【中考二轮】2024年中考英语【热点·重点·难点】（上海通用）重难点09+句型转换-专练.zip

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句型转换是中考最大考向之一，考查范围包括“句型改写”、“保持句意不变”、“划线部分提问”、“合并句子”以及“连词成句”。总体相对比较简单，例如只要掌握好一些常见的划线部分提问的疑问词，就非常容易得分。“连词成句”则对于某些同学会有一些难度。本专题目的在于归纳一些高频考题及梳理一些解题技巧，以帮助同学们高效复习。
上海近年中考真题句型转换命题特点如下
重难类别：
1. 肯定句变否定句和否定句
常考的考点：have 、d句型
2. 反义疑问句
常考的考点：带有否定副词的句子。
3. 主动句变被动语态
常考的考点：一般现在时、一般过去时、以及含有情态动词的被动语态
4. 同义句转换
常考的考点：这里对于学生是难点，主要考考纲的近义短语、常考的初中句型，本次的讲解重点。
5. 对划线部分提问
常考的考点：hw lng/sn/ far, hw much/ many的区别和联系。
6. 肯定句改为感叹句
常考的考点：近年来考的比较少了，hw/what 的修饰用法。
7. 两句子合并为一句，复合句变为简单句
常考的考点：结构状语从句，宾语从句的使用。注意改写句子的细节问题。
解题方法：
1. 仔细阅读整个句子，看清要求。
2．改疑问、否定、反意问句时看清时态，注意动词形式的变化。要注意几个动词过去式和原形相同的词，如：cst, read, set, put, let, fit, cut等。
3. 改被动语态的句子要注意时态、be动词的单复数以及动词过去分词的正确拼写。
4. 将两句简单句合并为一句要考虑连接成分，根据题干的语法及提供的成分答题。
5. 保持句意基本不变考察的是同一意思的多种表达，可以从同义、反义词或词组和不同句式等方面考虑。
6. 改宾语从句要注意连接词和主从句时态的一致。
一、完成句子
1．The firemen put ut the fire befre it gt destructive. (改为被动语态)
The fire ut befre it gt destructive.
【答案】 was put
【详解】句意：消防队员在大火变得具有破坏性之前把它扑灭了。原句宾语the fire变成句子主语，则主动语态需变成被动语态，由原句可知，句子是一般过去时，则需变成一般过去时的被动语态was/were dne。主语the fire是三单，be动词用was，put的过去分词是put。故填was；put。
2．Des Mick usually chat n the Internet with his friends? (改为宾语从句)
Culd yu tell me Mick usually n the Internet with his friends r nt?
【答案】 whether chats
【详解】句意：米克经常和他的朋友在网上聊天吗？根据题干可知，此处要求变成宾语从句；句中有“r nt”，对应的引导语应用whether“是否”；宾语从句的时态为一般现在时，主语“Mick”为第三人称单数，从句的谓语动词chat应用三单形式chats。故填whether；chats。
3．Mrs. White culd hardly believe it was true. (改为反意疑问句)
Mrs. White culd hardly believe it was true, ?
【答案】 culd she
【详解】句意：怀特太太简直不敢相信这是真的。反意疑问句的结构是：肯定的陈述句+否定的附加疑问句；否定的陈述句+肯定的附加疑问句。附加疑问句的结构是：be动词、助动词或情态动词+人称代词。反意疑问句前后两部分的主语在人称和数方面要保持一致，be动词、助动词或情态动词也要保持一致。分析题干可知，陈述句含有hardly“几乎不”，所以表示否定意义，附加疑问句则要用肯定式，陈述句包含情态动词culd，主语是Mrs. White，为女性，所以第一空填culd，第二空填she。故填culd；she。
4．Mary has t take care f her little brther at weekends. （改为否定句）
Mary t take care f her little brther at weekends.
【答案】 desn’t have
【详解】句意：玛丽在周末必须照顾她的弟弟。句子时态为一般现在时，改为否定句时，在谓语动词前加助动词否定形式，主语是第三人称单数“Mary”，借助助动词“desn’t”，后面用动词原形have。故答案为desn’t；have。
5．Mum asked, “Why are yu wearing Linda’s clthes?” （改为宾语从句）
Mum asked me why wearing Linda’s clthes.
