北师大版六年级下册图形的旋转（一）第一课时学案设计

这是一份北师大版六年级下册图形的旋转（一）第一课时学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，知识链接，合作探究，方法宝典，达标检测等内容，欢迎下载使用。

1、进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言“绕哪个点”、“向什么方向”、“旋转多少度”三个要素来清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的线段。
2、经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，积累几何活动经验，发展空间观念。
3、欣赏图形旋转变换所创造的美，学会用数学的眼光观察、思考生活，体会数学的价值。
【学习重点】
1 通过多种学习活动沟通联系，理解旋转含义，感悟特征及性质。
2 用数学语言表述物体的旋转过程及会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。
【学习难点】会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。
【知识链接】
1 在日常生活中，除了物体的平行移动外，我们还可以看到许多物体的旋转现象:如时钟上的时针、分针、秒针在不停地转动，请你再列举一些有关旋转的现象。
。
。
。
2 旋转的三要素是指：（ ）、（ ）和（ ）。
【合作探究】
1 钟表的指针分别是怎样旋转的
（1）时针、分针旋转的方向就是（ ）方向，相反的方向就是（ ）的方向。
（2）时针、分针、秒针都在绕着（ ）旋转。（ ）1小时旋转一周，（ ）1小时旋转一大格。
2 观察高速公路的停车横杆是怎样旋转的，和小伙伴们交流。

当横杆落下时，是按（ ）方向旋转（ ）°。
当横杆升起时，是按（ ）方向旋转（ ）°。
3 画一画

画出线段OA绕A点顺时针旋转90°后的线段。
画出线段OA绕O点逆时针旋转90°后的线段。
先说一说，然后再画出图形。
【方法宝典】
时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，相反的方向就是逆时针方向。

【达标检测】
一 看钟表填空

时针从“1”绕中心点顺时针旋转90°后指向（ ）。
时针从“4”绕中心点逆时针旋转120°后指向（ ）。
分针从“3”到“9”至少旋转了（ ）°。
分针从“8”绕中心点逆时针旋转90°后指向（ ）。
时针1时旋转（ ）°，分针20分旋转（ ）°。秒针1秒旋转（ ）°。
6 在钟面上，从6时到9时，时针绕中心点顺时针旋转了（ ）°；从7时到12时，时针绕中心点顺时针旋转了（ ）°。
7 在钟面上，从1时25分到1时40分，分针绕中心点顺时针旋转了（ ）°；从1时40分到2时10分，分针绕中心点顺时针旋转了（ ）°。
二 画一画
画出线段AB绕A点按顺时针旋转90°后的线段。
B
A

画出线段AB绕B点按逆时针选装90°后的线段。
A
B

将下面线段AB绕中心点C逆时针旋转45°。
A C B
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参考答案
一、看钟表填空。
1、4
2、12
3、180
4、5
5、30 120 6
90 150
90 180
画一画。
B1
B
A
A1
B
A
B1
A11
A C B
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