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    山东省济宁市梁山县2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题(原卷版+解析版)

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    本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第I卷为1---12题,共24分,第Ⅱ卷为13--16题,共36分。全卷共计60分。考试时间为60分钟。
    注意事项:
    1、答题前,请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置,将条形码贴在答题卡指定位置
    2、选择题答案,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动请用2B橡皮擦干净后,再涂其它答案,不能答在试题卷上。非选择题,答题不能超出题目指定区域3、考试结束,监考人员将答题卡收回。
    一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共24分)
    1. 青涩的少年时光,同学之间感情纯洁而美好,偶尔,也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你,可以选择的回复有( )
    ①我不想让小船过早地搁浅,请收回你炽热的目光
    ②失去我你不等于失去一切,请原谅我的沉默不语
    ③请把我连同你青春的心事,尘封在那记忆的深处
    ④载不动的是你的款款深情,从此以后你我是路人
    A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④
    2. 班级要进行大扫除,劳动委员向班主任建议:公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生,而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。劳动委员建议的合理性在于( )
    A. 男女生应各尽其能,做到优势互补
    B. 男女生之间差别大,大家无法共同合作
    C. 男生比女生更优秀,可承担更繁重工作
    D. 男女有别,不宜将男女安排在一起工作
    3. 帮助小闽化解下框中的烦恼,合理的建议是( )
    ①直面矛盾心理,学会自我调节 ②培养批判精神,敢于挑战权威
    ③摆脱依赖,凡事都要自己做主 ④行己有耻,提高自我控制能力
    A ①②B. ①④C. ②③D. ③④
    4. 2023年5月16日央视新闻报道:昨日上午,国务院办公厅举行新闻发布会,科技部副部长吴朝晖在发布会上表示,我国创新指标在全球排名已经从2012年的34位跃升到2022年的11位,顺利进入创新型国家行列。七年级一班的同学观看了新闻后激动不已,民族自豪感油然而生。对上述同学的情感体验描述正确的是( )
    ①是一种健康的、高尚的情感
    ②是一种积极的情感体验,有利于个人的身心健康
    ③是一种高级情感,能让我们更加积极向上
    ④我们应将负面感受转变为成长的助力
    A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
    5. 《经典咏流传》在“和诗以歌”的同时,积极拓展融合传播,掀起了一场“读诗成曲”的全民互动热潮。这说明( )
    A. 我们需要了解自己的情绪
    B. 对某件事情的预期会影响我们的情绪
    C. 传递情感正能量,有助于使我们的生活更加美好
    D. 情绪是人最基本的精神需求
    6. 杭州“爱心奶奶”方爱兰从1973年至2022年,捐款近40万元,其中30.6万元用于资助18名贫困学生。方爱兰老人的事迹之所以感动我们,是因为她( )
    ①有强烈的社会责任感②获得了较高的荣誉
    ③有仗义执言的正义感④传递了情感正能量
    A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
    7. 七年级(1)班召开“祖国发展我成长”主题班会,为了激发学生的民族自豪感、社会责任感、历史使命感,可入选的材料有( )
    ①“天问一号”火星探测器成功发射
    ②香港特区政府庆祝香港回归祖国23周年
    ③图书馆闭馆日为84岁老人一人开放
    ④我国自主研制“鲲龙”海上首飞成功
    A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
    8. 从抗击新冠肺炎疫情到神舟十三号飞天,再到北京冬奥运会成功举办,无论是面对自然灾害严峻考验,还是应对人类社会发展带来的新课题、新挑战,世界总能从中国人身上看到一个相同的品质,那就是自强不息的民族精神。下列对自强不息精神理解不正确的是( )
    A. 自强是中华民族几千年来熔铸成的民族精神
    B. 自强是战胜困难、使生活美好的决定性因素
    C. 自强是超越自我、成就事业的强大动力
    D. 自强是一个人实现人生价值的重要品质
    9. 一则“汽车在斑马线前礼让老人,老人脱帽鞠躬致谢”的新闻在社会上引起强烈反响。老人和司机的文明行为,让许多市民为之感动,满满的正能量温暖着我们。看完该新闻,最能完整表达你内心情感的是( )
    A. 热心公益活动,助人为乐高尚
    B. 社会呼唤公平,法律维护正义
    C. 关爱赢得尊重,礼貌彰显魅力
    D. 诚实产生信任,诚信铸就人格
    10. 青春是无尽的遐想,青春是勇敢的尝试,青春是向上的活力。但青春有格,不是无底线的放纵。青春的“格”是指( )
