小学数学青岛版 (六三制)六年级上册六 中国的世界遗产——分数四则混合运算教课内容ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (六三制)六年级上册六 中国的世界遗产——分数四则混合运算教课内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了自主探究，“北京人”成年女子，单位“1”，现代成年女子，画线段图分析数量关系，“北京人”，现代人等内容，欢迎下载使用。
你发现了什么数学信息？
你能提出什么数学问题？
（1）试着画出线段图，分析数量关系并解答。（2）与组内同学交流分享，你们的做法一样吗？（3）你是怎样想的？说一说你的解题思路。
为什么要画两条线段图？
现代成年女子和“北京人”成年女子是两个不同的量。
先求现代成年女子平均身高比“北京人”成年女子高多少厘米。再求现在成年女子平均身高是多少厘米。
=144+18=162（厘米）
答：现代成年女子平均身高162厘米。
先求现代成年女子平均身高是“北京人”成年女子平均身高的几分之几。再求现在成年女子平均身高是多少厘米。
对比一下，这两种方法有什么相同之处和不同之处？你更喜欢哪种方法？
（1）尝试独立解决，画线段图理解题意。（2）与组内同学交流分享，你们的做法一样吗？（3）集体交流，说一说你的解题思路。
先求 “北京人”的平均脑容量比现代人的平均脑容量少多少毫升。再求“北京人”平均脑容量是多少毫升。
=1400－400=1000（毫升）
答：“北京人”平均脑容量是1000毫升。
先求 “北京人” 平均脑容量是现代人平均脑容量的几分之几。再求“北京人”平均脑容量是多少毫升。
=300+30=330（万元）
答：今年投资330万元。
在解决两种量之间的关系的分数乘法问题时，要找准被看作单位“1”的量，弄清数量关系。