人教部编版七年级下册名著导读 《海底两万里》：快速阅读优秀导学案

这是一份人教部编版七年级下册名著导读 《海底两万里》：快速阅读优秀导学案，共8页。
儒勒·凡尔纳(1828一1905)，法国科幻和探险小说家，一生创作了六十多部长篇科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已成现实，因此他被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。代表作有《地心游记》《海底两万里》等。其中，《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》被称为凡尔纳三部曲。《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”中的第二部。
主题思想
描绘了奇幻美好的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，还体现了反对压迫、追求人类平等的主题。
艺术特点
科学与幻想巧妙结合
故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔
人物形象个性鲜明，海底世界描绘精彩
人物情况表
十次遇险
第一次遇险
地点：海底森林（太平洋）
险情：遇到一对角鲨。
如何解决：全体人员伏倒在地，角鲨视力不好，没看到他们，逃过一劫。
第二次遇险
地点：格波罗尔岛
险情：意外触礁搁浅。
如何解决：趁着太平洋涨潮，回到海洋。
第三次遇险
地点：格波罗尔岛
险情：船上的人到附近陆地觅食休憩，遭到土著人围攻。
如何解决：艇长将潜艇的铁扶梯通上电，土著人无法登上潜艇，遭电击后都逃跑了。
第四次遇险
地点：锡兰采珠场（印度洋）
险情：为救采珠人，尼摩船长与鲨鱼搏斗，危在且夕。
如何解决：尼德•兰一又刺中鲨鱼要害，杀死了鲨鱼，从而救了尼摩船长。
第五次遇险
地点：阿拉伯海底隧道（红海）
险情：捉捕儒艮时被其报复，小艇差点被掀翻。
如何解决：尼德•兰用鱼叉刺中了儒艮的心脏。
第六次遇险
地点：南极圈（南极海域）
险情：遭遇冰山封路。
如何解决：潜艇潜到更深的水层去，从冰山底下穿过去。
第七次遇险
地点：南极点
险情：遭到浮冰围困，再次搁浅，面临缺氧危险。
如何解决：轮流凿冰，用沸腾的开水喷射冰，最后驾驶“诺第留斯号”将冰层撞开。
第八次遇险
地点：留加夷群岛附近的海域（大西洋）
险情：遭到章鱼袭击
如何解决：集体用斧头与章鱼肉搏，最终以牺牲一名船员为代价击退章鱼。
第九次遇险
地点：复仇者号的坟墓险情：遭到战舰攻击。
如何解决：“诺第留斯号”攻击战规浮标线下面不能被钢壳保护的边缘地方，最终击沉了战舰。
第十次遇险
地点：挪威沿岸海域（北冰洋）
险情：阿龙纳斯教授，康塞尔和尼德•兰从艇上逃跑时，遭遇北冰洋大风暴，被旋涡抛人水中。
如何解决：被渔民救起。
经典语录
固然他的命运是离奇古怪，但他也是崇高伟大的。
2.但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息！
3.你只有探索才知道答案
4.信不信，到底也没有什么关系。
谁也不能比善良仁爱的人们更优秀。
6.别害怕，我一直站在你的身后，总在你呼唤时守在你左右。
7.耐心和持久胜过激烈和狂热。不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才能最终克服困难，达到目的。
8.人类进步得实在是太慢了。
9.在这汪洋大海中，人们不是孤独的，因为他们感到在自己周围处处都有生命在颤动；海之为物是超越的、神秘的生存之媒介；海是动、海是爱，是长存的生命。自然界在海中也同样有动物、植物、矿物三类，海是大自然的仓库。地球是从海开始的，谁知道将来地球会不会归于海呢！海中有无比和平的环境，海不属于压迫者。
练习梳理
填空题
《海底两万里》作者是法国科幻小说家______，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫______的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。
2．《海底两万里》中人们在______（海洋名）的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手_________手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海追捕过一条濒临绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。
3．在《海底两万里》中，尼摩船长告诉阿龙纳斯：“……您现在身上穿的衣服的布料，是用某些_____织成的，……您睡的床褥上铺的是海洋里最柔软的_____________。”
4．凡尔纳为读者构造了一个前所未有的神奇的海底世界，为了让更多的孩子可以直观地看到这个神奇的海洋世界，一位艺术家产生了创作一本《海底两万里》立体书的想法。他准备采用立体纸艺设计，选取小说中著名的八个场景：史前独角鲸的传说、_______________、教授等三人被抓进潜艇内部、沉入海底城市、遭遇冰山封路、_______________、脱离险境，用漫画小说和立体书结合的方式重现独特的远洋航行和海底世界。
