专题10 非谓语动词考点聚焦和精讲-【一轮复习】备战2024年中考英语一轮复习讲义（人教版）

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1、动词不定式
动词不定式的基本形式为：“t+动词原形”，有些动词可以不用t，这里的t为不定式符号，本身无词义；不定式没有人称和数的变化，在句中不能作谓语，但能保持动词的特点。动词不定式可作主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补足语，初中阶段应该掌握的是不定式作宾语、宾语补足语及目的状语的用法。
（1）动词不定式作主语
动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语置于句末，这样可使主语不至显得太长，避免头重脚轻的现象。动词不定式作主语的基本结构是：It+be+形容词(+fr/f sb)+t d sth..
T learn English well is nt easy.=It is nt easy t learn English well. 学好英语不容易。
▲fr sb.句型前常用表示事物的特征、特点、客观形式的形容词。如：difficult, easy, hard, imprtant, impssible, necessary 等。
1.It’s easy (fr me) t d that. 我做这事太容易了。
2.It’s difficult fr Jim t learn Chinese well. 对于吉姆来说学好中文是困难的。
3.It’s imprtant fr us t prtect the envirnment. 保护环境对于我们来说是重要的。
▲f sb.句型前常用表示人物的性格、品德、主观感情、态度、赞扬或批评的形容词。如：careless, clever, gd, flish, hnest, kind, lazy, nice, right, silly, stupid, wise, rude, thughtful, thughtless, brave, cnsiderate(考虑周到的), selfish(自私的)等。
1.It’s very kind f him t help us. 他帮助我们，他真好。
2.It’s very nice f yu t help me. 你来帮助我，你真是太好了。
动词不定式在句中做主语时，常用于下列句式中。
① It+be+名词+t d sth.
② It takes sb+sme time+t d sth.
③ It seems(appears)+形容词+t d.
④ It+动词+宾语+ t d sth.
1.It’s ur duty t take gd care f the ld.
2.It tk me half an hur t walk there. 我走到那儿花了半小时的时间。
3.It seemed impssible t save mney. 节约钱似乎是不可能的。
4.It cst a lt f mney t build this museum. 建造这座博物馆花了许多钱。
【注意】动词不定式做主语时，谓语动词常常用单数。
1.T walk after dinner is my hbby. 饭后散步是我的爱好。
2.( \8 n9 b) ^) ^# S, }9 _5 ^; YT be a scientist is my dream. 当一名科学家是我的梦想。
3.T see is t believe. 百闻不如一见。
4.T sweep the flr is my duty every day. 每天打扫地板是我的责任。
（2）动词不定式作宾语
① 只能接动词不定式作宾语的动词，初中阶段常见的有：ask, chse, agree, expect, hpe, decide, learn, prefer, pretend, knw, wish, want, wuld like, lve, affrd, dare, fail, manage, need, plan, prmise, refuse, seem等。
1.He can’t affrd t g abrad. 他负担不起出国的费用。
2.We hpe t get there befre dark.我们希望天黑以前到那儿。
3.They didn’t agree t d that. 他们不同意那样做。
4.The girl decided t d it herself. 那个姑娘决定自己做那件事。
② 动词feel, find, make, think等后面接不定式作宾语时，如带有宾语补足语，则要把不定式放到后面，用it作形式宾语，构成“主语+ feel/find/make/think+it+宾补(形容词/名词)+不定式”结构。
1.He fund it very difficult t get t sleep. 他发现很难入睡。
2.I find it useful t learn English well. 我发现学好英语很有用。
3.We thught it wrng nt t tell her. 我们认为不告诉她是错误的。
（3）动词不定式作补语
动词不定式作补语时，在主动语态中作宾语补足语，在被动语态中作主语补足语，句子的宾语或主语是不定式动作的逻辑执行者。如果不定式是t be dne，句子的宾语或主语就是逻辑承受者。
英语中许多动词可跟一个“名词（代词）+不定式”构成的复合宾语，这里的动词不定式就作宾语补足语。常见的这类动词有：ask, allw, permit, advise, expect, suppse, invite, encurage, teach, tell, want, wait fr, wish, wuld like/lve等。
1.I’d invite her t have dinner at my huse.
