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河南省永城市部分学校2024年九年级下学期(一模)考试化学题（原卷版+解析版）
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这是一份河南省永城市部分学校2024年九年级下学期(一模)考试化学题（原卷版+解析版），文件包含精品解析河南省永城市部分学校2024年九年级下学期一模考试化学题原卷版docx、精品解析河南省永城市部分学校2024年九年级下学期一模考试化学题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。
1．本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上、答在试卷上的答案无效。
相对原子质量H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Al：27 Fe：56
一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 劳动创造美好生活。下列劳动过程中涉及化学变化的是
A. 扫落叶B. 切土豆C. 炒鸡蛋D. 缝衣物
【答案】C
【解析】
【详解】A、扫落叶，只是将落叶清理掉，无新物质生成，属于物理变化；
B、切土豆，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、炒鸡蛋，蛋白质发生了变性，一定有新物质生成，属于化学变化；
D、缝衣物，只是形状改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选C。
2. 河南贾湖遗址中出土的炭化稻米彰显了中华农耕文明。水稻脱壳加工处理后的大米是餐桌上不可或缺的主食。大米中富含的营养素为
A. 维生素B. 蛋白质C. 糖类D. 油脂
【答案】C
【解析】
【详解】大米中富含糖类，故选C。
3. 下列做法不符合“绿色环保、节能减排”理念的是
A. 废旧电池深埋处理B. 使用太阳能景观灯
C. 乘坐公共交通出行D. 循环利用教科书
【答案】A
【解析】
【详解】A、废旧电池深埋，会污染土壤，该选项做法不符合理念；
B、使用太阳能，能节约能源，且能保护环境，该选项做法符合理念；
C、乘坐公共交通，能减少化石能源的使用，保护环境，该选项做法符合理念；
D、循环利用教科书，能减少纸张的使用，从而减少树木的砍伐，保护环境，该选项做法符合理念。
故选A。
4. 无人机的使用给生活提供了各种便利，其组成中属于有机合成材料的是
A. 铜丝导线B. 塑料外壳C. 玻璃镜头D. 合金支架
【答案】B
【解析】
【详解】A、铜丝属于金属材料，该选项不符合题意；
B、有机合成材料包括：塑料、合成纤维、合成橡胶，该选项符合题意；
C、玻璃属于无机非金属材料，该选项不符合题意；
D、合金属于金属材料，该选项不符合题意。
故选B。
5. 氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成有刺激性气味气体的是
A. 铁丝B. 木炭C. 硫粉D. 镁条
【答案】C
【解析】
【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，不符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，不符合题意；
C、硫粉在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，符合题意；
D、镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，不符合题意。
故选C。
6. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A. 倾倒液体B. 检查装置气密性
C. 熄灭酒精灯D. 稀释浓硫酸
【答案】A
【解析】
【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，符合题意；
B、该装置通过长颈漏斗和外界相通，无法用图中方法检查装置的气密性，图中操作错误，不符合题意；
C、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意；
D、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，图中操作错误，不符合题意。
故选A。
7. 俗语说“雷雨发庄稼”，是指在雷电环境中，空气中的氮气可转化为氮肥，促进植物生长。下列物质也可用作氮肥的是
A. KClB. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、KCl中只含氮、磷、钾元素中的钾元素，属于钾肥，该选项不符合题意；
B、Ca（H2PO4）2中只含氮、磷、钾元素中的磷元素，属于磷肥，该选项不符合题意；
C、CO（NH2）2中只含氮、磷、钾元素中的氮元素，属于氮肥，该选项符合题意；
D、K2CO3中只含氮、磷、钾元素中的钾元素，属于钾肥，该选项不符合题意。
故选C。
8. 汝窑青瓷是精美的青瓷工艺品。青瓷的“翠色”来源十分复杂，其中涉及的一个反应的化学方程式为。X的化学式为
A. CB. FeC. FeSD. FeO
【答案】D
【解析】
【详解】化学反应前后，原子的种类和个数不变，等号左边有1个碳原子、2个铁原子和4个氧原子，等号右边除2X外，有1个碳原子、2个氧原子，则2X中含有2个铁原子和2个氧原子，则X的化学式为FeO，故选D。
9. 老子《道德经》上说：“水善利万物而不争。”这道出了水具有滋养万物生命的品性。下列关于水的叙述不正确的是
A. 部分结冰的蒸馏水属于纯净物
B. 活性炭可以净水利用的是它的吸附性
C. 水电解时产生氢气和氧气体积比约为2∶1
D. 水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点
【答案】D
【解析】
【详解】A、冰是固态的水，部分结冰的蒸馏水中只含水，属于纯净物，该选项叙述正确；
B、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，该选项叙述正确；
C、电解水时，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，该选项叙述正确；
D、着火点为物质的固有属性，不能改变，水能灭火，是因为水蒸发吸热，能降低可燃物的温度至着火点以下，该选项叙述不正确。
故选D。
10. 夏季是荷花盛开的季节，荷叶中含有的荷叶碱（化学式为）具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法错误的是
