初中科学浙教版七年级下册第5节 植物生殖方式的多样性随堂练习题

这是一份初中科学浙教版七年级下册第5节 植物生殖方式的多样性随堂练习题，共17页。

A．芝麻花的子房发育为芝麻的果实
B．芝麻花的子房里有多个胚珠
C．种子中的胚是由胚珠发育来的
D．滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的子叶
【答案】C
【解析】
【分析】
从植物的传粉、开花、结果切入解答。
【详解】
A.植物的果实是由子房发育而来的，因此芝麻花的子房发育为芝麻的果实，A不符合题意。
B.植物的胚珠将来发育成种子，而芝麻果实中有多粒种子，因此芝麻花的子房里有多个胚珠，B不符合题意。
C.种子中的胚是由受精卵发育来的，C符合题意。
D.芝麻是双子叶植物的种子，滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的子叶，D不符合题意。
故选C。
2．如图所示的圆形图中，甲、乙两部分是并列关系，而丙则包含甲、乙两部分，试分析以下选项不符合的是（ ）
A．丙是卵胎生、甲是卵生、乙是胎生
B．丙是生物生殖、甲是无性生殖、乙是有性生殖
C．丙是子房、甲是子房壁、乙是胚珠
D．丙是花、甲是雄蕊、乙是雌蕊
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）图中，丙包含甲、乙两部分，甲、乙两部分是并列关系，丙的范围最大。
（2）卵胎生（又称伪胎生）是指动物的卵在体内受精、体内发育的一种生殖形式。受精卵虽在母体内发育成新个体，但胚体与母体在结构及生理功能的关系并不密切。胚胎发育所需营养主要靠吸收卵自身的卵黄，胚体也可与母体输卵管进行一些物质交换。这是动物对不良环境的长期适应形成的繁殖方式，实际母体对胚胎主要起保护和孵化作用。
【详解】
A．甲是卵生、乙是胎生，二者是并列关系，但是卵胎生不包括卵生和胎生，错误。
B．生物生殖包括无性生殖和有性生殖，无性生殖和有性生殖是并列关系，因此丙是生物生殖、甲是无性生殖、乙是有性生殖，正确。
C．子房包括子房壁和胚珠，子房壁和胚珠是并列关系，因此丙是子房、甲是子房壁、乙是胚珠，正确。
D．花包括雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊是并列关系，因此丙是花、甲是雄蕊、乙是雌蕊，正确。
故选A。
3．如图表示果实的形成过程，图中①、②、③、④分别为（ ）
A．子房、胚、果实、受精卵B．子房、珠被、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、果皮、胚D．子房、胚珠、果皮、种子
【答案】D
【解析】
【分析】
一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答。
【详解】
一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：
可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。
故选D。
4．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．解剖花的时候应该从花的最重要部分（花蕊）开始
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D．受精卵发育成图丁中的①②③
【答案】B
【解析】
【分析】
从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
【详解】
A．解剖花的时候按从外到内的顺序：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，A错误。
B．图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，故B的说法正确，符合题意。
C．图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，故C的说法错误，不符合题意。
D．受精卵发育成胚，图丁中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分构成胚，故D的说法错误，不符合题意。
故选B。
5．据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）
A．①是嫁接，是人工营养繁殖
B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式
D．③中种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
【答案】D
【解析】
【分析】
生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，据此答题。
【详解】
A．①是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，A正确。
B．①嫁接、②组织培养都属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，B正确。
C．①②属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，C正确。
D．③种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，D错误。
故选D。
6．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（ ）
A．①是组织培养，属于有性生殖B．②是嫁接，可以培育植物新品种
C．②和水稻播种繁殖方式相同D．③是压条，能保留母体的优良性状
【答案】D
【解析】
【分析】
有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。图中①是组织培养，②是嫁接，③压条。
【详解】
A．①是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，属于无性繁殖，A错误。
B．②是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，是人工营养繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木。嫁接不能培育植物新品种，B错误。