2.Email English is suppsed t be used n mbile phnes.
3.Teenagers shuld be allwed t chse their wn clthes.
英语中有些动词要求不带t的不定式作宾语补足语，这些动词有：四“看”：lk at, bserve, see, watch；三“让”：have, let, make；二“听”：hear, listen t；一“感觉”：feel；一“注意”：ntice等。help后不定式的t可以省略，也可以保留。
1.Can yu help me (t) learn English?
2.They were made t wrk day and night.
3.She was heard t sing in the rm.
4.This picture makes me feel tense!
5.Of curse we want t see Liu Yu achieve his dreams.
（4）动词不定式作状语
① 动词不定式作目的状语：在强调这种目的状语时，不定式前可加in rder或s as
1.He went t Paris t learn French. 他去巴黎学法语。
2.I cme here nly t say gd-bye t yu. 我来仅仅是向你告别。
3.A grup f yung peple gt tgether (in rder/s as) t discuss this questin. 一群年轻人聚在一群目的是讨论这个问题。
②动词不定式作原因状语：不定式常跟在表示情感的形容词后，修饰形容词，作原因状语，不定式作原因状语的基本结构是：“sb.+be+adj.+t d sth.”。能用于该结构的形容词有：angry, clever, careful, happy, lucky, nice, pleased, right, srry, slw等。
I’m very glad t see yu again. 我很高兴又见到你。
③ 动词不定式作结果状语，多见于“t+形容词+t d sth.”结构句中。
The T-shirt is t big fr me t wear. 这件T恤对于我来说太大了而不能穿。
④ 动词不定式作程度状语，多见于 “形容词/副词+enugh+t d sth.”结构句中。
1.The by is ld enugh t g t schl.
2.Jack ran fast enugh t catch the bus.
（5）动词不定式作定语(须后置)
① 不定式做定语通常要放在被修饰的名词或代词之后，它与其他修饰的名词或代词在逻辑上可能是主谓关系。
I can’t think f any gd advice t give her.
I have nthing t say n this questin.
He needs time t d hmewrk.
Is that a gd place t hang ut?
Yu want t knw the best way t get arund the city.
② 作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后需要有相应的介词。但当名词是time, place或way时，不定式后的介词可以省略。
1.I need a pen t write with. 我需要一支笔写字。
2.I have a cmfrtable huse t live in. 我有一幢舒适的房子可以居住。
3.Tm had n mney and n place t live (in). 汤姆没有钱，也没有地方居住。
（6）动词不定式作表语
动词不定式往往放在系动词be（becme, sund, taste 等系动词后面一般不接不定式）的后面作表语，表示将来的情况，说明主语的内容。
1.My wish is t becme a teacher. 我的愿望是当一名教师。
2.Yur jb tday is t clean the playgrund. 你今天的工作是打扫操场。
3.Their duty is t lk after the animals. 他们的职责是照看动物。
（7）动词不定式的特殊结构
①“疑问词＋不定式”结构：动词不定式前面可与疑问代词what, which, wh或疑问副词hw, when, where等连用，构成不定式短语，相当于一个宾语从句，在句子里用作主语、宾语、表语、宾补等，或者单独使用。动词decide, knw, cnsider, frget, learn, remember, shw, understand, see, wnder, hear, find ut, explain, tell等常与疑问词连用。“疑问词＋不定式”结构作主语时，谓语动词用单数。
I can’t decide where t g. (作宾语)
Where t g is nt decided yet. (作主语)
The questin is hw t put it int practice. (作表语)
Can yu tell me hw t get t Guilin Middle Schl? (作宾补)
单独使用时相当于一个特殊疑问句。如：
What t d next?(=What will we/yu d next?) // Why g there?(=Why d we/yu g there?)
