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    江苏省扬州市宝应县开发区国际学校2023-2024学年八年级下学期3月月考数学复习试题(原卷版+解析版)

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    江苏省扬州市宝应县开发区国际学校2023-2024学年八年级下学期3月月考数学复习试题(原卷版+解析版)

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    1. 下列标志图中,既是轴对称图形,又是中心对称图形是( )
    A. B. C. D.
    2. 下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的是( )
    A. 对全市中学生每天阅读时间的调查B. 对某批次洗衣机的使用寿命的调查
    C. 对某批次手机的防水功能的调查D. 对某校八年级学生肺活量情况的调查
    3. 下列事件中是必然事件是( )
    A. 床前明月光B. 大漠孤烟直C. 手可摘星辰D. 黄河入海流
    4. 在一个样本中,50个数据分别落在5个小组内,第1、2、3、5小组数据的个数分别是2、8、15、5,则第4小组的频率是( )
    A. 0.3B. 0.4C. 0.5D. 0.6
    5. 顺次连接菱形各边的中点所形成的四边形是( )
    A. 等腰梯形 B. 矩形 C. 菱形 D. 正方形
    6. 在四边形ABCD中,O是对角线的交点,能判定这个四边形是正方形的条件是( )
    A. AC=BD,AB∥CD,AB=CDB. AD∥BC,∠BAC=∠BCD
    C. AO=BO=CO=DO,AC⊥BDD. AO=CO,BO=DO,AB=BC
    7. 如图,点A是直线l外一点,在l上取两点B,C,分别以A,C为圆心,BC,AB长为半径画弧,两弧相交于点D,分别连接AB,AD,CD,则四边形ABCD的( )
    A 四条边相等B. 四个角相等C. 对角线互相垂直D. 对角线互相平分
    8. 如图,由两个长为8,宽为4的全等矩形叠合而得到四边形ABCD,则四边形ABCD面积的最大值是( )

    A. 15B. 16C. 19D. 20
    二、填空题(3*10分)
    9. “买了一张电影票,座位号是奇数号”,这个事件是_______ (填“随机事件”、“不可能事件”或“必然事件”).
    10. 在一次数学测试中,把某班40名学生的成绩分为六组,第一组到第四组的频数分别为4、6、7、10,第五组的频率是0.2,则第六组的频数是________.
    11. 在平行四边形中,对角线,相交于O,若,,则AB的长的取值范围是____.
    12. 已知:,则_________.
    13. 如图,在矩形ABCD中,点E在AD上,且EC平分∠BED.若AB=2,∠EBC=45°,则BC=_____.
    14. 如图,在正方形中,是对角线,平分交于点,若,则的长为 ____________.
    15. 如图,在□ABCD中,过对角线BD上一点P作EF∥BC,GH∥AB,且CG=2BG,S△BPG=1,则S□AEPH=______.
    16. 如图,平行四边形ABCD中,∠ABC=60°,AE⊥AD交BD于E,若DE=2DC,则∠DBC的大小是_____°.
    17. 如图,四边形与均为矩形,点分别在线段上.若,矩形的周长为,则图中阴影部分的面积为___________.
    18. 在平面直角坐标系中,A(﹣1,1),B(2,3),C(m,2m+1),D在x轴上,若以A,B,C,D四点为顶点的四边形是平行四边形,则点D的坐标为_____.
    三、解答题(96分)
    19. 如图,3×3正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,点A,B都在格点上,以线段为边,按下列要求画四边形,使得点C,D都在格点上.
    (1)图①中的四边形是轴对称图形,但不是中心对称图形
    (2)图②中的四边形是中心对称图形,但不是轴对称图形
    (3)图③中的四边形既是中心对称图形,也是轴对称图形
    20. 一个不透明的口袋里有5个除颜色外都相同的球,其中有2个红球,3个黄球.
    (1)若从中随意摸出一个球,求摸出红球的可能性;
    (2)若要使从中随意摸出一个球是红球的可能性为,求袋子中需再加入几个红球?
    21. 如图,在平面直角坐标系中,已知点,轴于A.
    (1)画出将绕原点顺时针旋转后所得的,并写出点的坐标;
    (2)画出关于原点O的中心对称图形,并写出点的坐标.
    (3)画出向左平移2个单位后所得到的图形,求出线段划过的图形面积
    22. 某校为了了解学生孝敬父母的情况(选项:A为父母洗一次脚;B帮父母做一次家务;C给父母买一件礼物;D其它),在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查,得到如下图表(部分信息未给出):
    学生孝敬父母情况统计表
    根据以上信息解答下列问题:
    (1)这次被调查的学生有多少人?
    (2)求表中的值,并补全条形统计图.
    (3)该校有名学生,估计该校全体学生中选择B选项的有多少人?
    23. 已知:如图,在中,点E、F分别在AD、BC上,且BE平分,.求证:
    (1);
    (2)四边形ABFE是菱形.
    24. 如图,在中,,D是中点、F是中点,是的外角的平分线,延长交于点E.连接.

    (1)求证:四边形是矩形;
    (2)若,求四边形面积.
    25. 如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,过对角线BD中点O的直线分别交AB,CD边于点E,F.
    (1)求证:四边形BEDF是平行四边形;
    (2)当四边形BEDF是菱形时,求EF的长.
    26. 中,,,将绕点A按顺时针旋转得到,连接,交于点D.

    (1)求证:;
    (2)当,求的度数;
    (3)当四边形是菱形时,求的长.
    27. 如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=8,DC=6,AD=10.动点P从点D出发,沿线段DA的方向以每秒2个单位长的速度运动,动点Q从点C出发,在线段CB上以每秒1个单位长的速度向点B运动,点P,Q分别从点D,C同时出发,当点P运动到点A时,点Q随之停止运动.设运动的时间为t(秒)
    (1)若四边形ABQP为平行四边形,求运动时间t.
    (2)当t为何值时,三角形BPQ是以BQ或BP为底边的等腰三角形?
    28. 定义:一组邻边相等且对角互补的四边形叫做“等补四边形”
    例如,如图①,四边形ABCD中,,,则四边形ABCD是“等补四边形”.
    概念理解
    (1)在以下四种图形中:①平行四边形,②菱形,③矩形,④正方形,一定是“等补四边形”的是__________;(填写序号)

    (2)如图②,在菱形ABCD中,,E、F分别是CD、AD边上的动点(不与点A、D、C重合),且.
    求证:四边形BEDF为等补四边形.

    性质探究
    (3)如图③,等补四边形ABCD中,,,连接BD.求证:BD平分.
    性质应用
    (4)如图④,,用直尺和圆规求作点D,使得以点A、B、C、D为顶点的四边形是等补四边形.(要求:作出两种不同的图形,不写作法,保留作图痕迹)
    选项
    频数
    频率

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