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初中生物中考复习 第3讲 人体的呼吸课件PPT
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这是一份初中生物中考复习 第3讲 人体的呼吸课件PPT，共25页。PPT课件主要包含了考点1，考点2，考点3，考点4，面对面“过”考点，呼吸道对空气的处理，呼吸系统的组成，呼吸系统组成示意图，呼吸道，肺与外界的气体交换等内容，欢迎下载使用。
【识图要点】(1)呼吸系统的组成：________和肺。(2)呼吸道
(3)肺：是________系统的主要器官，也是气体交换的场所。 肺的基本单位是________。 【特别提醒】咽部气管在前，食道在后，气体和食物各行其 道，有条不紊，这都要归功于会厌软骨。2. 呼吸系统的功能：从空气中摄取代谢所需要的氧气，排出代 谢所产生的二氧化碳。3. 空气(或PM2.5)通过呼吸道进入肺的途径依次是：鼻腔→咽 →喉→ ________→支气管→ ________。
1. 呼吸运动：胸廓有节律的扩大和缩小，从而完成________和 ________两个过程。2. 模拟人体呼吸运动的演示实验(人教七下P46)
(2)实验总结：吸气和呼气过程
注：玻璃罩模拟胸廓，玻璃管模拟气管、支气管，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。
3. 呼气与吸气的曲线图 (1)呼吸过程中肺内气压曲线图
【识图要点】①AB段肺内气压<外界气压，气体入肺，表示吸气过程。②BC段肺内气压>外界气压，气体出肺，表示呼气过程。③B、C点表示肺内气压＝外界气压，其中B点表示吸气结束的一瞬间，C点表示呼气结束的一瞬间。
(2)不同状态的呼吸情况曲线图
人呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是________。①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加④氮气含量减少 ⑤二氧化碳含量增加
【识图要点】①曲线A状态呼吸频率慢，呼吸深度小；曲线B状态呼吸频率较快，呼吸深度较大。②曲线A反映的是平静状态，如：睡眠、散步、静坐等；曲线B反映的是运动状态，如游泳、跑步等。
1. 包括肺泡内的气体交换和组织处的气体交换。两者比较如下表：
2. 肺泡适于气体交换的特点 (1)肺泡外面缠绕着丰富的______________，有利于肺 泡和血液间进行气体交换。 (2)肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由______层上皮细胞 构成，适于气体交换。 (3)肺泡数量极______，大大地增加了气体交换的面积。
1. 呼吸作用：在生物体细胞线粒体内，葡萄糖等有机________的 参与下被氧化分解并释放出能量，这一过程就是呼吸作用。2. 呼吸作用释放的能量一部分用于维持体温的恒定，另一部分用 于人体的各项生命活动。
细胞中有机物的氧化分解
1. (2019岳阳)呼吸道不具有的功能是( ) A. 温暖气体 B. 湿润气体 C. 清洁气体 D. 交换气体
2. (2017衡阳)外界气体进入肺的途径依次是( ) A. 鼻→咽→喉→气管→支气管 B. 口→鼻→喉→气管→支气管 C. 咽→口→鼻→喉→支气管 D. 支气管→口→喉→鼻→气管【知识归纳】外界气体通过呼吸道入肺的途径依次是：鼻→咽→ 喉→气管→支气管，且呼吸道对空气的处理能力是有限的。
3. (2015益阳)PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大。 下列相关叙述正确的是( ) A. PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺 B. PM2.5指数越高说明空气质量越好 C. PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞 D. PM2.5直接危害人的消化系统
【技巧点拨】呼吸的过程 1. 吸气：肋间肌和膈肌收缩使得胸腔容积增大，肺便扩张，肺内的气 体压力减小，外界气体被吸入肺。 2. 呼气：肋间肌和膈肌舒张使得胸腔容积缩小，肺便收缩，肺内的气 体压力增大，气体就被呼出体外。
4. (2019益阳)“我和我的祖国，一刻也不能分割……”。4月下旬，益阳 市举 行了“唱响红歌”大合唱比赛，当队员们吐气唱出动听的歌声 时，下列描述中错误的是( ) A. 胸腔容积逐渐变小 B. 肋骨向下向内运动 C. 空气从外界进入肺部 D. 膈顶部上升
5. (2018衡阳)下图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的 是 ( ) A. ①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润 B. ③和④分别模拟胸廓和膈 C. 图甲模拟吸气过程 D. 图乙模拟膈肌收缩、位置上升
6. (2017长沙)如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。 下列选项正确的是 ( )
A. 甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态B. 甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态C. 甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态D. 甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
7. (2017岳阳)如图表示某人在两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的 是 ( )
A. 曲线Ⅰ可能为运动状态 B. 曲线Ⅱ可能为平静状态C. 曲线Ⅰ状态时，呼吸频率较慢 D. 曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小
8. (2018长沙)我们跑操时，呼吸加深加快。呼出的气体与吸入的气体相 比，成分明显减少的是 ( ) A. 水 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳【易错警示】呼出气体与吸入气体的成分对比1. 与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含 量增加。2. 无论是吸入的气体还是呼出的气体，含量最高的是氮气，且氧气的 含量都高于二氧化碳。
9. (2016衡阳)人体呼出的气体中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳产生 于 ( ) A. 肺泡 B. 组织液 C. 血液 D. 组织细胞10. (2016长沙)生物体的结构都是与其功能相适应的。肺泡外面包绕着丰 富的毛细血管，适于 ( ) A. 肺泡与血液进行气体交换 B. 肺与外界进行气体交换 C. 肺的扩张 D. 肺的回缩
