【2024年会考】初中生物 专题11 人体的呼吸-课件

这是一份【2024年会考】初中生物 专题11 人体的呼吸-课件，共19页。PPT课件主要包含了内容要求，学习目标，真题再现，气体交换的过程，肺泡数目多，巧识妙法-肺等内容，欢迎下载使用。

1、人体通过呼吸系统与外界进行气体交换；2、呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳；3、呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换；4、肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换。
1、描述呼吸系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念；
2、积极关注肺部纤维化等疾病的防治。
考向一：呼吸系统的组成
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫作呼吸道。
考向二：呼吸系统各部位的功能
鼻：呼吸道的起点，清洁、湿润、温暖吸入的空气。
咽：气体和食物的共同通道。
喉：以软骨做支架，是发声的器官。
气管：以C形的软骨为支架，保证气体通畅。
支气管：分支膨大，末端形成肺泡。
肺：进行气体交换的场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数目较多，外面绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁各由一层上皮细胞组成。
鼻咽喉，两气管；功能不要搞混乱；
呼吸道，有支撑；确保气流能畅通；
两气管，有纤毛；排菌化痰守卫牢；
巧识妙法-呼吸道的结构与功能
清洁湿润又加温；黏液还能抵细菌。
1．（2023·临沂）当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是（　　）A．口→喉→咽→气管→支气管→肺B．鼻→口→咽→喉→气管→肺C．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D．鼻→喉→气管→支气管→肺2．（2023·济南）下列有关人体呼吸系统的叙述错误的是（　　）A．食物和气体的共同通道是③B．①②③④⑤对吸入的空气有清洁、温暖、湿润的作用C．⑥由大量肺泡组成，是气体交换的主要部位D．外界气体进入肺的路线：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
3．（2023·长沙）冬天，外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至37℃，避免对肺造成损伤。这说明呼吸道能（　　）A．温暖空气B．湿润空气C．清洁空气D．顺畅通气4.（2023·十堰中考）良好的生活习惯是有生物学知识作依据的。下列相关解释不科学的是（　　）A．不要随地吐痰——痰液形成于口腔——含有大量的病菌B．吃饭时不宜高声谈笑——食物容易误入气管C．用鼻呼吸好——鼻腔有温暖、湿润、清洁空气的作用D．积极参加体育锻炼——有助于增强呼吸功能
考向一：肺与外界的气体交换
肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和肋间肌）的收缩和舒张）完成的。
考向二：肺泡与血液的气体交换
当外界空气进入肺泡时，肺泡内的氧气浓度比血液中的高，故氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；而血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的高，故二氧化碳通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。
肺泡适于气体交换的特点：
肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管。
肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层细胞构成。
胸腔左右二三肺，还有膈肌和两肋。
肋膈肌缩胸腔扩，吸入空气氧气多。
肋膈肌扩胸腔缩，呼出废气氧气弱。
气入肺泡过两壁，进入血管是毛细。
氧入碳出交换急，最终氧去细胞里。
1．（2023·泰州）潜水员进行潜水作业前，总要仔细检查呼吸器具（如图所示），因为呼吸是一件生命攸关的事。人体呼吸系统的主要器官是（　　）A．肺B．气管C．鼻D．支气管2．（2023·泰州）海姆立克急救法可用于异物阻塞呼吸道时的急救。若无他人在场，可采取如图所示方法进行自救。此时体内发生的变化是（　　）A．膈顶部上升，胸廓容积变大B．膈顶部上升，胸廓容积变小C．膈顶部下降，胸廓容积变大D．膈顶部下降，胸廓容积变小