C．②嫁接属于无性繁殖，水稻播种繁殖方式是有性繁殖，C错误。
D．③是压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，能保留母体的优良性状，D正确。
故选D。
7．下列生物新个体的产生，属于无性生物的是（ ）
①椒草的叶片长出新植株
②蛙的受精卵发育成蝌蚪
③代孕母羊产下克隆羊多莉
④玉米种子种下长出玉米植株
⑤马铃薯的块茎发芽生根
⑥蚕蛾的受精卵发育成蚕
A．①③⑤B．②⑤⑥
C．①③④D．②④⑥
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】
①椒草的叶片长出新植株、③代孕母羊产下克隆羊多莉、⑤马铃薯的块茎发芽生根，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；
②蛙的受精卵发育成蝌蚪、④玉米种子种下长出玉米植株、⑥蚕蛾的受精卵发育成蚕，都经过两性生殖细胞的结合形成受精卵的过程，因此都属于有性生殖。所以属于无性生殖的是：①③⑤。
故选A。
8．下列生物的生殖现象，属于有性生殖的是（ ）
A．秋海棠叶落地生根B．小麦种子发芽
C．马铃薯发芽长出幼苗D．水螅母体长出芽体
【答案】B
【解析】
【分析】
无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
【详解】
ACD．秋海棠叶落地生根、马铃薯发芽长出幼苗、水螅母体长出芽体没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，错误。
B．种子的主要部分胚是由受精卵发育而成的，而受精卵是由精子和卵子相结合而形成，因此小麦种子发芽属于有性生殖，正确。
故选B。
【点睛】
判断植物的生殖方式是有性还是无性看是否经过两性生殖细胞的结合。
9．“多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观念。以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是（ ）
①试管婴儿②扦插柳树③嫁接水蜜桃④组织培养蝴蝶兰⑤细菌繁殖
A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤
【答案】B
【解析】
无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
【详解】
克隆是指通过无性生殖而产生的遗传上均一的生物群，即具有完全相同的遗传组成的一群细胞或者生物的个体，其本身的含义是无性繁殖，题干中的②扦插柳树、③嫁接水蜜桃、④组织培养蝴蝶兰、⑤细菌繁殖属于无性繁殖。而①试管婴儿是有性生殖。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点。
10．杭州的萧山盛产杨梅，有“夏至杨梅满山红，南山数过是湘湖”之谚语。这种杨梅颗粒大核小，味鲜甜。下列说话正确的是（ ）
A．图中a所指的结构是由雄蕊的子房发育而来
B．该植物吸收水分主要参与植物的生长和花果实的发育
C．萧山杨梅的优良特性是由其品种的基因控制，可以在全国广泛种植
D．为了保持该植物的优良品种，常用无性生殖的方法
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实。
（2）无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，能保持植物的优良品种。
【详解】
A．图中a是果实，由雌蕊的子房发育而来，错误。
B．植物体吸收的水分大约有1%-5%参与植物体的生理活动，其余大都用于植物的蒸腾作用，错误。
C．基因决定是生物性状，但是也受到环境条件的影响，错误。
D．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如扦插和嫁接。嫁接的优势在于保持植物优点，因此为了保持杨梅的优良品种，常用嫁接法，这种生殖方式是无性生殖，正确。
故选D。
11．小李同学看到校园里枝头红艳艳的桃花时，突发奇想如果给桃花传授梨花的花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了相关的探究活动，主要步骤如下：
①在校园里同一地点、同一株桃树上，精心选择了20朵大小差不多的、含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊全部去掉。
③分别采集一些成熟的桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花的花粉涂在A组桃花的柱头上，将梨花的花粉涂在B组桃花的柱头上。请你根据她们的设计，完成下列问题：
（1）该实验研究的变量是___________。
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的___________。
（3）请指出本实验设计上存在一处明显不足___________。
【答案】 花粉 传粉 第②步将这些桃花的雄蕊全部去掉之后，需要套上透气的袋子
【解析】
【分析】
（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（2）开花结果的过程：开花→传粉→受精→果实种子。
【详解】
（1）由题意可知，在A、B两组中，由于将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上，其他条件都相同。因此，该实验的变量是花粉（或花粉种类）。
（2）绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。
（3）②将这些花的雄蕊去掉了，需要分别套上透气的袋。这样做的目的是使雌花的花蕊没有自然接受花粉的机会，保证实验的准确。
12．土壤污染不仅导致严重的直接经济损失 农作物的污染、减产，而且危害人畜健康，引发癌症和其他疾病等。现在我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染，有许多地方粮食、蔬菜、水果等食物中镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。.
