该选择______号和______号试管，形成对照实验，滴加碘液后，结果______号试管不变蓝，说明唾液淀粉酶消化淀粉需要______。
（4）你对表内4号试管的实验结果预测是______。试管编号
1
2
3
4
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
唾液有无
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
不搅拌
搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
0℃
时间
5分钟
5分钟
5分钟
5分钟