②动词不定式的否定形式：“nt/never+t+动词原形”，有些动词可以不用t。
1.My mther let me nt d it by myself. 妈妈让我不要独自做这件事。
2.Zhang Ming asked me nt t stay at hme all day. 张明要我不要整天呆在家里。
3.His parents tell him never t drive after drinking. 他的父母亲告诉他决不要在酒后开车。
③ 动词不定式的省略：在“Yu’d+动词原形”、“Why nt+动词原形” 、“Why dn’t yu+动词原形?”、“wuld rather+动词原形”、“Will/Wuld /Culd yu please(nt)+动词原形?”句型中，动词不定式符号t常常省略。
1.Yu’d better get up early.
2.Why nt have a picnic in the cuntryside this Sunday?
3.Will/Wuld /Culd yu please nt pen the windw? It’s t cld utside.
4.I wuld rather stay at hme.
④ 有时为了避免重复，在动词except, hpe, wish, frget, want, try等，短语be glad/happy, wuld like, wuld lve, have t, be able t, be ging t, used t, ught t等出现与上下文相同的不定式时，常保留不定式符号t，而把其他部分省略。
---- I heard that yu wuld g t Kunming fr yu summer vacatin.
---- I planned t, but I have smething imprtant t d. (planned t后省略了g)
---- Wuld yu like t cme t my birthday party? ---- Yes, I’d lve t. (I’d lve t后省略了cme)
2、动名词
动名词由“动词原形+ing”构成，与现在分词的形式相同，动名词具有名词的特征，也有动词的特征，它可以有宾语，也可用状语来修饰。在句中可以作主语、表语、宾语和定语。
（1）动名词作主语：动名词作主语时，谓语要用动词用第三人称单数形式。
Playing cmputer games t much is bad fr yur eyes. 过度地玩电脑游戏对你的眼睛有害。
（2）动名词作宾语：动名词可用作动词或介词的宾语，表示一般的习惯、抽象的行为或经常性的动作。常接动名词作宾语的动词或短语有：enjy, finish, cnsider, miss, keep, mind, practise, suggest, excuse, face, frgive, imagine, include, be busy, feel like, give up, can’t help, lk frward t等。
Have yu finished reading the bk? 你读完这本书了吗？
Freign visitrs are lking frward t visiting Guilin. 外国游客期待参观桂林。
（3）动名词作表语：多数情况下动名词作表语可以转换成作主语。
One f my duties is typing letters.= Typing letters is ne f my duties. 我的职责之一是打信件。
（4）动名词作定语：只表明它所修饰的词的用途、所属关系等。置于所修饰词之前。
Lucy is in the dining hall. 露西在餐厅里。
We shuld imprve ur learning methd. 我们应该改进学习方法。
（5）动词不定式与动名词的用法比较
① 动词hate, like, lve, prefer等接不定式时，通常表示一次性或具体动作；接动词-ing 形式做宾语时，通常表示一般性或习惯性的动作。但在现代英语中，通常不加区别地混用。
I dn’t like t d swim tday. (一次具体动作)
I like swimming. (习惯或爱好)
I hate t g bating tday. 今天我不想去划船。
I hate ging bating. 我讨厌划船。
② 动词attempt, begin, cntinue, intend, start等接不定式或动词名词做宾语意义不变。
We began learning/t learn English when we came t junir middle schl. 我们来初中学习时才开始学习英语。
③ 有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，意思差别较大的动词有frget, remember, regret等，后接不定式作宾语，表动作尚未发生；后接v-ing形式作宾语，表动作已发生。
remember t d sth. 记住要做某事(未做)； remember ding sth. 记得曾经做过某事(已做)；
