邯郸市2023-2024学年六年级下学期小升初招生语文试卷含答案

这是一份邯郸市2023-2024学年六年级下学期小升初招生语文试卷含答案，共4页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列选项中，画线部分的用法与其他三项不同的是（ ）
A. “六一儿童节”那天，同学们的欢笑声快把房顶掀翻了！
B. 豆大的雨滴打在身上生疼。
C. 他拿到奖状，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。
D. 奶奶节俭惯了，一分钱能掰成两半来用。
2、下列词语中，加点字都是多音字的一项是（ ）
A. 剥削兴旺 花圃 汤匙B. 明媚应答 剧种哪吒
C. 搅和 教诲 揉搓 丑恶D. 折腾 堵塞圈养 坚劲
3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A. 语文老师知识渊博，阅历丰富，他同我们谈心时总是高谈阔论，让人受益匪浅。
B. 我给爸爸妈妈提建议的时候，要求他洗耳恭听。
C. 新冠疫情漫不经心地爆发，严重威胁着人们的生命。
D. 他无论和谁说话都是慢条斯理，一板一眼，从不马虎。
4、对下面句子所用修辞分析正确的一项是（ ）
①水是眼波横，山是眉峰聚。
②会场上响起了震耳欲聋的掌声。
③水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱。
④春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
A. 拟人、夸张、比喻、反问B. 比喻、夸张、拟人、反问
C. 拟人、比喻、夸张、设问D. 比喻、夸张、拟人、设问
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 早晨，人们在公园里散步、打拳舞剑，都在积极锻炼身体。
B. 爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。
C. 央视《成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的名誉。
D. 同学们讨论并听取了校长作的国旗下演讲。
6、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 含糊严竣苦型
B. 拨弄惊惶荒凉
C. 仿御处境顷覆
7、根据下列诗句的内容，按梅花、兰花、竹子、菊花顺序排列正确的是（ ）
①咬定青山不放松，立根原在破岩中②遥知不是雪，为有暗香来
③不是花中偏爱菊，此花开尽更无花④香来知有兰，遽求乃弗莸
A. ①④②③B. ②④①③C. ①②④③D. ②③④①
8、下列句子中的描述，与传统习俗无关的是（ ）
A. 抓周礼是家人在庆贺幼儿周岁生日时寄予梦想、祝福孩子健康成长的主要礼仪。
B. 若到江南赶上春，千万和春住。
C. 传统年夜饭的名堂很多，北方人的饺子、南方人的馄饨是必备的，取其形状如同元宝，寓意来年财源滚滚；“鱼”谐音“余”，也是年夜饭桌上年年有余的吉祥菜品。
D. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
9、回忆《为人民服务》，将下面这句话插入语段中，位置正确的一项是（ ）
不管是什么人，谁向我们指出都行。
①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②只要你说得对，我们就改正。③你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
A. ①②句之间B. ②③句之间
C. ③句后面D. ①句前面
10、下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A. 忧伤B. 慌凉C. 书籍D. 万不得已
11、下列词语依次填入语段中的“——”上，最恰切的是（ ）
A. 独出心裁 技高一筹B. 入木三分 美轮美奂
C. 见微知著 余音绕梁D. 巧夺天工 扣人心弦
12、下列说法有误的是（ ）
A. 《腊八粥》主要围绕八儿等待妈妈熬煮的腊八粥的情景展开故事情节，通过对八儿与妈妈的对话描写充分表现了八儿对腊八粥的渴盼，以及喝粥后的满足。
B. 《鲁滨逊漂流记》中的“梗概”写的是鲁滨逊初到荒岛的生活状态和面对现实的思考，表现了鲁滨逊在恶劣的生存环境中，不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观积极的特点。
C. 《匆匆》综合运用了比喻、排比、拟人等修辞手法，将不易觉察的、一去不复返的时光描写得形象生动、富有感染力。
D. 《十六年前的回忆》从女儿的视角为我们还原了一位革命烈士在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象。
13、选词填空，正确的选项是（ ）
①忧伤②恐惧③哀思
（1）不久就要和同窗六年的朋友们分别，我不免有些（ ）
（2）我哼起歌壮胆，用以战胜黑暗的（ ）
A. ①②B. ②①C. ③②D. ②③
14、郑小文想倡议大家共同传承传统文化，以下内容不合适的是（ ）
A. 要养成孝老敬亲、礼貌待人、勤俭节约、吃苦耐劳等传统美德。
B. 要多了解历史人物、传统节日、节气与风俗、发明与发现等。
C. 传统文化的学习与传承主要在课堂上，生活中无需特别关注。
15、下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（ ）
A. 清脆cuìB. 惊惶huāngC. 单调diàD. 抵dǐ抗
二、按要求完成句子。（10分）
16、《好的故事》的作者是____。该篇文章通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的强烈愿望，表现了作者_______。
17、过年的时候吃年糕：寓意________。建筑上雕刻蝙蝠：寓意________。
18、_____________，要留清白在人间。
19、本学期的学习中，我们认识了不同的人物：实事求是的圣人_________，为了民族解放和人民幸福而牺牲的革命先烈_______，不畏惧危险，喜欢航海和冒险，希望走遍天涯海角的英国人_________。
20、《马诗》的作者是_______，诗中表现诗人热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨的诗句是：_____，_____。
