2025届高考生物一轮复习专项练习课时规范练7降低化学反应活化能的酶

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1.下列有关细胞中酶的叙述,错误的是( )
A.所有酶都一定含有C、H、O、N
B.酶的专一性与酶空间结构的特异性有关
C.已经变性的酶都能重新恢复活性
D.在不同的温度条件下,酶的活性可能相同
2.已知药物a能使淀粉酶和淀粉结合的机会减少,但不会影响淀粉酶活性;施加药物b能使淀粉酶活性丧失。图为淀粉酶在不同处理条件下产物浓度随时间的变化曲线,其中乙组使用了少量药物a处理。据图分析不合理的是( )
A.在0~t1时,甲、丙两组均可能使用了药物a处理
B.在t1时,丙组可能适当提高了反应温度
C.在t1后,甲、乙两组中的淀粉酶活性均小于丙组
D.在t1后,甲组可能因使用药物b而导致曲线不再上升
3.某实验室新近研制出一种X酶,为测出X酶的最适温度,有人设置了a、25 ℃、b(a丙,故所处的温度为甲>乙>丙。适当提高甲试管的温度,反应速率加快,但A点取决于底物的多少,不会移动。当反应时间为t1时,甲、乙曲线不同的原因可能是底物的量不同。(2)乙、丙试管的自变量为催化剂的种类,酶与无机催化剂相比,催化效率更高,具有高效性,因此乙、丙曲线的不同说明酶具有高效性。若适当增加底物过氧化氢的量,则生成物的量也会增加,丙试管的曲线中B点会向上移动。
二、提升练
1.ACD 淀粉酶是从细菌中提取出来的,细菌不含内质网、高尔基体,A项正确;将该酶液与碘液混合,观察混合液是否呈现蓝色,不能证明淀粉酶的化学本质,B项错误;酶具有专一性,测定淀粉酶活性时,应选择淀粉作为该酶作用的底物,C项正确;测定淀粉酶活性时,反应液中应加入缓冲溶液以维持其酸碱度稳定,D项正确。
2.ABC 由图可知,曲线甲表示酶促反应速率与底物浓度之间的关系,曲线乙表示酶促反应速率随温度的变化趋势,曲线丙表示酶促反应速率随pH的变化趋势。在A点时底物浓度较小,此时的主要限制因素是底物浓度,增加酶浓度,反应速率不一定增大,A项错误;反应物的量不再是B点的限制因素,在B点增加反应物的量,反应速率不会增大,B项错误;图中C点代表该酶促反应的最适温度,D点代表该酶促反应的最适pH,C项错误;影响酶促反应速率的相关因素包括底物浓度、酶浓度、温度和pH等,D项正确。
3.B 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA。翻译的过程中需要将氨基酸通过肽键连接形成多肽,此时周围只有RNA,说明rRNA有催化肽键形成的作用,为一部分酶的化学本质是RNA提供了依据,A、C两项不符合题意。核糖体由RNA和蛋白质构成,题干中没有提及蛋白质在翻译过程中发挥的作用,所以其是否起作用尚不明确,B项符合题意。rRNA有催化肽键形成的作用,因此翻译过程才能形成蛋白质,推测进化过程中先有RNA后有蛋白质,D项不符合题意。
4.ACD 图中酶促反应速率可以用产物的生成速率或反应物的消耗速率表示,A项正确;t1时为低温,酶的活性很低,导致酶促反应基本不进行,而t5时为高温,高温破坏了酶的空间结构导致酶丧失活性,使得酶促反应不进行,因此两种温度下酶促反应速率为0的原因不同,B项错误;该实验的目的是探究经过t4条件处理的该酶,当温度降低到t3时,其活性是否可以恢复到较高水平,所以该实验应该设置分别在t3和t4温度下进行保温处理的两个对照组,C项正确;根据该实验的探究目的,实验组应该先在t4温度下保温处理,再在t3温度下保温处理,D项正确。
5.答案:(1)酶催化特定化学反应的能力 温度、pH 底物浓度 (2)降低化学反应的活化能 (3)增大 提高反应温度,酶的活性降低,反应速率减慢,反应时间增加
(4)
管号
2%
H2O2

mL
缓冲
液/mL
过氧化
物酶溶
液/mL
白菜梗
提取
液/mL
煮沸冷
却后的
白菜梗提
取液/mL
1%焦
性没
食子
酸/mL
1
2
2
—
—
—
2
2
2
—
2
—
—
2
3
2
—
—
2
—
2
4
2
—
—
—
2
2