A. 属于有机物
B. 荷叶碱中碳元素的质量分数最大
C. 荷叶碱中氢、氧元素的质量比为21∶32
D. 荷叶碱由19个碳原子、21个氢原子、1个氮原子、2个氧原子构成
【答案】D
【解析】
【详解】A、荷叶碱为含碳元素的化合物，属于有机物，该选项说法正确；
B、元素的质量分数=，相对分子质量一定，荷叶碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为：（12×19）：（1×21）：14：（16×2）=228：21：14：32，碳元素质量比最大，则碳元素的质量分数最大，该选项说法正确；
C、结合前面分析可知，荷叶碱中氢、氧元素的质量比为21：32，该选项说法正确；
D、荷叶碱是由分子构成，只能说1个荷叶碱分子是由19个碳原子、21个氢原子、1个氮原子、2个氧原子构成，该选项说法错误。
故选D。
11. 实验室用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A. 需要加水的体积是50mL（水的密度可近似看做）
B. 需要用到的玻璃仪器有：量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯
C. 量取水时俯视读数会使配制的溶液浓度偏小
D. 从配好的溶液中倒出10g，其中溶质和溶剂的质量比为3∶50
【答案】B
【解析】
【详解】A、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为50g×6%=3g，则需要水的质量为50g-3g=47g，需要水的体积为，该选项说法不正确；
B、用固体配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解，其中需要的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒，该选项说法正确；
C、量取水时俯视读数，会使实际量取的水的体积偏小，则会使配制的溶液浓度偏大，该选项说法不正确；
D、溶液具有均一性，从配好的溶液中倒出10g，则溶液中的溶质和溶剂的质量比仍为3g：47g=3：47，该选项说法不正确。
故选B。
12. 杭州亚运会的主火炬燃料为甲醇（），是由工业尾气中的二氧化碳转化制成的，实现了二氧化碳资源的利用。二氧化碳制成甲醇反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 相对分子质量最大的物质是B. 催化剂在反应前后质量和性质不变
C. 参加反应的与的分子个数比为1∶1D. 反应前后元素种类不变
【答案】D
【解析】
【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、二氧化碳的相对分子质量为：，氢气的相对分子质量为：，甲醇的相对分子质量为：，水的相对分子质量为：，故相对分子质量最大的物质是二氧化碳，不符合题意；
B、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，不符合题意；
C、由化学方程式可知，参加反应的氢气与二氧化碳的分子个数比为：3:1，不符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，符合题意。
故选D。
13. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列有关说法中正确的是
A. 分类：试管、烧杯、蒸发皿都是可直接加热的仪器
B. 比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的性质相同
C. 推理：铁生锈需同时接触氧气和水，故隔绝氧气或水均可防止铁生锈
D. 分析：汽油能去除衣物上的油污，故汽油具有乳化作用
【答案】C
【解析】
【详解】A、试管、蒸发皿均可直接加热，烧杯不能直接加热，可垫上陶土网加热，不符合题意；
B、金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意；
C、铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，故隔绝氧气或水，均可破坏铁生锈的条件，均可防止铁生锈，符合题意；
D、汽油能去除衣物上的油污，是因为汽油能溶解油污，不符合题意。
故选C。
14. 当氧气不足时，甲烷燃烧会生成、CO和。若8g甲烷与质量为mg的氧气反应生成了、CO和，则m的数值可能是
A. 24B. 28C. 32D. 36
【答案】B
【解析】
【详解】8g甲烷（CH4）中，碳元素质量为，氢元素的质量为8g-6g=2g，根据反应前后元素的种类和质量不变，在生成水的质量为，若完全生成二氧化碳，生成的二氧化碳的质量为，根据反应前后物质的总质量不变，则消耗氧气的质量为18g+22g-8g=32g；若完全生成一氧化碳，则生成一氧化碳的质量为，消耗氧气的质量为14g+18g-8g=24g，则m的范围为24g~32g，故选B。
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15. 空气中体积分数约为21%、可以供给呼吸的气体是______；地壳中含量最高的金属元素是______；碘元素被称为“智力元素”，幼儿缺碘会造成思维迟钝，碘元素属于人体必需的______（填“常量”或“微量”）元素。
【答案】 ①. 氧气##O2 ②. 铝##Al ③. 微量
【解析】
【详解】氧气约占空气体积的21%，且氧气能供给呼吸；
地壳中元素含量由高到低依次为：氧、硅、铝、铁，则含量最高的金属元素为铝；
人体中碘元素含量低于0.01%，属于微量元素。
16. 金属钛代替钢铁广泛应用于宇宙火箭和导弹中，有“宇宙金属”之称。钛原子的结构示意图及钛元素在元素周期表中的相关信息如图所示。钛的相对原子质量为______，x＝______，钛元素在元素周期表中位于第______周期。
【答案】 ①. 47.87 ②. 10 ③. 四##4
【解析】
【详解】元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则由图可知，钛的相对原子质量为47.87；
在原子中，质子数=核外电子数，则x=22-2-8-2=10；
元素周期数=原子的核外电子层数，钛原子核外有4个电子层，则钛元素在元素周期表中位于第四周期。
17. 南水北调工程是优化水资源配置的基础性工程，对水源地水质要求较高，其中一种做法是在水源中加入适量的生石灰，以改善水的硬度。判断生活用水是硬水还是软水，可加入______进行检验；生石灰与水发生反应的化学方程式为______。
【答案】 ①. 肥皂水 ②.
