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小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册10 纸的发明教学课件ppt
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这是一份小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册10 纸的发明教学课件ppt，共32页。
我国的四大发明对世界的发展产生了深远的影响。你们知道是哪四大发明吗？今天我们就来了解四大发明之一——造纸术。
蔡伦,字敬仲，桂阳（今湖南郴州）人，东汉发明家。他在总结前人经验的基础上，制造出了适合书写的植物纤维纸，时称“蔡侯纸”。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。想一想：课文是围绕哪句话展开叙述的？
伟大 记录 粗糙 蔡伦 普及积累 保存 制作 大约 一册书 切断 经验 便宜 朝鲜 欧洲 社会 捞出 阿拉伯
篆书是形声字，子为形，才为声。本义表示存恤、问候等；常用义为存在、生存。
①气势雄伟；规模宏大；超出寻常，令人敬仰钦佩的。（ ）
③庞大沉重；不灵巧。 （ ）
④随身带着。 （ ）
⑤形容读书多，学问大。 （ ）
②促使前进；推动使发展。 （ ）
⑥重量较小，建造较易，或使用方便。（ ）
⑦普遍推广，使大众化。 （ ）
⑧（质料）不精细；不光滑。 （ ）
⑨改变旧有情况，使有所进步。 （ ）
⑩拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。（ ）
我国的四大发明对世界的发展产生了深远的影响。你们知道是哪四大发明吗？今天我们就来了解四大发明之一——造纸术。
蔡伦,字敬仲，桂阳（今湖南郴州）人，东汉发明家。他在总结前人经验的基础上，制造出了适合书写的植物纤维纸，时称“蔡侯纸”。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。想一想：课文是围绕哪句话展开叙述的？
伟大 记录 粗糙 蔡伦 普及积累 保存 制作 大约 一册书 切断 经验 便宜 朝鲜 欧洲 社会 捞出 阿拉伯
篆书是形声字，子为形，才为声。本义表示存恤、问候等；常用义为存在、生存。
①气势雄伟；规模宏大；超出寻常，令人敬仰钦佩的。（ ）
③庞大沉重；不灵巧。 （ ）
④随身带着。 （ ）
⑤形容读书多，学问大。 （ ）
②促使前进；推动使发展。 （ ）
⑥重量较小，建造较易，或使用方便。（ ）
⑦普遍推广，使大众化。 （ ）
⑧（质料）不精细；不光滑。 （ ）
⑨改变旧有情况，使有所进步。 （ ）
⑩拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。（ ）
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