浙教版七年级下册第5节 二力平衡的条件图片ppt课件

这是一份浙教版七年级下册第5节 二力平衡的条件图片ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了物体受力分析，单个物体受力分析，④计算F压30N，物体堆叠的受力分析等内容，欢迎下载使用。
方法步骤：①确定受力分析对象（单个物体或保持相对静止的整体）②分析非接触力（重力和磁力）③分析接触力（先弹力后摩擦）④根据受力平衡计算未知力大小
②分析非接触力（重力）
如图所示，物体M在竖直向上的力F作用下，贴在天花板静止；若物体M重为50N，若F=80N，则物体M受到天花板的压力为______N
步骤：①确定受力分析对象
③分析接触力（弹力：推力和压力）
如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是________N。
如图所示，一个重为200N的物体A放在水平面上，当物体A在水平方向受向右的拉力F1，向左的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体A做匀速直线运动；若F1=30N，F2=20N，则下列说法正确的是（　　）A．f=10N，方向向右B．f=10N，方向向左C．f=15N，方向向右D．若再增加一个沿水平方向向右的拉力F3，f将增大
如图所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力F1、F2沿水平方向作用在木块上，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N；若撤去力F1，则木块受到的摩擦力是（ ）A．8N，方向向右B．8N，方向向左C．2N，方向向右D．2N，方向向左
如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（　　）A．水平向左，5N B．水平向右，5N C．水平向左，10N D．水平向右，10N
如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱上下滑。巳知猴子沿立柱滑下时，受到摩擦力为f，则猴子下滑时立柱对地面的压力为（　　）A．MgB．Mg+f C．Mg-f D．（M+m）g+f
如图，静止在地面上的A、B两个重为10N的物体，同时有F=1N的两个水平力分别作用于A和B上，则地面对B、B对A的摩擦力分别等于（ ）A．6N、3NB．1N 、1NC．0N、1ND．0N、2N
方法2：整体法（物体要保持相对静止）
A、B、C叠放在一起，在水平力FA=FB=10N的作用下，以相同的速度V沿水平方向向左匀速滑动，如图所示，那么此时物体B受到的摩擦力大小和C受到的摩擦力大小分别为（　　）A．20N，0B．20N，10NC．10牛，20ND．10N，0
如图所示，重叠在一起的A、B、C三个物体，当B物体受到10N的水平拉力F作用后，三个物体一起在水平面上做向右的匀速直线运动，由此可知A对B产生的摩擦力大小为________N；水平面对C产生的摩擦力大小为_______N。
如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_________N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为________N的水平向左的推力，此时的摩擦力为________N。
物A重5N，物B重10N，现用对A施加一水平推力F=100N，将A、B压在竖直墙壁上静止，如图所示，则B的左表面所受的静摩擦力大小和方向为（　　）A．5N、竖直向上 B．5N、竖直向下C．10N、竖直向上D．10N、竖直向下
建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖。设每块砖重为G，当砖被提起后处于静止时，第二块砖左右两面受到的摩擦力是（　　）A．左右两面分别受到大小为0.5G的向上的摩擦力B．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的摩擦力为零C．左面受到向上的大小为2G的摩擦力，右面受到向下的大小为G的摩擦力D．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的大小为2G的摩擦力 
如图所示，竖直的完全相同的两个木板夹者一个重10N的物体A，若在A上放一个5N的另一个物体B时，A刚好能匀速向下运动，那么仅让A在夹板中匀速向上运动，应对A施加竖直向上的拉力是______。