    ①懂荣辱,知廉耻②辨非,明善恶③有底线,守法律④识大体,讲团结
    A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
    11. 下列对“微行动”点评正确的是( )
    A. 生活节奏加快,让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态,任何事都要忍耐
    B. 小美看了《厉害了,我的国》,为祖国繁荣富强而自豪,写下了自己的真实感受——积累正面情感,养护精神
    C. 浩浩代表班级参加演讲比赛,发挥失常;心里很不舒服,决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受
    D. 爸爸不高兴怒斥了小凯,小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染,应该压抑
    12. “我爱我的国,我爱我的家”“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是( )
    ①“大漠孤烟直,长河落日圆” ②“穷则独善其身,达则兼济天下”
    ③“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕” ④“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”
    A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④
    二、非选择题(共36分)
    13. 阅读材料,按要求完成任务。
    学习了《品出情感的韵味》后,七年级某班开展了一次研究性学习活动,请你参与并完成相应任务。
    (1)人非草木,孰能无情?一些学生在网络上搜集了如下的诗句,请你在对应序号处写出诗句所体现的是哪种情感。
    【了解情感】
    【品味情感】
    东东的一天:
    情景一 今天是星期一,东东和同学们穿着整洁的校服,在操场上怀着激动的心情参加了升旗仪式。
    情景二 活动课上,东东代表班级参加了年级辩论会,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
    情景三 回到家中,妈妈就问,“上午课间喝水了吗?今天老师讲的都能听懂吗?”……东东有时反感妈妈的“唠叨”,可他知道妈妈是为自己好。
    (2)请谈谈东东都体验了哪些情感,并简要说明其作用。
    【传递情感】
    (3)作为中学生,我们应如何在日常学习和生活中传递情感正能量?
    14. 【理性说说】
    “摘星星的妈妈”王亚平所在神舟十三号飞行乘组刷新了多项纪录,表现“亮眼”。王亚平已经刷新中国航天员太空驻留新纪录——183天,而她是中国历史上第一位女性航天员出舱进行太空活动。截至目前,王亚平成为全球第十六位、亚洲第一位完成太空行走的女航天员,这是一项可以载入史册的功勋。
    很多女同学受王亚平的影响,纷纷兴奋地表示梦想成为一名女宇航员。小南淡定地说:“女生也一样可以创造令人刮目相看的成绩。但我并不认同每个人都要成为宇航员。我们应该做的是学习宇航员的精神,不断超越自我。
    小南观点体现了什么思维?我们该如何培养这种思维?
    15. 小雪的变化
    (1)以前的小雪为什么会“苦恼”?
    (2)你认为小雪发生变化的原因有哪些?请你试着推测一下。
    16. 【青春风采】
    2022年北京冬奥会向世界展现了我国的大国风范、民族风采。某校拟举行“激扬青春,逐梦冬奥”的主题班会,请你参与其中。
    冬奥会双人花滑金牌得主隋文静/韩聪用自己的行动表现出了阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美。男女队员珠联璧合,相得益彰。他们的合作是力与美的结合,是天衣无缝的配合。
    (1)结合材料,谈谈你对男女性别优势的认识。
    在冬奥会女子单人滑比赛中,运动员朱易因发挥失误名次不佳。部分网民认为她的实力并不配出战奥运,化身“键盘侠”在网络上对朱易进行言语辱骂和人身攻击,甚至声称:“不如让冰墩墩去滑。”
    (2)请你从“行己有耻”的角度劝导这些网民。
    2022年3月5日,来自陕西的刘子旭夺得冬残奥会首金。回顾往昔,他曾在身体残疾后一度陷2022年3月5日,来自陕西的刘子旭夺得冬残奥会首金。回顾往昔,他曾在身体残疾后一度陷入无助与彷徨,然而对命运的不屈激起了他面对生活和挑战的决心与勇气。“只有不懈努力,不遗余力向前奔,才有机会站在顶峰。”刘子旭说。
    (3)刘子旭以其亲身经历向我们书写了哪一青春品质?请诠释这一品质的重要意义。
    烦恼一 我很烦父母的唠叨,遇到麻烦时又渴望他们出现。
    烦恼二 有时明明知道步诈业的行为是不对的,但为了赶时间去打球,还是抄了作业。
    诗句
    所体现的情感
    死去元知万事空,但悲不见九州同。

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

    劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

    以前的小雪
    小雪是七年级学生,个子矮小,总是觉得同学们讨厌她,不敢与人交往;做事总是小心翼翼,担心做不好会让同学们感到厌烦;面对班级的事务总是担心自己做不好……每天生活在“苦恼”之中。
    现在的小雪
    她尽管不是班级中最漂亮的女生,但总是穿着端庄,有气质;与他人言谈不卑不亢,举止得体;积极承担班级的工作,很有自信……

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