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部编版五年级道德与法治下册第二单元《公共生活靠大家-我参与我奉献》第一课时PPT课件
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这是一份部编版五年级道德与法治下册第二单元《公共生活靠大家-我参与我奉献》第一课时PPT课件，共21页。
部编版五年级道德与法治下册授课老师：XX第一课时2.3.1 我参与我奉献第二单元公共生活靠大家你赞同这种说法吗？说说你的理由。 不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃自带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情。吃了之后，浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师长年风餐露宿很艰辛，一直想着能为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说：“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，而是浓浓的爱心。”友善相待探究新知友善相待探究新知有人说：“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，而是浓浓的爱心。”83岁的林大爷是一位拾荒老人,在得知全国疫情后,主动到社区捐出一万元善款。友善相待探究新知河南嵩县竹园沟村是一个国家级贫困县。所辖的竹园沟村虽不是贫困村，但人均收入不高。因为时间仓促联系不到收割大葱的机械,100多位村民耗时3天,在地里用手硬拔,最后向武汉捐了10 万斤大葱。云南石板寨村全村捐出22吨香蕉,这其中,每家出一名义务工参与到砍香蕉、装箱、装车等环节中,村民自发组成摩托车队,将香蕉运到村口,最后由大货车送往湖北黄石。友善相待探究新知一对年轻的武汉夫妻,再加上五六个亲人连轴转,把盒饭送到了武汉多家医院，24小时为奋斗一线的医护人员送餐。公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？ 遇到问路的外地人，我们可以_________________耐心指路友善相待探究新知在公交车上遇到老人、小孩和孕妇，我们可以_______________班上有同学作业不会写,我们可以____________友善相待探究新知 建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。 在人际交往中,如果我们能多一点关心，多一点互助，那么社会就会更加和谐美好。这也是友善待人的第一个秘籍一彼 此关爱，相互帮助。友善相待探究新知 每周六上午，在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的、质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐赠处领取衣物。 某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。你更欣赏哪个？说说你的理由。方案一友善相待探究新知 在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家可以把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。方案二友善相待探究新知张大爷的爱心卡 “大伯、大妈，您请坐!”在郑州的公交车上，当这句礼貌用语逐渐让老年人习以为常的时候，张大爷却做出了非常之举:他亲手制作了一千张爱心卡，感谢所有为他让座的年轻人。 张大爷说:“之所以这样做，是因为自己对让座的年轻人有一颗感恩的心。我62岁了，在公交车上经常有年轻人给我让座。这让我感到不安。一次，我在北环路徐寨坐车到紫荆山时，一位年轻人主动给我让座。当时我说啥都不坐，年轻人说他到前面就下车。可是，当公交车行驶到紫荆山时，他并没下车。其实他的目的地比我的还远。”这件事对张大爷的触动很大。于是，张大爷制作了一千张爱心卡，感谢那些给老年人让座的年轻人。探究新知友善相待探究新知 方案二更好地照顾到了受捐者的感受,尊重他们个人的尊严和隐私。 在关爱他人、帮助他人的过程中,我们要用心了解他人的需求,以尊重为前提,尊重他人的隐私,采取恰当的方式释放自己的善意,不让对方感到尷尬,这样才能够将我们的关爱和帮助,传递出去。同时当别人关心我们、帮助我们的时候,不要认为是理所当然,而应该对他人的这种关心帮助表示理解和感谢,只有这样相互理解,相互尊重,我们的社会才会更加美好。友善相待探究新知 改革开放初期的一个夏天,一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热,男青年口渴难耐,买了一.罐饮料。他以前从来没有喝过易拉罐饮料,不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童,把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”《多此一举》公共生活需要秩序探究新知 接过孩子递过来的易拉罐,女士看着拉环,余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响,易拉罐打开了。随后很快,车厢里又传来一声响,男青年的易拉罐也打开了。多年后,男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐,又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西.....公共生活需要秩序探究新知 这名女士为什么要“多此一举”呢?如果你是这名男青年,你从女士的善意之举能学到什么?公共生活需要秩序探究新知公共生活需要秩序探究新知公共生活需要秩序探究新知彼此关爱、相互帮助。理解他人、相互尊重。在平等友善中传递正能量，建设和谐美好的社会生活。友善相待奉献爱公共生活需要秩序探究新知 我们身边有很多弱势群体,他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。因此,友善相待还需要我们多关爱弱势群体。探究新知友善相待部编版五年级道德与法治下册授课老师：XX课程结束第二单元公共生活靠大家