5.尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急。这时， （人名）手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。
6.《海底两万里》中，人物在印度洋的珠场和____________展开过搏斗，捕鲸手尼德。兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ____________ ，它的肉当晚就被端上了餐桌。
7.《海底两万里》具有典型的“探险小说”的叙述结构，请你补充完整：开篇设置悬念（出现“怪物”）→探险者介入（①_____________（填写人名）探寻真相）→展开探险历程（海底冒险旅行）→交待故事结局（②_____________）
8.《海底两万里》中船长和生物学家在海底环球探险旅行时，经历了多次险情，请概括出其中的三次险情：___________，____________，____________。
9.请列举几种海底植物： 。
10.《海底两万里》告诉我们，鲸鱼用 进行呼吸。
11.尼摩船长会说（四）种语言，分别是 。
12.尼摩船长邀请我们去打猎，打到了 。
13.在红海，尼德•兰用鱼叉杀死了一头 。
14.北半球海洋中的水以 的方向流动。
15.尼摩船长用 解除了被困在冰层中的危机。
【答案】
凡尔纳 尼摩
2．印度洋 尼德·兰
3．贝壳类动物足丝 大叶藻
4．示例：鹦鹉螺号出现 遭遇巨型章鱼/击退土著人围攻
5．尼德·兰
6.鲨鱼 儒艮
7．①阿龙纳斯 ② 阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，尼摩船长下落不明。
潜艇搁浅 土人围攻 同鲨鱼搏斗、冰山封路，章鱼袭击。（写出三个即可）
裙带菜、海带、紫菜、石花菜、鹅掌菜
肺
法语、德语、英语、拉丁语
鲨鱼
海马
顺时针
热水
选择题
下列关于《海底两万里》内容的表述不正确的一项是（ ）
A．美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。在舰只离开布鲁克林码头之前三小时，我受到海军部长何伯逊的邀请一起参加本次远征。
B．尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境，如当鹦鹉螺号遭遇土著人围攻时，尼摩船长将电通到船的铁梯扶手，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。
C．尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚地的原因是珊瑚虫将永远封闭墓穴，同伴们可以在那里很安静地长眠，不会受到鲨鱼以及人的侵扰。
D．尼摩船长是个了不起的科学家，他设计建造了“鹦鹉螺”号潜艇。在海底旅行时他们曾在大西洋肉搏鳖鱼，在红海追捕儒艮，在印度洋遭遇巨型章鱼。
【答案】D
2．名著阅读。下列选项中对《海底两万里》的描述有误的一项是（ ）
A．《海底两万里》写了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底进行环球探险旅行的故事。
B．当鹦鹉螺号到达大西洋时，尼德·兰成功逃走，离开了鹦鹉螺号。
C．尼摩船长既是“鹦鹉螺号”的船长，又是“鹦鹉螺号”的设计师和建造师。
D．小说的作者是法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
【答案】B
3．清小华写的读书笔记时隔已久难以辨认篇目，请你判断下面情节出自《海底两万里》的是（ ）
①孤身困荒岛，野人常相伴 ②火山阻道路，友人葬火海
③冰山困不住，危机见生机 ④珊瑚成墓园，海底埋尸骨
A．①③B．②④
B．C．③④D．②③
【答案】C
4．以下对《海底两万里》的描述有误的一项是（ ）
A．鹦鹉螺号一行人在两万里海底环游中，经过了深邃的海沟、活跃的海底火山，见识了名贵的珍珠，经历了轻松的触礁脱险、危险的冰山绝境、残酷的章鱼大战。
B．尼莫船长是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士，他击沉战舰是正义的行为，阿龙纳斯教授对此表示理解和支持。
C．《海底两万里》是科学和幻想碰撞的产物，也是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到鹦鹉螺号被大西洋的漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，很有可读性。
D．《海底两万里》是 19 世纪法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻探险小说，除了文学价值之外，书中还包含了大量地理、历史、生物、物理、地质、气象等方面的科学知识。
【答案】B
5．下列关于《海底两万里》的表述，错误的一项（ ）