frget t d sth. 忘记要做某事(未做)； frget ding sth. 忘记曾经做过某事(已做)；
regret t d sth. 对要做的事遗憾、后悔(未做)； regret ding sth. 对做过的事遗憾、后悔 (已做)；
1.I remember seeing yu smewhere befre. 我记得以前在哪儿见过你。
2.Please remember t turn ff the light when yu leave. 离开时请记得关好灯。
④ 动词mean接不定式作宾语时，表示一种意图，意思是“打算做，想要做”；接动名词形式做宾语时，表示解释，意思是“意味着，意思是”。
1.I didn’t mean t bther yu. 我本不想打扰你。
2.What he said means ging there by air. 他说话的意思是坐飞机去那儿。
⑤ try接不定式作宾语时，表示一种决心，意思是“设法做，尽力做”；接动名词形式做宾语时，表示没有把握，意思是“试着做”。
try t d sth. 尽力/努力/企图做某事； try ding sth. 试验/试着做某事；
1.I’ll try t catch up with my class this term. 这一学期我将尽力赶上同学们。
2.I tried reading the text withut cnsulting my dictinary. 我试着不查词典来阅读课文。
⑥ 动词g n, stp等接不定式时，表示一种目的，意思是“继续或停下来的目的是要去干另一件事”；接动名词形式做宾语时，表示继续或停止所做的事情，意思是“继续或停止做”。
g n t d sth. 继续做另一件事； g n ding sth. 继续做原来在做的事；
stp t d sth. 停下来去做某事； stp ding sth. 停止做某事；
Nw stp t listen me, please. 现在停下来听我讲。
Nw stp writing, please. 现在停止写字。
3、分词
分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由“动词原形+ing”构成，有主动、正在进行之意，所修饰的人或物是动作的执行者；过去分词由“动词原形+ed”构成，有被动、完成之意，所修饰的人或物是动作的承受者。现在分词和过去分词都具有形容词、副词的特征，在句中可作定语、状语、表语和宾语补足语。
（1）作定语：现在分词作定语，表示动作正在进行，其逻辑主语就是它所修饰的词；过去分词作定语，表示动作已经完成，其逻辑宾语是它所修饰的词。单个分词作定语时常放在被修饰词的前面，分词短语作定语时要放在被修饰词的后面，相当于定语从句。
China is a develping cuntry. 中国是一个发展中国家。
America is a develped cuntry. 美国是一个发达国家。
Wh is the wman talking (=wh is talking) t Jim? 在和吉姆交谈的那个妇女是谁？
（2）作表语：现在分词作表语表示主动，表示主语的性质、特征；过去分词作表语表示被动，表示某种状态。
1.The bk is interesting. 这本书很有趣。(书本身有趣)
2.I’m interested in the bk.我对它很感兴趣。(我被这本书激起兴趣)
（3）作宾语补足语
① 现在分词常用在see, watch, hear, feel, find, get, keep, ntice, have 等动词后面，作宾语补足语。
② 现在分词与不定式作感官动词see, hear, feel, watch, ntice 等的宾语补足语时的区别：用现在分词作宾语补足语时，表示动作正在发生或进行；用不定式作宾语补足语时，表示动作已经发生，动作的过程已经结束。
They kept me waiting fr a lng time. 他们让我等了很久。
I saw him g upstairs. 我看见他上楼了。(看见他上楼的整个过程)
I saw him ging upstairs. 我看见他正在上楼。(看见他正在向楼上走去)
（4）作状语
① 分词作状语时可以表示时间（相当于一个时间状语从句）、原因（相当于一个原因状语从句）或表示动作发生的方式及作为陪衬的另一动作。如：Being sick, I stayed at hme.
② 分词作状语时，它的逻辑主语应与句子的主语一致。如：Nt knwing her address, we culdn’t get in tuch with her.
题组1 非谓语动词
1.Fr Japanese, eating ut was their favurite activity in their free time. And they als like (驾驶) arund.
答案 driving/t drive 本题考查非谓语动词。like后跟动名词或动词不定式,故填driving/t drive。
2.They plan (walk) arund the whle Britain, singing fr dinner and sleeping anywhere like fields.