【解析】
【详解】通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；
生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：。
18. 如图是硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线。
（1）℃时，硝酸钾和氯化铵的溶解度______（填“相等”或“不相等”）。
（2）℃时，分别将硝酸钾和氯化铵的饱和溶液升温至℃，溶质质量分数为硝酸钾______（填“大于”“小于”或“等于”）氯化铵。
（3）℃时，将80g的硝酸钾饱和溶液稀释至20%，则需加入水的质量为______g。
【答案】（1）相等 （2）大于 （3）70
【解析】
【小问1详解】
由图可知，t1℃时，硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线相交，则硝酸钾和氯化铵的溶解度相等。
【小问2详解】
将硝酸钾和氯化铵饱和溶液升温，两者溶解度增大，溶液均由饱和变为不饱和，但溶质质量分数不变，而t2℃，溶解度：硝酸钾>氯化铵，而饱和溶液的溶质质量分数=，则溶质质量分数：硝酸钾>氯化铵，则升温后溶质质量分数仍为：硝酸钾>氯化铵。
【小问3详解】
t3℃，硝酸钾的溶解度为60g，则该温度下，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数的表达式为：，稀释前后溶质质量不变，设加入水的质量为x，则：，解得x=70g。
19. 铝制品在空气中耐腐蚀是因为______（用化学方程式表示）；等质量的Fe和Al两种金属分别与等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸反应，生成氢气的质量比为______。
【答案】 ①. ②. 9:28
【解析】
【详解】铝制品在空气中耐腐蚀，是因为铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，该反应的化学方程式为：；
解：设铁和铝的质量均为m
铁和稀硫酸反应生成氢气的质量为：
铝和稀硫酸反应生成氢气的质量为：
则生成氢气的质量比为：。
20. 如图所示为铜元素的价类图，A、B、C、D之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。
（1）写出B→A反应过程中固体颜色的变化：______。
（2）D→A反应所属的基本反应类型为______。
（3）C在加热条件下可以生成B，同时生成另一种常见氧化物，写出该反应的化学方程式：______。
【答案】（1）黑色变红色
（2）置换反应 （3）
【解析】
【分析】A为单质，则为铜；B为氧化物，其中铜元素化合价为+2价，则为CuO；C为碱，碱是由金属离子和氢氧根离子构成，则为Cu（OH）2；D为盐，则为铜盐。
【小问1详解】
氧化铜为黑色，铜为红色，则B→A反应过程中固体由黑色变为红色。
【小问2详解】
D为铜盐，A为铜，铜前金属能将铜从可溶性铜盐中置换出来，属于置换反应。
【小问3详解】
C为氢氧化铜，B为氧化铜，根据反应前后元素种类不变，则氢氧化铜在加热条件下生成氧化铜和水，反应的化学方程式为：。
三、简答题（本题包括4个小题，共10分）
21. 从分子的角度解释下列生活中的现象。
（1）变瘪的乒乓球放在热水中会慢慢鼓起来。
（2）春天的公园，到处弥漫着迷人的花香。
【答案】21. 分子之间有间隔，温度升高分子间隔变大
22. 分子在不停地运动
【解析】
【小问1详解】
分子之间有间隔，温度升高，分子间隔变大，变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热后间隔变大；
【小问2详解】
分子是在不断的运动的，有香味的分子向四周扩散，会运动到空气中，被人闻到，说明分子在不停地运动。
22. 某小组用如图装置验证可燃物燃烧的条件。（已知：白磷的着火点为40℃）
（1）实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出反应化学方程式。
（2）通入氧气后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。由此说明燃烧需要什么条件？
【答案】（1）
（2）温度达到着火点以上
【解析】
【小问1详解】
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。
【小问2详解】
甲中白磷温度没有达到着火点以上，乙中白磷温度达到着火点以上，对比可知燃烧需要温度达到着火点以上。
23. 金属活动性是初中化学学习的重要内容。如图是某兴趣小组设计的实验装置。
（1）步骤①体现了铁具有______性。
（2）写出步骤②中发生反应的化学方程式_____；分析反应一段时间后，溶液中一定含有的溶质_____。
【答案】（1）延展（或良好的延展）
（2） ①. ②. 硝酸锌、硝酸亚铁
【解析】
【小问1详解】
步骤①将铁丝一端压成片状，说明铁具有延展性；
【小问2详解】
金属活动性：Zn＞Fe＞Ag，故步骤②中发生反应为铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，该反应的化学方程式为：；
铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，硝酸锌不参与反应，故反应一段时间后，溶液中一定含有的溶质是：硝酸锌、硝酸亚铁。
24. 某化学兴趣小组用如图所示的实验装置完成二氧化碳的制取和性质探究实验。
（1）写出利用A装置制取二氧化碳时发生反应的化学方程式。
（2）若用B装置收集二氧化碳，请按气体流向，将对应箭头分别画在图中相应的虚线框内。
