统编版六年级语文下册期中测试(含答案)

这是一份统编版六年级语文下册期中测试(含答案)，共6页。试卷主要包含了看拼音,写词语，补充词语,并按要求完成练习，指出下列句子所运用的修辞手法，按要求写句子，把下列句子补充完整，课内阅读，课外阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
一、下列加点字的读音完全相同的一组是( )。(2分)
A.中间 间距 间断 车间
B.闷热 愁闷 闷雷 闷闷不乐
C.纤维 纤细 纤手 纤柔
D.尽管 尽快 尽量 尽早
二、看拼音,写词语。(4分)
展lǎn( ) xuán( )转 依wēi( ) hú( )涂
蚂yǐ( ) kòng( )制 qī( )凉 zhàn( )放
三、补充词语,并按要求完成练习。(12分)
受( )折( ) ( )( )非福 无( )于事
( )( )之众 ( )头( )气 衣( )褴褛
截( )不同 ( )( )三刀
1.画横线词语的近义词和反义词分别是
2.解释画波浪线的词语: 。
3.选择合适的词语填空。
(1)现在,我对自己的处境稍微有了一点儿( )的想法,我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。
(2)他发现,光那样站着等待是( )的,一定得想别的办法。
四、判断下列说法,在正确的说法后面画“√”,错误的后面画“X”。(5分)
1."花生仁儿脱了它的外套,这是不消说的事。”运用了比喻的修辞方法。( )
2.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。 ( )
3.《迢迢牵牛星》抒发了女子离别相思之情,写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
( )
4.“日暮汉宫传蜡烛”中的“汉宫"指的是唐朝皇宫。 ( )
5.《北京的春节》重点描写了“正月初一”和“元宵”“小年”“除夕"。( )
五、指出下列句子所运用的修辞手法。(5分)
1.半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。 ( )
2.不同的人物用不同的唱腔来表演,不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达,不同的流派,不同的戏班更是有各种风格的表演形式。 ( )
3.忙人怎么可能做事那么从容? ( )
4.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。 ( )
5.花生仁儿脱了它的红外套,这是不消说的事。 ( )
六、按要求写句子。(4分)
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(不改原意,换个说法)

2.洞内岔路横生。(改成比喻句)

七、把下列句子补充完整。(8分)
1.中庭地白树栖鸦， 。 ,不知秋思落谁家?
2. ,寒食东风御柳斜。
3.河汉清且浅,相去复几许。 ， 。
4.洗手的时候.日子从 过去;吃饭的时候,日子从 过去;默默时,便从 的双眼前过去。
八、课内阅读。(16分)
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们吧;那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧;现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里，没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1.“我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话表达了作者什么样的思想感情?
( )(2分)
A.表达了作者对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈。
B.表达了作者对时光流逝的迷茫与困惑。
2.作者在文中写道:“八千多日子已经从我手中溜去。”请你估算一下,已经有
日子从我自己的手中溜去。(2分)
3.用“ ”在选文中画出一个比喻句。句中把 比作 ,还把
比作 ，这样写是为了说明 ,表现出作者的 。(9分)
4.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为
。(3分)
九、课外阅读。(19分)
勇气
19世纪,在英国的名门公业学校--哈罗学校,常常会出现以强凌弱、以大欺小的事情。
有一天,一个强悍的高个子男生,拦在一个新生的面前,颐指气使地命令他替自己做事,新生初来乍到,不明白其中“原委”,断然拒绝。高个子恼羞成怒,一把揪住新生的领子,劈头盖脸地打起来,嘴里还骂骂咧咧:“你这小子,为了让你聪明点。我得好好开导你!”新生痛得龇牙咧嘴,却并不肯乞怜求饶。
旁观的学生或冷眼相看,或者起哄嬉笑,或者胆战心惊地一走了之,除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌弱小的一幕。眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来:“你到底还要打他几下才肯罢休!”
高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去,一看也是个瘦弱的新生,就恶狠狠地骂道:“你这个不知天高地厚的家伙,问这个干吗?”
那个新生用含泪的眼睛盯着他,毫不畏惧地回答:“不管你还要打几下,让我替他承受一半的拳头吧。”
高个子看着他的眼泪,听到这出人意料的回答,不禁羞愧地停住了手。
从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮,帮助弱者的善举也逐渐增多。
那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年,深感爱与善的可贵,后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔;挺身而出.愿为陌生弱者分担痛苦的少年,则是扬名全世界的大诗人拜伦。
1.从文中找出下列词语的反义词。(3分)
柔弱——( ) 接受——( ) 恶行——( )
2.解释下列词语的意思。(2分)
以强凌弱:
莫逆之交;
3.根据短文内容填空。(6分)
“他看到这欺凌弱小的一幕,眼里渐渐涌出了泪水……”这句话中“欺凌弱小的一幕”在文中是指 。面对这一幕,有的人因为害怕和畏惧而
，有的人因为事不关己而 ，也有的人因为幸灾乐祸而
,只有那个外表柔弱的男生,这个人叫 。
4.罗伯特·比尔与拜伦的性格很鲜明,你能说说他们的性格特点吗?(2分)

5.拜伦对罗伯特·比尔给予帮助是想“替他承受一半的拳头”,你赞成这种方式吗?如果是你,你会怎么做?(2分)

6.这篇文章对你的校园生活有启示吗?把你的感受写下来。(2分)

7.仔细阅读文中画线的句子,提出一个问题,然后再回答。(2分)

十、习作。(25分)
一滴雨露可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事，常常使人有所感悟,受到启发的事情。请你选择一件经历过并深受启发的事情,按要求把它写下来。
要求:1.内容要具体,语句通顺,写出自己的真情实感和从中得到的感悟。
2,有一定的条理,书写要工整,不写错别字。正确运用标点符号。
期中综合测试卷
一、C
二、览 旋 偎 糊 蚁 控 凄 绽
三、尽 磨 焉知 济 乌合 垂 丧 衫 然 两面
1.无精打采 得意扬扬 2.指无组织无纪律的一群人
3.(1)焉知非福 (2)无济于事
四、1.× 2. √ 3. √ 4. √ 5. √
五、1.夸张 2.排比 3.反问 4.比喻 5.拟人
六、1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
2.洞内的岔路像树木的枝丫般盘错横生。
七、1.冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 2.春城无处不飞花
3.盈盈一水间脉脉不得语 4.水盆里 饭碗里 凝然
八、1.A 2.四千多
3.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 八千多日子 针尖上的水滴 时间的流 浩瀚的大海 时间消逝得很快，无声无息，无影无踪 无奈和惋惜之情
4.作者为时光匆匆逝去，自己却无所作为感到抑郁、彷徨、伤感。
九、1.柔弱——强悍 接受——拒绝 恶行——善举
2.以强凌弱：凭借自己的 强壮来欺侮弱小的。
莫逆之交：彼此情投意合，非常要好的朋友。
3.高个子男生打新生 一走了之 冷眼相看 起哄嬉笑 忍不住嚷起来 拜伦
4.罗伯特·比尔性格坚强，不畏恶势力；拜伦富有同情心，善良勇敢。
5～7略。