答案 t walk plan t d sth.计划做某事,因此答案是t walk。
3.There are fewer plants and animals there, and it's mre difficult fr peple (live).
答案 t live 本题考查非谓语动词。It's+adj.+fr sb. t d sth.对某人来说做某事是……的。
4.He used his $500 prize (cllect) 619 tys fr a lcal children's hspital.
答案 t cllect 本题考查非谓语动词。use sth. t d sth.使用某物去做某事,故填t cllect。
5.Actually, she hated it s she was always refusing (use) it.
答案 t use 本题考查非谓语动词。refuse t d sth.拒绝做某事,故填t use。
6.Jack enjys (游泳) and sunbathing with his friends.
答案 swimming enjy ding sth.喜欢做某事。故答案为 swimming。
7.Dn't get n the bus befre (清点) the ttal number f yur team members.
答案 cunting “清点”即“数数”,用cunt来表示,介词befre后用v.-ing形式,故填cunting。
8.Mm gave us a big smile and tld us (sit)dwn fr the breakfast.
答案 t sit 设空句的谓语动词是gave和tld,设空处为非谓语动词,根据tell sb. t d sth.可知填t sit。
9.They lk frward t (spend)time there with friends.
答案 spending lk frward t中的t为介词,因此设空处应使用动名词形式。
10.S, des Beth enjy (be)famus nw?
答案 being 题干中出现谓语动词enjy,设空处为非谓语动词,根据enjy ding sth.可知填being。
11.It can help yu keep yur weight under cntrl and (赢)self-cnfidence at the same time.
答案 win 句意:这能帮助你控制体重,并且同时赢得自信。此处为help sb. d sth.结构, 设空处与keep是并列成分,故填win。
12.I can't wait (see) the Alhambra Palace and ther places f interest.
答案 t see 句意:我迫不及待地去看阿尔汉布拉宫和其他名胜古迹。本题考查非谓语动词。can't wait t d sth.迫不及待地做某事。
13.The hen agreed (d) s, and the eagle flew away.
答案 t d 句意:母鸡同意这样做,于是雕就飞走了。本题考查非谓语动词。设空处为非谓语动词,其结构是agree t d sth.。
14.Befre that, pubs were filled with smke which made yu cugh and made yur hair and clthes (发出气味).
答案 smell 句意:在那以前,酒馆弥漫了让你咳嗽、使你的头发和衣服都有味道的烟味。本题考查非谓语动词。本句是主从复合句, which引导定语从句,在从句中作主语,made在从句中作谓语动词,因此设空处是非谓语动词,其结构是make sb./sth. d sth.。
15.He is thinking abut hw (spend)his mney during the winter vacatin.
答案 t spend 句意:他在考虑怎样在寒假期间花他的钱。本题考查非谓语动词。“疑问词+动词不定式”作宾语。
题组2 非谓语动词选择题
1．（2023·江苏徐州·中考真题）I have decided t g t Beijing and ________ ne f my ld friends there.
A．visitingB．visitedC．visitsD．visit
【答案】D
【详解】句意：我决定去北京看望我在那里的一位老朋友。
考查非谓语动词。decide t d sth.“决定做某事”，空格处应为动词原形，省略了动词不定式符号t，故选D。
2．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）________ dwn air pllutin, we shuld walk r take the bus instead f driving.
A．CutB．T cutC．Cutting
【答案】B
【详解】句意：为了减少空气污染，我们应该步行或乘公共汽车而不是开车。
考查动词形式。根据“we shuld walk r take the bus instead f driving.”可知，减少空气污染是目的，用动词不定式表目的。故选B。
3．（2023·吉林·统考中考真题）We hpe ________ a beautiful hme by living a lw-carbn life (低碳生活).
