初中信息技术桂科版八年级下册任务一 Scratch体验之旅课堂教学ppt课件

这是一份初中信息技术桂科版八年级下册任务一 Scratch体验之旅课堂教学ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了拼搭简易作品，马上行动等内容，欢迎下载使用。

信息时代丰富多彩、功能强大的软件程序俯拾皆是，有的侧重于文字或图片处理，有的专长于网站或动画设计，有的则是开发多媒体作品的利器。它们给我们的生活带来了欢乐，为工作、学习和交流提供了便利。程序看不见摸不着，它为何能与使用者顺畅地交互？它是如何处理各种“任务”的呢？ 下面，我们将通过Scratch“积木”指令拼搭作品或解决问题，展开探索之旅。
任务一、Scratch体验之旅
Scratch软件安装包（Windws版）可以免费从其官网（）下载，安装后桌面上会出现一个小猫咪的图标，双击该图标启动Scratch，其界面主要由菜单栏、指令区、脚本区、角色区、舞台、角色几部分和一些按钮构成（见图）。站在舞台中央的是默认的角色小猫咪，用鼠标拖动小猫咪即可改变它在舞台的位置。
任务二、初探Scratch “积木”
通过体验神奇的Scratch“积木”指令、拼搭脚本，我们看到了程序内部的指令是如何控制角色的行为，进而产生角色的动画。当然，处理数据的方式也类似，只是要根据数学知识进行设计。
PacMan（小精灵）是一款早期十分流行的小游戏，Scratch软件中自带有一个范例作品。让我们从作品欣赏中学习Scratch“积木”指令的更多内容吧。（1）双击Scratch图标启动软件。（2）执行“文件”—“打开”—“例子”命令，弹出“打开作品”对话框，见图。（3）双击Games文件夹，选择PacMan作品，单击“确定”打幵作品。
（4）作品舞台背景为黑色，角色有PacMan和maze，阅读脚本发现脚本的运行启动由小绿旗控制，角色PacMan的移动由方向键控制，见图。（5）单击“造型”选项卡，能看到PacMan移动中的外观变化，见图。（6）单击舞台右上角“转成演示模式”按钮进入全屏。展示；单击绿旗子游戏开始，PacMan不断变换造型，用方向键控制 PacMan移动去吃目标物。（7）当吃到目标物时，背景变色，目标物变换位置，游戏进入下一关。（8）单击“全部停止”红色按钮游戏结束，返回。
编制一个作品，首先要确定故事发生的背景、参与角色，以及角色与背景或其他角色间的行为规则、对话内容等。使用Scratch编制作品前同样需要事先做好创意策划，再根据策划进行脚本编写。编制过程中或编制完成后，需要对脚本进行多次测试，以便发现错误，及时修正，确保达到作品的预期效果。当然，还可以不断地将一些新的创意添加进去，这些也都需要反复测试直至通过。
下面我们来编第一个Scratch作品一转动的眼睛。作品中有眼晴和蝴蝶两个角色，蝴蝶的移动可以通过操作者移动鼠标来控制，眼晴随蝴蝶飞动而不停地转动（见图）。
注意： 脚本编写出来只表明作品制作初步完成，紧接着要对其进行测试，以便检验、纠错，同时寻找作品的改进之处。
课后请自己动手，选取背景图片或绘制背景，完成转动的眼睛作品界面和脚本制作，测试后回答以下问题。1、作品存在的问题2、你的改进建议