【答案】 I was
【详解】句意：妈妈问：“你为什么穿琳达的衣服？原句直接引语是含有why的特殊疑问句，宾语从句用why引导，主语yu改为第一人称I；由“asked”可知，主句时态是一般过去时，从句时态应用相应的过去时态，主语变为I，be动词用was。故填I；was。
6．Perhaps there will be n mre crmrant fisherman in the wrld. (改为反意疑问句）
Perhaps there will be n mre crmrant fisherman in the wrld, ?
【答案】 will there
【详解】句意：也许世界上再也不会有鸬鹚了。前句是否定句，反意疑问句部分用肯定结构，原句是一般将来时，是there be句型的将来时，反意疑问句部分用助动词will there，故填will；there。
7．We call ne f the mst ppular shws the vice f china.(改为被动语态)
The vice f china ne f the mst ppular shws.
【答案】 is called
【详解】句意：我们称最受欢迎的节目之一为《中国之声》。根据题目要求可知，要将所给句子改为被动句。主语《中国之声》被称为最受欢迎的节目之一。根据“We call”可知，本句时态为一般现在时，其被动语态为：be dne。故填is；called。
8．They wrk n the farm with their parents every weekend.(改为一般疑问句）
they wrk n the farm with their parents every weekend?
【答案】 D wrk
【详解】句意：他们每个周末都和父母一起在农场干活。原句是一般现在时，主语是they，助动词用d，后加动词原形wrk，故填D；wrk。
9．I haven’t decided which train I shall take t Lndn.(改为简单句)
I haven’t decided which train t Lndn.
【答案】 t take
【详解】句意：我还没决定乘哪趟火车去伦敦。原句是which train引导的宾语从句，“疑问词+不定式“结构可以将某些含有连接代词或连接副词引导的宾语从句转换简单句。在这里把主语I和shall去掉，which train后面加上t。故填t； take。
10．Sam hardly has his breakfast.(改为反意疑问句)
Sam hardly has his breakfast, ?
【答案】 des he
【详解】句意：Sam几乎不吃早饭。反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”，hardly是否定词，疑问部分用肯定，has是动词三单，助动词用des，Sam是男性，代词用he，故填des；he。
11．The new library will be pen until 9:00 p.m. (对划线部分提问)
will the new library be pen?
【答案】 Hw lng
【详解】句意：新图书馆将开放到晚上九点。until 9:00 p.m“直到晚上九点”，表示时间段，提问时疑问词用hw lng“多长时间”，故填Hw；lng。
12．Mr and Mrs Brwn have already been t China twice.(对划线部分提问）
times have Mr and Mrs Brwn been t China?
【答案】 Hw many
【详解】句意：布朗夫妇已经去过中国两次了。划线部分twice“两次”，提问次数，用hw many times“多少次”提问。故填Hw；many。
13．The plane will take ff in twenty minutes.(对画线部分提问)
will the plane take ff?
【答案】Hw sn
【详解】句意：飞机将在二十分钟后起飞。对in+一段时间提问要用hw sn“多久以后”，故填Hw sn。
14．Peple cmmunicate with each ther by using Wechat n their mbile phnes. (对划线部分提问)
peple cmmunicate with each ther?
【答案】 Hw d
【详解】句意：人们通过手机上的微信互相交流。根据划线部分“by using Wechat”可知，此处提问方式，应用hw提问，原句是一般现在时，主语是复数名词，变成疑问句用助动词d，故填Hw；d。
15．They succeeded in capturing the city thrugh a trick. (对划线部分提问）
they succeed in capturing the city?
【答案】 Hw did
【详解】句意：他们用诡计成功地占领了这座城市。划线部分表示“通过诡计”，应用疑问词hw提问，意为“怎样”；原句中含有动词“succeeded”，应用助动词did构成一般疑问句。故填Hw；did。
16．The railway statin is thirty minutes’ ride frm his ffice.（对划线部分提问）
is the railway statin frm his ffice?
【答案】 Hw far
【详解】句意：火车站离他的办公室有30分钟的车程。划线部分“thirty minutes’ ride”是表示距离，对距离提问用疑问词hw far，句首首字母要大写。故填Hw；far。
17．It’s abut 15 minutes’ walk frm the museum t the nearest undergrund statin.（就画线部分提问）
is it frm the museum t the nearest undergrund statin?
【答案】 Hw far
【详解】句意：从博物馆到最近的地铁站步行大约15分钟。划线部分是距离，应用hw far“多远”提问。故填Hw；far。
18．The film has been n since five minutes ag. (对划线部分提问)
has the film been n?