A．《海底两万里》这部小说从海面上“怪物”出没开始写起，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。
B．作者凡尔纳在人物处理上运用了对比手法：尼摩艇长的性格身世神秘莫测，令人捉摸不透，而阿罗纳克斯、龚赛伊、尼德·兰都透明到了极点。
C．阿罗纳克斯是学者的典型，知识高于一切，为了探究科学的奥秘，不惜牺牲自由。捕鲸手尼德·兰则是典型的仆人，对主人忠心耿耿；龚赛伊是平民的代表，成天想着两件事：美食和逃跑。
D．海底两万里整个航程高潮迭起，有海底狩猎，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，与章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等。
【答案】C
6．阅读下面《海底两万里》的图片，下列排序正确的是（ ）

A．②①③⑤④⑥B．①③⑥⑤②④
C．②③①④⑥⑤D．⑥①⑤③④②
【答案】C
下列有关《海底两万里》的表述，不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》这部科幻小说讲述了一位船长驾驶自己设计的“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航行的故事，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。另外，反对殖民压迫并不是这部小说的重要主题。
B．凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，小说《海底两万里》是他的“海洋三部曲”之一。该书构思巧妙，情节惊险，跌宕起伏，悬念丛生，书中很多独具特色的幻想如今已经变成了现实。
C．仆人康塞尔忠诚无私、勇敢善良。潜艇困在冰层里，阿龙纳斯缺氧昏迷，他把仅有的一点氧气给了阿龙纳斯。
D．快速阅读时，尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，可以从少到多进行扩大视域的训练，如在阅读《海底两万里》时可以尝试从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行或者全段，这样速度就能不断提高。
【答案】A
8.以下片段选自名著《海底两万里》，对遇险的地点和人物F判断正确的一项是（ ）
我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪的血盆大口，又向船长扑来，把他掀翻在地，生命危在旦夕。说时迟，那时快，F手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，那锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。船长得救了。
A．大平洋 尼德﹒兰
B．印度洋 康赛尔
B．大平洋 康赛尔
D．印度洋 尼德﹒兰
【答案】D
判断题
（2014年·浙江省台州卷）凡尔纳《海底两万里》中的尼摩船长是一个知识渊博的工程师，他穿着潜水服潜入海底，终于发现了阿拉伯海底通道。 （ × ）
【解析】尼摩船长在苏伊士附近将很多尾上带有铜圈的鱼放入海中，后来在叙利亚海岸找到了这些带有铜圈的鱼，从而发现了阿拉伯海底通道。
2.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《神秘岛》，第三部是《格兰特船长的儿女》），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。 （ × ）
【解析】第一部是《格兰特船长的女儿》，第三部是《神秘岛》。
3.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部，写了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。 （ √ ）
4.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第一部。凡尔纳的小说之所以拥有广大读者，原因就在于构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想巧妙结合的成果，同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。 （ × ）
【解析】《海底两万里》是三部曲的第二部。
5.凡尔纳没有到过海底，却通过非凡的想象力，在《海底两万里》一书中，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。 （ √ ）
6.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。 （ √ ）
名著阅读
红海对话
①“可惜呀，”尼摩艇长接着说道，“我无法带您穿过苏伊士运河，不过，后天，等我们到了地中海时，您就可以看到塞得港那长长的防波堤了。”
②“到地中海！”我惊呼道。
③“是的，教授先生，这让您很惊讶吗？”