（3）将纯净干燥的二氧化碳通入C装置中，写出能观察到的实验现象。
【答案】（1）
（2） （3）Ⅰ中紫色石蕊小花不变色，Ⅱ中紫色石蕊小花变红色
【解析】
【小问1详解】
实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，大理石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
【小问2详解】
二氧化碳密度比空气大，应用向上排空气法收集，则若用B装置收集时，气体应从长管通入，则图为：。
【小问3详解】
二氧化碳不能使紫色石蕊变色，但二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色。气流从左往右，二氧化碳和水蒸汽会进入Ⅱ中，水蒸汽不会进入Ⅰ中，则现象为：Ⅰ中紫色石蕊小花不变色，Ⅱ中紫色石蕊小花变红色。
四、综合应用题（共10分）
25. 含钠化合物是中学学习和研究的重要内容。
（1）物质是由微观粒子构成的，氯化钠由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成。
（2）侯德榜是我国制碱工业的先驱。这里的“碱”是指纯碱，其化学式为______。（填字母）
a． b． c．NaOH d．NaCl
（3）如图是向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸时，用温度传感器测定的溶液温度的变化曲线。
①写出反应的化学方程式：______；由图可知，该反应属于______（填“吸热”或“放热”）反应；
②b点溶液中含有的阳离子是______。
（4）晾晒海水所得到的粗盐中含有不溶性杂质（泥沙）和可溶性杂质（、、）。下图是某化学小组在实验室对粗盐样品进行提纯的过程。
①写出一个加入过量碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式______；
②为验证溶液乙中含有NaOH，某同学设计了如下方案：取少量溶液乙，向其中滴加酚酞溶液，若溶液变红，即可证明乙中含有NaOH。这种方案是否可行？为什么？______。
（5）我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。的吸收是碳封存的首要环节，常选用NaOH溶液、氨水等作吸收剂。若用10kg溶质质量分数为40%的NaOH溶液吸收，理论上可以吸收的质量是多少？（不考虑二氧化碳在水中的溶解）
【答案】（1）离子 （2）a
（3） ①. ②. 放热 ③. 钠离子##Na+
（4） ①. 或 ②. 不可行，溶液乙中含碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红
（5）解：设理论上可吸收二氧化碳的质量为x
x=2.2kg
答：理论上可以吸收二氧化碳的质量是2.2kg
【解析】
【小问1详解】
氯化钠由钠离子和氯离子构成，故填：离子；
【小问2详解】
a、纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为：Na2CO3，符合题意；
b、碳酸氢钠俗称小苏打，不符合题意；
c、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，不符合题意；
d、氯化钠的化学式为：NaCl，不符合题意。
故选a；
【小问3详解】
①氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：；
由图可知，反应过程中，温度逐渐升高，故该反应属于放热反应；
②b点时温度最高，说明此时氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应，故b点溶液中的溶质是氯化钠，含有的阳离子是钠离子；
【小问4详解】
①粗盐中含氯化钙、氯化镁、硫酸钠杂质，加入过量的氯化钡，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，加入过量的氢氧化钠，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠，加入过量的碳酸钠，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，该反应的化学方程式为：，过量的氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，该反应的化学方程式为：；
②溶液乙中含碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红，故该方案不可行；
【小问5详解】
见答案。
1．本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上、答在试卷上的答案无效。
相对原子质量H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Al：27 Fe：56
一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 劳动创造美好生活。下列劳动过程中涉及化学变化的是
A. 扫落叶B. 切土豆C. 炒鸡蛋D. 缝衣物
【答案】C
【解析】
【详解】A、扫落叶，只是将落叶清理掉，无新物质生成，属于物理变化；
B、切土豆，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、炒鸡蛋，蛋白质发生了变性，一定有新物质生成，属于化学变化；
D、缝衣物，只是形状改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选C。
2. 河南贾湖遗址中出土的炭化稻米彰显了中华农耕文明。水稻脱壳加工处理后的大米是餐桌上不可或缺的主食。大米中富含的营养素为