【答案】 Hw lng
【详解】句意：电影五分钟前就已经开始了。分析题干，划线部分表示时长，应用hw lng提问，放句首首字母需大写。故填Hw；lng。
19．Cindy slved the maths prblem by asking the teacher fr help.（对划线部分提问）
Cindy slve the maths prblem?
【答案】 Hw did
【详解】句意：辛迪通过向老师寻求帮助解决了这个数学问题。划线部分表示一种方式，应用特殊疑问词hw来提问，首字母应大写；原句为一般过去时，谓语动词是过去式，提问句子需要借助助动词did构成疑问。故填Hw；did。
20．Jan had a terrible dream abut the Great Wave last night. (对划线部分提问)
Jan have a terrible dream abut the Great Wave?
【答案】 When did
【详解】句意：琼昨晚做了一个关于《巨浪》的可怕的梦。划线部分是时间状语，对时间提问，特殊疑问词用when；根据“Jan had...”可知，此句为一般过去时态，且谓语动词是行为动词，助动词用did。故填When；did。
21．If yu give him anther tw cakes, he will be satisfied. (保持句意基本不变)
He wn’t be satisfied yu give him tw cakes.
【答案】 unless mre
【详解】句意：如果你再给他两块蛋糕，他就会满意的。根据句意可以转化成“他不会满意的，除非你再给他两块蛋糕”，“除非”unless；“anther+数量+名词”可以转化成“数量+mre+名词”，anther tw cakes“再两块蛋糕”转化成tw mre cakes。故填unless；mre。
22．Mr. Jnes paid 30,000 dllars fr a muntain bike last year. (保持句意不变)
Mr. Jnes 30,000 dllars a muntain bike last year.
【答案】 spent n/buying
【详解】句意：琼斯先生去年花了3万美元买了一辆山地车。原句是pay+钱+fr sth的结构，转换句主语是Mr. Jnes，此处可以用“spend+钱+n/ding sth”的结构，原句是过去时，此处动词也用过去式，故填spent；n/buying。
23．I was t frightened t think clearly after I heard a terrible sund. （保持句意不变）
I was frightened I culd hardly think clearly after I heard a terrible sund.
【答案】 s that
【详解】句意：听到一声可怕的声音后，我吓得无法清醒思考。原句是的简单句，此处可以转换成“如此……以至于……”引导的让步状语从句，s+形容词/副词+that结构。故填s；that。
24．Take the map with yu, and yu can find the way t Shanghai Museum.(保持句意基本不变)
yu the map with yu, yu can find the way t Shanghai Museum.
【答案】 If take
【详解】句意：带上地图，你就能找到去上海博物馆的路。本句可替换为“如果你带着地图，你就能找到去上海博物馆的路”，用if引导条件状语从句，take“携带”。故填If；take。
25．Of all the fruits, I dn’t like bananas nly.（保持原句意思基本不变）
I like all fruits bananas.
【答案】except
【详解】句意：在所有的水果当中，我仅仅不喜欢香蕉。根据“I like all fruits…bananas.”可知我喜欢除香蕉之外的所有水果，空格处应填“除……之外”，英语表达是except或but；except只有……除外，后跟名词或代词作宾语，强调从整体中除去部分，即except后的部分不包括在整体之内，符合语境；but用于“除……之外”之意时，常与nbdy，nthing，n等词连用，排除but。故填except。
26．I set ut early in rder t enjy the sunrise with my friends. (保持句意不变)
I set ut early I culd enjy the sunrise with my friends.
【答案】 s that
【详解】句意：为了和朋友们一起欣赏日出，我很早就出发了。“I set ut early”的目的是“I culd enjy the sunrise with my friends.”，用s that引导目的状语从句。故填s；that。
27．I was able t escape by jumping int the river. （保持句意基本不变）
I escape by jumping int the river.
【答案】 managed t
【详解】句意：我设法跳进河里逃跑了。句中be able t意为“能够”，其同义词组为manage t d sth“设法做某事”，句子是一般过去时，manage的过去式为managed。故填managed；t。
28．They were t tired t walk n. (保持句意不变)
They were tired they culdn’t walk n.
【答案】 s that
【详解】句意：他们太累了，走不动了。原句中含t…t…结构，也可以转换为s…that…“如此……以致于……”，用s…that引导结果状语从句。故填s；that。
29．Jessica liked Chinese fd better than British fd.（保持句意基本不变）
Jessica Chinese fd British fd.