A．buildB．buildingC．t build
【答案】C
【详解】句意：我们希望通过低碳生活来建设一个美丽的家园。
考查非谓语动词。hpe t d sth“希望做某事”，动词不定式作宾语，故选C。
4．（2023·黑龙江·统考中考真题）—Shall we g swimming this afternn?
—I wuld rather ________ at hme than ________ swimming.
A．stay; gingB．stay; gC．t stay; t g
【答案】B
【详解】句意：——今天下午我们去游泳好吗？——我宁愿待在家里也不愿意去游泳。
考查非谓语。wuld rather d sth than d sth“宁愿做某事而不愿做某事”，即两空都用动词原形。故选B。
5．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）I saw Lily ________ when I passed her rm.
A．danceB．dancingC．t dance
【答案】B
【详解】句意：当我经过她的房间时，我看到莉莉在跳舞。
考查非谓语动词。see sb. d sth.“看见某人做了某事”；see sb. ding sth.“看见某人正在做某事”。根据“when I passed her rm.”可知，此处是指看到莉莉正在跳舞。故选B。
6．（2023·湖南株洲·统考中考真题）Tday, we must cntinue wrking ________ ur skies blue, waters clean and lands clear.
A．keepB．t keepC．keeping
【答案】B
【详解】句意：今天，我们必须继续打好蓝天、碧水、净土保卫战。
考查非谓语动词。根据“ur skies blue, waters clean and lands clear”可知蓝天、碧水、净土是继续工作的目的，空格处应用动词不定式表目的。故选B。
7．（2023·湖南郴州·统考中考真题）—Are yu ging t read the bk Jurney t the West?
—Yes. Our teacher expects us ________ such traditinal Chinese bks.
A．readB．readingC．t read
【答案】C
【详解】句意：——你打算读《西游记》吗？——是的。我们老师希望我们读这样的中国传统书籍。
考查非谓语动词。expect sb t d sth“期待某人做某事”，所以此处使用动词不定式，故选C。
8．（2023·福建·统考中考真题）It’s reprted that China plans ________ astrnauts t the mn befre 2030.
A．sendB．sendingC．t send
【答案】C
【详解】句意：据报道，中国计划在2030年前将宇航员送上月球。
考查非谓语动词。plan t d sth“计划做某事”，为固定短语，故选C。
9．（2023·江苏宿迁·统考中考真题）—Our schl will invite Mr. Wang ________ us a talk n envirnmental prtectin next week.
—That’s wnderful!
A．giveB．t giveC．givingD．gave
【答案】B
【详解】句意：——下周我们学校将邀请王先生给我们做一个关于环境保护的演讲。——那是精彩的！
考查非谓语动词。invite sb. t d sth.“邀请某人做某事”。故选B。
10．（2023·吉林长春·统考中考真题）We expect the wrld _______ China better after the 19th Asian Games in Hangzhu.
A．understandingB．t understandC．understdD．understand
【答案】B
【详解】句意：我们期待第19届杭州亚运会后，世界更好地了解中国。
考查非谓语动词。expect sb t d sth“期待某人做某事”，此空应填不定式，故选B。
11．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）Bys and girls, gd luck and wish yu ________ gd grades in a new year.
A．getB．gettingC．t get
【答案】C
【详解】句意：同学们，祝你们好运，并祝你们在新的一年里取得好成绩。
考查非谓语动词。wish sb. t d sth.“希望某人做某事”，动词不定式作宾语补足语。故选C。
12．（2023·黑龙江·统考中考真题）We shuld avid ________ a nise in the library.
A．makeB．t makeC．making
【答案】C
【详解】句意：我们应该避免在图书馆里制造噪音。
考查动名词作宾语。根据“avid”可知此处应用动词短语avid ding sth表示“避免做某事”，因此应用动名词making作宾语。故选C。
题组3 语法选择
Many f us have feelings f lneliness as we grw up. As a teenager, just 1 alne in the cafeteria can be unbearable, and girls even g t the restrm hand in hand. They fear 2 a “lner”. In these cases, we might use the wrd “lner” in a disapprving way. Hwever, it can actually have a psitive meaning as well.
