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    【核心素养目标】黔教版五上信息技术 第9课《赛车游戏》课件+教案+素材

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    小学信息技术黔教版(2022)五年级上册第9课 赛车游戏精品ppt课件

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    这是一份小学信息技术黔教版(2022)五年级上册第9课 赛车游戏精品ppt课件,文件包含第九课《赛车游戏》课件pptx、第九课《赛车游戏》教案doc、media1mp4、media2mp4、media3mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
    1、信息意识:通过了解图形化编程的基本功能和工作形式,在学习利用侦测与判断控件制作游戏,并学习如何优化脚本。通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程,培养计算思维和创新思维,激发对互联网程序的热爱。2、计算思维:能尝试模拟、仿真、验证解决问题的过程,反思、优化解决问题的方案,并将其迁移运用于解决其他问题。3、数字化学习与创新:通过学习经历发现、探究、修改、运用、创作的过程,初步感知学习图形化编程的思路和方法。4、信息社会责任:明确科技活动中应遵循的价值观念、道德责任和行为准则。
    如何让赛车沿着赛道自动行驶呢?
    使用侦测和判断控件就可以实现自动驾驶。
    请同学们欣赏另一种视角的“赛车游戏”。
    具体步骤可以观看视频来学习,最后请同学们自己动手试一试!
    活动评价:选一选,看看自己获得几颗星。
    通过这个主题活动,你还有哪些想法和收获?请写下来。
    请同学们回家动手制作“赛车小游戏”吧!可以自己选择更换背景,下节课让大家分享一下是怎么制作的!
    本节课我们学习利用图形化编程制作“赛车游戏”,学会运动侦测与判断控件来制作游戏。又掌握了一项新的技能,我们不仅要掌握知识,还要利用学会的知识实践操作。

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