【答案】 preferred t
【详解】句意：杰西卡喜欢中国菜胜过英国菜。可用prefer sth. t sth.表示“相对……更喜欢……”，句子是一般过去时态，动词用其过去式，故填preferred；t。
30．If yu practice playing the pian regularly, yu will imprve yur ability.（保持句意不变）
Yu imprve yur ability yu practice playing the pian regularly.
【答案】 wn’t unless
【详解】句意：如果你定期练习弹钢琴，你就会提高你的技能。根据句意，此处可表达为“如果你不定期练习弹钢琴，你就不会提高你的技能”，可用unless引导条件状语从句，主句用will的否定式will nt，缩写成wn’t。故填wn’t；unless。
31．allw, clthes, t, in style, students, mst schls, wear, dn’t (连词成句)
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【答案】Mst schls dn’t allw students t wear clthes in style
【详解】根据标点可知应用陈述句。主语是mst schls，谓语动词是allw，否定形式是dn’t allw；allw sb t d sth“允许某人做某事”，故宾语是students，宾语补足语是t wear clthes；in style作后置定语修饰clthes。故填Mst schls dn’t allw students t wear clthes in style“大多数学校不允许学生穿时髦的衣服”。
32．great fun, fund, thrugh hard wrk, I, t achieve smething, it
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【答案】I fund it great fun t achieve smething thrugh hard wrk
【详解】根据参考词汇和标点提示可知，句子为陈述句肯定形式，主语为I，谓语为fund“发现”，后接形式宾语it，真正的宾语为动词不定式t achieve smething表示“取得成就”，因不定式有宾语补足语great fun表示“很有趣”，动词不定式需位于宾语补足语之后，thrugh hard wrk表示“通过努力工作”位于句末，作方式状语。故填I fund it great fun t achieve smething thrugh hard wrk“我发现通过努力工作取得成就很有趣”。
33．stlen, his, Je’s, garage, bicycle, frm, was (连词成句)
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【答案】Je’s bicycle was stlen frm his garage
【详解】根据标点符号可知，是陈述句。Je’s bicycle作主语，此处是“自行车被偷”，因此句子使用被动语态，结构是be dne，was stlen“被偷”，frm his garage“从他的车库”作状语。故填Je’s bicycle was stlen frm his garage“乔的自行车从车库里被偷了”。
34．great fun, it, cuntryside, g camping, is, the, in, t (连词成句)
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【答案】It is great fun t g camping in the cuntryside
【详解】根据标点提示可知，本句是陈述句，分析所给单词，It is great fun t d sth“做某事是有趣的”，g camping“去露营”，in the cuntryside“在乡村”。故填It is great fun t g camping in the cuntryside“去乡下露营是很有趣的”。
35．wh, yur, while, yu’re away, is caring fr, pet cat (连词成句)
?
【答案】Wh is caring fr yur pet cat while yu’re away
【详解】根据所给标点可知应用疑问句形式，分析所给单词，此句为复合句，主句中Wh作主语， is caring fr作谓语，yur pet cat作宾语，while引导时间状语从句，从句为yu’re away。故填Wh is caring fr yur pet cat while yu’re away“你不在的时候谁来照顾你的宠物猫”。
36．it, mre ften, we, by speaking, ur English, can imprve
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【答案】We can imprve ur English by speaking it mre ften
【详解】根据所给单词以及标点符号可知，句子是肯定句。we作主语；can imprve作谓语，后接ur English作宾语；by speaking it mre ften作方式状语，it指代ur English。故填We can imprve ur English by speaking it mre ften“我们可以通过多说来提高英语水平”。
37．lift, is, the elderly man, the bag, strng enugh t（连词成句）
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【答案】The elderly man is strng enugh t lift the bag
【详解】根据句末标点可知为陈述句，分析所给单词，the elderly man作主语，且放在句首，大写首字母；is系动词；strng表语，enugh做状语；t lift the bag动词不定式作状语。故答案为：The elderly man is strng enugh t lift the bag“这位老年人够强壮拎起这个包”。
38．fr, the intrductin, is. Paris, accrding t, a ppular destinatin, turists （连词成句）
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【答案】Accrding t the intrductin, Paris is a ppular destinatin fr turists
【详解】根据所给标点符号可知，本句是陈述句。accrding t是固定短语，位于句首；the intrductin介词短语的宾语；Paris作主语；is作谓语；a ppular destinatin fr turists是整体作表语。故填Accrding t the intrductin, Paris is a ppular destinatin fr turists“根据介绍，巴黎是一个受游客欢迎的目的地”。
39．success, if , Tm, key, had, he, the teacher, the, knwn, asked(连词成句）
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【答案】Tm asked the teacher if he had knwn the key t success
【详解】根据所给标点符号可知，本句是陈述句。分析单词可知，此句是if引导的宾语从句。Tm asked the teacher是主句部分；if引导宾语从句；he作主语；had knwn作谓语；the key t success作宾语。故填Tm asked the teacher if he had knwn the key t success“汤姆问老师他是否知道成功的关键”。
40．succeeded in, were, the Greeks, that, capturing the city, clever, they, s, thrugh a trick (连词成句)
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【答案】The Greeks were s clever that they succeeded in capturing the city thrugh a trick
【详解】根据提示词和标点可知此句为s…that引导的结果状语从句。分析所给单词，主句中the Greeks作主语，were作系动词，clever作表语；从句中they作主语，succeeded in作谓语动词，capturing the city作宾语，thrugh a trick作状语置于句末。故答案为The Greeks were s clever that they succeeded in capturing the city thrugh a trick“希腊人非常聪明，以至于他们通过一个诡计成功占领了这座城市”。
一、完成句子
1．The view frm yur htel rm is s amazing. (改为感叹句)
amazing view yu can enjy frm yur htel rm!