方法和步骤：
①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
统计和分析：
一段时间后，统计各组水稻种子的________________，进行比较。
预测结果：
如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是__________________。
反思与评价：
（1）在步骤③中。每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是___________________________________________________。
（2）实验方案存在缺陷。还需要增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液，培养水稻种子，其目的是___________________________________。
【答案】 萌发数量（或发芽率） 随着重金属污染液浓度的升高，种子萌发率降低（其他合理答案均可） 避免偶然性 形成对照
【解析】
【分析】
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】
统计和分析：探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，因此一段时间后，统计各组水稻种子的萌发数量（或发芽率），进行比较。
预测结果：如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，则实际结果应是随着重金属污染液浓度的升高，水稻种子的萌发数量（或发芽率）逐渐降低。
反思与评价：
（1）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性，所用种子的数量要多，因此在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是避免偶然性。
（2）实验方案存在缺陷，还需要增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液，培养水稻种子，其目的是形成对照。
13．下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花扦插成活因素”的实验结果，环境条件是：15℃-25℃，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周。请你根据表格中的内容分析回答有关问题：
（1）扦插的枝条一般下端要削成斜面，是为了______，以促进枝条成活。选择嫩枝是因为嫩枝带有____，可以促进枝条生根。
（2）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，可选择第______组和第______组进行对照。
（3）第四组和第一组可以探究______对扦插成活率的影响。
（4）从表中数据分析可知______是影响扦插成活率的主要因素。
【答案】 增加吸水表面积 芽 四 三 土壤消毒与否 相对湿度
【详解】
（1）扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。扦插时需要将枝条下端削成斜面，这样在扦插后可以增加吸水表面积，以促进枝条成活。在采摘的枝条中，带芽的幼嫩枝条最容易生根。
（2）对照实验具有变量的唯一性。三四组的变量是相对湿度，因此如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，可选择第四组和第三组进行对照。
（3）一组和四组唯一不同的变量是扦插土壤是否消毒即土壤中有无细菌等微生物，因此第四组和第一组可以探究 土壤消毒与否对扦插成活率的影响。
（4）从表中数据分析可知 相对湿度是影响扦插成活率的主要因素。
14．如图是花的结构模式图，请根据图回答：
（1）从图可知，按照传粉途经进行分类，该植物的花属于___________。
（2）我们食用的桃子的[A]果皮由图中的[⑤]___________发育而来，不食用的[B]种子由[___________]___________发育而来，种子中的胚由子房中的___________发育来的。
【答案】 异花传粉 子房壁 ⑥ 胚珠 受精卵
【详解】
（1）传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式。由图可知，蜜蜂将花粉从一朵花传到另一朵花的柱头上，这个过程属于异花传粉。
（2）子房受精后的发育情况：
由图可知，A果皮由图中的⑤子房壁发育成的，B种子是由⑥胚珠发育成的，种子中的胚是由子房中的受精卵发育成的。
15．如图是被子植物从花发育成果实的过程，请据图回答：
（1）图中乙所表示两性生殖细胞结合的生理过程是______。
（2）③（花粉）是由花中的______产生的，①是______将来发育成⑤种子，②子房壁将来发育成______。
（3）自然条件下的玉米果穗常有缺粒的现象，向日葵的籽粒常有空瘪的，如果要提高结实率以达到提高其产量的目的，你会怎么做?______。
【答案】 受精 花药 胚珠 果皮 人工辅助授粉
