小学信息技术人教版五年级下册第13课 修饰美化工作表教学设计

这是一份小学信息技术人教版五年级下册第13课 修饰美化工作表教学设计，共3页。

信息意识：•培养学生重视工作表外观的优化，理解视觉呈现对于信息传递的重要性，学会根据信息性质和接收对象选择合适的美化方式。
计算思维：•通过调整单元格大小、设置字体样式、对齐方式等操作，让学生体验到计算思维在信息组织和布局中的应用。
数字化学习与创新：•学生能够掌握工作表修饰的基本技能，尝试个性化设计和创新性布局，提升数字文档的审美品质。
信息社会责任：•强调在美化工作表时保持信息的清晰、准确和规范，尊重版权，不滥用素材，确保信息的有效传播。
教学重点难点
•教学重点：•调整行高与列宽以适应数据内容；•字体、颜色、对齐方式的选择与应用；•表格边框线的设定与美化；•应用表格样式以统一美化格式；•设置打印选项，实现纸质文档与电子文档的一致性。
•教学难点：•灵活运用单元格格式设置实现复杂数据的美观呈现；•选择和设计符合信息内容特点的表格样式；•理解并掌握打印预览及打印设置，确保打印效果与预期一致。
教学资源准备
•硬件资源：确保每名学生都能使用具备Office软件的电脑。•软件资源：安装最新版的Micrsft Excel或WPS表格软件。
•教学素材：准备包含不同类型数据的示例工作表，以及各种表格样式的模板。
教学过程设计
导入新课：•展示未经修饰和精心修饰过的两张工作表，引导新知传授：•调整行高和列宽：演示如何根据内容调整，让学生动手实践，体会合理布局的重要性。•字体和颜色设置：讲解字体选择、大小、颜色、粗斜体等属性的设置方法。•数据对齐方式：介绍左对齐、右对齐、居中对齐和文本方向的调整。•表格边框线：教授如何添加、更改边框线样式，以及合并单元格的操作。
实践操作：•学生按照教师指导，对预设的工作表进行修饰美化，包括调整行高列宽、设置字体颜色、对齐方式、添加边框线等。•引导学生尝试应用表格样式，并根据数据特性定制专属样式。
打印预览与设置：•讲解并演示如何进行打印预览、页面设置、缩放比例调整等操作，确保电子文档与打印文档的一致性。
作品展示与互评：•学生展示自己的美化成果，全班同学进行评价和交流，教师针对性地给出建议和点评。
教学评价
•过程评价：观察并记录学生在操作过程中的表现，包括是否熟练掌握各项美化技巧，能否根据实际需求灵活运用。
•作品评价：根据学生最终修饰美化的工作表，评价其布局合理性、美观度和信息传达的有效性。
作业布置
•要求学生选取一份真实的个人或家庭数据，如家庭开支表或成绩单，进行专业美化设计。
黑板设计
•黑板上可以绘制简化版的工作表示意图，标注出修饰美化涉及的各项元素和操作，便于学生参照。
课后反思
课题
《第13课 修饰美化工作表》
课时安排
1
授课类型
新授
上课教师
授课日期
2024年 月 日至 月 日