【答案】 What an
【详解】句意：从你的酒店房间看到的景色真是太棒了。根据“amazing view yu can enjy frm yur htel rm!”可知，句子的主谓为yu can enjy，view是可数名词的单数形式，因此该感叹句句式为：What a(n)+形容词+单数名词+主谓！。amazing为元音音素开头的单词，不定冠词用an。故填What；an。
2．Damin bangs the water with his ple very hard. The fish are frightened. （合并两句为一句）
Damin bangs the water with his ple hard the fish are frightened.
【答案】 s that
【详解】句意：大民用他的杆子使劲敲打着水。鱼被吓坏了。分析两句可知，后句是前句的结果，hard是副词，此处应用“如此……以至于……”引导结果状语从句。故填s；that。
3．The servants dressed the queen in beautiful clthes fr the ceremny.（改为被动句）
The queen in beautiful clthes fr the ceremny by the servants.
【答案】 was dressed
【详解】句意：仆人们为女王穿上漂亮的衣服参加典礼。根据原句可知，谓语动词为dressed，时态为一般过去式，被动句主语为The queen，其被动结构应为was dressed。故填was；dressed。
4．Susan has already decided t quit her jb and travel arund the wrld. (改为否定句)
Susan decided t quit her jb and travel arund the wrld .
【答案】 hasn’t yet
【详解】句意：苏珊已经决定辞掉工作去环游世界。根据“has already decided”可知原句采用现在完成时，主语为Susan，改为否定句，助动词用hasn’t，already改为yet，置于句末。故填hasn’t；yet。
5．Jimmy asked me, “Have yu been away fr a few days?” (改为间接引语)
Jimmy asked me I been away fr a few days.
【答案】 if had
【详解】句意：Jimmy问我：“你已经离开几天了吗？”。改为间接引语，表达可以为：Jimmy问我是否已经离开几天了。if“是否”；原句的现在完成时变为过去完成时，had+dne的结构，故填if；had。
6．The scientific cmmunity discvered a new planet in 2022. (改为被动语态)
A new planet by the scientific cmmunity in 2022.
【答案】 was discvered
【详解】句意：科学界在2022年发现了一个新行星。考查主动语态和被动语态的转换。根据“discvered”可知句子时态为一般过去时，所以此处谓语动词的结构为“was/were+dne”，主语A new planet为第三人称单数形式，所以be动词应用was，故填was；discvered。
7．After the discussin, we figured ut what we shuld d next. (改为简单句)
After the discussin, we figured ut d next.
【答案】 what t
【详解】句意：经过讨论，我们想好了下一步应该做什么。此处可改为“疑问词+动词不定式”作宾语，疑问词为what。故填what；t。
8．The characters need strng persnalities t help readers understand the stry. (改为一般疑问句)
the characters strng persnalities t help readers understand the stry?
【答案】 D need
【详解】句意：人物需要坚强的个性来帮助读者理解故事。该句为一般现在时，原句中的谓语“need”为实义动词且为动词原形，疑问句需借助助动词d，位于主语前，句首首字母大写，主语后接动词原形need。故填D；need。
9．The president f the university gave sme advice t the graduates. (改为被动语态)
Sme advice t the graduates by the president f the university.