【详解】
（1）花粉成熟后落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与卵细胞融合形成受精卵，叫做受精，即图中乙生殖细胞结合所表示的生理过程。
（2）③花粉是由雄蕊中的花药产生的，当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育情况为：
所以桃的果实是由雌蕊中的子房发育来的，①是胚珠将来发育成⑤（种子），②子房壁将来发育成④果皮。
（3）在农业生产中，因阴雨天或大棚环境中，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产。可以通过实施人工辅助授粉，就可以有效地解决这一问题而达到增产。
16．水蜜桃香甜美味，是大家喜爱的水果，如图Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果实结构及来源示意图，Ⅲ是水蜜桃果肉细胞结构图，请回答：
（1）图Ⅰ表示的是花结构中的______。
（2）当花完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，胚珠发育成为______，______发育成为果实。
（3）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫______。
（4）关于花生的谚语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”中所说“麻屋子”是由______发育而成，“红帐子”是由珠被发育而成，“白胖子”是由______发育而成。
【答案】 雌蕊 种子 子房 传粉 子房壁 受精卵
【详解】
（1）Ⅰ表示的是花结构中的雌蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房。
（2）当花完成受精作用之后，子房的发育如下：
可见，胚珠发育成为种子，子房发育成为果实。
（3）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。
（4））“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生：麻屋子是果皮，是由子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由珠被发育而成，白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成。
17．根据所学知识，回答下列问题：
（1）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是_____。
（2）蚂蚁个体发育的起点是_____，试管婴儿的生殖方式是_____生殖（选填“有性”或“无性”）。
（3）我们吃的苹果果肉是由_____发育而来的。
（4）划龙舟是端午节的传统习俗，运动员在划龙舟时，看到岸上的景物快速后退，这是因为运动员是以_____为参照物的；全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进，这说明_____。
【答案】 胚乳 受精卵 有性 子房壁 龙舟 物体间力的作用是相互的
【详解】
（1）玉米种子包括种皮、胚、胚乳三部分，其营养物质主要储存在胚乳中。玉米种子的营养物质主要是淀粉，而淀粉遇到碘液变成蓝色。
（2）有性生殖个体发育的起点都是受精卵，因此蚂蚁个体发育的起点是受精卵。试管婴儿的培育是经过两性生殖细胞结合形成的，属于有性生殖。
（3） 一朵花在经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，果实由果皮和种子组成。我们吃的苹果的果肉是果皮，是由子房壁发育而来的。
（4）在划龙舟比赛活动中，岸上的景物相对于龙舟的位置不断发生变化，所以运动员在划龙舟时，看到岸上的景物快速后退，是以龙舟为参照物的；往后划桨，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的。
18．在马铃薯和番茄苗长到约60厘米时，取番茄苗的地上部分与马铃薯苗的地下部分结合在一起，就培育出一种“新植物”——番茄薯：根部长马铃薯枝头结番茄。
（1）这种培育“新植物”的方式属于植物营养繁殖中的________。（用字母表示）
A．分根 B．压条 C．扦插 D．嫁接
（2）一个番茄果实中有很多粒种子，说明其发育过程中一个子房内有很多个________。
【答案】 D 胚珠
【详解】
（1）取番茄苗的地上部分与马铃薯苗的地下部分结合在一起，就培育出一种“新植物”——番茄薯，这种培育“新植物”的方式属于植物营养繁殖中的嫁接。
（2）一朵花经过传粉受精后只有子房才继续发育，子房发育成果实，胚珠发育成种子。一个番茄果实里会有多粒种子，原因是子房里面有多个胚珠。分组
扦插土壤
插条切口
相对湿度（%）
插条选择
成活率（%）
第一组
不消毒
涂硫磺粉
50-85
嫩枝
47
第二组
消毒
不处理
50-85
嫩枝
42
第三组
消毒
涂硫磺粉
20-30
嫩枝
23
第四组
消毒
涂硫磺粉
50-85
嫩枝
92