部编版五年级道德与法治下册授课老师：XX第一课时2.3.1 我参与我奉献第二单元公共生活靠大家你赞同这种说法吗？说说你的理由。 不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃自带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情。吃了之后，浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师长年风餐露宿很艰辛，一直想着能为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说：“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，而是浓浓的爱心。”友善相待探究新知友善相待探究新知有人说：“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，而是浓浓的爱心。”83岁的林大爷是一位拾荒老人,在得知全国疫情后,主动到社区捐出一万元善款。友善相待探究新知河南嵩县竹园沟村是一个国家级贫困县。所辖的竹园沟村虽不是贫困村，但人均收入不高。因为时间仓促联系不到收割大葱的机械,100多位村民耗时3天,在地里用手硬拔,最后向武汉捐了10 万斤大葱。云南石板寨村全村捐出22吨香蕉,这其中,每家出一名义务工参与到砍香蕉、装箱、装车等环节中,村民自发组成摩托车队,将香蕉运到村口,最后由大货车送往湖北黄石。友善相待探究新知一对年轻的武汉夫妻,再加上五六个亲人连轴转,把盒饭送到了武汉多家医院，24小时为奋斗一线的医护人员送餐。公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？ 遇到问路的外地人，我们可以_________________耐心指路友善相待探究新知在公交车上遇到老人、小孩和孕妇，我们可以_______________班上有同学作业不会写,我们可以____________友善相待探究新知 建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。 在人际交往中,如果我们能多一点关心，多一点互助，那么社会就会更加和谐美好。这也是友善待人的第一个秘籍一彼 此关爱，相互帮助。友善相待探究新知 每周六上午，在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的、质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐赠处领取衣物。 某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。你更欣赏哪个？说说你的理由。方案一友善相待探究新知 在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家可以把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。方案二友善相待探究新知张大爷的爱心卡 “大伯、大妈，您请坐!”在郑州的公交车上，当这句礼貌用语逐渐让老年人习以为常的时候，张大爷却做出了非常之举:他亲手制作了一千张爱心卡，感谢所有为他让座的年轻人。 张大爷说:“之所以这样做，是因为自己对让座的年轻人有一颗感恩的心。我62岁了，在公交车上经常有年轻人给我让座。这让我感到不安。一次，我在北环路徐寨坐车到紫荆山时，一位年轻人主动给我让座。当时我说啥都不坐，年轻人说他到前面就下车。可是，当公交车行驶到紫荆山时，他并没下车。其实他的目的地比我的还远。”这件事对张大爷的触动很大。于是，张大爷制作了一千张爱心卡，感谢那些给老年人让座的年轻人。探究新知友善相待探究新知 方案二更好地照顾到了受捐者的感受,尊重他们个人的尊严和隐私。 在关爱他人、帮助他人的过程中,我们要用心了解他人的需求,以尊重为前提,尊重他人的隐私,采取恰当的方式释放自己的善意,不让对方感到尷尬,这样才能够将我们的关爱和帮助,传递出去。同时当别人关心我们、帮助我们的时候,不要认为是理所当然,而应该对他人的这种关心帮助表示理解和感谢,只有这样相互理解,相互尊重,我们的社会才会更加美好。友善相待探究新知 改革开放初期的一个夏天,一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热,男青年口渴难耐,买了一.罐饮料。他以前从来没有喝过易拉罐饮料,不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童,把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”《多此一举》公共生活需要秩序探究新知 接过孩子递过来的易拉罐,女士看着拉环,余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响,易拉罐打开了。随后很快,车厢里又传来一声响,男青年的易拉罐也打开了。多年后,男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐,又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西.....公共生活需要秩序探究新知 这名女士为什么要“多此一举”呢?如果你是这名男青年,你从女士的善意之举能学到什么?公共生活需要秩序探究新知公共生活需要秩序探究新知公共生活需要秩序探究新知彼此关爱、相互帮助。理解他人、相互尊重。在平等友善中传递正能量，建设和谐美好的社会生活。友善相待奉献爱公共生活需要秩序探究新知 我们身边有很多弱势群体,他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。因此,友善相待还需要我们多关爱弱势群体。探究新知友善相待部编版五年级道德与法治下册授课老师：XX课程结束第二单元公共生活靠大家
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