A. 维生素B. 蛋白质C. 糖类D. 油脂
【答案】C
【解析】
【详解】大米中富含糖类，故选C。
3. 下列做法不符合“绿色环保、节能减排”理念的是
A. 废旧电池深埋处理B. 使用太阳能景观灯
C. 乘坐公共交通出行D. 循环利用教科书
【答案】A
【解析】
【详解】A、废旧电池深埋，会污染土壤，该选项做法不符合理念；
B、使用太阳能，能节约能源，且能保护环境，该选项做法符合理念；
C、乘坐公共交通，能减少化石能源的使用，保护环境，该选项做法符合理念；
D、循环利用教科书，能减少纸张的使用，从而减少树木的砍伐，保护环境，该选项做法符合理念。
故选A。
4. 无人机的使用给生活提供了各种便利，其组成中属于有机合成材料的是
A. 铜丝导线B. 塑料外壳C. 玻璃镜头D. 合金支架
【答案】B
【解析】
【详解】A、铜丝属于金属材料，该选项不符合题意；
B、有机合成材料包括：塑料、合成纤维、合成橡胶，该选项符合题意；
C、玻璃属于无机非金属材料，该选项不符合题意；
D、合金属于金属材料，该选项不符合题意。
故选B。
5. 氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成有刺激性气味气体的是
A. 铁丝B. 木炭C. 硫粉D. 镁条
【答案】C
【解析】
【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，不符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，不符合题意；
C、硫粉在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，符合题意；
D、镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，不符合题意。
故选C。
6. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A. 倾倒液体B. 检查装置气密性
C. 熄灭酒精灯D. 稀释浓硫酸
【答案】A
【解析】
【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，符合题意；
B、该装置通过长颈漏斗和外界相通，无法用图中方法检查装置的气密性，图中操作错误，不符合题意；
C、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意；
D、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，图中操作错误，不符合题意。
故选A。
7. 俗语说“雷雨发庄稼”，是指在雷电环境中，空气中的氮气可转化为氮肥，促进植物生长。下列物质也可用作氮肥的是
A. KClB. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、KCl中只含氮、磷、钾元素中的钾元素，属于钾肥，该选项不符合题意；
B、Ca（H2PO4）2中只含氮、磷、钾元素中的磷元素，属于磷肥，该选项不符合题意；
C、CO（NH2）2中只含氮、磷、钾元素中的氮元素，属于氮肥，该选项符合题意；
D、K2CO3中只含氮、磷、钾元素中的钾元素，属于钾肥，该选项不符合题意。
故选C。
8. 汝窑青瓷是精美的青瓷工艺品。青瓷的“翠色”来源十分复杂，其中涉及的一个反应的化学方程式为。X的化学式为
A. CB. FeC. FeSD. FeO
【答案】D
【解析】
【详解】化学反应前后，原子的种类和个数不变，等号左边有1个碳原子、2个铁原子和4个氧原子，等号右边除2X外，有1个碳原子、2个氧原子，则2X中含有2个铁原子和2个氧原子，则X的化学式为FeO，故选D。
9. 老子《道德经》上说：“水善利万物而不争。”这道出了水具有滋养万物生命的品性。下列关于水的叙述不正确的是
A. 部分结冰的蒸馏水属于纯净物
B. 活性炭可以净水利用的是它的吸附性
C. 水电解时产生氢气和氧气体积比约为2∶1
D. 水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点
【答案】D
【解析】
【详解】A、冰是固态的水，部分结冰的蒸馏水中只含水，属于纯净物，该选项叙述正确；
B、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，该选项叙述正确；
C、电解水时，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，该选项叙述正确；
D、着火点为物质的固有属性，不能改变，水能灭火，是因为水蒸发吸热，能降低可燃物的温度至着火点以下，该选项叙述不正确。
故选D。
10. 夏季是荷花盛开的季节，荷叶中含有的荷叶碱（化学式为）具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法错误的是
A. 属于有机物
B. 荷叶碱中碳元素的质量分数最大
C. 荷叶碱中氢、氧元素的质量比为21∶32
D. 荷叶碱由19个碳原子、21个氢原子、1个氮原子、2个氧原子构成
【答案】D
【解析】
【详解】A、荷叶碱为含碳元素的化合物，属于有机物，该选项说法正确；
B、元素的质量分数=，相对分子质量一定，荷叶碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为：（12×19）：（1×21）：14：（16×2）=228：21：14：32，碳元素质量比最大，则碳元素的质量分数最大，该选项说法正确；
C、结合前面分析可知，荷叶碱中氢、氧元素的质量比为21：32，该选项说法正确；
D、荷叶碱是由分子构成，只能说1个荷叶碱分子是由19个碳原子、21个氢原子、1个氮原子、2个氧原子构成，该选项说法错误。