【识图要点】(1)呼吸系统的组成：________和肺。(2)呼吸道
(3)肺：是________系统的主要器官，也是气体交换的场所。 肺的基本单位是________。 【特别提醒】咽部气管在前，食道在后，气体和食物各行其 道，有条不紊，这都要归功于会厌软骨。2. 呼吸系统的功能：从空气中摄取代谢所需要的氧气，排出代 谢所产生的二氧化碳。3. 空气(或PM2.5)通过呼吸道进入肺的途径依次是：鼻腔→咽 →喉→ ________→支气管→ ________。
1. 呼吸运动：胸廓有节律的扩大和缩小，从而完成________和 ________两个过程。2. 模拟人体呼吸运动的演示实验(人教七下P46)
(2)实验总结：吸气和呼气过程
注：玻璃罩模拟胸廓，玻璃管模拟气管、支气管，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。
3. 呼气与吸气的曲线图 (1)呼吸过程中肺内气压曲线图
【识图要点】①AB段肺内气压<外界气压，气体入肺，表示吸气过程。②BC段肺内气压>外界气压，气体出肺，表示呼气过程。③B、C点表示肺内气压＝外界气压，其中B点表示吸气结束的一瞬间，C点表示呼气结束的一瞬间。
(2)不同状态的呼吸情况曲线图
人呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是________。①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加④氮气含量减少 ⑤二氧化碳含量增加
【识图要点】①曲线A状态呼吸频率慢，呼吸深度小；曲线B状态呼吸频率较快，呼吸深度较大。②曲线A反映的是平静状态，如：睡眠、散步、静坐等；曲线B反映的是运动状态，如游泳、跑步等。
1. 包括肺泡内的气体交换和组织处的气体交换。两者比较如下表：
2. 肺泡适于气体交换的特点 (1)肺泡外面缠绕着丰富的______________，有利于肺 泡和血液间进行气体交换。 (2)肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由______层上皮细胞 构成，适于气体交换。 (3)肺泡数量极______，大大地增加了气体交换的面积。
1. 呼吸作用：在生物体细胞线粒体内，葡萄糖等有机________的 参与下被氧化分解并释放出能量，这一过程就是呼吸作用。2. 呼吸作用释放的能量一部分用于维持体温的恒定，另一部分用 于人体的各项生命活动。
细胞中有机物的氧化分解
1. (2019岳阳)呼吸道不具有的功能是( ) A. 温暖气体 B. 湿润气体 C. 清洁气体 D. 交换气体
2. (2017衡阳)外界气体进入肺的途径依次是( ) A. 鼻→咽→喉→气管→支气管 B. 口→鼻→喉→气管→支气管 C. 咽→口→鼻→喉→支气管 D. 支气管→口→喉→鼻→气管【知识归纳】外界气体通过呼吸道入肺的途径依次是：鼻→咽→ 喉→气管→支气管，且呼吸道对空气的处理能力是有限的。
3. (2015益阳)PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大。 下列相关叙述正确的是( ) A. PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺 B. PM2.5指数越高说明空气质量越好 C. PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞 D. PM2.5直接危害人的消化系统
【技巧点拨】呼吸的过程 1. 吸气：肋间肌和膈肌收缩使得胸腔容积增大，肺便扩张，肺内的气 体压力减小，外界气体被吸入肺。 2. 呼气：肋间肌和膈肌舒张使得胸腔容积缩小，肺便收缩，肺内的气 体压力增大，气体就被呼出体外。
4. (2019益阳)“我和我的祖国，一刻也不能分割……”。4月下旬，益阳 市举 行了“唱响红歌”大合唱比赛，当队员们吐气唱出动听的歌声 时，下列描述中错误的是( ) A. 胸腔容积逐渐变小 B. 肋骨向下向内运动 C. 空气从外界进入肺部 D. 膈顶部上升
5. (2018衡阳)下图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的 是 ( ) A. ①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润 B. ③和④分别模拟胸廓和膈 C. 图甲模拟吸气过程 D. 图乙模拟膈肌收缩、位置上升
6. (2017长沙)如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。 下列选项正确的是 ( )
A. 甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态B. 甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态C. 甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态D. 甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
7. (2017岳阳)如图表示某人在两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的 是 ( )
A. 曲线Ⅰ可能为运动状态 B. 曲线Ⅱ可能为平静状态C. 曲线Ⅰ状态时，呼吸频率较慢 D. 曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小
8. (2018长沙)我们跑操时，呼吸加深加快。呼出的气体与吸入的气体相 比，成分明显减少的是 ( ) A. 水 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳【易错警示】呼出气体与吸入气体的成分对比1. 与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含 量增加。2. 无论是吸入的气体还是呼出的气体，含量最高的是氮气，且氧气的 含量都高于二氧化碳。
9. (2016衡阳)人体呼出的气体中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳产生 于 ( ) A. 肺泡 B. 组织液 C. 血液 D. 组织细胞10. (2016长沙)生物体的结构都是与其功能相适应的。肺泡外面包绕着丰 富的毛细血管，适于 ( ) A. 肺泡与血液进行气体交换 B. 肺与外界进行气体交换 C. 肺的扩张 D. 肺的回缩
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