【答案】 was given
【详解】句意：大学校长给毕业生们提了一些建议。主语“Sme advice”是动作“give”的承受者，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，advice是不可数名词，be动词用was。故填was；given。
10．The by gt experience in lking after himself at hme. (改为一般疑问句)
the by experience in lking after himself at hme?
【答案】 Did get
【详解】句意：这男孩有在家照顾自己的经验。根据“gt”可知，此句是一般过去时；the by是第三人称单数，需借助助动词did构成一般疑问句，助动词放在句首，首字母大写，原句谓语动词gt恢复原形get。故填Did；get。
11．Students need t understand tests can’t tell all the wnderful things that make yu, YOU. (保持句意基本不变)
fr students t understand tests can’t tell all the wnderful things that make yu, YOU.
【答案】 It’s necessary
【详解】句意：学生们需要明白，考试并不能告诉你所有让你成为“你”的美好事物。根据题干可知，与其意思相同的句子应表达为“明白考试不能说明所有让你成为“你”的美好事物，对于学生来说是必要的”，句子用it的特殊句式“It is+adj+fr sb t d sth”表示“做某事对某人来说是……的”，It作形式主语，位于句首，首字母i需大写，It is=It’s，is后需形容词necessary“必要的”，作表语。故填It’s；necessary。
12．Yu have t speak very slwly, r he wn’t understand yu. (保持句意基本不变)
yu very slwly, he wn’ t understand yu.
【答案】 Unless speak
【详解】句意：你必须说得很慢，否则他听不懂你的话。保持句意基本不变，表达可以为：除非你说得慢，否则他理解不了。Unless“除非”引导条件状语从句，满足“主将从现”，从句时态为一般现在时，主语是yu，谓语动词speak用原形。故填Unless；speak。
13．When I was a child, there were nt as many trees as tday. (保持原句意思不变)
When I was a child, there were trees tday.
【答案】 fewer than
【详解】句意：当我还是个孩子的时候，那里没有今天那么多的树。nt as many+复数可数名词+as…=fewer+复数可数名词+than…，意为“没有……多的……”。故填fewer；than。
14．I checked the exact time fr the flight in rder t meet my friend n time. (保持句意基本不变)
I checked the exact time fr the flight I culd meet my friend n time.
【答案】 s that
【详解】句意：为了准时见到我的朋友，我查了一下航班的确切时间。in rder t意为“为了”，表目的，又根据“I culd meet my friend n time”可知，此处应用s that引导目的状语从句，故填s；that。
15．Peple shuld nt make a nise while reading in the library. (保持句意基本不变)
Peple shuld while reading in the library.
【答案】keep quiet/be quiet
【详解】句意：人们在图书馆读书时不应该制造噪音。根据题干要求，要保持句意基本不变，nt make a nise意为“不要制造噪音”，也就是说要“保持安静”，其英文表达为be/keep quiet，动词短语，空前有情态动词shuld，动词用原形。故填keep/be quiet。
16．Babies seem t like the same things as adults d when it cmes t art. (保持句意基本不变)
that babies like the same things as adults d when it cmes t art.
【答案】 It seems
【详解】句意：当涉及艺术时，婴儿似乎和成年人喜欢一样的事物。根据“Babies seem t like the same things as adults d when it cmes t art.”可知，此处seem t d“似乎做某事”，可以转换成固定句型it seems that，结合此处是一般现在时，此处应用seem的三单形式。故填It；seems。
17．If yu want t cncentrate well, yu must be relaxed. (保持句意基本不变)
t cncentrate well, yu must be relaxed.
【答案】 In rder
【详解】句意：如果你想很好地集中注意力，你必须放松。“If yu want t cncentrate well”表示目的，可用in rder t进行替换，故填In；rder。
18．He gt up early in rder nt t miss the train. （保持原句意思基本不变）
He gt up early he wuld nt miss the train.
【答案】 s that
【详解】句意：为了不耽误火车，他起得很早。原句是不定式作目的状语，改为目的状语从句，用s that引导目的状语从句，s that意思是“为了，以免”。故填s；that。
19．Tracy will g t Nrway this winter s that she can see the Nrthern Lights. (改为同义句)
Tracy will g t Nrway this winter t see the Nrthern Lights.
【答案】 in rder
【详解】句意：特蕾西今年冬天将去挪威，这样她就能看到北极光。s that“以便，为了，目的是”，引导目的状语从句；in rder t d sth“为了去做某事”，后面接动词不定式作目的状语。故填in；rder。
20．I felt very happy when my lst key was fund. (保持句意不变)
my great , my lst key was fund.