故选D。
11. 实验室用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A. 需要加水的体积是50mL（水的密度可近似看做）
B. 需要用到的玻璃仪器有：量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯
C. 量取水时俯视读数会使配制的溶液浓度偏小
D. 从配好的溶液中倒出10g，其中溶质和溶剂的质量比为3∶50
【答案】B
【解析】
【详解】A、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为50g×6%=3g，则需要水的质量为50g-3g=47g，需要水的体积为，该选项说法不正确；
B、用固体配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为：计算、称量、量取、溶解，其中需要的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒，该选项说法正确；
C、量取水时俯视读数，会使实际量取的水的体积偏小，则会使配制的溶液浓度偏大，该选项说法不正确；
D、溶液具有均一性，从配好的溶液中倒出10g，则溶液中的溶质和溶剂的质量比仍为3g：47g=3：47，该选项说法不正确。
故选B。
12. 杭州亚运会的主火炬燃料为甲醇（），是由工业尾气中的二氧化碳转化制成的，实现了二氧化碳资源的利用。二氧化碳制成甲醇反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 相对分子质量最大的物质是B. 催化剂在反应前后质量和性质不变
C. 参加反应的与的分子个数比为1∶1D. 反应前后元素种类不变
【答案】D
【解析】
【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、二氧化碳的相对分子质量为：，氢气的相对分子质量为：，甲醇的相对分子质量为：，水的相对分子质量为：，故相对分子质量最大的物质是二氧化碳，不符合题意；
B、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，不符合题意；
C、由化学方程式可知，参加反应的氢气与二氧化碳的分子个数比为：3:1，不符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，符合题意。
故选D。
13. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列有关说法中正确的是
A. 分类：试管、烧杯、蒸发皿都是可直接加热的仪器
B. 比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的性质相同
C. 推理：铁生锈需同时接触氧气和水，故隔绝氧气或水均可防止铁生锈
D. 分析：汽油能去除衣物上的油污，故汽油具有乳化作用
【答案】C
【解析】
【详解】A、试管、蒸发皿均可直接加热，烧杯不能直接加热，可垫上陶土网加热，不符合题意；
B、金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意；
C、铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，故隔绝氧气或水，均可破坏铁生锈的条件，均可防止铁生锈，符合题意；
D、汽油能去除衣物上的油污，是因为汽油能溶解油污，不符合题意。
故选C。
14. 当氧气不足时，甲烷燃烧会生成、CO和。若8g甲烷与质量为mg的氧气反应生成了、CO和，则m的数值可能是
A. 24B. 28C. 32D. 36
【答案】B
【解析】
【详解】8g甲烷（CH4）中，碳元素质量为，氢元素的质量为8g-6g=2g，根据反应前后元素的种类和质量不变，在生成水的质量为，若完全生成二氧化碳，生成的二氧化碳的质量为，根据反应前后物质的总质量不变，则消耗氧气的质量为18g+22g-8g=32g；若完全生成一氧化碳，则生成一氧化碳的质量为，消耗氧气的质量为14g+18g-8g=24g，则m的范围为24g~32g，故选B。
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15. 空气中体积分数约为21%、可以供给呼吸的气体是______；地壳中含量最高的金属元素是______；碘元素被称为“智力元素”，幼儿缺碘会造成思维迟钝，碘元素属于人体必需的______（填“常量”或“微量”）元素。
【答案】 ①. 氧气##O2 ②. 铝##Al ③. 微量
【解析】
【详解】氧气约占空气体积的21%，且氧气能供给呼吸；
地壳中元素含量由高到低依次为：氧、硅、铝、铁，则含量最高的金属元素为铝；
人体中碘元素含量低于0.01%，属于微量元素。
16. 金属钛代替钢铁广泛应用于宇宙火箭和导弹中，有“宇宙金属”之称。钛原子的结构示意图及钛元素在元素周期表中的相关信息如图所示。钛的相对原子质量为______，x＝______，钛元素在元素周期表中位于第______周期。
【答案】 ①. 47.87 ②. 10 ③. 四##4
【解析】
【详解】元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则由图可知，钛的相对原子质量为47.87；
在原子中，质子数=核外电子数，则x=22-2-8-2=10；
元素周期数=原子的核外电子层数，钛原子核外有4个电子层，则钛元素在元素周期表中位于第四周期。
17. 南水北调工程是优化水资源配置的基础性工程，对水源地水质要求较高，其中一种做法是在水源中加入适量的生石灰，以改善水的硬度。判断生活用水是硬水还是软水，可加入______进行检验；生石灰与水发生反应的化学方程式为______。
【答案】 ①. 肥皂水 ②.
