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    2022-2023学年四川省泸州市泸县四中高二(下)期中数学试卷(文科)(含解析)

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    这是一份2022-2023学年四川省泸州市泸县四中高二(下)期中数学试卷(文科)(含解析),共17页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.某地区小学,初中,高中三个学段的学生人数分别为4800人,4000人,2400人.现采用分层抽样的方法调查该地区中小学生的“智慧阅读”情况,在抽取的样本中,初中学生人数为70人,则该样本中高中学生人数为( )
    A. 42人B. 84人C. 126 人D. 196人
    2.已知复数z=52+i(i为虚数单位),则z的虚部为( )
    A. −1B. 2C. −iD. i
    3.若椭圆x2+my2=1的焦距为2,则m的值是( )
    A. 12B. 1C. 2D. 4
    4.已知命题“∃x∈R,ax2−ax+1≤0”是假命题,则实数a的取值范围是( )
    A. (−∞,0)∪[4,+∞)B. (0,4)
    C. [0,4)D. (−∞,0]∪(4,+∞)
    5.执行如图所示的程序框图,输出的S=( )
    A. −30B. −20C. −10D. 0
    6.如表是某工厂1~4月份用电量(单位:万度)的一组数据:
    由散点图可知,用电量y与月份x间有较好的线性相关关系,其线性回归直线方程是y​=−0.7x+a,则a=( )
    A. 10.5B. 5.25C. 5.2D. 5.15
    7.已知命题p:若函数f(x)=lg(x2+ax+1)的定义域为R,则实数a∈(0,4);命题q:“2x−x2≥0”是“x∈(0,2)”的充分不必要条件,则下列命题正确的是( )
    A. p∧(¬q)B. p∧qC. (¬p)∧qD. (¬p)∧(¬q)
    8.某医疗研究所为了检验某种血清预防感冒的作用,把500名使用血清的人与另外500名未使用血清的人一年中的感冒记录作比较,提出假设H:“这种血清不能起到预防感冒的作用”,利用2×2列联表计算的K2≈3.918,经查临界值表知P(K2≥3.841)≈0.05.则下列表述中正确的是( )
    A. 有95%的把握认为“这种血清能起到预防感冒的作用”
    B. 若有人未使用该血清,那么他一年中有95%的可能性得感冒
    C. 这种血清预防感冒的有效率为95%
    D. 这种血清预防感冒的有效率为5%
    9.已知函数f(x)=x3−12x,若f(x)在区间(2m,m+1)上单调递减,则实数m的取值范围是
    ( )
    A. [−1,1]B. (−1,1]C. (−1,1)D. [−1,1)
    10.放射性元素由于不断有原子放射出微粒子而变成其它元素,其含量不断减少,这种现象称为衰变.假设在放射性同位素铯137衰变过程中,其含量M(单位:太贝克)与时间t(单位:年)满足函数关系:M(t)=600⋅2−t30,则铯137含量M在t=30时的瞬间变化率为( )
    A. −10ln2(太贝克/年)B. 300ln2(太贝克/年)
    C. −300ln2(太贝克/年)D. 300(太贝克/年)
    11.在三棱锥P−ABC中,PA⊥平面ABC,PA=AC=4,AB=BC=2 5,则三棱锥P−ABC外接球的表面积是( )
    A. 41π4B. 41π3C. 41πD. 41 41π6
    12.设函数f(x)=x2lnx−ax2−x,若不等式f(x)x+1,则命题¬p:______.
    14.若1,2,3,x的平均数是5,而1,3,3,x,y的平均数是6,则1,2,3,x,y的方差是______.
    15.已知直线l与函数f(x)=lnxx的图象相切于P(1,0),则直线l的方程是______.
    16.已知过点T(−1,2)作抛物线C:y2=2px(p>0)的两条切线,切点分别为A、B,直线AB经过抛物线C的焦点F,则|TA|2+|TB|2=______.
    三、解答题:本题共7小题,共82分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    17.(本小题12分)
    已知函数f(x)=x3−3x2−9x+a(其中a∈R).
    (1)求函数f(x)的极值点;
    (2)若函数f(x)有三个零点,求实数a的取值范围.
    18.(本小题12分)
    为推行“新课堂”教学法,某化学老师分别用传统教学和“新课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班进行教学实验,为了解教学效果,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出的茎叶图如下图,记成绩不低于70分者为“成绩优良”.
    (1)分别计算甲、乙两班20个样本中,化学成绩前十的平均分,并据此判断哪种教学方式的教学效果更佳;
    (2)由以上统计数据填写下面2×2列联表,是否有95%的把握认为“成绩优良与教学方式关”?
    K2=n(ad−bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
    19.(本小题12分)
    如图,在三棱柱ABC−A1B1C1中,A1A=A1B=A1C=2 2,AB=AC=2,∠BAC=90°.
    (1)证明:平面A1BC⊥平面A1B1C1;
    (2)求四棱锥A1−BCC1B1的体积.
    20.(本小题12分)
    已知椭圆E:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1(− 3,0),F2( 3,0),过点F1且斜率为k的直线l与椭圆E交于A,B两点.当A为椭圆E的上顶点时,AF1=7F1B.
    (1)求椭圆E的标准方程;
    (2)当k=12时,试判断以AB为直径的圆是否经过点F2,并说明理由.
    21.(本小题12分)
    已知函数f(x)=lnx+2x2−ax(a>4).
    (1)当a=5时,求函数f(x)的单调区间;
    (2)若x1,x2是函数的两个极值点,且x1,x2∈(0,1],求证:f(x1)−f(x2)≥2ln2−158.
    22.(本小题10分)
    已知曲线C的方程为x=2csθ+2y=2sinθ(θ为参数),以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴,建立极坐标系.
    (1)求曲线C的极坐标方程;
    (2)过M(1,1)作直线l交曲线C于P,Q两点,且|PM|:|PQ|=2:3,求直线l的斜率.
    23.(本小题12分)
    设函数f(x)=|2x+1|+|x−1|.
    (1)解不等式f(x)0,显然成立;
    a≠0时,应满足a>0△=a2−4a

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