④“让我吃惊的是，后天就能到那里了。”
⑤“真的如此？”
⑥ “真的如此，艇长，尽管到您的艇上这么久了，本该习惯了对任何事情都习以为常了，但我还是颇感惊讶。”
⑦“可是，您到底惊讶些什么呢？”
⑧“我惊讶鹦鹉螺号航速竟如此之快。如果经由好望角绕过非洲，后天抵达地中海的话”。
⑨那您就得让鹦鹉螺号高速行驶，那么，其航速快得会让人觉得可怕的！”
⑩“谁告诉您说要绕过非洲了，教授先生？谁告诉您说要经过好望角了？”
⑪“可是，除非鹦鹉螺号能够在陆地上行驶，从苏伊士地峡上面开过去……”
⑫“或者从苏伊士地峡下面开过去，阿罗纳克斯先生。”
⑬“从下面？”
⑭“当然啰，”尼摩艇长胸有成竹地回答道，“今天人们在狭长的地峡上面所做的事，大自然早就在其下面做过了。”
⑮“什么！下面有通道！”
⑯“是呀，是一条我命名为‘阿拉伯碰道’的地下通道。它就在苏伊士下面，一直通到佩鲁兹湾。”
⑰“可是，这个地峡全都是流沙呀！”
⑱“在一定的深度确实是流沙，但是，下到五十米深处，就是非常坚硬的岩石了。”
⑲“您是纯属偶然地发现这个通道的吗？”我越发地感到惊奇，不免追问道。
⑳“既是偶然，又靠推理，教授先生，甚至可以说推理多于偶然。”
㉑“艇长，说实在的，我的耳朵一边听您在说，一边却在拒不接受它所听到的事。”
㉒ “啊！先生！‘人有耳，却不听’，这种人在任何时代都是大有人在的。这条通道不仅存在，而且我还多次利用过它。如果没有它的话，我今天恐怕是绝不会钻进这个死胡同里来冒险的”
㉓“我可否冒昧地问一问，您是如何发现这条通道的？”
㉔“先生，”艇长回答道，“在永远不再会分开的人之间，是不会存在什么秘密的。”
㉕我并没去理会艇长的话中有话，只是等着听他说出发现这条通道的秘密来。
㉖“教授先生，”他对我说道，“是一个博物学家的一个简单推理使我得以发现了这条唯有我一个人知晓的通道的。我曾经注意到，在红海和地中海里，存在着相当数量的品种完全相同的鱼类，诸如蛇鱼、车鱼、纪鱼、簇鱼、飞鱼等等。我确定了这一点之后，便开始琢磨起来，这两个海是否是相通的呢？如果是的话，地下的水流必然是从红海向地中海流，因为红海海面高于地中海海面。于是，我便在苏伊士地区捕捞了不少的鱼，在鱼尾上给它们套上铜环，然后再把它们放归大海。几个月之后，我在叙利亚海岸捕捉到了几条这种尾巴上带着铜环的鱼。因此，红海与地中海相通的猜想便得到了证实。我便驾驶着鹦鹉螺号去寻找这条地下通道，它终于被我找到了，于是，我便冒险进入到通道里去。教授先生，您很快就会穿越我的这条阿拉伯隧道了。”
1.选段围绕教授与艇长的对话展开——对话初，教授的误会很有意思，这个误会是什么？请你简要概述。
教授误以为尼摩艇长会带着他用一两天时间，经过好望角，绕过非洲到达地中海。
2.对话中，艇长的一句话“在永远不再会分开的人之间”很有意味，请结合小说前面的情节，说出你对艇长“话中有话”的理解。
艇长救下教授三人后，为保住鹦鹉螺号的秘密，决定限制三人的自由，不让他们离开自己身边。
3.对话末，尼摩艇长讲出了发现通道的过程，你从中感受到他的哪些精神品质？
①善于观察、思维缜密；②大胆假设，小心求证；③敢于冒险，敢于探索
4.这次对话引人深思，由尼摩艇长联想到杨利伟太空首飞、斯科特南极探险，说说人类冒着巨大危险上天入地的意义。
探险，是人类对未知世界的探寻，能帮助我们认识事物，拓展视野；探险，也是人类对自身的挑战，能磨砺我们的心志，锻炼我们品质。
人物
身份
相关故事
人物形象
尼摩船长
制造“鹦鹉螺号”潜艇的人，不明国籍的神秘人物
①“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，利用电力网吓跑了土著人。②在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个采珠人，并送他一袋珍珠。③搜集海底的金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。
④当抹香鲸向长须鲸进攻时，出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸。⑤在遭遇冰山封路、章鱼围攻、舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜一切。
热爱海洋，带有浪漫、神秘色彩；遇事头脑冷静，沉着而又机智；执着不屈；极富正义感和奉献精神，向往民主与自由；反抗民族压迫和殖民主义。
阿龙纳斯
我、生物学者、教授
①与尼摩船长在海底森林狩猎。②与尼摩船长一起参观亚特兰蒂斯遗址。③同两个伙伴利用大旋涡成功逃出了“诺第留斯号”。
知识渊博、头脑清晰
康塞尔
阿龙纳斯仆人
阿龙纳斯教授落水时，毅然跳了下去，不遗余力地帮助教授逃生。②在被关入“诺第留斯号”时，他耐心劝导暴躁的尼德。兰。③在海底狩猎后热情地给未去的尼德•兰讲述海底的景色。④在缺乏氧气时和尼德•兰将最后一点氧气让给教授。
⑤在海底观察到许多动物并给它们分类。
忠实、沉稳、随和、精通分类理论、做事一丝不苟。
尼德·兰
捕鲸手
①进人“诺第留斯号”后，被关进黑屋子，出其不意地将侍者打倒在地并将其掐得半死。②在尼摩船长救采珠人而受到鲨鱼攻击时，刺中鲨鱼救了尼摩船长
勇敢、优秀、野性十足、暴躁