三、古诗文积累。（10分）
21、我们要有“居安思危”的意识，生活富足的时候要想到以后可能会过贫苦的日子，正如古人说的“_______________，_______________”。
22、朋友遇事不会变通与创新，一味守旧。请你引用《荀子》中的名言“______________________”来劝导他。
23、新型冠状病毒突如其来，举国齐心协力，以人为本，选择最行之有效的方法抗疫，真可谓“_______________，_______________；_______________，_______________。”
24、几场球赛，我都输了。就此放弃？不！清代诗人郑燮告诉我：“_______________，_______________”我要越挫越勇！
25、九曲黄河万里沙，________________________
四、阅读理解。（20分）
26、读老舍先生《济南的秋天》片段，完成练习
①可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢。不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水波，做绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们香甜的烦恼，羡慕死诗人呀！
13. 片段中，老舍先生写济南的秋水，重点写了______这一种事物，目的是______。老舍先生“抓住重点，写出特点”的方法给了我们以启发。我最喜欢家乡的季节是______，这个季节最有特色，我最喜爱家乡这个季节的景物有：________。（列出一两个）
27、文言文阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
1. 给下面加点字选择正确的读音。（用“—”在音节下面标出）
（1）思援弓缴（jiázhuó）而射之。
（2）为是其智弗若与（yúyǔ）？
2. 写出下列句子中“善”的意思。
（1）通国之善弈者也。（ ）
（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（ ）
（3）择其善者而从之，其不善者而改之。（ ）
3. 对“为是其智弗若与？”的理解正确的一句是（ ）
A. 为的是他不如别人吗？
B. 因为是其中的智慧不如吗？
C. 因为是他的智力不如以前了吗？
D. 因为是他的智力不如（前面一个人）吗？
4. 学了这篇文言文，你得到什么启示？
________________________
五、作文（30分）
教师，您“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……任选一项，填在“”处。要求：①先把题目补充完整。②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体。③作文不能写学校和人物的真实姓名。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、C
2、D
3、D
4、D
5、A
6、B
7、B
8、B
9、A
10、B
11、D
12、B
13、A
14、C
15、B
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 鲁迅 ②. 对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬
17、①. 年年高升 ②. 吉祥幸福
18、粉骨碎身浑不怕
19、①. 孔子 ②. 李大钊 ③. 鲁滨逊
20、①. 李贺 ②. 何当金络脑 ③. 快走踏清秋
三、古诗文积累。（10分）
21、①. 常将有日思无日 ②. 莫把无时当有时
22、穷则变，变则通，通则久
23、①. 苟利于民 ②. 不必法古 ③. 苟周于事 ④. 不必循旧
24、 ①. 千磨万击还坚劲 ②. 任尔东西南北风
25、浪淘风簸自天涯
四、阅读理解。（20分）
26、 ①. 绿藻 ②. 用“绿藻”的绿来突出水的澄清 ③. 秋天 ④. 红红的枫叶
27、1. （1）zhuó （2）yú
2. ①. 擅长 ②. 语气助词 ③. 好的一面3. D
4. 本文讲了两人学下棋的故事，但两人学识进展一快一慢，告诉人们学习必须专心致志，不能三心二意。
五、作文（30分）
例文：
老师，您辛苦了
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这一句诗完美地诠释了老师那无私奉献的精神。老师就像春蚕，条条蚕丝编织梦想；老师就像灯塔，点点灯光指引路途；老师就像蜜蜂，滴滴蜂蜜滋润心田。是老师打开了我们学习知识的大门，让我们在知识的海洋里邀游，所以我想说一句：“老师，您辛苦了！”虽然我转学才三个月，但是我已经与许多老师结下了很深的师生情。
我最敬爱的老师是我们班的班主任兼语文老师宫老师。前不久正好开家长会，不幸地是，那天宫老师发了高烧，上午没有来给我们上课，我们的心中都很牵挂老师，在不停地念着，老师，您一定要好好休息呀，别担心我们，我们会管好自己的。下午有家长会，本来宫老师可以在家里休息了，但是老师还是咬紧牙关，顶着刺骨的寒风，来到了学校。在办公室里，我看见宫老师疲惫地坐在椅子上，一只手用力撑着头，脸上努力做出没事的表情，但很憔悴。那时，我真想说一句：“宫老师，您实在是太辛苦了，您歇会儿吧！”出了办公室，我们几位同学都有一种奇怪的感觉，心里暖暖的，但也酸酸的。
第二天，我们看见宫老师已经好多了，虽然还没有完全康复，但可以给我们上课了。班里的同学们都知道老师的辛苦，而且深受感动。上语文课时，就在宫老师走进教室的一刹那，班里响起了雷鸣般的掌声，这掌声发自内心，而且由衷地为宫老师的敬业精神感到感动。我们共同向宫老师表示感谢，共同表达着一个感情：“宫老师，您辛苦了！”此时，宫老师也被我们的举动感动了。老师开始给我们讲述以前老师经历的故事，其中也穿插着许多指导。宫老师说着说着，泪水就掉了下来，这泪水中有感动，也有悲伤；有快乐，也有难过。渐渐地，宫老师的话语感动了我们，有不少同学在默默地流泪，默默地擦拭……我从老师的话语中感受到了宫老师的辛苦，也感受到了和宫老师一样，在默默奉献的老师们的辛苦。老师，您辛苦了！虽然在很多人眼里，老师只是一个极其普通的岗位，但在我心里，老师是至高无上的，是可以和父母相媲美的。
老师给予我们的实在太多太多，就让我在这里说一句：“老师，您辛苦了！我一定会以自己的学习成绩来报答您的！”
题号
一
二
三
四
五
总分
得分