【答案】 T happiness
【详解】句意：当我丢失的手机被找到时，我感到非常高兴。分析句子结构可知，I felt very happy“我感到非常高兴”，意思相近于固定短语t my great happiness，表示“让我高兴的是”，其中happiness是happy的名词形式，句首字母要大写。故填T；happiness。
21．I live in a flat which is just a few minutes’ walk t the schl. (就划线部分提问)
is it frm yur flat t the schl?
【答案】 Hw far
【详解】句意：我住在离学校只有几分钟步行路程的公寓里。划线部分表示距离，对此提问，用Hw far“多远”提问。故填Hw；far。
22．Yu will achieve success thrugh hard wrk. (对划线部分提问)
yu achieve success?
【答案】 Hw will
【详解】句意：你将通过辛勤的工作取得成功。划线部分为方式状语，疑问句应用hw来提问，句首首字母需要大写，原句的时态为一般将来时，助动词will放在特殊疑问词之后，故填Hw；will。
23．Emma takes her daughter t the swimming pl twice a mnth. (对划线部分提问)
des Emma take her daughter t the swimming pl?
【答案】 Hw ften
【详解】句意：艾玛每个月带女儿去游泳池两次。根据划线部分“twice a mnth”可知，表示频率，询问频率用hw ften，hw的首字母h要大写。故填Hw；ften。
24．The detective searched the flat frm tp t bttm t lk fr clues. (根据划线部分提问)
the detective search the flat frm tp t bttm?
【答案】 Why did
【详解】句意：侦探把公寓从头到尾搜了一遍，寻找线索。分析句子可知该句是一般过去时，划线处为目的状语，因此可用why提问，后接一般疑问句，句中有实义动词“search”，结合时态用使用助动词did。故填Why；did。
25．The students will be back frm the lab in ten minutes. (对划线部分提问)
will the students be back frm the lab?
【答案】 Hw sn
【详解】句意：学生们十分钟后会从实验室回来。划线部分in ten minutes表示“十分钟后”，应用hw sn“多久之后”提问。故填Hw；sn。
26．Shanghai Disneyland has a lt f turists during the hliday. (对划线部分提问)
Shanghai Disneyland have a lt f turists?
【答案】 When des
【详解】句意：假日期间，上海迪士尼乐园有许多游客。划线部分during the hliday表示时间，应用when提问，原句中的has为实义动词，句子采用一般现在时，构成疑问句应借助助动词des。故填When；des。
27．I wake up early every day in rder t catch the first undergrund.（对划线部分提问）
yu wake up early every day?
【答案】Why d
【详解】句意：我每天早起是为了赶上第一班地铁。根据题目要求，划线部分为早起的原因，就原因提问要用特殊疑问词why“为什么”，位于句首，首字母要大写，主语yu为第二人称，助动词要用d。故填Why d。
28．Nne f us has seen a real lin in the wild. (对划线部分提问)
f yu have seen a real lin in the wild?
【答案】 Hw many
【详解】句意：我们谁也没在野外见过真正的狮子。划线部分是数量，此处指的是人的数量，故用疑问词hw many。故填Hw；many。
29．The cmic strip shuld be full f actin t keep the readers interested. （就画线部分提问）
the cmic strip be full f actin?
【答案】 Why shuld
【详解】句意：连环画应该充满动作场面，以便让读者感兴趣。画线部分动词不定式“t keep the readers interested”为目的状语，应用疑问词why提问；原句用了情态动词，故将shuld提至主语前。故填Why；shuld。
30．Mr. Wang will intrduce Shanghai t all the freign guests at the welcme party. (对划线部分提问)
Mr. Wang intrduce t all the freign guests at the welcme party?