It all depends n ur attitudes twards being alne. If we see 3 alne as smething negative, we will resist (抵制) it. But if we understand that it's an everyday part f life, we'll be able 4 it.
In sme cuntries, mre yung peple are chsing 5 lners. In Suth Krea, “hnjk” has becme a ppular lifestyle. The term cmes frm “hn” (alne) and “jk” (tribe). These peple eat alne, travel alne, and enjy 6 alne.
“I hpe it grws int a self-supprting culture f happiness,” said Jang Jae Yung, a Suth Krean wh runs a website abut this sl lifestyle 7 hnjk.me.
In Japan, peple have develped a strng “lner culture” and even a “lner ecnmy”. There are many sl karake bars and sl cafes. Even sme restaurants are specially designed fr sl diners. Clapbards (隔板) separate each seat. They fill ut a frm 8 an rder, and then press a buttn t call the waiter. S they dn't have t see the faces f ther custmers r waiters.
Peple are becming mre experienced in and cmfrtable abut 9 slitude (独处). This desn't mean we shuld ttally shut urselves frm the utside wrld, f curse. But it desn't hurt 10 sme “me time” nce in a while.
B.t eat C.eating D.eaten
called B.t be calledC.be calling D.being called
B.are C.be D.being
B.t hug C.hugging D.hugged
be B.be C.being D.been
B.t be C.being D.been
B.t call C.calling D.called
B.t place C.placing D.placed
B.t embrace C.embracing D.embraced
B.t have C.having D.had
文章介绍了独处正在成为一种流行的生活方式,而并非人们传统上认为的消极处事态度。
1.C 本题考查非谓语动词。在本句中,动名词短语充当句子的主语。故选C。
2.D 本题考查非谓语动词。fear ding sth.害怕做某事,且此处是“害怕被称作”,所以选D。
3.D 本题考查非谓语动词。用v.-ing形式作see的宾语,故选D。
4.B 本题考查非谓语动词。be able t d sth.能够做某事。故选B。
5.A 本题考查非谓语动词。chse t d sth.选择做某事。故选A。
6.C 本题考查非谓语动词。enjy ding sth.喜欢做某事。故选C。
7.D 本题考查非谓语动词。过去分词短语作后置定语。故选D。
8.B 本题考查非谓语动词。此处用不定式表目的。故选B。
9.C 本题考查非谓语动词。embrace拥抱。空前的介词abut后应用动名词形式。故选C。
10.B 本题考查非谓语动词。动词不定式短语t have sme “me time” nce in a while是本句真正的主语,it在本句中充当形式主语。故选B。
题组4 语法填空
Mst peple tday are nly wrried abut 1 (get)gd jbs t make lts f mney. In their free time, they think abut what 2 (d) fr fun. Hwever, few peple think abut what they can d 3 (help) thers.
There are many peple wh are less lucky than us. 4 (vlunteer) ur time t help these peple is a gd way t spend ur free time. Fr example, we can make plans t visit sick children in the hspital r raise mney fr hmeless peple. Sme peple even stp 5 (d) their jbs fr a few mnths t mve t anther place, like ne f the cuntries in Africa, and help peple there.
1. 2. 3. 4. 5.
本文是一篇有关志愿工作的文章。
1.getting 本题考查非谓语动词。be wrried abut 担心,abut为介词,后面应该用v.-ing形式,故填getting。
2.t d 本题考查非谓语动词。what t d 做什么,在本句中作动词短语think abut的宾语。
3.t help 本题考查非谓语动词。动词不定式表目的。
4.Vlunteering 本题考查非谓语动词。在本句中,设空处充当主语,所以要用vlunteer的动名词形式,故填Vlunteering。
5.ding 本题考查非谓语动词。stp ding sth.停止做某事。stp后也可以接动词不定式,stp t d sth.停下来去做某事。