【解析】
【详解】通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；
生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：。
18. 如图是硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线。
（1）℃时，硝酸钾和氯化铵的溶解度______（填“相等”或“不相等”）。
（2）℃时，分别将硝酸钾和氯化铵的饱和溶液升温至℃，溶质质量分数为硝酸钾______（填“大于”“小于”或“等于”）氯化铵。
（3）℃时，将80g的硝酸钾饱和溶液稀释至20%，则需加入水的质量为______g。
【答案】（1）相等 （2）大于 （3）70
【解析】
【小问1详解】
由图可知，t1℃时，硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线相交，则硝酸钾和氯化铵的溶解度相等。
【小问2详解】
将硝酸钾和氯化铵饱和溶液升温，两者溶解度增大，溶液均由饱和变为不饱和，但溶质质量分数不变，而t2℃，溶解度：硝酸钾>氯化铵，而饱和溶液的溶质质量分数=，则溶质质量分数：硝酸钾>氯化铵，则升温后溶质质量分数仍为：硝酸钾>氯化铵。
【小问3详解】
t3℃，硝酸钾的溶解度为60g，则该温度下，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数的表达式为：，稀释前后溶质质量不变，设加入水的质量为x，则：，解得x=70g。
19. 铝制品在空气中耐腐蚀是因为______（用化学方程式表示）；等质量的Fe和Al两种金属分别与等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸反应，生成氢气的质量比为______。
【答案】 ①. ②. 9:28
【解析】
【详解】铝制品在空气中耐腐蚀，是因为铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，该反应的化学方程式为：；
解：设铁和铝的质量均为m
铁和稀硫酸反应生成氢气的质量为：
铝和稀硫酸反应生成氢气的质量为：
则生成氢气的质量比为：。
20. 如图所示为铜元素的价类图，A、B、C、D之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。
（1）写出B→A反应过程中固体颜色的变化：______。
（2）D→A反应所属的基本反应类型为______。
（3）C在加热条件下可以生成B，同时生成另一种常见氧化物，写出该反应的化学方程式：______。
【答案】（1）黑色变红色
（2）置换反应 （3）
【解析】
【分析】A为单质，则为铜；B为氧化物，其中铜元素化合价为+2价，则为CuO；C为碱，碱是由金属离子和氢氧根离子构成，则为Cu（OH）2；D为盐，则为铜盐。
【小问1详解】
氧化铜为黑色，铜为红色，则B→A反应过程中固体由黑色变为红色。
【小问2详解】
D为铜盐，A为铜，铜前金属能将铜从可溶性铜盐中置换出来，属于置换反应。
【小问3详解】
C为氢氧化铜，B为氧化铜，根据反应前后元素种类不变，则氢氧化铜在加热条件下生成氧化铜和水，反应的化学方程式为：。
三、简答题（本题包括4个小题，共10分）
21. 从分子的角度解释下列生活中的现象。
（1）变瘪的乒乓球放在热水中会慢慢鼓起来。
（2）春天的公园，到处弥漫着迷人的花香。
【答案】21. 分子之间有间隔，温度升高分子间隔变大
22. 分子在不停地运动
【解析】
【小问1详解】
分子之间有间隔，温度升高，分子间隔变大，变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热后间隔变大；
【小问2详解】
分子是在不断的运动的，有香味的分子向四周扩散，会运动到空气中，被人闻到，说明分子在不停地运动。
22. 某小组用如图装置验证可燃物燃烧的条件。（已知：白磷的着火点为40℃）
（1）实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出反应化学方程式。
（2）通入氧气后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。由此说明燃烧需要什么条件？
【答案】（1）
（2）温度达到着火点以上
【解析】
【小问1详解】
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。
【小问2详解】
甲中白磷温度没有达到着火点以上，乙中白磷温度达到着火点以上，对比可知燃烧需要温度达到着火点以上。
23. 金属活动性是初中化学学习的重要内容。如图是某兴趣小组设计的实验装置。
（1）步骤①体现了铁具有______性。
（2）写出步骤②中发生反应的化学方程式_____；分析反应一段时间后，溶液中一定含有的溶质_____。
【答案】（1）延展（或良好的延展）
（2） ①. ②. 硝酸锌、硝酸亚铁
【解析】
【小问1详解】
步骤①将铁丝一端压成片状，说明铁具有延展性；
【小问2详解】
金属活动性：Zn＞Fe＞Ag，故步骤②中发生反应为铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，该反应的化学方程式为：；
铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，硝酸锌不参与反应，故反应一段时间后，溶液中一定含有的溶质是：硝酸锌、硝酸亚铁。
24. 某化学兴趣小组用如图所示的实验装置完成二氧化碳的制取和性质探究实验。
（1）写出利用A装置制取二氧化碳时发生反应的化学方程式。
（2）若用B装置收集二氧化碳，请按气体流向，将对应箭头分别画在图中相应的虚线框内。
（3）将纯净干燥的二氧化碳通入C装置中，写出能观察到的实验现象。
【答案】（1）
（2） （3）Ⅰ中紫色石蕊小花不变色，Ⅱ中紫色石蕊小花变红色
【解析】
【小问1详解】
实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，大理石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
【小问2详解】
二氧化碳密度比空气大，应用向上排空气法收集，则若用B装置收集时，气体应从长管通入，则图为：。
【小问3详解】
二氧化碳不能使紫色石蕊变色，但二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色。气流从左往右，二氧化碳和水蒸汽会进入Ⅱ中，水蒸汽不会进入Ⅰ中，则现象为：Ⅰ中紫色石蕊小花不变色，Ⅱ中紫色石蕊小花变红色。
四、综合应用题（共10分）
25. 含钠化合物是中学学习和研究的重要内容。
（1）物质是由微观粒子构成的，氯化钠由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成。
（2）侯德榜是我国制碱工业的先驱。这里的“碱”是指纯碱，其化学式为______。（填字母）
a． b． c．NaOH d．NaCl
（3）如图是向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸时，用温度传感器测定的溶液温度的变化曲线。
①写出反应的化学方程式：______；由图可知，该反应属于______（填“吸热”或“放热”）反应；
②b点溶液中含有的阳离子是______。
（4）晾晒海水所得到的粗盐中含有不溶性杂质（泥沙）和可溶性杂质（、、）。下图是某化学小组在实验室对粗盐样品进行提纯的过程。
①写出一个加入过量碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式______；
②为验证溶液乙中含有NaOH，某同学设计了如下方案：取少量溶液乙，向其中滴加酚酞溶液，若溶液变红，即可证明乙中含有NaOH。这种方案是否可行？为什么？______。
（5）我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。的吸收是碳封存的首要环节，常选用NaOH溶液、氨水等作吸收剂。若用10kg溶质质量分数为40%的NaOH溶液吸收，理论上可以吸收的质量是多少？（不考虑二氧化碳在水中的溶解）
【答案】（1）离子 （2）a
（3） ①. ②. 放热 ③. 钠离子##Na+
（4） ①. 或 ②. 不可行，溶液乙中含碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红
（5）解：设理论上可吸收二氧化碳的质量为x
x=2.2kg
答：理论上可以吸收二氧化碳的质量是2.2kg
【解析】
【小问1详解】
氯化钠由钠离子和氯离子构成，故填：离子；
【小问2详解】
a、纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为：Na2CO3，符合题意；
b、碳酸氢钠俗称小苏打，不符合题意；
c、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，不符合题意；
d、氯化钠的化学式为：NaCl，不符合题意。
故选a；
【小问3详解】
①氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：；
由图可知，反应过程中，温度逐渐升高，故该反应属于放热反应；
②b点时温度最高，说明此时氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应，故b点溶液中的溶质是氯化钠，含有的阳离子是钠离子；
【小问4详解】
①粗盐中含氯化钙、氯化镁、硫酸钠杂质，加入过量的氯化钡，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，加入过量的氢氧化钠，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠，加入过量的碳酸钠，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，该反应的化学方程式为：，过量的氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，该反应的化学方程式为：；
②溶液乙中含碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红，故该方案不可行；
【小问5详解】
见答案。
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