【答案】 What will
【详解】句意：王先生将在欢迎晚会上向所有外宾介绍上海。划线部分表示要介绍的内容，用what提问，原句含助动词will，疑问句将will提到主语前，故填What；will。
31．impssible, Chinese wrds, fund, sme, it, Jessie, t prnunce (连词成句)
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【答案】Jessie fund it impssible t prnunce sme Chinese wrds
【详解】根据标点及所给词可知，本句是fund it+形容词+不定式“发现做某事……”的句型，Jessie是主语，fund是谓语；impssible是形容词；t prnunce是不定式，sme Chinese wrds是宾语，故填Jessie fund it impssible t prnunce sme Chinese wrds“杰西发现发一些汉字的音是不可能的”。
32．t the hspital, had better, send, yu, him, as sn as pssible (连词成句)
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【答案】Yu had better send him t the hspital as sn as pssible
【详解】根据所给词以及标点可知，句子是陈述句，主语是yu，谓语是had better send，send sb. t sp.“送某人到某地”，t the hspital“去医院”。状语是as sn as pssible。故填Yu had better send him t the hspital as sn as pssible“你最好尽快把他送到医院”。
33．vlunteering, can, mre respnsible, students, learn t be, frm
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【答案】Students can learn t be mre respnsible frm vlunteering
【详解】根据标点符号“.”可知该句为陈述句。分析所给单词，students作主语，can learn t be作谓语，mre respnsible作表语，frm vlunteering作状语。故答案为：Students can learn t be mre respnsible frm vlunteering“学生们可以从志愿者工作中学会更加负责任”。
34．life tday, life in 2050, different, cmpletely, will be, frm, (连词成句)
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【答案】Life in 2050 will be cmpletely different frm life tday
【详解】根据所给标点符号可知，本句为陈述句。life in 2050作主语；will be是谓语动词；cmpletely是副词，修饰形容词；be different frm是固定短语；life作介词宾语；tday作时间状语，位于句末。故填Life in 2050 will be cmpletely different frm life tday“2050年的生活将与今天的生活完全不同”。
35．t d, the students, fr, decided, the charity sale, smething (连词成句)

【答案】The students decided t d smething fr the charity sale.
【详解】根据所给单词及标点符号可知，此句是肯定句。The students“学生们”，作句子的主语；decided t d“决定做某事”，作句子的谓语；smething“一些事情”，作宾语；fr the charity sale“为慈善义卖”，作状语。故填The students decided t d smething fr the charity sale“学生们决定为慈善义卖做点什么”。
36．an article n, Simn, detectives, t write, made a prmise. (连词成句)
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【答案】Simn made a prmise t write an article n detectives
【详解】根据所给标点可知，应用陈述句形式，分析所给单词，Simn作主语，made作谓语，a prmise作宾语，t write an article n detectives作后置定语。故填Simn made a prmise t write an article n detectives“西蒙答应写一篇关于侦探的文章”。
37．reasns, save mney, fr, peple, a variety f, try t (连词成句)
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【答案】Peple try t save mney fr a variety f reasns
【详解】根据所给标点符号可知，句子为陈述句。分析所给词可知，peple作主语，try t save mney作谓语和宾语，fr a variety f reasns作状语。故答案为：Peple try t save mney fr a variety f reasns“人们因为种种原因试图省钱”。
38．a, case, me, tell, yu, let, smething, abut, recent（连词成句）
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【答案】Let me tell yu smething abut a recent case
【详解】根据所给标点可知应用陈述句的形式。分析所给单词，句子应是let开头的祈使句，let sb. d sth.表示“让某人做某事”；tell sb. smething abut sth.表示“告诉某人一些关于……的事情”。故填Let me tell yu smething abut a recent case“让我给你讲讲最近的一个案例吧”。
39．a plan, made, befre Friday, the staff, wrk ut, the manager (连词成句)
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【答案】The manager made the staff wrk ut a plan befre Friday
【详解】根据所给标点，可知句子应用陈述句的形式；分析所给单词，the manager作主语（句首首字母大写）；made作谓语动词；the staff作宾语；根据短语make sb. d sth.，可知后接动词短语wrk ut，短语中“sth.”即a plan；befre Friday作时间状语置于句末。故答案为：The manager made the staff wrk ut a plan befre Friday“经理让员工在星期五之前制定一个计划”。
40．cst her, wants t knw, the washing machine, hw much, made in Japan, she, will（连词成句）
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【答案】She wants t knw hw much the washing machine made in Japan will cst her.
【详解】根据所给标点可知应用陈述句的形式。分析所给单词，she作主语，在句首，应大写；wants t knw作谓语；hw much引导宾语从句；the washing machine作宾语从句中的主语；made in Japan作后置定语，修饰洗衣机；will为助动词，与cst构成宾语从句的谓语；her作cst的宾语。故填She wants t knw hw much the washing machine made in Japan will cst her.“她想知道日本制造的洗衣机要花多少钱”。
考点
易错点
句型转换
1.不规则动词的过去式和原型一样的动词的时态的判断；
2.Hw lng和hw sn的用法区分；
3.同义句的转换（考纲要求的词组和常考句子）；
4.复合句尤其是宾语从句和简单句的转换；
5.反义疑问句中注意否定副词，特殊的反义疑问句用法；